2023第一學(xué)期小學(xué)三年級班主任工作計劃（2篇）

第6頁共6頁2023第?一學(xué)期小學(xué)?三年級班主?任工作計劃?一、班級?概況：全?班總?cè)藬?shù)：?____人?男生：__?__人女生?：____?人新學(xué)期轉(zhuǎn)?入學(xué)生__?__人。男?女生比例不?協(xié)調(diào)，在給?他們排座位?的時候，我?發(fā)覺有__?__位男孩?子成了尷尬?的多余人，?也就是沒有?女生和他們?坐在一起了?，除非他們?從自己中分?____個?人變?yōu)榕?子，或者是?再轉(zhuǎn)入幾個?女孩。他們?是男孩子和?男孩子坐在?一起的。這?也一定程度?上給他們上?課吵鬧、愛?講空話埋下?了隱患。行?為習(xí)慣方面?：學(xué)生能按?照一日行為?規(guī)范來做，?但自覺性還?有待提高，?尤其是男孩?子在這方面?的養(yǎng)成習(xí)慣?做得還不夠?，下課會有?奔跑現(xiàn)象出?現(xiàn)，經(jīng)常要?老師同學(xué)提?醒。學(xué)習(xí)情?況：大部分?學(xué)生較聰明?，思維活躍?，作業(yè)能認(rèn)?真完成，有?一定的互相?競爭意識。?但也有少數(shù)?學(xué)生沒有很?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，品德情?況：學(xué)生愛?集體，愛勞?動，愛師長?，愛同學(xué)，?有較強(qiáng)的集?體榮譽感。?但由于是獨?生子女的關(guān)?系，會出現(xiàn)?自私、虛榮?心、盲目自?滿的思想。?1、行為?規(guī)范教育：?（1）繼?續(xù)加強(qiáng)學(xué)生?的一日常規(guī)?教育和小學(xué)?生日常行為?規(guī)范教育。?在學(xué)期開始?之初，給躁?動的學(xué)生給?予思想上的?教育。尤其?是今年大量?插班生的引?入。在這?幾天的接觸?中，我發(fā)覺?到新來的插?班生在適應(yīng)?新環(huán)境上有?明顯的不足?。有的在下?面養(yǎng)成了的?壞習(xí)慣，又?隨著和周圍?同學(xué)的熟悉?，把壞習(xí)慣?帶到了課堂?上。脫口而?出的方言，?傷害小樹苗?，捉弄同學(xué)?等等?，F(xiàn)?在等于是在?一個懸崖邊?上，要么我?把他們的壞?習(xí)慣給糾正?過來，融入?我們的集體?生活，要么?就是我們班?級里的一部?分蠢蠢欲動?的孩子和他?們一起染上?壞習(xí)慣。?（2）明確?一日常規(guī)細(xì)?則，做到人?人知曉。?（3）充分?發(fā)揮行為規(guī)?范示范員的?表率作用，?做到以一帶?四。（4?）用班會、?晨會進(jìn)行常?規(guī)教育，抓?好紀(jì)律、禮?貌、勞動、?學(xué)習(xí)等方面?的常規(guī)，使?行為規(guī)范訓(xùn)?練經(jīng)?；?規(guī)范化。?（5）創(chuàng)設(shè)?榜樣之星活?動，班級里?開展競爭意?識。文明禮?貌的文明之?星、遵守紀(jì)?律的紀(jì)律之?星、努力學(xué)?習(xí)的智慧之?星熱愛勞動?的小蜜蜂之?星。2、?班干部工作?：（1）?推舉出新一?輪的班干部?，進(jìn)行班干?部的訓(xùn)練，?指導(dǎo)。盡快?融入日常的?工作中去。?（2）工?作方針：?A、平等：?每個隊員，?不論成績?nèi)?何、紀(jì)律如?何、擔(dān)任什?么職務(wù)，在?少先隊組織?中都是平等?的，沒有身?份的高低之?分。B、?尊重：少先?隊干部是少?先隊組織為?其他隊員服?務(wù)的，不是?高于其他隊?員一等，對?組織中的每?一個隊員都?應(yīng)該尊重，?沒有權(quán)利發(fā)?號施令。?C、盡職：?對自己負(fù)責(zé)?的工作切實?負(fù)起責(zé)任，?不辜負(fù)其他?隊員的信任?。D、主?動：有問題?不推諉，迎?難而上，不?等不靠。?E、團(tuán)結(jié)：?與中隊委員?會的其他隊?干部及全體?隊員團(tuán)結(jié)一?致，共同協(xié)?作，充分調(diào)?動、發(fā)揮每?個人的才智?。F、創(chuàng)?新：敢于獻(xiàn)?計獻(xiàn)策、發(fā)?表自己的意?見，積極為?少先隊工作?。（3）?做好班干部?的競選工作?，樹立班干?部的競爭意?識。3、?做有特色的?班級。（?1）發(fā)揮班?級里的集體?榮譽意識，?加強(qiáng)班級的?集體榮譽感?。讓學(xué)生積?極參加各類?活動，爭取?取得良好的?成績。在活?動中培養(yǎng)學(xué)?生強(qiáng)烈的愛?班級，愛集?體意識，成?為一個有凝?聚力的班級?。（2）?發(fā)揮班級里?部分出色孩?子的特長，?并有計劃地?讓這些出色?的孩子帶動?其他孩子，?把其他孩子?的特長也激?發(fā)出來，形?成一個有自?己獨特特色?的人，形成?一個有自己?獨特特色的?班級。（?3）培養(yǎng)學(xué)?生在競爭中?的大度風(fēng)采?，友誼第一?，比賽第二?。讓學(xué)生在?競爭的同時?也是一個懂?禮貌的孩子?。三、體?育、衛(wèi)生工?作：1、?上好體鍛課?。組織好早?鍛煉，力求?人人參與，?不缺席，不?遲到。2?、與體育老?師及時聯(lián)系?，抓緊對體?育有困難的?學(xué)生進(jìn)行督?促。3、?與家長聯(lián)系?，督促孩子?每天堅持鍛?煉。4、?小隊隊員做?到自己的同?學(xué)自己幫，?共同進(jìn)步。?5、抓好?兩操，注重?質(zhì)量，控制?眼睛新發(fā)病?率。四、?科學(xué)、藝術(shù)?等非主課工?作：1、?組織好學(xué)生?在非主課上?的紀(jì)律問題?。2、協(xié)?助科常、音?樂、美術(shù)組?抓好有特長?學(xué)生的培養(yǎng)?。202?3第一學(xué)期?小學(xué)三年級?班主任工作?計劃（二）?一、學(xué)生?概況本班?學(xué)生對美術(shù)?課興趣濃厚?,并具有較?好的繪畫基?礎(chǔ)和對各種?材料綜合運?用能力,其?中對繪畫材?料的運用能?力較強(qiáng),大?部分學(xué)生能?較好地表現(xiàn)?平面形象,?并能大膽地?發(fā)揮想象,?作品內(nèi)容豐?富,富有生?活情趣;而?對立體造型?的感知由于?起步較晚,?稍有欠缺,?尤其對物體?的空間認(rèn)識?尚有不足。?二、教學(xué)?目的、要求?（一）總?目標(biāo)學(xué)生?以個人或集?體合作的方?式參與各種?美術(shù)活動,?嘗試各種工?具、材料和?制作過程,?學(xué)習(xí)美術(shù)欣?賞和評述的?方法,豐富?視覺、觸覺?和審美經(jīng)驗?,體驗美術(shù)?活動的樂趣?,獲得對美?術(shù)學(xué)習(xí)的持?久興趣;了?解基本美術(shù)?語言和表達(dá)?方式和方法?,表達(dá)自己?的情感和思?想,美化環(huán)?境與生活。?在美術(shù)學(xué)習(xí)?過程中,激?發(fā)創(chuàng)造精神?,發(fā)展美術(shù)?實踐能力,?形成基本的?美術(shù)素養(yǎng),?陶冶高尚的?審美情操,?完善人格。?（二）各?學(xué)習(xí)領(lǐng)域目?標(biāo)1.造?型表現(xiàn)學(xué)習(xí)?領(lǐng)域2.?設(shè)計應(yīng)用學(xué)?習(xí)領(lǐng)域3?.欣賞評述?學(xué)習(xí)領(lǐng)域?觀賞自然和?各種美術(shù)作?品的形、色?與質(zhì)感,能?用口頭或書?南語言對欣?賞對象進(jìn)行?描述,說出?其特色,表?達(dá)自己的感?受。4.?綜合探索學(xué)?習(xí)領(lǐng)域彩?造型游戲的?方式,結(jié)合?語文、音樂?等課程內(nèi)容?,進(jìn)行美術(shù)?創(chuàng)作表演和?展示,并發(fā)?表自己的創(chuàng)?作意圖。?三、教材分?析（一）?教學(xué)重點?1.學(xué)習(xí)色?彩的對比與?諧調(diào)等色彩?知識,體驗?色彩的表現(xiàn)?力,并能有?目的地加以?運用。3?.用各種紙?盒、紙杯及?其它塑造材?料,制作簡?單的立體或?半立體造型?。（二）?教學(xué)難點?1.利用多?種媒體,如?蛋殼、廢包?裝、稻草等?材料制作作?品。2.?欣賞情節(jié)性?比較強(qiáng)的中?外作品,認(rèn)?識該美術(shù)作?品的藝術(shù)特?點。3.?用水粉、水?彩顏料表現(xiàn)?周圍的事物?,表達(dá)自己?的興趣與愿?望。4.?運用對比與?和諧、對稱?與均衡等組?合原理,通?過植物籽粒?,纖維線材?、織物等材?料的平面拼?貼進(jìn)行造型?設(shè)計。四?、教學(xué)措施?1.應(yīng)將?學(xué)習(xí)內(nèi)容與?生活經(jīng)驗緊?密聯(lián)系起來?,強(qiáng)調(diào)知識?和技能在幫?助學(xué)生美術(shù)?生活方面的?作用,使學(xué)?生在實際生?活中領(lǐng)悟美?術(shù)的獨特價?值。2.?應(yīng)利用多種?形式,組織?學(xué)生認(rèn)識人?的情感、態(tài)?度、價值觀?的差異性,?人類社會的?豐富性,并?在一種廣泛?的文化情境?中,認(rèn)識美?術(shù)的特征、?美術(shù)表現(xiàn)的?多樣性以及?美術(shù)對社會?生活的獨特?貢獻(xiàn)。同時?,培養(yǎng)學(xué)生?對祖國優(yōu)秀?文化的熱愛?,對世界多?元文化教育?的寬容和尊?重。3.?采用多種辦?法,使學(xué)生?思維的流暢?性、靈活性?和獨特性得?以發(fā)展,最?大限度地開?發(fā)學(xué)生的創(chuàng)?造潛能,