中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)沙市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的制定旨在促進(jìn)本市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、均衡發(fā)展。本標(biāo)準(zhǔn)是本市各級(jí)政府規(guī)劃、設(shè)置和管理普通中小學(xué)校的重要依據(jù)，規(guī)定了各項(xiàng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)是本市舉辦普通中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)執(zhí)行的基本標(biāo)準(zhǔn)。本標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施遵循分類(lèi)指導(dǎo)、分步推進(jìn)、分級(jí)管理的原則。標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校分為市級(jí)、縣級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)三級(jí)。全市各普通中小學(xué)校應(yīng)對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》和《長(zhǎng)沙市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估方案》，在符合相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)建并逐步升級(jí)達(dá)標(biāo)。市級(jí)教育行政部門(mén)具體牽頭組織《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，市政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的認(rèn)定，各區(qū)、縣（市）政府根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，制定并組織實(shí)施本轄區(qū)內(nèi)普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)計(jì)劃，各區(qū)、縣（市）政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)二級(jí)、三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的認(rèn)定。各級(jí)政府對(duì)升級(jí)達(dá)標(biāo)的學(xué)校應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校選址、規(guī)模、規(guī)劃與設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)是本標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容之一。學(xué)校選址應(yīng)符合長(zhǎng)沙市城市總體規(guī)劃及中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，以方便學(xué)生就近入學(xué)且適應(yīng)城市建設(shè)實(shí)際需要為原則，合理設(shè)置并調(diào)整學(xué)校布點(diǎn)，具有適宜規(guī)模和可持續(xù)發(fā)展空間。新建學(xué)校應(yīng)首先注重安全因素，不應(yīng)設(shè)在不安全地帶，不應(yīng)穿過(guò)校園的高壓線纜、易燃易爆設(shè)施、市政管線和市政道路等。學(xué)校的選址應(yīng)避開(kāi)公共娛樂(lè)場(chǎng)所、集貿(mào)市場(chǎng)、醫(yī)院傳染病房、太平間、氣源調(diào)壓站、高壓變配電所、垃圾站及公安看守所等場(chǎng)所。為保證學(xué)校教育質(zhì)量、管理效率和辦學(xué)效益，一所學(xué)校的規(guī)模應(yīng)控制在一定范圍以?xún)?nèi)。凡符合本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定規(guī)模的學(xué)校為“適宜規(guī)模學(xué)?！?，新建或改建學(xué)校應(yīng)以適宜規(guī)模為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)。依據(jù)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益相統(tǒng)一的原則，本市學(xué)校規(guī)定小學(xué)每班學(xué)生不超過(guò)45人，初中、高中每班學(xué)生不超過(guò)50人。學(xué)校的適宜規(guī)模如下：-完全小學(xué)：每年級(jí)2-4班，合計(jì)12-24班，每班不超過(guò)45人；-普通初中：每年級(jí)4-10班，合計(jì)12-30班，每班不超過(guò)50人；-九年一貫制學(xué)校：每年級(jí)2-4班，合計(jì)18-36班，小學(xué)段每班不超過(guò)45人，初中段每班不超過(guò)50人；-普通高中：每年級(jí)8-12班，合計(jì)24-36班，每班不超過(guò)50人。校園規(guī)劃與設(shè)計(jì)方面，應(yīng)因地制宜，合理利用地形、地貌，將人工設(shè)施、自然環(huán)境有機(jī)結(jié)合起來(lái)，符合長(zhǎng)沙城市建設(shè)總體規(guī)劃要求。對(duì)具有優(yōu)秀歷史文化重大價(jià)值的校園及校舍應(yīng)依法保護(hù)，并合理保持其特色。山林、綠化帶環(huán)繞中的學(xué)校建設(shè)應(yīng)與自然協(xié)調(diào)，創(chuàng)建有利于學(xué)生觀察和體驗(yàn)自然的教育環(huán)境，形成校園文化特色。校園規(guī)劃應(yīng)功能齊全，布局設(shè)計(jì)宜按教學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)、生活等不同功能進(jìn)行分區(qū)，以達(dá)到布局合理，分區(qū)明確，整體協(xié)調(diào)的效果。有關(guān)建筑用地、體育活動(dòng)用地及綠化用地等，應(yīng)符合國(guó)家相關(guān)規(guī)定。規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)適應(yīng)和符合中小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，以有利于學(xué)生和教師學(xué)習(xí)、工作、交往為原則，確保師生安全為宗旨，最大限度地提供較為寬裕的活動(dòng)空間。學(xué)校設(shè)施的規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)考慮學(xué)校資源向社會(huì)開(kāi)放的需要，為促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)資源共享創(chuàng)造條件。學(xué)校用地標(biāo)準(zhǔn)方面，校園面積標(biāo)準(zhǔn)為：-完全小學(xué)：每班18平方米，每學(xué)生24平方米；-普通初中：每班12平方米，每學(xué)生15平方米；-九年一貫制學(xué)校：每班12平方米，小學(xué)段每學(xué)生18平方米，初中段每學(xué)生20平方米；-普通高中：每班18平方米，每學(xué)生15平方米。體育用地標(biāo)準(zhǔn)方面，學(xué)生體育活動(dòng)面積標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)和九年一貫制學(xué)校不低于每生3平方米，普通初中、普通高中不低于每生4平方米。田徑場(chǎng)及球類(lèi)場(chǎng)地設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)不同類(lèi)型的學(xué)校有所不同，具體可參考上述表格。學(xué)校場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)和校舍建筑面積標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校應(yīng)建設(shè)足夠的體育場(chǎng)地，以滿(mǎn)足學(xué)生的體育活動(dòng)需求。根據(jù)學(xué)校的類(lèi)型和級(jí)別，場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)有所不同。例如，對(duì)于普通初中，環(huán)跑道長(zhǎng)度應(yīng)為300米，直跑道長(zhǎng)度應(yīng)為250米，至少有4條直跑道。對(duì)于普通高中，環(huán)跑道長(zhǎng)度應(yīng)為350米，直跑道長(zhǎng)度應(yīng)為300米。學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況建設(shè)籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等體育場(chǎng)地，并應(yīng)盡量避免在田徑場(chǎng)內(nèi)建設(shè)這些場(chǎng)地。有條件的普通高中可以建設(shè)游泳池。對(duì)于其他類(lèi)型的體育場(chǎng)地，各學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行建設(shè)。綠化用地方面，中小學(xué)的綠化覆蓋率應(yīng)不低于35%。校舍建筑面積標(biāo)準(zhǔn)校舍用房分為教學(xué)及教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房三部分。對(duì)于完全小學(xué)，應(yīng)設(shè)置普通教室、自然教室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、書(shū)法教室、語(yǔ)言教室、計(jì)算機(jī)教室、勞動(dòng)教室等專(zhuān)用教室和輔助用房。此外，還應(yīng)設(shè)置多功能教室、圖書(shū)室、科技活動(dòng)室、心理咨詢(xún)室、體育活動(dòng)室等公共教學(xué)用房及其輔助用房。對(duì)于普通初中、九年一貫制學(xué)校、普通高中，應(yīng)設(shè)置普通教室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、書(shū)法教室、地理教室、語(yǔ)言教室、計(jì)算機(jī)教室、勞動(dòng)技術(shù)教室等專(zhuān)用教室和輔助用房。此外，還應(yīng)設(shè)置多功能教室、圖書(shū)館、科技活動(dòng)室、心理咨詢(xún)室、體育活動(dòng)室等公共教學(xué)用房及其輔助用房。中小學(xué)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要設(shè)置教工單身宿舍、教工與學(xué)生食堂、開(kāi)水房、汽車(chē)庫(kù)、配電室、教工與學(xué)生廁所等用房；設(shè)置學(xué)生宿舍、鍋爐房、浴室、自行車(chē)庫(kù)等用房。根據(jù)學(xué)校的規(guī)模和級(jí)別，校舍面積指標(biāo)有所不同。例如，對(duì)于完全小學(xué)，一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的校舍面積為10.2平方米/生，三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的校舍面積為4.0平方米/生。對(duì)于普通初中，一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的校舍面積為18.0平方米/生，三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的校舍面積為7.9平方米/生。對(duì)于普通高中，一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的校舍面積為8.3平方米/生，三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的校舍面積為5.4平方米/生。建筑面積和使用面積是衡量學(xué)校校舍建設(shè)的重要指標(biāo)。以下是各類(lèi)學(xué)校校舍面積指標(biāo)的詳細(xì)說(shuō)明。1、小學(xué)校舍面積指標(biāo)（單位：平方米）學(xué)校類(lèi)別學(xué)校規(guī)模（班數(shù)）生均建筑面積（平方米/人）一級(jí)125.1二級(jí)84.8三級(jí)64.5根據(jù)學(xué)校規(guī)模和班級(jí)數(shù)量，小學(xué)校舍的建筑面積和使用面積應(yīng)符合上表中的指標(biāo)。2、普通初中校舍面積指標(biāo)（單位：平方米）學(xué)校類(lèi)別學(xué)校規(guī)模（班數(shù)）生均建筑面積（平方米/人）一級(jí)610.9二級(jí)89.0三級(jí)68.4根據(jù)學(xué)校規(guī)模和班級(jí)數(shù)量，初中校舍的建筑面積和使用面積應(yīng)符合上表中的指標(biāo)。3、九年一貫制學(xué)校校舍面積指標(biāo)（單位：平方米）學(xué)校類(lèi)別學(xué)校規(guī)模（班數(shù)）生均建筑面積（平方米/人）一級(jí)189.3二級(jí)187.9三級(jí)187.0根據(jù)學(xué)校規(guī)模和班級(jí)數(shù)量，九年一貫制學(xué)校校舍的建筑面積和使用面積應(yīng)符合上表中的指標(biāo)。4、普通高中學(xué)校校舍面積指標(biāo)（單位：平方米）學(xué)校類(lèi)別學(xué)校規(guī)模（班數(shù)）生均建筑面積（平方米/人）一級(jí)248.9二級(jí)367.8根據(jù)學(xué)校規(guī)模和班級(jí)數(shù)量，普通高中學(xué)校校舍的建筑面積和使用面積應(yīng)符合上表中的指標(biāo)。5、寄宿制學(xué)校宿舍使用面積配置標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)應(yīng)≥2.4平方米/生，初中應(yīng)≥3平方米/生，普通高中≥3.5平方米/生。最后，校舍建設(shè)規(guī)模應(yīng)根據(jù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、城市（鎮(zhèn)）經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市（鎮(zhèn)）建設(shè)規(guī)劃的要求確定。和職稱(chēng)要求小學(xué)教師應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷，中學(xué)教師應(yīng)具有碩士及以上學(xué)歷。同時(shí)，教師應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格證書(shū)和職稱(chēng)，且應(yīng)參加定期的教育培訓(xùn)，不斷提高自身教育教學(xué)水平和教育教學(xué)能力。3、教師配備標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)教師配備標(biāo)準(zhǔn)為每個(gè)班級(jí)1名班主任和1-2名學(xué)科教師，中學(xué)教師配備標(biāo)準(zhǔn)為每個(gè)班級(jí)1名班主任和3-4名學(xué)科教師。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)增加教師配備數(shù)量，保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。總之，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分。通過(guò)建設(shè)完善的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，學(xué)?？梢愿玫貪M(mǎn)足學(xué)生和教師的需求，提高教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的保障。全面實(shí)施教師資格制度，要求在崗教師必須具備相應(yīng)教師資格。小學(xué)、初中、高中教師應(yīng)分別具備中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科畢業(yè)學(xué)歷，并逐步提高教師學(xué)歷水平，以提高東博軟件中小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化水平。到2010年，全市小學(xué)教師專(zhuān)科畢業(yè)率應(yīng)達(dá)到80%，初中教師本科率應(yīng)達(dá)到90%，而高中教師中20-30%的人應(yīng)該達(dá)到研究生學(xué)歷或接受研究生課程學(xué)習(xí)。教師結(jié)構(gòu)和素質(zhì)方面，全市所有中小學(xué)必須嚴(yán)格按照教育教學(xué)所需配備學(xué)科教師，且職稱(chēng)、年齡、性別結(jié)構(gòu)合理。對(duì)于規(guī)模在12個(gè)班以下的學(xué)校，音樂(lè)、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、勞技等學(xué)科教師可以兼職。教師在1959年12月31日后出生的均應(yīng)獲得信息技術(shù)中級(jí)及以上證書(shū)，并應(yīng)具備合格的普通話水平。此外，教師還要按規(guī)定參加崗位培訓(xùn)。學(xué)校管理與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)方面，教育管理方面應(yīng)重視加強(qiáng)德育工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)，建立德育基地，改進(jìn)德育工作方法，健全德育管理隊(duì)伍。同時(shí)，應(yīng)大力開(kāi)展團(tuán)隊(duì)工作，團(tuán)、隊(duì)組織機(jī)構(gòu)應(yīng)健全，活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)常且活動(dòng)效果好。學(xué)生應(yīng)該誠(chéng)信守紀(jì)，文明禮貌，穿著打扮整潔大方，遵守中（?。W(xué)生守則、中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)違法犯罪行為；學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)合格率應(yīng)達(dá)到100%。此外，應(yīng)按照教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)的要求，加強(qiáng)班主任的選聘和培訓(xùn)工作。教學(xué)管理方面，應(yīng)按部頒計(jì)劃開(kāi)課設(shè)節(jié)，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試考核、理科教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)等常規(guī)工作和教師聽(tīng)課、評(píng)課均有明確要求，并有檢查落實(shí)和考評(píng)辦法；課堂教學(xué)評(píng)價(jià)合格率應(yīng)達(dá)到100%。此外，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)得到重視，節(jié)假日不得組織學(xué)生成建制補(bǔ)課，不統(tǒng)一發(fā)放規(guī)定以外的教學(xué)輔導(dǎo)資料；課外作業(yè)量應(yīng)符合國(guó)家和省教育廳規(guī)定。學(xué)籍管理方面，學(xué)籍檔案應(yīng)得到規(guī)范管理，學(xué)生異動(dòng)手續(xù)應(yīng)該齊全，班額應(yīng)符合要求，其中小學(xué)原則上不超過(guò)