2023年實(shí)用的工作計劃范文合集5篇

2023年實(shí)用的工作計劃范文合集5篇工作安排篇1

一、基本狀況

本年級組有8位老師，有4位班主任老師，有4個班。本學(xué)期我們還將發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、開心、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動本年級組全體老師的工作主動性，依據(jù)年級孩子的年齡特點(diǎn)，開展一些有利于孩子健康成長的活動，是孩子們在各項活動中不斷的成長，主動向上。針對這一年的工作狀況，再結(jié)合我們現(xiàn)在的自身狀況，我們制定了下一年的工作安排.

二、指導(dǎo)思想：

1、以求實(shí)創(chuàng)新，奮力領(lǐng)先的精神狀態(tài)，扎實(shí)有效地努力工作，突出我級素養(yǎng)教化新形象，以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量讓學(xué)校放心，讓家長放心，讓社會放心。舉薦：工作安排專題

2、以學(xué)校教化模式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題探討為主線，堅持以“培育走進(jìn)21世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨。

3、加強(qiáng)級組的團(tuán)隊意識，培育優(yōu)良的團(tuán)隊精神，充分發(fā)揮級組的管理作用。

4、幫助新老師、班主任盡快適應(yīng)本校的教學(xué)理念和教化機(jī)制，提高他們抓班管班的實(shí)力。

三、工作重點(diǎn)：

1、依據(jù)本年級孩子們的年齡特點(diǎn)，細(xì)心策劃組織教化活動、德育活動，力爭做到教學(xué)效果、德育效果明顯。

2、協(xié)作教務(wù)處、總務(wù)處、德育處，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成、常規(guī)教化。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的平安教化，注意學(xué)生平安意識教化，防止擔(dān)心全事故的發(fā)生。

4、幫助新老師、班主任盡快適應(yīng)本校的教學(xué)理念和教化機(jī)制，提高他們抓班管班的實(shí)力。

四、工作目標(biāo)：

1、努力使全組老師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)開心、同心同德的集體，使我組老師在思想上注意以人為本，在工作看法上注意服務(wù)學(xué)生，在工作作風(fēng)上注意廉潔從教，在教化行為上注意依法執(zhí)教，塑造教化良好形象。

2、組織帶領(lǐng)班主任仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)生評價的理論，共同探討評價的詳細(xì)措施并付諸行動，提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教化、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教化、自我管理的實(shí)力。

3、仔細(xì)剛好的完成上級領(lǐng)導(dǎo)支配的工作，努力做到精益求精。激勵老師冒尖，使各項工作在期末考評中成果優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀年級組努力。

五、工作措施：

1、加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，提高全組老師的政治素養(yǎng)及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一要提高老師的思想素養(yǎng)。通過開年級組會、班主任會，參與政治學(xué)習(xí)，提高全年級組老師的思想相識，統(tǒng)一思想，從而達(dá)到行動上的統(tǒng)一，提高老師自己的思想政治覺悟。

2、提高全年級老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期我們要充分利用學(xué)校及年級組支配的學(xué)習(xí)時間，共同學(xué)習(xí)最新教化教學(xué)理論，用以更新完善自身的教化教學(xué)技巧，提高自身教化教學(xué)水平。在探討教法的同時教學(xué)生學(xué)法，力求把素養(yǎng)教化落到實(shí)處。

工作安排篇2

一、狀況分析

本學(xué)期，隨著學(xué)校班級的增多，科組團(tuán)隊老師也有所壯大，在保證整體隊伍穩(wěn)定的狀況下加入了5位新成員，不同學(xué)科背景的11位老師分別指導(dǎo)12個不同的班級。已經(jīng)申報勝利的省級和區(qū)級課題將在本學(xué)期進(jìn)行開題，2個在研市級課題，1個區(qū)級小課題。學(xué)校的綜合實(shí)踐活動課程能夠常態(tài)開展并向有效化道路邁進(jìn)，潘國洪校長接著掛帥綜合實(shí)踐活動科組并任教六年級及三年級綜合實(shí)踐活動。盡管科組中多位老師實(shí)踐閱歷較豐富，專業(yè)素養(yǎng)較強(qiáng)，但是也有相當(dāng)部分是第一次接觸綜合實(shí)踐活動，或者對本課程理解不深。新學(xué)期，我們接著以科組建設(shè)為重點(diǎn)，以提高老師的課程實(shí)施實(shí)力為核心，發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用、科組的特色和優(yōu)勢以及骨干老師的帶動作用，扎實(shí)有效開展綜合實(shí)踐活動教學(xué)和探討。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校將以《綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)綱要》以及《廣州市3-9年級綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施指導(dǎo)看法》（探討稿）為指南，結(jié)合學(xué)?！熬C合實(shí)踐活動學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素養(yǎng)教化工作方案”，進(jìn)一步規(guī)范綜合實(shí)踐活動課程的開發(fā)與實(shí)施，致力于將本校地域文化資源以及社會的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題融入綜合實(shí)踐教化教學(xué)工作之中。

三、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)培訓(xùn)，特殊是新加入老師的培訓(xùn)，使他們的教學(xué)水平在專家以及科組老師的幫助下快速提高。

2、各班依據(jù)科組安排制定好班級活動主題、安排，立足常態(tài)，上好每一節(jié)綜合實(shí)踐活動課。

3、做好現(xiàn)有課題的探討實(shí)施工作以及立項課題的開題、小課題的結(jié)題工作，不斷提升科研課題的探討成效。

4、加強(qiáng)科組檔案資料的管理工作，注意過程材料的積累，爭取創(chuàng)建廣州市優(yōu)秀教研組以及迎接天河區(qū)巾幗文明崗的評估工作。

5、整理優(yōu)秀科研成果，主動申報廣州市教學(xué)成果獎，并力爭獲獎。

6、協(xié)作做好廣州市“十二五”規(guī)劃課題：“基于綜合實(shí)踐活動，提高德育實(shí)效性的實(shí)踐探討”課題的申報工作，并爭取立項。

7、注意教學(xué)科研的探究和嘗試，主動開展各項教化科研活動，立足新課程標(biāo)準(zhǔn)，以研促教，爭取寫出有質(zhì)量的論文，并在全國第九屆年會上獲獎。

四、專題探討

小學(xué)綜合實(shí)踐活動科組建設(shè)探討

五、詳細(xì)措施

（一）加強(qiáng)指導(dǎo)老師隊伍建設(shè)，提高課程實(shí)施的實(shí)力和水平

1、加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

本學(xué)期圍繞探討專題，接著加強(qiáng)指導(dǎo)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探討校本培訓(xùn)的多種形式，除了傳統(tǒng)的專家開設(shè)講座外，還有供應(yīng)書籍讓指導(dǎo)老師“閱讀”的自我培訓(xùn)，讓學(xué)科骨干領(lǐng)先“研讀”組織溝通的培訓(xùn)；指導(dǎo)老師依據(jù)探討專題輪番擔(dān)當(dāng)科組活動學(xué)習(xí)的主講人；組織科組老師圍繞學(xué)校征訂的《綜合實(shí)踐活動老師指導(dǎo)用書》進(jìn)行深化的研讀和溝通，進(jìn)一步理清課程的課型及實(shí)施的策略。激勵青年老師通過實(shí)踐、探究、反思、積累，盡快在綜合實(shí)踐活動中成長起來，成為綜合實(shí)踐活動的有生力氣并主動選派老師參與市區(qū)教研，并對培訓(xùn)及觀摩活動內(nèi)容剛好向廣闊老師傳達(dá)，實(shí)現(xiàn)“互動互強(qiáng)”培訓(xùn)目的。通過不同形式的理論培訓(xùn)和實(shí)踐研討，使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實(shí)施水平不斷提升。

2、結(jié)對幫扶，共同提高

根據(jù)新舊配對，同年級互幫，同主題共享的原則，把科組老師組成一個個學(xué)習(xí)的共同體，充分發(fā)揮科組骨干老師的帶頭、引領(lǐng)作用，讓新加入的老師盡快進(jìn)入角色并漸漸成長、成熟，資深老師的專業(yè)素養(yǎng)也在結(jié)對幫扶中得到穩(wěn)步提高。

（二）加強(qiáng)課程資源開發(fā)，推動課程建設(shè)

主動挖掘?qū)W校在綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施過程中的已有資源和勝利閱歷并加以提煉，逐步形成我校在綜合實(shí)踐活動課程方面的特色教化。

1、加強(qiáng)博客組群等網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

本學(xué)期，我們將加強(qiáng)搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)溝通的平臺，開通新申報課題的組群博客，完善課題的成果管理，合理利用好科組QQ群進(jìn)行剛好的信息發(fā)布和研討溝通，營造良好的科組網(wǎng)絡(luò)教研研討氛圍。對于教學(xué)過程中遇到的詳細(xì)問題剛好通過天河部落博客給科組老師供應(yīng)研討溝通的平臺；對課程實(shí)施過程中積累的優(yōu)秀課程資源素材剛好進(jìn)行匯合和上傳共享，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，為我校老師供應(yīng)必要的理論材料，促進(jìn)互動與溝通，共享課程資源。使博客和QQ群成為我校綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)老師開展網(wǎng)絡(luò)教研的重要陣地。

2、全方位把握，多層次開發(fā)校本課程資源

盡管老師們課程開發(fā)的意識增加了，主題開發(fā)的范圍也從單純的獵德社區(qū)延長到珠江新城，但是老師和同學(xué)們興趣盎然開發(fā)出來的活動主題由于涉足的范圍擴(kuò)大，卻面臨著調(diào)查困難，難以深化開展探討的問題，導(dǎo)致有些主題活動探討深度不足，甚至半途而廢。本學(xué)期，科組將加強(qiáng)探討活動領(lǐng)域的規(guī)劃，從學(xué)校現(xiàn)有的資源及學(xué)生的實(shí)際動身，整體布局，多層次開放校本課程資源。以“我愛我的家鄉(xiāng)“、“我愛我的鄰居”、“我愛CBD現(xiàn)代建筑”三大活動領(lǐng)域為主導(dǎo)，細(xì)化各探討領(lǐng)域的活動范圍，加強(qiáng)對各班級探討過程的進(jìn)展?fàn)顩r及相應(yīng)的指導(dǎo)，確保主題的順當(dāng)開展及主題的深化探討。同時，考慮到起始年級的年齡特點(diǎn)、原有學(xué)問水平、實(shí)力、愛好與愛好等，可以彈性選擇活動主題，除了學(xué)校開發(fā)的三大領(lǐng)域主題外，還可以依據(jù)“人與自然”、“人與社會”“人與自我”等領(lǐng)域選擇活動的主題。

（三）提高課程實(shí)施水平，建立學(xué)生發(fā)展性評價體系

1、學(xué)生學(xué)業(yè)評價

依據(jù)“目標(biāo)多元、方式多樣、注意過程”的評價原則，探討開發(fā)切實(shí)可行的與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方案。綜合運(yùn)用視察、溝通、測驗、實(shí)際操作、作品展示、成長記錄、自評互評等多種方式，全面考察學(xué)生的綜合素養(yǎng)發(fā)展?fàn)顩r，把學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐實(shí)力、特性發(fā)展和健全人格作為評價的重點(diǎn)，通過評價促進(jìn)學(xué)生全面而有特性地發(fā)展。

2、老師評價

探討老師評價的途徑和方法，逐步建立“老師個人發(fā)展檔案袋”，探究促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展的評價制度，全面、科學(xué)、精確地評價老師教學(xué)工作，將老師教學(xué)評價工作與老師專業(yè)發(fā)展評價統(tǒng)一起來，通過評價促進(jìn)老師的課程教學(xué)實(shí)力、課程開發(fā)實(shí)力、課程創(chuàng)建實(shí)力的形成和提高。

（四）圍繞課題探討，加強(qiáng)科組建設(shè)

“教而不研則淺。”本學(xué)期，我校堅持以課題探討為導(dǎo)向，落實(shí)每周的科組教研活動，扎實(shí)開展綜合實(shí)踐活動，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善科組建設(shè)，提高老師業(yè)務(wù)水平。做好現(xiàn)有課題的探討實(shí)施工作以及立項課題的開題、小課題的結(jié)題工作，不斷提升科研課題的探討成效。加強(qiáng)科組檔案資料的管理工作，注意過程材料的積累，爭取創(chuàng)建廣州市優(yōu)秀教研組以及迎接天河區(qū)巾幗文明崗的評估工作。整理和優(yōu)化已經(jīng)結(jié)題的“在實(shí)施綜合實(shí)踐活動過程中，開發(fā)獵德社區(qū)文化資源的探討”的課題探討成果，主動申報廣州市教學(xué)成果獎。

接著探究和完善“主題課例研訓(xùn)結(jié)合式”教研模式，圍繞“探討”專題，舉薦骨干老師上公開課，要求老師們帶著問題開課、聽評課，通過研討溝通不斷提高指導(dǎo)老師的方法指導(dǎo)水平。同時安排每月選擇老師們教學(xué)過程中急需解決的實(shí)際問題作為科組的網(wǎng)絡(luò)的主題探討，通過開展多種方式的研討營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)老師的專業(yè)成長，成熟。

附各月工作支配：

九月份：

1．制定本學(xué)期科組工作安排。

2．組織參與“全國基礎(chǔ)教化課程改革試驗區(qū)綜合實(shí)踐活動第九屆研討會”的論文、案例評獎活動。

3、協(xié)作申報廣州市“十二五”規(guī)劃課題：“基于綜合實(shí)踐活動，提高德育實(shí)效性的實(shí)踐探討”工作。

4、組織參與區(qū)教研活動。

十月份：

申報廣州市教學(xué)成果獎。

做好省級和區(qū)級立項課題的開題工作。

做好“天河區(qū)巾幗文明崗”評估資料的檢查工作。

參與市、區(qū)綜合實(shí)踐教研活動。

十一月份：

1、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論。

2、在研課題正常開展教學(xué)探討。

3、邀請專家到校進(jìn)行培訓(xùn)講座。

4、參與區(qū)綜合實(shí)踐活動教研活動。

十二月份：

1、在研課題正常開展教學(xué)探討。

2、檢查和反饋各班主題探討進(jìn)展?fàn)顩r。

3、邀請專家到校進(jìn)行教科研培訓(xùn)講座。

4、參與區(qū)綜合實(shí)踐活動教研活動。

一月份：

1、各班開展綜合實(shí)踐活動教學(xué)成果展示活動；

2、回顧總結(jié)本學(xué)期教研活動狀況；

3、各類材料的收集與整理工作；

4、課題探討成果嘉獎狀況統(tǒng)計并公示。

5、學(xué)期工作總結(jié)及布置假期案例以及教學(xué)簡案的撰寫任務(wù)。

工作安排篇3

開心的暑假之后，我們又迎來了新的學(xué)年，新學(xué)期，新氣象，在這秋風(fēng)送爽的日子里，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，貴州師范高?；ㄏ^(qū)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會最終宣布成立，通過這一段時間在工作中不斷摸索與學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了辦公室在學(xué)生會中的作用與意義，其核心歸納起來就是八個字——上傳下達(dá)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

在高校學(xué)生會里，高校生大部分都已經(jīng)成人了，做事都有自己的分寸了。再說高校生也都是通過了重重考驗才考上高校，所以學(xué)生會工作還是很受老師信任的。高校學(xué)生會極為重要，可以說沒有學(xué)生會就沒有高校里的各種活動！

新的一屆學(xué)院學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)成立，學(xué)生會的各項活動起先逐步運(yùn)轉(zhuǎn)，辦公室作為核心部門，其樞紐的作用必需得到充分的體現(xiàn)，為了更好的將辦公室的工作推上一個新的臺階，經(jīng)過我們多天的思索、探討與整理，現(xiàn)針對本學(xué)期辦公室制定以下詳細(xì)工作安排：

例會支配，初定每周四晚總結(jié)已做工作的成敗得失，并依據(jù)院里指示支配下一周次工作任務(wù)。仔細(xì)傳達(dá)院里對辦公室的工作支配，并合理地安排任務(wù)。

思想溝通，大家民主地開展溝通與探討，各抒己見，相互溝通工作閱歷，在確定優(yōu)秀的同時，正視不足，督促盡快改正。在高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求下不斷提高成員工作效率與質(zhì)量；干事之間相互學(xué)習(xí)，進(jìn)行指責(zé)與自我指責(zé)。擅長吸取他人特長，對部內(nèi)存在的問題有則改之，無則加冕。在溝通中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。

內(nèi)部人員的考核與培育，做好考核，對每天的值日狀況嚴(yán)格把關(guān)，對在不請假狀況下缺勤的干事提出指責(zé)，并督促改正，目的在于避開部門松散，提高工作效率與工作主動性，增加內(nèi)部隊伍的紀(jì)律性和凝合力，穩(wěn)固學(xué)生會在同學(xué)們心目中的良好形象。對于內(nèi)部人員的表現(xiàn)與工作成果記錄備案，以此為參考，賞罰分明。激勵內(nèi)部人員努力主動工作，以便辦公室今后更好地運(yùn)轉(zhuǎn)。

打好考勤，對學(xué)生會各部門及學(xué)院各班的簽到與出勤狀況，每天記錄在案，定期進(jìn)行統(tǒng)計統(tǒng)計，賞罰分明。

在主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下服務(wù)于學(xué)生會，接受主席團(tuán)的干脆領(lǐng)導(dǎo)，主動為主席團(tuán)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，做好分管主席的工作。

幫助輔導(dǎo)員老師做好文檔、表格等方面的工作，仔細(xì)細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)無誤。

剛好精確地在簽到時下發(fā)通知，對學(xué)院各年級各班、團(tuán)委學(xué)生會各部門、學(xué)院各社團(tuán)的主要負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式進(jìn)行統(tǒng)計備案，便于相關(guān)事務(wù)的通知下達(dá)。

做好相關(guān)工作與會議的通知，重視每日的簽到工作，務(wù)必確保信息的剛好精確傳達(dá)，有須要傳達(dá)的文件剛好印制并發(fā)放。

定時的工作簡報兩周出一份，涉及學(xué)院各班與各部門動態(tài)以及學(xué)生的早操出勤、到課率等狀況，詳細(xì)材料由各班與相關(guān)部門統(tǒng)一發(fā)到指定郵箱，再由相關(guān)負(fù)責(zé)人員細(xì)致仔細(xì)制作出工作簡報，審核通過后張貼到我院學(xué)生所分布的宿舍。

會議記錄，對于大規(guī)模的團(tuán)委學(xué)生會干部會議，要做規(guī)范具體的會議記錄并備案。

保管學(xué)生會活動的用品，做好借出與歸還記錄，對于院里公有活動用品，辦公室里要做好值勤登記工作，登記財物外借支入與歸還記錄等事項由辦公室主任親自批閱，存檔，并裝訂成冊。

統(tǒng)計全院全部學(xué)生的個人信息，能剛好精確地在須要之時找出所需的學(xué)生信息。制作規(guī)范合理地學(xué)生基本狀況信息統(tǒng)計表，使各種相關(guān)信息一目了然，查找便利，節(jié)約時間，提高效率。

定期做好學(xué)工辦的衛(wèi)生清潔與物品整理工作，保證一切井然有序

在學(xué)院各種大中型活動期間，主動主動協(xié)作安排所做出的支配與調(diào)整。

對于本院一些活動，依據(jù)上級要求制作相應(yīng)的邀請函、節(jié)目單等并剛好精確地發(fā)放到指定單位，邀請函與節(jié)目單要特殊專心，力求信息傳達(dá)無誤，精致大方。在發(fā)放環(huán)節(jié)要剛好到位。

與學(xué)生會其他各部門協(xié)調(diào)好工作。協(xié)調(diào)幫助各部門的學(xué)生工作：作到承上啟下的中間樞紐作用，保證學(xué)院的活動能更加順暢快速的完成。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會各部門財務(wù)流淌由辦公室負(fù)責(zé)管理。

學(xué)生會各部門活動經(jīng)費(fèi)和日常開支，均須事先上報辦公室，由辦公室與各位老師審批合格后方可購買物品。

全部支出均須統(tǒng)一正式發(fā)票方可報帳（收據(jù)、白條及超市電腦小票等因無法為活動支出供應(yīng)牢靠證據(jù)故一概視為無效憑證不予報銷）。

為加強(qiáng)對發(fā)票報銷的統(tǒng)一管理，發(fā)票最好在每次活動結(jié)束后統(tǒng)一上交辦公室，若支出金額過于零散可于每次學(xué)生會例會時上交。

辦公室的管理機(jī)構(gòu)為建筑與土木工程學(xué)院學(xué)生會辦公室。學(xué)生會辦公室內(nèi)的一切財產(chǎn)歸學(xué)生會全部，不屬于任何個人。

學(xué)生會辦公室的鑰匙由學(xué)生會辦公室統(tǒng)一配發(fā)，不得私自配備，若丟失，需報告學(xué)生會辦公室，由學(xué)生會辦公室再次配發(fā)并登記。持鑰匙人不能隨意進(jìn)入辦公室做與學(xué)生會事務(wù)無關(guān)的事情。

除學(xué)生會例會外，要借用辦公室必需經(jīng)過學(xué)生會辦公室批準(zhǔn)，借用人方可運(yùn)用。

運(yùn)用辦公室時，必需疼惜辦公室內(nèi)的財產(chǎn)，如有損壞，必需馬上報告學(xué)生會辦公室。

每次活動領(lǐng)取辦公室物品時必需有負(fù)責(zé)人具體填寫借出清單，并簽名?；顒油戤厷w還物品時必需剛好清點(diǎn)物品并由辦公室確認(rèn)，如有損壞須照實(shí)報告。

如有非學(xué)生會人員借用物品，必需先報辦公室，經(jīng)辦公室主任同意后，進(jìn)行登記并要求限期后方可借出。如有損壞或丟失，借用人須照價賠償。

辦公室不得存放私人用品，不得帶人進(jìn)入辦公室做與辦公室事物無關(guān)的事。

自覺維護(hù)辦公室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境，運(yùn)用辦公室后要將物品整理好，將地面打掃干凈。離開時，必需將門鎖好。

12月中旬與寶山、白云校區(qū)本學(xué)院本科二、三、四年級學(xué)生開展學(xué)術(shù)閱歷溝通會，主要目的是加強(qiáng)學(xué)院各年級之間的溝通與聯(lián)系，幫助我們大一的新生更快更好的適應(yīng)高校生活。通過各年級之間在學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐等各個方面的溝通，向他們學(xué)習(xí)勝利閱歷。

在老師指導(dǎo)下制定《經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會干部考核管理方法》，完善學(xué)生會監(jiān)督機(jī)制，增加制度的可執(zhí)行性和影響力。學(xué)期末將考評結(jié)果記入干部檔案表并報各學(xué)院了解。辦公室將盡力做好制度的執(zhí)行工作，做到以評促改。

作為主席團(tuán)助手的辦公室，其在團(tuán)委學(xué)生會中占有非常重要的地位，同時，也肩負(fù)著非常重大的責(zé)任。在新的學(xué)期里，辦公室接過歷史的'重任，確定在虛心向前人學(xué)習(xí)的同時，更加強(qiáng)化自身的職責(zé)意識。培育每位成員的責(zé)任感。另外，要營造一種高效的、主動的、親切的工作環(huán)境，讓大家在這里產(chǎn)生一種歸屬感而使得工作的進(jìn)行更加順當(dāng)，增加自身的團(tuán)隊協(xié)作實(shí)力。全體辦公室成員肯定同心協(xié)力做好本職工作，盡己所能，努力進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為把團(tuán)委學(xué)生會工作帶上一個新臺階而做出自己的貢獻(xiàn)！

一個良好的安排就是勝利的一半，明確的分工則使工作向勝利又邁進(jìn)了一步。希望本屆新組成的學(xué)生會全體成員能夠主動工作、樂于奉獻(xiàn)，有著精彩的工作實(shí)力和辦事效率。信任隨著時間不斷的消逝，我們的學(xué)生會工作肯定會順當(dāng)進(jìn)行，我們學(xué)校的工作肯定會在學(xué)生會全體工作人員的努力下做到最好！

工作安排篇4

依據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一部署和要求，**縣信訪局于20xx年8月對**鎮(zhèn)**村進(jìn)行駐村扶貧幫扶。駐村以來，我局嚴(yán)格根據(jù)縣委縣政府工作要求，仔細(xì)履行職責(zé)，與**村兩委班子共同努力，基層組織建設(shè)及精準(zhǔn)扶貧工作成效明顯，村級全面建設(shè)也上了新臺階?，F(xiàn)將20xx年扶貧工作完成狀況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)動態(tài)管理，確保扶貧對象精準(zhǔn)

一是開展扶貧底數(shù)“三項清理”。對建檔立卡貧困戶的家庭狀況、家庭收入、脫貧措施進(jìn)行全面清查梳理。盤清了“明細(xì)賬”，至20xx年底全村貧困戶176戶，貧困人口431人；查明白“窮困源”，梳理出11類致貧緣由：因病占42.66%，因殘占15.61%，因?qū)W占14.69%，因災(zāi)占1.11%，缺土地、缺水占0.22%，缺技術(shù)占3.04%，缺勞力占8.68%，缺資金占2.01%，交通條件落后占1.36%，自身發(fā)展力不足占10.62%；制定了“時辰表”，本著“務(wù)實(shí)可行、適當(dāng)超前”的原則，爭取完成脫貧攻堅任務(wù)在全鎮(zhèn)靠前，20xx年全面完成扶貧攻堅任務(wù)通過第三方評估驗收，實(shí)現(xiàn)“戶脫貧、村出列、縣摘帽”。二是扶貧對象信息數(shù)據(jù)清理糾錯。20xx年，先后3次對扶貧對象信息數(shù)據(jù)進(jìn)行核準(zhǔn)、清理、糾錯，確保扶貧對象精準(zhǔn)。三是剛好開展扶貧對象動態(tài)調(diào)整。20xx年工作總結(jié)，全村實(shí)現(xiàn)脫貧33戶、82人，我們嚴(yán)格根據(jù)中心和省市部署，剛好開展每年一度的扶貧對象動態(tài)調(diào)整，目前20xx年動態(tài)調(diào)整工作正在開展，12月底前可以完成。

二、強(qiáng)化扶貧措施，確保資金項目精準(zhǔn)

一是強(qiáng)力推動貧困戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展。堅持因村選產(chǎn)業(yè)、因戶定項目，為貧困戶量身定制切實(shí)可行的產(chǎn)業(yè)發(fā)展措施，重點(diǎn)扶持貧困戶發(fā)展高筋小麥、優(yōu)質(zhì)水稻、生態(tài)養(yǎng)殖、林果、蔬菜、瓜蔞、甜葉菊、勞務(wù)、電商、光伏等十大產(chǎn)業(yè)，多渠道增加群眾收入。其中，全村有30戶貧困戶通過光伏發(fā)電實(shí)現(xiàn)“陽光收入”。二是強(qiáng)力推動扶貧小額信貸。為符合條件的建檔立卡貧困戶供應(yīng)5萬元以下、3年期、免擔(dān)保、免抵押扶貧小額信用貸款。截至20xx年11月20日，全村全部176戶貧困戶全部進(jìn)行了扶貧小額信貸評級、授信，幫助貧困戶獲得貸款600多萬元。三是強(qiáng)力推動十大扶貧工程。強(qiáng)力推動道路通達(dá)工程、農(nóng)田水利和平安飲水工程、農(nóng)村電力和通信保障工程、易地扶貧搬遷和危房改造工程、教化扶貧工程、醫(yī)療衛(wèi)生扶貧工程、文化扶貧工程、勞動力素養(yǎng)提升工程、農(nóng)村社會保障工程、城鄉(xiāng)環(huán)境愛護(hù)工程等十大扶貧工程，著力破解制約發(fā)展瓶頸。四是強(qiáng)力推動勞動力素養(yǎng)提升工程。接著實(shí)施“雨露安排”項目，實(shí)施農(nóng)村貧困青壯年勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)好用技術(shù)培訓(xùn)和雨露安排教化資助行動，強(qiáng)力推動農(nóng)村貧困勞動力素養(yǎng)提升。20xx年實(shí)施農(nóng)村貧困青壯年勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)200多人次，平均每人補(bǔ)助600元。

三、健全督查考核，確保扶貧成效精準(zhǔn)

一是健全督查考核機(jī)制。制定《**縣信訪局扶貧工作定期調(diào)度工作制度》，定期對扶貧工作開展調(diào)度。20xx年3月、6月、8月3次對**村實(shí)行中心和省、市、縣脫貧攻堅工作會議精神狀況及脫貧攻堅各項工作開展?fàn)顩r進(jìn)行核查督查。二是健全監(jiān)督獎懲機(jī)制。剛好通報未按時序節(jié)點(diǎn)完成脫貧攻堅工作任務(wù)和影響工作進(jìn)度狀況，切實(shí)解決扶貧工作中“不作為、慢作為、不擔(dān)當(dāng)”問題，以“負(fù)向激勵”倒逼脫貧攻堅工作高質(zhì)高效、快速推動。實(shí)行“三個一律”、“三個激勵”，即對搞數(shù)字脫貧、“假脫貧”的一律問責(zé)，對搞數(shù)字致貧、“被貧困”的一律問責(zé)，對因工作不力不能按期完成脫貧任務(wù)，造成不利影響的一律問責(zé)；對脫貧攻堅工作成果突出的優(yōu)秀干部表彰嘉獎。

四、完善結(jié)對包保，確保力氣聚集精準(zhǔn)

嚴(yán)格實(shí)行并完善“干部包戶”工作制度，局機(jī)關(guān)全部3名班子成員每人包保3戶**村貧困戶、信訪督查專員作為駐村聯(lián)絡(luò)員、包保2戶貧困戶，與村干部工作任務(wù)相同、工作責(zé)任相同、工作要求相同。

五、20xx年度工作支配

1、完成減貧目標(biāo)任務(wù)。20xx年度，實(shí)現(xiàn)75戶貧困戶穩(wěn)定脫貧。

2、推動易地扶貧搬遷戶、“三無”人員（無勞動實(shí)力、無穩(wěn)定收入來源、無法定贍養(yǎng)撫養(yǎng)義務(wù)人）和20xx年未脫貧戶光伏扶貧項目的實(shí)施。

3、推動扶貧小額信貸接著為符合條件的建檔立卡貧困戶供應(yīng)5萬元以下、3年期、免擔(dān)保、免抵押扶貧小額信用貸款。為貸款貧困戶購買意外損害險，防范意外返貧。

4、推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。發(fā)展“十大產(chǎn)業(yè)”，精準(zhǔn)到戶到人。做到有勞動實(shí)力的人都產(chǎn)業(yè)在手、就業(yè)在崗；沒有勞動實(shí)力的貧困戶，創(chuàng)新“建管護(hù)”方式，光伏扶貧全覆蓋；易地扶貧搬遷的扶貧戶，穩(wěn)定發(fā)展產(chǎn)業(yè)就業(yè)，確保貧困人口穩(wěn)定增收脫貧。

5、加大結(jié)對幫扶工作力度。強(qiáng)化脫貧攻堅政策的宣揚(yáng)和幫扶干部的培訓(xùn)力度，不斷提升群眾滿足度，確保順當(dāng)通過省和國家第三方評估驗收。

工作安排篇5

家長工作始終是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教化是不夠的，因為對幼兒的教化是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，須要家庭、幼兒園與社會相互協(xié)作方能奏效?，F(xiàn)代教化觀強(qiáng)調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不行少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想：

教化部頒布的《幼兒園教化指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼o予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時也要求家長參加幼兒園的教化與管理，成為幼兒園提高教化質(zhì)量的重要資源。

這一學(xué)年，我園家長工作的指導(dǎo)思想是：接著仔細(xì)貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務(wù)安排》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

提倡家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素養(yǎng)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園親密協(xié)作，形成合力，達(dá)成共識，實(shí)現(xiàn)家園同步教化，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

三、工作措施

1、加強(qiáng)老師自身的教化素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性

（1）結(jié)合《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識”深化人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園溝通中，把握好老師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

（2）組織家