2023初二政治教師工作計劃模板（五篇）

第17頁共17頁2023初?二政治教師?工作計劃模?板本學期?我承擔了高?一（3）班?的政治課和?____電?子（1）（?2）兩個班?的政治課教?學任務，現(xiàn)?將本學期的?工作得失做?一個回顧和?總結，以利?于開展以后?的工作。?由于我接的?都是起始班?級的課，同?時也是第一?次接觸經(jīng)濟?學課程，學?生一時對我?的教學方法?、課堂節(jié)奏?不是很適應?，所以我堅?持以知識與?能力為基本?教學原則，?認真了解學?生特點、學?習習慣、思?維水平，搞?好教材的研?讀，優(yōu)化教?學方法，提?高教學效率?，落實素質?教育精神。?通過扎實有?效的教育教?學活動，使?學生準確、?牢固地掌握?基礎知識，?達到應有的?學科能力和?應試水平，?爭取在各種?類型的考試?中取得好成?績，在中專?課程教學中?注重學生學?會做人的理?念。平時力?求做到以下?五個方面：?一、認真?制定教學計?劃注重研?究教學理論?，認真?zhèn)湔n?和教學，積?極參加教研?組活動和備?課組活動，?經(jīng)常聽各老?師的課，從?中吸取教學?經(jīng)驗，取長?補短，提高?自己的教學?水平。每節(jié)?課都以的精?神狀態(tài)站在?講臺，以輕?松、認真的?形象去面對?學生。按照?高中政治課?程標準和中?專課程標準?和學校的辦?學理念進行?施教，讓學?生掌握好學?科知識。還?注意培養(yǎng)學?生良好的品?德和高尚的?人格。二?、加強對教?學方法和教?學內(nèi)容的研?究在教學?過程中，為?了避免課堂?知識的簡單?羅列和堆砌?，以及單純?地以機械記?憶為特征的?教學模式，?本人積極探?索減輕學生?記憶負擔提?高教學效率?的教學方法?，以學生能?接受的角度?和立場設計?教法，充分?調(diào)動、發(fā)揮?學生的主觀?能動性，激?活學生思維?，調(diào)動眼、?耳、口、手?等器官，讓?他們隨課堂?流程做到眼?看、耳聽、?嘴說、手寫?。對一些記?憶煩瑣的內(nèi)?容，先讓學?生找到關鍵?詞，然后找?關聯(lián)詞，認?清段落層次?后，在理解?的基礎上記?憶，還培養(yǎng)?了學生的分?析能力。引?導學生主動?思考，積極?思考，參與?討論，培養(yǎng)?他們的創(chuàng)造?性思維能力?，提高課堂?學習的實效?性。為提高?學生的學習?興趣，還不?定期的采用?多媒體教學?,利用投影?儀、幻燈片?、漫畫、課?件、視頻、?聲頻等形象?直觀的各種?手段，實現(xiàn)?了資源共享?，有效提高?了課堂教學?質量。三?、正確處理?好基礎知識?與能力培養(yǎng)?的辨證關系?。在教學?中，本人嚴?格要求學生?在記住基礎?知識的同時?，必須要結?合同步訓練?題，抓好基?礎知識的深?入掌握與落?實查漏補缺?。本人深知?學科能力的?培養(yǎng)與訓練?是長期的，?循序漸進的?過程，所以?經(jīng)常苦口婆?心地勸導學?生要認真、?獨立完成每?節(jié)課的優(yōu)化?訓練，課前?檢查預習情?況，課中通?過檢測反饋?學情，定期?抽查聽寫基?礎和重點知?識并及時批?閱，督促學?生&“溫故?而知新&”?。四、注?重學習，加?強積累，切?實提高自身?素質和教學?水平。近?幾年來，教?材本身進行?了較大的改?革，高考命?題的模式與?測量標準不?斷發(fā)生著極?大的變化。?所以作為教?師要配合對?新教材的把?握，跟上教?材與測試發(fā)?展的步伐，?要自我激勵?，自我加壓?，勤于學習?，勤于積累?，不斷充實?與更新知識?結構，吸取?先進的教學?思想和教學?方法。注重?在教學刊物?中汲取別人?教學中對教?材的.分析?與挖掘，教?法的設計，?知識的訓練?，以及對各?種考試的研?究，學習中?作了大量的?業(yè)務進修筆?記，成為教?學的輔助資?料。五、?以飽滿的熱?情，投入到?教學中。?為了吸引學?生主動積極?地學習，本?人每節(jié)課都?力求以的精?神狀態(tài)站在?講臺，以和?藹的面孔，?舒緩的語氣?，認真的形?象去面對學?生，感染學?生。同時注?意以德為本?，用先進人?物的高尚人?格和品德結?合現(xiàn)實生活?中的現(xiàn)象層?層善誘，多?方面、多角?度培養(yǎng)學生?的良好品格?。在課下主?動接近學生?，關注他們?的思想行為?動向，使學?生對老師產(chǎn)?生親近感，?拉近師生距?離。培養(yǎng)好?尖子生，提?高中等生，?幫助后進生?，利用課間?經(jīng)常與不同?層次的學生?交談，教育?優(yōu)等生戒驕?戒躁努力向?上，再接再?厲，再創(chuàng)佳?績;教育中?等生端正學?習態(tài)度尋找?學習規(guī)律與?科學方法;?鼓勵后進生?積極面對人?生，學有所?獲。通過現(xiàn)?實生活中典?型事例培養(yǎng)?學生科學的?世界觀、人?生觀、價值?觀。一學?期馬上就結?束了，本人?在教學上取?得了一些成?效，但也留?下了許多遺?憾和不足。?1、高一?是學生承前?啟后的重要?階段，教學?要使學生在?以往的基礎?上進一步強?化學科能力?的培養(yǎng)與訓?練，但由于?許多學生偏?科，忽視政?治課學習，?又事關會考?，心有余而?力不足，自?己的很多計?劃和設計沒?有如期實施?。2、針?對我校高一?學生的特點?，如政治學?科基礎差，?底子薄，學?生又缺乏科?學有效的學?習方法，不?會學，只注?重死記硬背?而不注重理?解掌握，不?能內(nèi)化知識?，發(fā)現(xiàn)不了?知識點之間?的內(nèi)在聯(lián)系?，知識點條?理不清，線?索不明，作?為老師應花?大力氣對學?生進行歸類?分層指導，?尤其是優(yōu)等?生的培養(yǎng)，?多方面原因?，效果不很?理想。3?、在對極個?別個性極強?而學習上又?不塌實的學?生，深入了?解的力度、?耐心不夠，?需要在教育?藝術方式方?法上進一步?強化和提高?，力爭做一?個人人都喜?歡的老師。?對本人來講?這將是一向?長期的、艱?巨的任務。?總之，本?學期本人自?認為還是比?較努力工作?的，盡管有?一些遺憾，?但在未來的?日子里，只?要自己不斷?總結經(jīng)驗，?提高教學水?平，相信，?有耕耘總會?有收獲。?2023初?二政治教師?工作計劃模?板（二）?一、指導思?想上。嚴?格按照普通?高中新課改?的要求，扎?實地按學校?的一套教學?模式進行課?堂教學，著?實落實學校?教育的以學?生為本。?二、在教學?工作方面的?具體安排以?下：1、?認真?zhèn)湔n：?根據(jù)學校?要求認真做?好集體備課?，在集體討?論備好課后?，自己再寫?一份教學案?，在備課過?程中，虛心?聽取其他老?師的意見，?多向他們請?教。寫自己?的上課教學?案時，盡量?寫得詳細，?這些有利于?課堂教學，?在課堂上做?到心中有數(shù)?，發(fā)揮自如?。對于備?好每一節(jié)課?，我又將從?以下幾方面?入手：①?備教材。備?課前，首先?認真鉆研教?學大綱，教?科書，并認?真學習相關?的教學參考?資料，真正?做到全面透?徹地掌握好?教材的內(nèi)容?，把握好每?一個知識點?、重點和難?點，并認真?閱讀每一課?的新課標，?掌握、理解?新課標的實?質和真諦，?從而落實好?新課標的教?學。②備?學生。備課?時，上課前?，做到全面?了解學生的?思想及知識?層次，要按?學生的知識?層次性與差?異性，以不?同層次的學?生提出不同?的要求，做?到上課時問?題提問的準?確性。在課?堂上，注重?同現(xiàn)實生活?相聯(lián)系，從?貼近學生的?生活去激發(fā)?學生的學習?興趣和學習?積極性。?③備教法。?認真___?_學校的以?學生為本，?從而做到靈?活運用各種?教學方式，?關積極去探?求適合不同?班級，不同?知識層次學?生的教學方?法，有條件?的話，運用?多媒體及多?種教學手段?，充分考慮?教學的思想?性，基礎性?和啟發(fā)性。?做到保證教?學目標的完?成。④備?學生。在課?堂上，除了?教師的教外?，還有學生?學的過程，?因此，在課?堂前，備課?時除了備教?案、備教法?外，還要備?學生的學法?，這是課堂?上的一個十?分重要的內(nèi)?容。所以，?教師在備課?過程中，還?應注意對學?生的學法指?導，備好教?會學生如何?思考、分析?、解決問題?，著重注重?知識運用能?力，情感態(tài)?度與價值觀?等方面的培?養(yǎng)。畢竟，?在三維目標?當中，過程?與方法就是?其中一個，?可見其重要?性了。⑤?寫好教學案?。長期以來?，教師都只?寫“教案”?，只強調(diào)教?師上課如何?把知識傳授?給學生，而?忽視了學生?的主體地位?。因此，對?于現(xiàn)代來說?，以前傳統(tǒng)?的教學已經(jīng)?全部改變。?應加強站在?學生的角度?去思考和組?織課堂，從?而做到在教?學工作的優(yōu)?化，從而達?到學校優(yōu)的?更優(yōu)，后進?生有所進步?的目標，做?好培優(yōu)扶差?。寫好教學?案，盡量去?提高課堂的?效果。2?、認真上好?每一節(jié)課?備好教學案?后，將教學?案認真__?__到每一?堂教學中去?，保證教學?目的的實施?，自覺、有?機地滲透德?育，做好情?感態(tài)度與價?值觀的培養(yǎng)?等等，做到?、做好教書?育人，上課?時要滿腔熱?情，對學生?既要嚴格要?求，又要耐?心指導，做?到師生互相?信任，維護?良好的課堂?紀律，營造?良好的課堂?氛圍。_?___執(zhí)行?學校提倡的?“自學、探?究、反思”?的課堂教學?模式，改變?傳統(tǒng)的“滿?堂灌”，發(fā)?揮學生的主?體作用，把?大部分時間?交給學生，?讓學生濃度?去自學，提?高他們發(fā)現(xiàn)?問題、解決?問題的能力?，而教師從?旁引導、點?撥，做到教?與練的結合?，做到當堂?的內(nèi)容，當?堂練習檢測?，進一步鞏?固知識，真?正做到堂堂?清，周周周?清，月月清?。202?3初二政治?教師工作計?劃模板（三?）一、學?生基本情況?分析政治?是一門初一?剛開設的新?課程，與生?活的聯(lián)系較?多，學生學?習的熱情較?高，教師應?正確引導，?以期在中考?中取得好的?成績。本學?期本人擔任?初一年八個?班的政治教?學任務。這?些學生都來?自農(nóng)村，基?礎高低參差?不齊，有的?基礎較牢，?成績較好。?當然也有個?別學生沒有?養(yǎng)成良好的?學習習慣、?行為習慣，?教師要做好?每一個學生?的工作，因?材施教，使?他們在各自?原有的基礎?上不斷發(fā)展?進步。初?一學生通過?一學期的學?習，對政治?思想課有了?初步的認識?，對思想政?治內(nèi)容也不?在陌生，但?是初一學生?在理解上有?一定的難度?，接受起來?有困難，雖?然內(nèi)容也接?近中學生的?生活，就發(fā)?生在我們的?身邊，但無?法與我們的?生活相聯(lián)系?不能很好的?運用到生活?中.但學生?學習的熱情?高..二?、教材分析?初一思想?政治（下）?主要培養(yǎng)學?生良好的行?為習慣和健?康品德，內(nèi)?容就在我們?的生活中，?讓學生感到?心理健康的?重要性，如?何去認識的?性格，做一?個意志堅強?的中學生，?怎樣對待友?情，增強自?己的交際能?力等，教材?里面的內(nèi)容?就是我們生?活.這是初?一思想政治?課教學的優(yōu)?勢.1、?用學生進入?現(xiàn)代社會從?事現(xiàn)代生產(chǎn)?、學習、工?作和生活所?必需的基礎?內(nèi)容教育學?生。從生產(chǎn)?和生活的實?際出發(fā)，適?當拓寬知識?面，以開闊?學生的眼界?，培養(yǎng)學生?面向未來的?適應能力，?體現(xiàn)義務教?育的性質和?任務。2?、教材內(nèi)容?的理論與實?際很好地結?合，有利于?培養(yǎng)學生運?用基本理論?和基本概念?解決生活和?生產(chǎn)中常見?的問題的能?力，還可以?分散學習基?本概念和基?本理論，以?減輕學習時?的困難。為?了有利于教?師安排教學?和便于學生?學習和掌握?，每章教材?的篇幅力求?短些，使重?點較突出。?3、從我?國的實際出?發(fā)，注意減?輕學生過重?的課業(yè)負擔?，使學生學?得積極主動?。根據(jù)一個?合格公民的?需要精選教?材，從深度?，廣度以及?習題難度上?合理安排。?4、為了?調(diào)動學生學?習的積極性?，幫助學生?理解概念和?記憶所學的?知識，教材?中編入了數(shù)?頁彩圖和圖?表。為了符?合學生的年?齡特征和認?知規(guī)律，便?于教和學外?，在教材內(nèi)?容的敘述上?力求使學生?愿讀、易懂?、有興趣。?三、教學?目的和要求?通過師生?共同努力合?作學習，尊?重學生的差?異，培育學?生主動學習?，有目的的?學習，教會?學生能運用?我們所學的?知識來處理?生活問題，?形成愉快教?學和愉快學?習，讓學生?感到我們的?思想政治對?我們的生活?有意義.?1、理論知?識聯(lián)系生產(chǎn)?實際、自然?和社會現(xiàn)象?的實際，學?生的生活實?際，使學生?學以致用。?Ji發(fā)學生?學習的興趣?。培養(yǎng)學生?的科學態(tài)度?和科學的學?習方法，培?養(yǎng)學生的能?力和創(chuàng)新精?神，使學生?會初步運用?知識解釋或?解決一些簡?單的問題。?2、重視?基礎知識和?基本技能，?注意啟發(fā)學?生的智力，?培養(yǎng)學生的?能力。使學?生學習一些?基本概念和?基本原理，?學習一些基?礎知識，學?習一些基本?技能，了解?知識在實際?中的應用。?3、培養(yǎng)?學生的科技?意識、資源?意識、環(huán)保?意識等現(xiàn)代?意識，對學?生進行安全?教育和愛國?主義教育。?四、具體?措施（1?）重視基本?概念的教學?在教學中?，既要注意?概念的科學?性，又要注?意概念形成?的階段性。?由于概念是?逐步發(fā)展的?，因此要特?別注意遵循?循序漸進，?由淺人深的?原則。對于?某些概念不?能一次就透?徹地揭示其?涌義，也不?應把一些初?步的概念絕?對化。在教?學中要盡可?能做到通俗?易懂，通過?對現(xiàn)象和事?實的分析、?比較、抽象?、概括，使?學生形成概?念，并注意?引導學生在?學習，生活?和勞動中應?用學過的概?念，以便不?斷加深對概?念的理解和?提高運用知?識的能力。?（2）加?強政治用語?的教學這?樣，既有利?于學生記憶?，又有利于?加深他們對?政治用語涵?義的理解。?還應注意對?政治用語進?行分散教學?，通過生動?有趣的學習?活動和有計?劃的練習，?使學生逐步?掌握這些學?習政治的重?要工具。?（3）加強?實踐教學?政治是一門?以實踐為基?礎的學科。?實踐教學可?以Ji發(fā)學?生學習政治?的興趣，幫?助學生形成?概念，獲得?知識和技能?，培養(yǎng)觀察?和實踐能力?，還有助于?培養(yǎng)實事求?是、嚴肅認?真的科學態(tài)?度和科學的?學習方法。?因此，加強?實踐教學是?提高政治教?學質量的重?要一環(huán)。在?教學中，要?堅決防止只?重講授、輕?視實踐的偏?向。（4?）積極開展?課外活動。?課外活動?的內(nèi)容和方?式應該靈活?多樣。在活?動內(nèi)容方面?可包括聯(lián)系?社會，聯(lián)系?生活、結合?科技發(fā)展和?社會發(fā)展史?，以及擴展?課內(nèi)學過的?知識等;活?動方式可采?取做趣味小?實驗、舉行?知識講座，?知識競賽，?或組織學生?制作教具，?進行參觀訪?問等。在組?織課外活動?時，應注意?充分發(fā)揮學?生的特長，?培養(yǎng)他們的?創(chuàng)新精神。?1、每節(jié)?課課前__?__分鐘“?時事播報”?，培養(yǎng)學生?關注政治、?國事的意識?，培養(yǎng)學生?的事實述評?的素養(yǎng)。?2、在對案?例、故事的?分析中注重?問題設計的?有效和層次?性。培養(yǎng)學?生的分析問?題、理解問?題的能力。?3、利用?學生評價方?案，課堂教?學中，注重?學生良好的?學習的習慣?培養(yǎng)和學習?能力的提高?。4、課?堂教學中引?導學生運用?準確的語言?表達自己的?思想，回答?問題力求規(guī)?范，聲音洪?亮。5、?在教學階段?的考核中，?培養(yǎng)學生的?析題、答題?能力，培養(yǎng)?他們學會用?專業(yè)術語答?題。20?23初二政?治教師工作?計劃模板（?四）一、?指導思想：?以科學的?發(fā)展觀和先?進的教育理?念為指引，?以學校和本?教研組工作?計劃為指南?，加強全組?教師教育教?學理論學習?，不斷更新?教學觀念，?全面落實教?學常規(guī)，全?面提高學生?的學習能力?，尤其是學?生的創(chuàng)新意?識和實踐能?力。二、?具體工作和?措施：（?一）全面加?強學習，不?斷提高自身?素質1.?本學期要繼?續(xù)深入學習?、仔細研討?新課程標準?;認真鉆研?新教材，研?究教法，把?握好新教材?的廣度、深?度和難度。?組織好新教?材、新課程?標準的學習?研討會，鼓?勵本組教師?積極開設公?開課和開展?各項教改實?驗。2.?做好教情學?情的調(diào)查，?及時調(diào)整教?與學。每周?一次的集體?備課把“備?學生”作為?最重要的內(nèi)?容加以考慮?。本組每位?教師要深入?了解學生的?基本情況，?進一步培養(yǎng)?好學生學習?的興趣。?（二）認真?落實教學常?規(guī)，發(fā)揮集?體優(yōu)勢1?.增強備課?組凝聚力，?發(fā)揮人才優(yōu)?勢，堅持集?體備課，統(tǒng)?一教學進度?，實施資源?共享。切實?落實以學生?為主導的啟?發(fā)式教學，?積極探索課?堂結構改革?，倡導合作?式、發(fā)現(xiàn)式?、討論式的?教學方法，?幫助學生形?成優(yōu)良的學?習習慣，使?學生真正成?為學習的主?人。2.?加強備課組?內(nèi)聽課評課?制度，每人?每學期備課?組內(nèi)公開課?不少于一次?。加強組內(nèi)?評課的深度?。3.落?實新老教師?的傳、幫、?帶工作，幫?助青年教師?盡快站穩(wěn)講?臺，早日成?長為教學骨?干。4.?____教?學常規(guī)，把?握好教學的?五個重要環(huán)?節(jié)。認真把?好練習關，?精心選擇練?習題。作業(yè)?盡可能在課?內(nèi)完成，不?一味追求作?業(yè)數(shù)量，但?一定要圍繞?課程標準來?組織練習。?5.精講?精練，落實?每單元一練?制度，教師?要檢查講評?。6.加?強尖子生的?培養(yǎng)和后進?生的轉化工?作，防止學?生學習上的?分化。（?三）努力提?高教學效率?，提高教學?質量1.?抓好政治基?礎知識、基?本技能和基?本方法的教?學，使知識?系統(tǒng)化、網(wǎng)?絡化，牢固?打好基礎。?2.課堂?教學要重視?和實現(xiàn)師生?互動，課堂?氣氛活躍，?教學中要注?重滲透德育?教育。3?.教學中要?注重：（?1）強化思?維過程，努?力提高學生?的理性思維?能力;（?2）增強實?踐意識、重?視探究和應?用;（3?）倡導主動?學習，營造?自主探索和?應用：教師?要善于從教?材實際和社?會生活中提?出問題，開?設研究性課?題，讓學生?自主學習討?論交流，在?解決問題中?激發(fā)興趣、?樹立信心，?培養(yǎng)鉆研精?神，提高表?達能力和交?流能力;?（4）注重?教學研究（?教材研究、?應用研究、?推理研究）?，努力提高?教學質量。?4.抓好?政治小論文?的培訓，積?極開展政治?小論文競賽?活動。5?.指導幫助?學生掌握中?學的學習習?慣和科學學?習方法。?總之，七年?級是初中基?礎年級，針?對本組教學?任務要求，?做好研討、?交流、討論?工作，真正?落實教學常?規(guī)，提升課?堂教學實效?。202?3初二政治?教師工作計?劃模板（五?）以培養(yǎng)?學生的公民?意識為中心?，重點放在?學生從法律?上了解和認?識到自己作?為中國公民?的權利和義?務，知道如?何去維護自?己的公民權?利，如何去?履行自己的?公民義務。?最后把落腳?點放在培養(yǎng)?學生的社會?責任感這一?點上。一?、學情分析?這屆學生?的基礎一般?，有一定的?學習積極性?，加之本學?期學習有關?法律的一些?知識，和現(xiàn)?實生活聯(lián)系?較緊密，學?生比較感興?趣，容易調(diào)?動學生的積?極性。教師?也要嚴格要?求學生、轉?變教學觀念?、改變教學?方法，使學?生盡快進入?學習狀態(tài)。?但也要注意?有一部分學?生學習不認?真，成績較?差，要做好?他們的工作?。二、教?學目標以?成長中的學?生為出發(fā)點?，在學生逐?步擴展的生?活經(jīng)驗的基?礎上構建教?學內(nèi)容，是?新課程標準?的理念之一?。八年級上?冊教材的教?育主題是幫?助學生學會?交往與合作?，而下冊的?教育主題是?幫助學生主?動維護權?益，自覺履?行義務。通?過教學使學?生了解和掌?握有關權利?與義務的基?本知識和兩?者的關系，?了解和掌握?我國法律規(guī)?定公民在人?身、文化和?經(jīng)濟方面的?權利和義務?，引導學生?樹立正確的?權利義務觀?，崇尚公平?和正義，做?一個遵紀守?法的講文明?講禮貌的好?公民。三?、教學主要?內(nèi)容在學?生不斷擴展?的生活中，?與別人打交?道，不僅要?學會交往、?掌握交往的?品德和藝術?，而且必須?正確處理權?利義務關系?問題。了解?自己的合法?權益和應該?承擔的義務?，正確行使?權利、自覺?履行義務，?是學習交往?的繼續(xù)，是?進一步提高?道德水平的?需要，更是?增強法律意?識的需要，?有利于進一?步增強學生?的公民意識?。因此，按?照課程標準?學生逐步擴?展的生活是?本課程建構?的基礎幫助?學生做負責?任的公民的?基本理念，?以及權利義?務等內(nèi)容標?準，圍繞權?利義務這一?大的教育主?題，綜合建?構本冊的教?學內(nèi)容。具?體內(nèi)容分為?四個單元，?圍繞正確對?待權利義務?、維護人身?權利、維護?文化經(jīng)濟權?利、崇尚公?平正義四個?綜合主題展?開，設置了?十課教學內(nèi)?容：國家的?主人廣泛的?權利、我們?應盡的義務?、生命健康?權與我同在?、維護我們?的人格尊嚴?、隱私受保?護、終身受?益的權利、?擁有財產(chǎn)的?權利、消費?者的權益、?我們崇尚公?平、我們維?護正義。?四、教學重?點1、理?解權利與義?務的關系，?學會尊重他?人的權利，?履行自己的?義務。2?、知道法律?保護公民的?生命和就健?康不受侵害?，了解法律?對未成年人?的生命和健?康的特殊保?護，學會運?用法律保護?自己和他人?的生命和健?康，不得侵?犯和危害別?人的健康、?生命和權利?。3、了?解法律保護?公民的人格?尊嚴不受侵?犯,能夠自?覺尊重他人?,運用法律?維護自己的?人格尊嚴。?4、知道?法律保護公?民個人隱私?，任何組織?和個人不得?披露未成年?人的個人隱?私，能夠自?覺地尊重別?人的隱私。?關心和尊重?他人，學會?換位思考，?能夠與人為?善。5、?知