秋天的懷念課件

秋天的懷念點此播放教學(xué)視頻

秋天的懷念點此播放教學(xué)視頻1史鐵生，當(dāng)代著名作家。1969年去延安地區(qū)插隊落戶1972年因雙腿癱瘓回到北京，在街道工廠工作。1979年發(fā)表第一篇小說《法學(xué)教授及其夫人》，其后陸續(xù)發(fā)表了《我們的角落》《在一個冬天的晚上》、《山頂上得傳說》等小說。其中《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》和《奶奶的星星》分別獲得1983年和1984年全國優(yōu)秀短篇小說獎。著有散文集《我與地壇》《秋天的懷念》《病隙碎筆》點此播放教學(xué)視頻

史鐵生，當(dāng)代著名作家。點此播放教學(xué)視頻2

癱瘓侍弄整宿憔悴

仿膳豌豆訣別爛漫翻來覆去絮絮叨叨

讀一讀

tānhuàn

shì

xiǔqiáocuìshàn

wānjuémànfù

xùxùdāo

dāo點此播放教學(xué)視頻

癱瘓侍弄整宿憔悴3帶著問題朗讀1、作者在秋天懷念的是誰？2、為什么是懷念？3、為什么會在秋天懷念？點此播放教學(xué)視頻

帶著問題朗讀1、作者在秋天懷念的是誰？點此播放教學(xué)視頻4初步感知你覺得文中的我，性格脾氣是什么樣的？性情暴躁，脾氣很壞點此播放教學(xué)視頻

初步感知你覺得文中的我，性格脾氣是什么樣的？性情暴躁，點此播5望著望著天上北歸的雁陣，我會——突然把面前的玻璃砸碎聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會媽媽讓我去看菊花，我會說——猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁——不，我不去！我可活什么勁！雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無常。點此播放教學(xué)視頻

望著望著天上北歸的雁陣，我會——突然把面前的玻璃砸碎聽著聽6面對我的暴躁，母親——悄悄地躲出去——偷偷的聽我的動靜——撲過來、抓住手——忍住哭——好好兒活理解、體貼牽掛、關(guān)切堅定、執(zhí)著堅強堅韌點此播放教學(xué)視頻

面對我的暴躁，母親——悄悄地躲出去——偷偷的聽我的動靜—7品讀第二段，母親又是怎樣對待兒子的？——擋在窗前——央求般的神色——一會兒坐下，一會兒站起——比我還敏感理解、體貼母愛執(zhí)著喜悅細(xì)心、體貼點此播放教學(xué)視頻

品讀第二段，母親又是怎樣對待兒子的？——擋在窗前8母親此時，自己的情況是怎樣的？身患絕癥兒子癱瘓點此播放教學(xué)視頻

母親此時，自己的情況是怎樣的？身患絕癥點此播放教學(xué)視頻9那時她的兒子還太年輕，還來不及為母親著想，他被命運擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個，不知道兒子的不幸在母親那兒總是加倍的。她有一個長到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她唯一的兒子；她情愿截癱的是她自己而不是兒子，可事實無法代替；她想，只要兒子能活下去，哪怕自己去死也行呢，可她又確信，一個人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福，而這條路呢，沒有誰能保證她的兒子終于找到------這樣一個母親，注定是活得最苦的母親。拓展閱讀那時她的兒子還太年輕，還來不及為母親著想，他被10深受苦楚的母親有沒有突然把面前的玻璃砸碎？有沒有猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁有沒有大聲呼喊我活著什么勁！——沒有——沒有——沒有自己做堅強的母親讓兒子成為堅強的兒子點此播放教學(xué)視頻

深受苦楚的母親有沒有突然把面前的玻璃砸碎？有沒有猛地把手邊的11黃色的花淡雅，白色的花高潔，

紫紅色的花熱烈而深沉，

潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。黃色的花淡雅，白色的花高潔，

紫紅色的花熱烈而深沉，

潑潑灑12文中多次提到菊花，有何用意？母親帶我看花，是對生命的熱愛菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的寫照菊花熱烈深沉，是母愛的寫照母親愛花，我看菊花是對母親的緬懷點此播放教學(xué)視頻

文中多次提到菊花，有何用意？母親帶我看花，是對生命的熱愛點此13課文講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子好好活下去的故事，歌頌了偉大而無私的母愛。主旨點此播放教學(xué)視頻

課文講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地14

我坐在小公園安靜的樹林里，閉上眼睛，想，上帝為什么早早地召母親回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我聽見了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去?！蔽宜坪醯昧艘稽c安慰，睜開眼睛，看見風(fēng)正從樹林里穿過。---------《合歡樹》拓展閱讀我坐在小公園安靜的樹林里，閉上眼睛，想，上15

我一直有一個凄苦的夢……在夢中，我絕望得哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的離開，但你總要捎個信兒來呀，你不知道我們會牽掛你，不知道我們是多么想念你嗎？”但就連這樣的話也無從說給她聽，只知道她在很遠(yuǎn)的地方，并不知道她在哪兒。這個夢一再地走進我的黑夜，驅(qū)之不去。---------《有關(guān)廟的回憶》拓展閱讀我一直有一個凄苦的夢……在夢中，我絕望得哭喊16搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經(jīng)不在了。在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親已經(jīng)不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒，坐起來，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點明白，母親不能再來這園中找我了。-------《我與地壇》拓展閱讀搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕17一、朗讀課文，把握全篇的感情基調(diào)。說說課文幾次寫到秋天，為什么文章的題目叫“秋天的懷念”？課文兩次寫到秋天，文章的題目叫“秋天的懷念”，其原因有：“秋天”是背景和引子，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關(guān)；“秋天”是“我”不幸遭遇，暗淡心情的寫照，具有象征性；“秋天”是“我”走出低谷、樂觀生活的象征。以此為題，抒發(fā)了對母親的懷念之情。點此播放教學(xué)視頻

一、朗讀課文，把握全篇的感情基調(diào)。說說課文幾次寫到秋天，為什18二、下面是課文中描寫母親的動作、語言、神情、心理等句子，表現(xiàn)了母愛的偉大。試結(jié)合上下文作具體分析。1、母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。2、母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”3、她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。4、還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……5、她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。二、下面是課文中描寫母親的動作、語言、神情、心理等句子，表現(xiàn)19解答：1、母親“悄悄”出去是為了讓“我”盡情地發(fā)泄心中的苦痛，期待“我”能恢復(fù)平靜和理智。而無聲的離開，突出了母親的謹(jǐn)慎小心，怕自己讓兒子痛苦，讓兒子傷心。“偷偷”表現(xiàn)了母親不放心“我”，關(guān)注著“我”，表現(xiàn)了母親的慈愛和細(xì)心。2、母親鼓勵兒子珍惜生命，堅強的活下去。母親說“好好活兒”，帶著幾分無奈，幾分頑強，母親知道自己的生命也許不長了，卻仍在不屈地和病魔抗?fàn)?，不希望看到身懷重病的兒子失去和病魔抗?fàn)幍淖孕牛ダ^續(xù)生活下去的勇氣。點此播放教學(xué)視頻

解答：點此播放教學(xué)視頻203、“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的的復(fù)雜心理。4、語言描寫，一方面表現(xiàn)了母親過分的快樂，另一方面更表現(xiàn)了母親對“我”的愛已經(jīng)無處不在，竟然連在說話方面的用詞都注意到了，所謂“愛”之深。5、他很怕因為自己的情緒或者措辭刺激到我，所以盡力地壓抑自己的難過，而變得小心翼翼，變得敏感。點此播放教學(xué)視頻

3、“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不21三、課文最后一段為什么詳寫各種顏色的菊花在“秋風(fēng)中開的爛漫”？結(jié)尾重復(fù)母親“好好兒活”的話，有什么深意？這段話中的一連串排比句表面上是在描寫北海菊花的美麗，實際上是用象征的手法，賦予菊花深刻的含意。作者之所以濃墨重彩的寫菊花，恰恰是對母親生前那句“好好兒活”的深情解讀，進一步深化了主題。菊花象征著作者對生命的渴望與眷戀。結(jié)尾重復(fù)母親“好好兒活”的話，揭示了主旨?！拔摇闭f“要好好兒活”，體現(xiàn)出了心中的堅強和自信，我明白了母親沒有說完的話，找到了自