記敘順序練習(xí) 中考語文二輪專題

記敘順序1.順敘內(nèi)容上：按照事情發(fā)展的順序描述，敘事有頭有尾。結(jié)構(gòu)上：使得文章內(nèi)容條理清晰。效果上：使讀者容易理清文章脈絡(luò)，令人印象深刻。倒敘內(nèi)容上：交代了……內(nèi)容。結(jié)構(gòu)上：設(shè)置了懸念，使得情節(jié)曲折，形成呼應(yīng)、照應(yīng)。效果上：吸引讀者閱讀興趣，引發(fā)讀者思考，突出主題，避免平鋪直敘。插敘內(nèi)容上：補(bǔ)充交代了……內(nèi)容、原因，使文章內(nèi)容更加完整豐富。結(jié)構(gòu)上：（1）承接上文，引出下文；為下文……情節(jié)做鋪墊；（3）形成對(duì)比效果上：突出主題，使文章內(nèi)容更加豐富，人物形象更加豐滿，增強(qiáng)文章可讀性和感染力。閱讀下面文章，完成練習(xí)?；被ㄍ粼饔駵Y潭洋槐花盛開，像下了一場(chǎng)大雪，白得耀眼。來了放蜂的人。蜂箱都放好了，他的"家"也安頓了。一個(gè)刷了涂料的很厚的黑色的帆布棚子。里面打了兩道土堰，上面架起幾塊木板，是床。床上一卷鋪蓋。地上排著油瓶、醬油瓶、醋瓶。一個(gè)白鐵桶里已經(jīng)有多半桶蜜。外面一個(gè)蜂窩煤爐子上坐著鍋。一個(gè)女人在案板上切青蒜。鍋開了，她往鍋里下了一把干切面。不大會(huì)兒，面熟了，她把面撈在碗里，加了作料、撒上青蒜，在一個(gè)碗里舀了半勺豆瓣。一人一碗。她吃的是加了豆瓣的。蜜蜂忙著采蜜，進(jìn)進(jìn)出出，飛滿一天。我跟養(yǎng)蜂人買過兩次蜜，繞玉淵潭散步回來，經(jīng)過他的棚子，大都要在他門前的樹墩上坐一坐，抽一支煙，看他收蜜，刮蠟，跟他聊兩句，彼此都熟了。這是一個(gè)五十歲上下的中年人，高高瘦瘦的，身體像是不太好，他做事總是那么從容不迫，慢條斯理的。樣子不像個(gè)農(nóng)民，倒有點(diǎn)像一個(gè)農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)。聽口音，是石家莊一帶的。他到過很多省。哪里有鮮花，就到哪里去。每年都到南方去過冬，廣西，貴州。到了春暖，再往北返。女人顯然是他的老婆。不過他們歲數(shù)相差太大了。他五十了，女人也就是三十出頭。而且，她是四川人，說四川話。我問他：你們是怎么認(rèn)識(shí)的？他說：她是新繁縣人。那年他到新繁放蜂，認(rèn)識(shí)了。她說北方的大米好吃，就跟來了。一天，我沒有看見女人，問養(yǎng)蜂人，她到哪里去了。養(yǎng)蜂人說：到我那大兒子家去了，去接我那大兒子的孩子。他有個(gè)大兒子，在北京工作，在汽車修配廠當(dāng)工人。她抱回來一個(gè)四歲多的男孩，帶著他在棚子里住了幾天。她帶他到甘家口商場(chǎng)買衣服，買鞋，買餅干，買冰糖葫蘆。男孩子在床上玩雞啄米，她靠著被窩用鉤針給他鉤一頂大紅的毛線帽子。她很愛這個(gè)孩子。這種愛是完全非功利的，既不是討丈夫的歡心，也不是為了和丈夫的兒子一家搞好關(guān)系。這是一顆很善良，很美的心。孩子叫她奶奶，奶奶笑了。過了幾天，她把孩子又送了回去。過了兩天，我去玉淵潭散步，養(yǎng)蜂人的棚子拆了，蜂箱集中在一起。等我散步回來，養(yǎng)蜂人的大兒子開來一輛卡車，把棚柱、木板、煤爐、鍋碗和蜂箱裝好，養(yǎng)蜂人兩口子坐上車，卡車開走了。玉淵潭的槐花落了。從全文來看，作者采用了怎樣的記敘順序？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________文章第四、五段是插敘，請(qǐng)指出作者插敘了哪些內(nèi)容，有什么作用？___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________三件不能讓母親知道的往事（節(jié)選）（1）我是個(gè)鄉(xiāng)下孩子。母親是土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下人，沒有什么文化。但沒有文化的母親對(duì)孩子的愛并不會(huì)因?yàn)橛廾痢⒉豢茖W(xué)而比有文化的母親少一分，只不過有的時(shí)候會(huì)用“特別”的形式表現(xiàn)出來而已，今天的我感念著母親“特別”的愛，有那么幾件往事依舊歷歷在目。（2）那是，高三那年的一個(gè)周末，母親第一次搭別人的車來到縣城的一中，給我?guī)硪缓袪I(yíng)養(yǎng)液。母親說：“聽別人說，這東西補(bǔ)腦子，喝了它，準(zhǔn)能考上大學(xué)?！蔽亦洁熘骸斑@么貴，又借錢了嗎？”母親一笑：“沒有！使用手鐲換的?！蹦侵黄恋你y手鐲是外祖母?jìng)鹘o母親的，是貧窮的母親最貴重的東西了。（3）母親走后，我打開一小瓶營(yíng)養(yǎng)液，慢慢地喝下了那渾濁的液體。沒想到當(dāng)天晚上我便被送進(jìn)醫(yī)院。原來母親千辛萬苦帶來的那盒營(yíng)養(yǎng)液是仿冒偽劣的產(chǎn)品。（4）當(dāng)年我接到大學(xué)錄取通知書的時(shí)候，母親欣慰地說：“之前那營(yíng)養(yǎng)液還真是沒有白換，真是沒有白喝呀！當(dāng)初你爸還怕人家騙咱們呢！”我心中涌上萬千的感受，但最后只是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。本文采用了什么記敘順序？第（2）至第（4）自然段的記敘順序是什么？請(qǐng)把標(biāo)志性的詞句找出來。如果將第（1）自然段調(diào)整到第（4）自然段后面，這樣效果好不好？為什么？【槐花參考答案】順敘。文章由“玉淵潭洋槐花盛開，像下了一場(chǎng)大雪，白得耀眼”開頭，結(jié)尾用“玉淵潭的槐花落了”結(jié)束，從槐花的盛開到凋落，按照時(shí)間先后順序行文，脈絡(luò)分明。

作者插敘了養(yǎng)蜂男子的個(gè)人情況和他老婆與之相識(shí)的簡(jiǎn)單經(jīng)過。（1）內(nèi)容上：讓我們對(duì)養(yǎng)蜂人有了更多的了解，內(nèi)容豐富；（2）結(jié)構(gòu)上：承接上文，引出下文；（3）效果上：使養(yǎng)蜂人的形象更加豐滿，增強(qiáng)文章可讀性和感染力。【三件不能讓母親知道的往事參考答案】1.本文采用了倒敘的記敘順序。2、第（2）至第（4）自然段采用的是順敘的記敘順序。標(biāo)志詞有“一個(gè)周末”“母親走后”“那年我接到大學(xué)錄取通知書的時(shí)候”。3.（