新課標下小學語文閱讀教學的課件

新課標下小學語丈閱讀教學的“冷”思谷帷新國教研完發(fā)屣中心具你林聯(lián)系電話mail:hwxxwh1126新課標下小學語丈閱讀教學的“冷”思1、重視主體地位輕視主導作用重視朗讀訓練輕視默讀指導三、重視個性體驗輕視價值引領四、重視資源整合輕視語言訓練五、重視媒體運用輕視板書功能六、重視內容理解輕視寫法感悟、重視主體地位輕視主導作用2重視主體地位輕視主導作用1、讓學生選擇自己喜歡的段落學習重視主體地位輕視主導作用3案例1:《風箏》教學安排(1)學生整體把握課文的主要內容:做風箏放風箏—找風箏(2)老師讓學生選擇自己喜歡的部分學習(3)學生匯報、交流學習成果(從交流情況看,學生大部分選擇學習“放風箏”,很少選擇學習“做風箏”、“找風箏”案例1:《風箏》教學安排4重視主體地位輕視主導作用1、讓學生選擇自己喜歡的段落學習2、小組合作、自主探究學習重視主體地位輕視主導作用5案例2:《碧螺春》教學流程(1)首先教師演示事先做好的課件:讓學生觀看螺春的錄像;(2)在實物投影儀上展示學生收集的有關資料;(3)默讀課文,思考:你知道了關于碧螺春哪些知識(4)師生共同歸納,制定小組合作探究的學習目標①關于茶的種類②關于茶的泡制;③關于茶的制作;④關于中國的茶文化;關于茶的起源。討論班級交流案例2:《碧螺春》教學流程6合作學習條件①要以學生個體的自主學習和獨立思考為前提;②探究的問題要有思考的價值;③小組已經形成合作的機制;④要提供充足的學習時間,讓學生有機會充分地討論、交流、融合⑤要發(fā)揮教師的主導作用,指導學生有效的合作;⑥合作目的是“雙贏”,要讓學生體驗集體智慧的力量,感受合作學習的效益和快樂。合作學習條件7教師的“講”①精:“教師的講,要在關鍵之處綻出火要顯山露水,那才叫風采。”②趣:“善于以藝術家的心靈去啟發(fā)學生心智、撥動學生的心弦?！雹勖?“結句當如撞鐘,清音有余?！苯處煹摹爸v”8案例3:《鄉(xiāng)愁》收講每個日落的黃昏,每個月圓的夜晚,每陣歌樓的雨點,每陣西風里斷雁的叫聲,都會牽動游子的離別緒,都會勾起對故鄉(xiāng)的眷戀。詩人們都會把難以排遣思想之愁訴諸筆端,于是我們便能欣賞到這一首首凄哀傷的詩歌,當我們感受著詩人那綿綿的思念,那柔的哀傷時,我們由衷地希望這種由于歷史原因而造成隔閡能真正成為歷史,那么,我們期盼歡樂的笑聲就久久回蕩在海峽的兩岸。案例3:《鄉(xiāng)愁》收講9二、重視朗讀訓練輕視默讀指導二、重視朗讀訓練輕視默讀指導10新課標下小學語文閱讀教學的課件11新課標下小學語文閱讀教學的課件12新課標下小學語文閱讀教學的課件13新課標下小學語文閱讀教學的課件14新課標下小學語文閱讀教學的課件15新課標下小學語文閱讀教學的課件16新課標下小學語文閱讀教學的課件17新課標下小學語文閱讀教學的課件18新課標下小學語文閱讀教學的課件19新課標下小學語文閱讀教學的課件20新課標下小學語文閱讀教學的課件21新課標下小學語文閱讀教學的課件22新課標下小學語文閱讀教學的課件23新課標下小學語文閱讀教學的課件24新課標下小學語文閱讀教學的課件25新課標下小學語文閱讀教學的課件26新課標下小學語文閱讀教學的課件27新課標下小學語文閱讀教學的課件28新課標下小學語文閱讀教學的課件29新課標下小學語文閱讀教學的課件30新課標下小學語文閱讀教學的課件31新課標下小學語文閱讀教學的課件32新課標下小學語文閱讀教學的課件33新課標下小學語文閱讀教學的課件34新課標下小學語文閱讀教學的課件35新課標下小學語文閱讀教學的課件36新課標下小學語文閱讀教學的課件37新課標下小學語文閱讀教學的課件38新課標下小學語文閱讀教學的課件39新課標下小學語文閱讀教學的課件40新課標下小學語文閱讀教學的課件41新課標下小學語文閱讀教學的課件42新課標下小學語文閱讀教學的課件43新課標下小學語文閱讀教學的課件44新課標下小學語文閱讀教學的課件45新課標下小學語文閱讀教學的課件46新課標下小學語文閱讀教學的課件47新課標下小學語文閱讀教學的課件48新課標下小學語文閱讀教學的課件49新課標下小學語文閱讀教學的課件50新課標下小學語文閱讀教學的課件51新課標下小學語文閱讀教學的課件52新課標下小學語文閱讀教學的課件53新課標下小學語文閱讀教學的課件54新課標下小學語文閱讀教學的課件55新課標下小學語文閱讀教學的課件56新課標下小學語文閱讀教學的課件57新課標下小學語文閱讀教學的課件58新課標下小學語文閱讀教學的課件59新課標下小學語文閱讀教學的課件60新課標下小學