責(zé)任心演講稿800字5篇

責(zé)任心演講稿800字5篇責(zé)任心演講稿800字篇1

責(zé)任是什么?歌德是這樣說(shuō)的：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)?！倍沂沁@樣理解的：責(zé)任是每一個(gè)人在呱呱墜地的那一刻就注定扛起的無(wú)形的東西。

每一個(gè)人身上都有著責(zé)任，要盡到自己的責(zé)任就要有高度的責(zé)任心。一個(gè)人若有了責(zé)任心，就擁有了一個(gè)純凈且至高無(wú)上的靈魂。

有一個(gè)感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人的故事：一個(gè)公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最終一分鐘，他做了三件事：——把車緩緩?fù)Ｔ诼愤?，用最終的力氣拉動(dòng)了手動(dòng)剎車閘;

——把車門打開(kāi)，讓乘客平安下車;

——把發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保了車和乘客、行人的平安。

當(dāng)他做完這三件事后，就安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)名叫黃志全，全部大連人都記住了他的名字。他用行動(dòng)詮釋了有責(zé)任心的含義，同時(shí)也告知我們一個(gè)人若有了責(zé)任心，無(wú)論他在什么崗位，他都是一個(gè)高尚的人。

如果一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心，有會(huì)有什么后果呢?就前陣子沸沸揚(yáng)揚(yáng)的三鹿嬰幼兒奶粉大事來(lái)說(shuō)吧!這件事恰好就體現(xiàn)了責(zé)任心。假如這些負(fù)責(zé)人多點(diǎn)責(zé)任心，多為那些還那么小什么都不懂的嬰兒想想，多為那些為人父母的人們想想，今日這場(chǎng)導(dǎo)致奶制品市場(chǎng)崩潰的悲劇又如何會(huì)上演?

培根說(shuō)過(guò)：“責(zé)任好比寶石，他在很多光影的照射下顯得更加絢爛?！必?zé)任所產(chǎn)生的這種光線在這次抗震救災(zāi)中非常刺眼。地震中救了兩個(gè)同學(xué)的小英雄林浩在被問(wèn)道為什么要救人時(shí)說(shuō)了一句引人深思的話：我是班長(zhǎng)。僅僅四個(gè)字卻觸動(dòng)了我們的心。連一個(gè)小孩子都富有責(zé)任心，懂得擔(dān)當(dāng)責(zé)任，更何況我們呢?

大千世界，蕓蕓眾生。萬(wàn)物皆有責(zé)任。太陽(yáng)的責(zé)任是賜予光明，樹(shù)木的責(zé)任是點(diǎn)綴大地，大海的責(zé)任是容納百川......做一個(gè)有責(zé)任心的人，以最富有責(zé)任心的姿勢(shì)在浩瀚宇宙中發(fā)出刺眼的光線吧!只要有了責(zé)任心，每個(gè)人都可以做的更好。

責(zé)任心演講稿800字篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)老師下午好：

今日我演講的題目是《用愛(ài)點(diǎn)亮心燈》。

有這樣一個(gè)故事：“才智”、“勝利”和“愛(ài)”三位天使來(lái)到人間。一位母親請(qǐng)他們到家中做客，天使們對(duì)那位母親說(shuō)：“我們只能去一個(gè)，你回家商議?一下，再做選擇?！蹦赣H最終打算把“愛(ài)”請(qǐng)回家。驚奇的是，另外兩位也跟著進(jìn)了屋。母親驚異的問(wèn)：“你們兩位怎么也進(jìn)來(lái)了?”答曰：“哪里有‘愛(ài)’，哪里便有‘才智’和‘勝利’，“有愛(ài)就有一切”!在故事中如此，在生活中更是如此：以“愛(ài)滿天下”為座右銘的陶行知;“癡心不改圓南夢(mèng)”的魏書生;用愛(ài)譜寫生命贊歌的殷雪梅、孟二冬等等，他們無(wú)一不是用“愛(ài)”耕種著盼望，品嘗著收獲。

而我們，極其平凡而一般的一名名學(xué)校老師，何鑄師魂、頌師德?我們的愛(ài)體現(xiàn)在哪里?君且看：那一個(gè)個(gè)密密的對(duì)錯(cuò)號(hào)，那一句句評(píng)判或鼓舞的話語(yǔ)，那一次次苦口婆心的交談，那一個(gè)個(gè)躬身打掃的身影，那一趟趟來(lái)回的接送，那一雙雙匆忙的步履.....哪一件哪一樣不含著師德，不附著師魂?

時(shí)間如古木參天，在春夏秋冬中飄散，不知不覺(jué)已無(wú)法分辯，我們畢竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色，又畢竟送走了多少黎明夜晚?？墒?，我們沒(méi)有深思熟慮的時(shí)間，甚至來(lái)不及把心口焐熱的話語(yǔ)認(rèn)真推敲，斟酌長(zhǎng)短，真不知為什么會(huì)那么焦急的把全部的情感，迫不及待地捧到那一張張面孔前?是使命，是責(zé)任，是為人師的那一份沉甸甸的情感!我們?nèi)v經(jīng)兩年來(lái)走過(guò)了多少磨練，在坐的每一位付出的又是怎樣的一段段歷練?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們又是迎著怎樣的困難，步步向前，去涂寫這張空白的畫卷?還能否記得200x年八月的那狼籍一片，瓦礫四散?還能否憶起大家那如雨的流汗?還有外界那么多懷疑彷徨的觀看?

我們不是先哲圣賢，我也不曾讀破書萬(wàn)卷，更不曾走遍祖國(guó)的萬(wàn)千河山，更沒(méi)有仙靈神佛給予我創(chuàng)作的靈感。我們只是千萬(wàn)老師中的一員，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。我們只有用青春和熱忱，去堅(jiān)持、去探究、去磨練;在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，去深思、去開(kāi)拓、去吶喊。說(shuō)到這里，怎能不讓人慨嘆萬(wàn)千?

“四個(gè)一刻鐘，書香校內(nèi)，午間習(xí)字，早晨誦念。”看似簡(jiǎn)潔的一件件一樁樁又包含著怎樣的輾轉(zhuǎn)?

而今，我們?cè)趧?wù)實(shí)中前進(jìn);與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中進(jìn)展。多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴;多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記;滿天夕陽(yáng)里，只有對(duì)同學(xué)的殷殷期盼。宇宙無(wú)邊，人生有限。今生作為一名老師，我們還有何志何愿?只盼望在辛勤工作之后，能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些圓滿。最終就用詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)，結(jié)束我的演講吧：

——我不去想是否能夠勝利，

——既然選擇了遠(yuǎn)方，

——便只顧風(fēng)雨兼程。

——我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，

——既然目標(biāo)是地平線，

——留給世界的只能是背影。

——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，

——把握瞬間的輝煌，

——擁抱一片火熱的激情，

——裝飾生活的風(fēng)景

老師們，為了我們?nèi)「旄玫剡M(jìn)展，讓我們一起向著明天，向著太陽(yáng)，向著輝煌，一往無(wú)前!

感謝大家!

責(zé)任心演講稿800字篇3

天下興亡，匹夫有責(zé)。——梁?jiǎn)⒊?/p>

我們生活在高速進(jìn)展的21世紀(jì)，作為一個(gè)中同學(xué)，我們必需要肩負(fù)起自己的責(zé)任，學(xué)會(huì)對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)待生活中大大小小的事情負(fù)責(zé)。

上學(xué)，我們要對(duì)學(xué)業(yè)負(fù)責(zé);上班，我們要對(duì)工作負(fù)責(zé);成家，我們要對(duì)家人負(fù)責(zé)……我們的一生就是在這大大小小的責(zé)任與負(fù)責(zé)中度過(guò)的。可是我們?cè)撛鯓幼鲆粋€(gè)負(fù)責(zé)的人呢?

首先，要有責(zé)任心，以天下為己任。范仲淹曾說(shuō)過(guò)：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！边@就是有責(zé)任心的表現(xiàn)。我們平常在與同學(xué)相處時(shí)，要盡量去關(guān)心或提示同學(xué)學(xué)習(xí)，這就是有責(zé)任心，負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

其次，要付之于行動(dòng)，不能光打雷不下雨，光說(shuō)不做，那也是徒勞的。牟雪華是上海世博園的一名一般的清潔工。在上海世博會(huì)期間，她以她那極高的責(zé)任心完成了她的工作，為我們中國(guó)人增加了光榮，贏得了敬重。她負(fù)責(zé)每天中午12點(diǎn)到晚上11點(diǎn)間中國(guó)館前廣場(chǎng)的衛(wèi)生。她從不早退，有時(shí)還早到，恪盡職守。她總是盡心盡責(zé)地去完成領(lǐng)導(dǎo)安排給她的工作，從不懈怠。一個(gè)月下來(lái)，她瘦了十多斤，但她從不埋怨，總是一副快樂(lè)歡樂(lè)的樣子。在她工作的區(qū)域總是干潔凈凈的，即使是再吹毛求疵的人也找不出任何缺點(diǎn)。這就是她，一個(gè)普一般通的小人物，負(fù)責(zé)地去做自己分內(nèi)的事，我們又何嘗不行呢?

最終，就是把它運(yùn)用到生活中。當(dāng)別人委任你去辦事時(shí)，要負(fù)責(zé)的去完成好這件事，不要讓別人認(rèn)為你是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)安排給你工作時(shí)，你要負(fù)責(zé)任的去完成好工作，讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為你是一個(gè)負(fù)責(zé)任并能委以重任的人。我們的人生就是在這種大大小小的責(zé)任中度過(guò)的。

現(xiàn)在，你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人了嗎?我相信經(jīng)受了這么多磨練，你已經(jīng)成為了一個(gè)負(fù)責(zé)任的人了。讓自己成為負(fù)責(zé)任的人，讓這座城市成為負(fù)責(zé)任的城市，讓這個(gè)國(guó)家成為負(fù)責(zé)任的國(guó)家，讓整個(gè)世界成為負(fù)責(zé)任的世界吧!

責(zé)任心演講稿800字篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、友愛(ài)的老師:大家好!

從網(wǎng)絡(luò)中看到一書的介紹。書中精辟的論述及列舉一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例，再一次觸動(dòng)了我的神經(jīng)中樞，讓我對(duì)“責(zé)任”二字有了更新更深刻的熟悉，所以今日我要演講的題目就是。

“責(zé)任是一種與生俱來(lái)的使命。切實(shí)履行責(zé)任，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，才是完善呈現(xiàn)自身力量與價(jià)值?！边@是一書的扉頁(yè)的一句話。記得美國(guó)聞名心理學(xué)家弗洛姆也說(shuō)過(guò):“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對(duì)我所關(guān)懷的大事做出反應(yīng)。”我覺(jué)得這話很對(duì)，當(dāng)我們預(yù)備要做什么的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谧鍪裁吹臅r(shí)候，假如我們心不在焉，我們確定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們假如清晰自己的責(zé)任，明確目標(biāo)后，我們肯定會(huì)盡心盡力，千方百計(jì)做好的。

大家都知道一部名為的電影看了讓人特別感動(dòng)。電影說(shuō)的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成果考取了高校，但面對(duì)癱瘓?jiān)诖矡o(wú)人照看的父親，無(wú)奈之下只好賣掉全部家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門。開(kāi)頭了漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛(ài)的責(zé)任。正是這種久違了的反哺情結(jié)，震撼著人們的心靈，召喚著人們的良知，許多人看后都潸然淚下?？赐觌娪?，我始終在思索這么幾個(gè)問(wèn)題:什么是責(zé)任心?怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人?

我們要生活、我們要養(yǎng)家糊口……我們就得工作，工作就這么簡(jiǎn)潔，與我們形影不離，與我們相伴到老。工作會(huì)給我們帶來(lái)財(cái)寶、帶來(lái)成就、帶來(lái)歡樂(lè)、帶來(lái)幸?！c此同時(shí)，也給我們帶來(lái)責(zé)任——一份非常凝重的責(zé)任。這份責(zé)任，與工作緊密相連、密不行分，就像一對(duì)孿生兄弟。

責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。我認(rèn)為，“責(zé)任”從大道理說(shuō)，就是最基本的職業(yè)精神，從小處來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。我們的家庭需要責(zé)任，由于責(zé)任讓家庭愛(ài)意融融;我們的社會(huì)需要責(zé)任，由于責(zé)任讓社會(huì)平安進(jìn)展;我們的學(xué)校需要責(zé)任，由于責(zé)任讓學(xué)校得到同學(xué)、家長(zhǎng)、社會(huì)的滿足。

選擇了工作，就等于選擇了責(zé)任。我很觀賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實(shí)話:人生本沒(méi)有什么意義，人生的意義便在于我們要努力給予它的意義。我想我們的訓(xùn)練生涯也是如此:不管老師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必定，是主動(dòng)還是被動(dòng)，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎(chǔ)上，假如再把它變成事業(yè)，能在工作中查找歡樂(lè)，那么我們的工作將是幸福的。在我們的訓(xùn)練教學(xué)中，每天有很多瑣碎平凡的工作要做，即使有時(shí)我們認(rèn)為是一點(diǎn)意義有沒(méi)有的工作，假如我們自怨自艾，滿腹牢騷，這一天的工作就是無(wú)奈的的，感覺(jué)是苦惱的，身心是疲乏乏力的，伴隨而來(lái)你的一天將是灰暗的;假如我們改換心境——自己的事得自己干，干就要干的快樂(lè)，時(shí)刻保持一個(gè)良好心態(tài)，干一行愛(ài)一行，那么一天的工作就會(huì)是有效率的，感覺(jué)是舒坦的，這成就了我們的每一天都是陽(yáng)光的。既然如此，無(wú)論我們?cè)谑裁垂ぷ鲘徫簧隙家涀?肯定要專心去工作。

有人說(shuō)，老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè);有人說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師;我說(shuō)，老師是最需要有責(zé)任心的工作。這顆責(zé)任心就叫師德。我將永久靠著這顆責(zé)任心，將把無(wú)私的愛(ài)和無(wú)限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的同學(xué)和所鐘愛(ài)的事業(yè)!

我的演講完了，感謝大家!

責(zé)任心演講稿800字篇5

你是否在街上撿起過(guò)垃圾?是否為維護(hù)班級(jí)的利益而爭(zhēng)斗過(guò)，是否送過(guò)一個(gè)孩子回家……其實(shí)，這些都是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)啊!

人人都說(shuō)父母撫養(yǎng)孩子是天經(jīng)地義的事情，是他們的義務(wù)和責(zé)任。那么，我們又想過(guò)沒(méi)有，孝敬父母也是我們作為孩子的責(zé)任和義務(wù)呢?

人們都認(rèn)為大自然應(yīng)當(dāng)為人類做貢獻(xiàn)，那是它的義務(wù)和責(zé)任。可是我們想過(guò)沒(méi)有，我們?nèi)祟悷o(wú)休止地開(kāi)發(fā)和利用資源，破壞大自然，這又是在盡我們的責(zé)任嗎?我們都在怪大自然的災(zāi)難使我們的經(jīng)濟(jì)受到損失，但是我們卻沒(méi)有深邃到我們的這些做法其實(shí)也是不負(fù)責(zé)任的行為。

還有，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在踐踏著生命。一棵小草，一只螞蟻，一朵花朵在我們的腳下死去了，我們還一點(diǎn)兒也不會(huì)覺(jué)得傷心。這，莫非不是我們?nèi)狈ω?zé)任心