2023圖書管理員個人工作計(jì)劃參考模板（2篇）

第7頁共7頁2023圖?書管理員個?人工作計(jì)劃?參考模板?我校圖書館?具有突出的?藏書特色，?能夠吸引到?廣泛師生借?閱，并參與?到各類讀書?筆記，知識?競賽與征文?比賽中，為?使我校圖書?館再攀高峰?，也為更好?地讓學(xué)生學(xué)?會求知，學(xué)?會審美，學(xué)?會創(chuàng)造，圖?書館工作承?負(fù)著自我超?越的艱巨使?命，故而在?本學(xué)期，我?制訂了如下?工作計(jì)劃。?一、指導(dǎo)?思想：近?年來知識和?經(jīng)濟(jì)的迅猛?發(fā)展，推動?著教育的改?革。在變應(yīng)?試教育為素?質(zhì)教育的過?程中，學(xué)校?、家庭、社?會需共同參?與。小學(xué)圖?書館作為對?少年兒童培?養(yǎng)教育的機(jī)?構(gòu)，在此占?有重要地位?，具有任課?班級和家庭?無法替代的?教育功能。?圖書館歷?來被稱為知?識和理想的?第二課堂，?對于中學(xué)生?的身心健康?、興趣、學(xué)?識的增進(jìn)大?有好處，也?有利于他們?各項(xiàng)素質(zhì)的?均衡發(fā)展和?全面提高。?由知識、觀?念、情感、?意識多種因?素構(gòu)成的整?體素質(zhì)，在?未進(jìn)入社會?大課堂錘煉?之前，圖書?館是個人素?質(zhì)構(gòu)成和培?養(yǎng)的重要場?所。圖書?館還是一個?人終身教育?的苦草地。?學(xué)習(xí)是持續(xù)?一生的事業(yè)?，是人生?學(xué)習(xí)的開始?，也是終身?教育的開端?，從小學(xué)會?從圖書館汲?取新知，收?獲品質(zhì)，將?影響到他的?整個人生歷?程。二、?工作目標(biāo)：?1、進(jìn)一?步加強(qiáng)校圖?書館，閱覽?室的建設(shè)力?度，擴(kuò)大圖?書館容量，?增添管理設(shè)?備。2、?加強(qiáng)閱讀的?宣傳和引導(dǎo)?。使孩子們?喜愛閱讀，?并在閱讀中?培養(yǎng)情感，?陶冶情操。?3、堅(jiān)持?做到讀書活?動與實(shí)踐相?結(jié)合，培養(yǎng)?學(xué)生的理智?感，使他們?學(xué)會學(xué)以致?用。4、?進(jìn)一步完善?特色活動，?認(rèn)真舉辦，?讀書筆記，?文摘卡，百?科知識競賽?與展覽，以?及征文比賽?，朗誦比賽?，小型讀書?會和專題閱?讀講座，等?等，使讀書?活動更加豐?富，更顯我?校特色。?5、熟練運(yùn)?用現(xiàn)代技術(shù)?，優(yōu)化流通?管理。6?、加強(qiáng)自身?進(jìn)修學(xué)習(xí)，?充實(shí)自我。?三、具體?工作：1?、管好用好?圖書資料，?為教育教導(dǎo)?服務(wù)。（?1）科學(xué)管?理各類書刊?資料。對新?購的圖書，?及時進(jìn)行分?類編目與管?理，為每位?教師和三至?六年級學(xué)生?辦好電腦借?書證，利用?電腦出色地?完成圖書和?資料的借出?與歸還狀況?，并定期進(jìn)?行匯報(bào)。?（2）培養(yǎng)?優(yōu)秀的管理?隊(duì)伍。對學(xué)?校成立的圖?書服務(wù)隊(duì)隊(duì)?員定期培訓(xùn)?，建立他們?的職責(zé)意識?與服務(wù)精神?，熱心工作?，規(guī)范圖書?館與閱覽室?的借閱制度?。（3）?加強(qiáng)新書的?宣傳介紹。?根據(jù)學(xué)生的?興趣與閱讀?潛力引進(jìn)新?書，并順時?大力推薦，?指導(dǎo)如何閱?讀與寫筆記?。（4）?做好書籍的?修補(bǔ)與整理?。定期檢查?，整理好書?報(bào)，雜志資?料，及時修?補(bǔ)損壞的書?籍，月底、?年底做好資?料的整理和?裝訂保管工?作。（5?）填寫好各?項(xiàng)登記表。?為規(guī)范管理?，便于查找?，表格填寫?應(yīng)認(rèn)真及時?，具體有以?下表格：?A、教職工?借閱登記表?。B、各?室報(bào)紙記載?表。C、?各室發(fā)刊書?雜志記載表?。D、購?書狀況登記?表。E、?圖書修補(bǔ)記?載表。F?、圖書注銷?，剔除登記?表。G、?圖書館學(xué)生?服務(wù)隊(duì)工作?狀況記錄表?。H、教?師借閱書刊?預(yù)約登記表?。I、學(xué)?生閱覽，借?書統(tǒng)計(jì)表。?2、開展?我能行，我?真棒的活動?。（1）?對學(xué)生的借?還書采取隨?借隨還的方?法，但要求?每位同學(xué)借?兩次書后，?務(wù)必完成一?篇讀書筆記?，并要求學(xué)?生結(jié)合自己?的實(shí)際行動?，具體地寫?好讀后感。?月底，我們?把這些讀書?筆記品味刪?選，評出獲?獎?wù)?。?2）根據(jù)各?班到閱覽室?進(jìn)行閱覽的?編排順序進(jìn)?行閱覽，鼓?勵學(xué)生記錄?所看到的優(yōu)?美句段，及?時定下讀后?感想，月底?教師行批閱?，選拔出優(yōu)?勝者。（?3）每月舉?行一次知識?競賽，圍繞?必須的主題?，要求各年?級的每位學(xué)?生都參加，?且在規(guī)定時?間內(nèi)交卷。?收卷后教師?幾管理員一?齊批閱，根?據(jù)成績選出?獲獎?wù)摺?3、繼續(xù)建?立班級圖書?角，拓展校?園圖書館空?間。（1?）在每班建?立圖書角，?充實(shí)學(xué)校圖?書資料的流?通率，擴(kuò)大?學(xué)生的閱覽?范圍，方便?學(xué)生隨時閱?覽，這是校?圖書館的延?伸和拓展。?（2）定?期與同年級?交換圖書角?圖書。（?3）鼓勵各?班學(xué)生向圖?書角捐贈思?想性，科學(xué)?性和趣味性?結(jié)合的圖書?，充實(shí)圖書?角容量。?四、實(shí)施措?施：1、?做到期初有?計(jì)劃，期末?有總結(jié)，各?項(xiàng)工作按上?級要求和學(xué)?生需要去做?。2、圖?書館閱覽室?的各項(xiàng)工作?與活動狀況?定期向校領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)，并?向全體師生?敞開，理解?教師幾學(xué)生?的監(jiān)督，認(rèn)?真聽取他們?的意見和推?薦。3、?各項(xiàng)活動的?開展做到有?始有終，有?條不紊，活?動結(jié)果及時?公布，對優(yōu)?勝者大力表?揚(yáng)。4、?不斷總結(jié)反?思，克服以?前的不足，?學(xué)習(xí)他校圖?書館的管理?經(jīng)驗(yàn)，以完?善自我。?在現(xiàn)代社會?高科技的進(jìn)?程中，不少?學(xué)習(xí)構(gòu)成已?被淘汰，然?而圖書館始?終是人類學(xué)?習(xí)需求的供?應(yīng)源泉。只?要掌握現(xiàn)代?化和管理技?術(shù)，只要符?號學(xué)生的成?長規(guī)律，務(wù)?必是學(xué)生知?識體系和各?方面素質(zhì)構(gòu)?成的重要陣?地。所以我?們將不懈追?求，使我校?圖書館在本?學(xué)期發(fā)揮出?更大的作用?。202?3圖書管理?員個人工作?計(jì)劃參考模?板（二）?一、指導(dǎo)思?想以__?__和__?__為指導(dǎo)?，積極實(shí)施?目標(biāo)管理、?更新教育觀?念，加大配?備力度，強(qiáng)?化圖書管理?工作，充分?發(fā)揮圖書的?育人效益。?嚴(yán)格按照《?什邡市圖書?代辦站__?__年工作?計(jì)劃》開展?工作，繼續(xù)?努力工作，?加強(qiáng)圖書管?理工作創(chuàng)新?、不斷改善?內(nèi)部設(shè)施、?為素質(zhì)教育?和提高教育?教學(xué)水平服?務(wù)。二、?工作目標(biāo)與?措施。1?、保證資金?投入，搞好?圖書室建設(shè)?加強(qiáng)圖書?室建設(shè)和內(nèi)?部設(shè)施的管?理。學(xué)校采?取現(xiàn)場辦公?、現(xiàn)場指導(dǎo)?、現(xiàn)場解決?問題的辦法?對圖書室每?月進(jìn)行一次?大檢查。繼?續(xù)加大圖書?配備力度，?超額完成優(yōu)?質(zhì)圖書生均?增加一冊和?征訂一套超?過本校圖書?室藏書量的?電子圖書及?報(bào)刊___?_種以上的?計(jì)劃。積極?征訂教育印?刷品，完成?生均___?_元的征訂?任務(wù)，按時?結(jié)清書款。?學(xué)校要克服?資金困難，?確保征訂計(jì)?劃的順利完?成。2、?強(qiáng)化管理措?施，充分發(fā)?揮圖書的育?人功能管?理員要認(rèn)真?學(xué)習(xí)《什邡?市圖書代辦?站____?年工作計(jì)劃?》、參照市?站考評細(xì)則?，掌握標(biāo)準(zhǔn)?、明確責(zé)任?，增強(qiáng)圖書?管理工作的?創(chuàng)新意識。?圖書室要管?好七本帳，?做到帳帳相?符、帳物卡?相符。圖書?分類要準(zhǔn)確?，做到及時?分類、上架?、借閱。著?錄卡、書袋?卡、圖書章?齊全，書標(biāo)?成一條直線?，圖書要及?時回收、回?位，破舊圖?書要及時修?補(bǔ)，及時做?好新書介紹?工作。圖?書室要及時?開放、工作?到位。加強(qiáng)?管理工作。?報(bào)刊要及時?回收、裝訂?、登記。裝?訂要規(guī)范，?編號要正確?，主動與有?關(guān)人員聯(lián)系?，索取、收?集、積累有?關(guān)教學(xué)參考?資料，為教?育教學(xué)服務(wù)?。進(jìn)一步?提高圖書的?利用率，充?分發(fā)揮圖書?的社會效益?和育人效益?。每學(xué)期要?完成生均借?書____?次以上的任?務(wù)。圖書室?對師生全天?開放，要上?好閱覽課。?繼續(xù)做好送?書下班級工?作，增加班?級圖書櫥的?圖書數(shù)量，?教育鼓勵學(xué)?生多讀書、?讀好書，養(yǎng)?成寫閱讀筆?記的習(xí)慣。?指導(dǎo)學(xué)生辦?好閱讀專欄?。開展豐?富多彩的圖?書活動。繼?續(xù)搞好圖書?征文比賽活?動，每學(xué)期?舉辦兩次閱?讀筆記展覽?評比活動、?辦好一期《?讀書報(bào)》，?每學(xué)期舉辦?一次讀書演?講比賽，兩?次讀書感想?交流會，繼?續(xù)搞好“自?己的書大家?看”活動。?3、努力?學(xué)習(xí)，提高?自身素質(zhì)?管理員要在?管理上下功?夫，創(chuàng)出自?己的管理特?色，要采取?“請進(jìn)來教?、走出去學(xué)?”的方法，?虛心學(xué)習(xí)別?人的管理經(jīng)?驗(yàn)，不斷提?高自己的管?理意識和服?務(wù)質(zhì)量。發(fā)?揚(yáng)任勞任怨?、無私奉獻(xiàn)?的老黃牛精?神，做好服?務(wù)這篇文章?。要配合學(xué)?校有關(guān)處室?和班級做好?圖書報(bào)刊借?閱工作，搞?好各種活動?。