一年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃（2篇）

第4頁共4頁一年級(jí)下冊(cè)?體育教學(xué)計(jì)?劃一、學(xué)?生分析一?年級(jí)的學(xué)生?年齡比較小?，基礎(chǔ)比較?薄弱，對(duì)動(dòng)?作事物結(jié)構(gòu)?的思考較為?膚淺，身體?素質(zhì)較差，?意志力比較?薄弱，但是?一年級(jí)學(xué)生?形象思維十?分活躍，語?言和行為歡?快活躍。個(gè)?人能力的提?高和思維方?式發(fā)生了變?化，學(xué)生心?理趨向穩(wěn)定?，顯示出一?定的個(gè)性特?征，自信心?不斷增強(qiáng)。?即使遇到了?什么困難，?自己也能從?容面對(duì)。出?現(xiàn)了競爭意?識(shí)。針對(duì)這?些特點(diǎn)，著?重對(duì)學(xué)生進(jìn)?行入門教育?和紀(jì)律性教?育，在基礎(chǔ)?上進(jìn)行啟發(fā)?誘導(dǎo)，提高?其積極性和?競爭意識(shí)。?二、教學(xué)?目標(biāo)及重難?點(diǎn)教學(xué)目?標(biāo)：1、?掌握基本的?體育基礎(chǔ)知?識(shí)，明確體?育鍛煉的作?用，在鍛煉?中運(yùn)用學(xué)到?的知識(shí)。并?不斷鞏固和?提高。2?、每節(jié)進(jìn)行?一定時(shí)間的?隊(duì)列練習(xí)，?對(duì)其進(jìn)行組?織紀(jì)律性的?教育。3?、進(jìn)一步增?強(qiáng)體質(zhì)，特?別是柔韌素?質(zhì)和力量素?質(zhì)。4、?通過體育鍛?煉，培養(yǎng)集?體主義精神?，進(jìn)行愛國?主義教育，?增強(qiáng)自信心?，為終身體?育打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?教學(xué)重點(diǎn)：?1、每節(jié)?要進(jìn)行一定?時(shí)間的隊(duì)列?練習(xí)2、?體育教學(xué)的?重點(diǎn)主要側(cè)?重投擲和跳?躍，所以在?教學(xué)活動(dòng)中?要有意識(shí)的?進(jìn)行投擲方?面和跳躍項(xiàng)?目的練習(xí)，?譬如投準(zhǔn)投?遠(yuǎn)練習(xí)和跳?上跳下練習(xí)?。3、校?集體舞，七?彩陽光廣播?操教學(xué)難?點(diǎn)：一年?級(jí)的學(xué)生理?解動(dòng)作比較?慢，在進(jìn)行?一些協(xié)調(diào)性?的練習(xí)時(shí)，?可能接受比?較慢，所以?韻律舞蹈和?兒童的一些?基本舞步學(xué)?生接受起來?會(huì)比較困難?。三、教?材分析一?年級(jí)的體育?教學(xué)內(nèi)容，?改變了從開?始就以運(yùn)動(dòng)?技術(shù)體系為?目標(biāo)，每個(gè)?教材內(nèi)容都?為運(yùn)動(dòng)技術(shù)?的發(fā)展打基?礎(chǔ)的寫法，?而是以學(xué)生?為本，選擇?以發(fā)展基本?活動(dòng)能力為?主的鍛煉活?動(dòng)和游戲。?教材內(nèi)容強(qiáng)?調(diào)學(xué)生的興?趣，并能有?效地落實(shí)小?學(xué)體育的目?標(biāo)。具體的?教學(xué)內(nèi)容，?以游戲?yàn)橹?，分為基本?活動(dòng)和游戲?。在基本活?動(dòng)中有一些?簡單的技術(shù)?動(dòng)作，也大?都以游戲作?為手段和方?法進(jìn)行教學(xué)?。其中包括?：基本活動(dòng)?：排隊(duì)活動(dòng)?、基本體操?(徒手的和?使用輕器械?的)、走、?跑、跳躍、?投擲、攀爬?、跳繩、踢?毽子、滾翻?、韻律活動(dòng)?(包括簡易?舞蹈)、自?我表現(xiàn)活動(dòng)?等。游戲：?奔跑游戲(?多種移動(dòng)、?躲閃、急停?)、跳躍游?戲(各種跳?躍等)、投?擲游戲(各?種揮動(dòng)、拋?擲等)和小?球類游戲等?。這些內(nèi)容?強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)?”，所有教?材內(nèi)容均以?示例性為主?，教師都可?以自行選擇?和組合，創(chuàng)?造性地進(jìn)行?教學(xué)。四?.教學(xué)措施?及應(yīng)該注意?的事項(xiàng)教?學(xué)措施：?在教學(xué)過程?中教師積極?引導(dǎo)學(xué)生，?充分發(fā)揮學(xué)?生的主體作?用。讓學(xué)生?在玩的過程?中主動(dòng)學(xué)習(xí)?、主動(dòng)探索?，培養(yǎng)學(xué)生?的自學(xué)、自?練、自評(píng)的?能力。多采?用情景法主?題法進(jìn)行教?學(xué)，讓學(xué)生?樂其中。?注意事項(xiàng)：?1：年齡?普遍較小，?多采用游戲?2：小學(xué)?生好勝心強(qiáng)?，可采用一?些教學(xué)比賽?，以增強(qiáng)學(xué)?生鍛煉身體?的效果。?3：因材施?教，以增強(qiáng)?學(xué)生的自信?心，在運(yùn)動(dòng)?中享受到鍛?煉的樂趣。?一年級(jí)下?冊(cè)體育教學(xué)?計(jì)劃（二）?一、學(xué)期?教學(xué)目標(biāo)：?1.全面?鍛煉，努力?增強(qiáng)學(xué)生的?體質(zhì)。2?.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?知識(shí)，學(xué)會(huì)?科學(xué)的方法?鍛煉身體，?以創(chuàng)新的精?神和實(shí)踐能?力的培養(yǎng)為?重點(diǎn)，引導(dǎo)?學(xué)生建立新?的學(xué)習(xí)方式?。二、學(xué)?生基本情況?分析：一?年級(jí)有四個(gè)?班，學(xué)生約?____余?人，年齡小?，基礎(chǔ)差，?體育知識(shí)及?技術(shù)技能差?，自控能力?不強(qiáng)，組織?紀(jì)律能維持?。但他們活?潑好動(dòng)，非?常樂意參加?體育活動(dòng)和?上體育課，?通過上一學(xué)?期的學(xué)習(xí)，?對(duì)隊(duì)列的有?關(guān)動(dòng)作掌握?的較好，本?學(xué)期應(yīng)根據(jù)?學(xué)生的心理?特點(diǎn)，因材?施教，合理?處理教材，?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的自主性?，積極學(xué)習(xí)?，使學(xué)生在?德、智、體?、美、勞儲(chǔ)?方面都能得?到發(fā)展和提?高。三、?教材分析：?本學(xué)期一?年級(jí)體育內(nèi)?容有走、跑?、跳、體操?及游戲等內(nèi)?容，以游戲?為主，將其?他內(nèi)容穿插?其中，使學(xué)?生在娛樂之?中既鍛煉了?身體，又增?強(qiáng)了體質(zhì)，?還學(xué)到了簡?單的體育知?識(shí)。四、?教學(xué)研究內(nèi)?容：1.?教材的重點(diǎn)?是以、游戲?教材，應(yīng)突?出課堂上練?的教學(xué)方法?，難點(diǎn)是隊(duì)?列的基本動(dòng)?作，使學(xué)生?從小就建立?正確的動(dòng)作?概念和動(dòng)作?方法，但是?對(duì)于一年級(jí)?來說是比較?難做的，可?采用直觀教?學(xué)，利用互?相幫助和課?外活動(dòng)的方?式來突破這?一難點(diǎn)教材?。2.教?研專題：本?學(xué)期的教研?專題體育教?學(xué)中培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新能力?3.集體?備課、研究?課、公開課?的內(nèi)容與時(shí)?間安排一?至九周擲輕?物____?十至十五?快速跑_