幼兒園安全教育防溺水教案（通用5篇）

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教學(xué)目標(biāo)

1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別技能。

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培育有關(guān)防范力。

教學(xué)過(guò)程

一、談話引入小伙伴，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小伙伴由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過(guò)，他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。

二、防溺水教育小伙伴們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

〔一〕、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

〔1〕教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

〔2〕教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。

〔3〕我們是幼兒園的小伙伴，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

〔二〕、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)章？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章。

〔1〕議一議：

這幾個(gè)小伙伴違反了哪些安全規(guī)章？

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章？

〔2〕把小伙伴的錯(cuò)誤訂正過(guò)來(lái)。

〔3〕由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

〔三〕、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

〔1〕通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

〔2〕老師小結(jié)：人的生命只有一次，美滿歡樂(lè)掌控在你的手里，盼望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

篇二：幼兒園安全教育防溺水教案通用

教學(xué)內(nèi)容

學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培育有關(guān)防范力。

教學(xué)目標(biāo)

情感目標(biāo)——提高安全意識(shí)，情愿自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

知識(shí)目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)同學(xué)〔包括公民〕都要提高安全意識(shí)。

技能目標(biāo)——自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別技能。

教學(xué)過(guò)程

一、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、留意安全。

今日我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。

二、新授

1、游泳中要留意的問(wèn)題：

組織同學(xué)觀看安全教育專題片中同學(xué)游泳的畫(huà)面。

同學(xué)爭(zhēng)論：在游泳時(shí)要留意哪些問(wèn)題？

同學(xué)分組爭(zhēng)論以后，老師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人伴同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集同學(xué)發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織同學(xué)共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結(jié)：溺水緣由主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。

3、溺水的急救

〔1〕發(fā)覺(jué)溺水者如何將其救上岸。

老師進(jìn)行具體講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：假設(shè)沒(méi)有搶救器材，可以入水徑直搶救。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己〔為什么？〕然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

未成年人發(fā)覺(jué)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛(ài)護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險(xiǎn)等危急性活動(dòng)。”

同學(xué)根據(jù)老師的講解方法，全班同學(xué)每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個(gè)小組輪番進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀測(cè)，最末做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

〔2〕如何開(kāi)展岸上急救

老師具體講解急救步驟：

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動(dòng)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。

第二步：控水幼兒園防溺水教育主題班會(huì)教案幼教早教。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進(jìn)行人工呼吸，通常采納口對(duì)口吹氣的方法效果較好假設(shè)心跳停止還應(yīng)馬上協(xié)作胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

第四步：留意要在急救的`同時(shí)，要快速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。同學(xué)根據(jù)老師的講解方法，全班同學(xué)每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個(gè)小組輪番進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀測(cè)，最末做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

三、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、老師小結(jié)：

生命只有一次，美滿歡樂(lè)掌控在你的手里，盼望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

篇三：幼兒園安全教育防溺水教案通用

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解不同部位抽筋時(shí)相應(yīng)的處理方法。

2、掌控簡(jiǎn)約的正確處理抽筋的方法。

3、形成遇事勇猛鎮(zhèn)靜、想方法解決的習(xí)慣。

4、培育幼兒反應(yīng)的機(jī)敏性和對(duì)動(dòng)作的掌握技能。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

小男孩布偶一個(gè)，教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程

1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看布偶表演。

〔1〕老師操作小男孩布偶。

小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么辦？”

〔2〕老師：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳時(shí)身體抽筋是特別危急的，假如不實(shí)時(shí)處理好，會(huì)造成溺水。不過(guò)我們不能驚惶，要冷靜地想方法解決問(wèn)題。誰(shuí)知道抽筋的時(shí)候該怎么辦？快幫他想想方法吧！

〔3〕幼兒提出自己的想法。

〔4〕老師：你們的方法對(duì)不對(duì)？讓我們來(lái)看看書(shū)上是怎么說(shuō)的。請(qǐng)打開(kāi)幼兒用書(shū)第28頁(yè)，讓我們一起來(lái)看看。

2、活動(dòng)開(kāi)展：閱讀幼兒用書(shū)。

〔1〕引導(dǎo)幼兒觀測(cè)書(shū)上第28頁(yè)圖，學(xué)習(xí)手不抽筋的處理方法。

①老師：假如手部抽筋應(yīng)當(dāng)怎么處理呢？我們來(lái)看第一幅圖。

②請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀測(cè)并回答。

③老師小結(jié)并示范正確動(dòng)作：手部抽筋，將將手握緊，再用力張開(kāi)?？焖俜磸?fù)做幾次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。

④老師帶領(lǐng)幼兒做2-3次。

〔2〕引導(dǎo)幼兒觀測(cè)書(shū)上第29頁(yè)圖，學(xué)習(xí)腳部抽筋的處理方法。

①老師：假如腳抽筋應(yīng)當(dāng)怎么處理呢？我們來(lái)看下面一幅圖。

②請(qǐng)幼兒觀測(cè)并講解并描述。

③老師小結(jié)并示范正確動(dòng)作：腳部抽筋是游泳中比較常見(jiàn)的現(xiàn)象?？梢杂靡恢皇治兆〕榻钪w的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，援助抽筋的腿伸直。假如水較深，沒(méi)有方法站立，可以吸一口氣仰躺在水面上，等待救生員來(lái)救助。

④老師帶領(lǐng)幼兒做2-3次。

3、活動(dòng)總結(jié)：處理游泳抽筋的方法。

老師：游泳時(shí)水溫較涼會(huì)刺激肌肉引起抽筋，游泳時(shí)遇到手腳抽筋千萬(wàn)不要驚惶，照著我們學(xué)的方法去做很快就能解決問(wèn)題。下次游泳時(shí)你不僅可以自己解決問(wèn)題，還能援助涌現(xiàn)抽筋狀況的其他人。

4、活動(dòng)延伸：練習(xí)處理游泳抽筋。

幼兒面對(duì)面輪番練習(xí)處理游泳時(shí)手腳抽筋的方法

〔1〕老師：剛才我們一起練習(xí)了游泳抽筋時(shí)的處理方法，請(qǐng)小伙伴每人找一個(gè)旁邊的小伙伴，面對(duì)面地練習(xí)一下吧！要商量好，誰(shuí)先誰(shuí)后，假如你的伙伴做錯(cuò)了，請(qǐng)你幫他改正。

〔2〕幼兒兩兩結(jié)伴，相互練習(xí)處理抽筋的方法，老師巡回指導(dǎo)。

〔3〕重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)腳部抽筋的處理方法。

篇四：幼兒園安全教育防溺水教案通用

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)防溺水的安全標(biāo)識(shí)。

2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡(jiǎn)約的自救方法。

活動(dòng)預(yù)備

安全標(biāo)識(shí)圖片等。

活動(dòng)過(guò)程

1、提問(wèn)導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)？我們都用什么方法防暑降溫？

2、出示安全標(biāo)識(shí)圖片：這是什么標(biāo)識(shí)？代表什么意思？請(qǐng)個(gè)別幼兒講解。這個(gè)標(biāo)識(shí)會(huì)涌現(xiàn)在什么地方？出示圖片。幼兒依據(jù)閱歷回憶還在哪些地方看到過(guò)這個(gè)標(biāo)識(shí)？

3、提問(wèn)：我們?cè)鯓硬拍芊乐鼓缢?？不去有水的地方玩耍，遠(yuǎn)離池塘、窨井、河流等水多的地方。

4、向幼兒簡(jiǎn)約介紹游泳的考前須知。

5、幼兒情景演示：溺水自救方法。

老師小結(jié)

夏天是一個(gè)酷熱的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)多雨的季節(jié)，我們肯定要在大人的伴同下進(jìn)行水中活動(dòng)。玩耍時(shí)遠(yuǎn)離有水的地方。

篇五：幼兒園安全教育防溺水教案通用

一、教學(xué)目標(biāo)

1、使同學(xué)了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

2、使同學(xué)學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法。

二、教學(xué)重點(diǎn)

使同學(xué)學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法

三、教學(xué)難點(diǎn)

了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命的珍貴教學(xué)過(guò)程：

〔一〕激情導(dǎo)入

1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關(guān)故事。

2.聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3.小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命――防溺水安全教育

〔二〕強(qiáng)調(diào)守那么

1.過(guò)渡：在酷熱的夏季，很多人喜愛(ài)游泳，由于缺少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

2.我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：

〔1〕未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；

〔2〕沒(méi)有會(huì)游泳的成年人伴同不去；

〔3〕深水的地方不去；

〔4〕不熟識(shí)的江溪池塘不去。

〔三〕探討緣由

1.溺水緣由主要有哪幾種？分小組爭(zhēng)論。

2.小組代表回答后歸納：

〔1〕不會(huì)游泳；

〔2〕游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度；

〔3〕在水中突發(fā)病尤其是心臟??；

〔4〕盲目游入深水漩渦。

〔四〕搶救措施

1.如何保證游泳的健康和安全，避開(kāi)溺水事項(xiàng)的發(fā)生？