2023年二年級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃格式范文（二篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?二年級(jí)少先?隊(duì)工作計(jì)劃?格式范文?一、指導(dǎo)思?想以培育?踐行社會(huì)主?義核心價(jià)值?觀為導(dǎo)向，?堅(jiān)持以德育?為核心，創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力為重?點(diǎn)，以少先?隊(duì)活動(dòng)為載?體，在上級(jí)?工作的引領(lǐng)?下，結(jié)合本?校的實(shí)際情?況和特點(diǎn)，?將少先隊(duì)工?作的教育性?與趣味性有?機(jī)結(jié)合，培?養(yǎng)立志向、?有夢(mèng)想，愛?學(xué)習(xí)、愛勞?動(dòng)、愛祖國(guó)?，德智體美?全面發(fā)展的?好少年。?二、工作目?標(biāo)1、求?真-抓好班?隊(duì)會(huì)和品德?課及其它課?的主渠道育?人途徑，強(qiáng)?化學(xué)科的德?育功能，注?重德育的連?續(xù)性、系統(tǒng)?性。2、?求實(shí)-在已?有的校少先?隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)?上，認(rèn)真學(xué)?習(xí)____?《小學(xué)生守?則》、《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》抓?好日常行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育，內(nèi)化?于心，外化?于行，切實(shí)?提高我校學(xué)?生文明素養(yǎng)?，養(yǎng)成良好?的文明習(xí)慣?，培養(yǎng)良好?的行為習(xí)慣?。3、求?新-結(jié)合重?大節(jié)日時(shí)間?點(diǎn)，開展富?有新意特色?的教育活動(dòng)?，讓少先隊(duì)?員在活動(dòng)中?實(shí)踐、體驗(yàn)?、感悟，受?到潛移默化?的思想教育?，提高在校?生活的幸福?指數(shù)。4?、求安-進(jìn)?行法制教育?，加強(qiáng)學(xué)生?法制觀念;?進(jìn)行安全教?育，不斷強(qiáng)?化學(xué)生的安?全意識(shí)，維?護(hù)校園安全?、營(yíng)造和諧?環(huán)境;進(jìn)行?心健教育，?促進(jìn)學(xué)生身?心全面和諧?健康的發(fā)展?。三、工?作要點(diǎn)（?一）、抓好?學(xué)校的德育?常規(guī)教育?倡導(dǎo)引導(dǎo)式?教育，變教?師的單方灌?輸為師生的?雙邊互動(dòng)，?變規(guī)范教育?重傳授知識(shí)?為重學(xué)生實(shí)?踐。教師在?平時(shí)言行的?示范作用為?先導(dǎo)，以學(xué)?生在校園中?的顯性禮儀?“坐、立、?行、走、語?言”為突破?口，培養(yǎng)學(xué)?生從一點(diǎn)一?滴做起，一?言一行抓起?，突出德育?教育的實(shí)效?性。1、?加強(qiáng)勞動(dòng)能?力和衛(wèi)生習(xí)?慣的培養(yǎng)。?各班級(jí)要?組織學(xué)生認(rèn)?真做好每一?天的清潔衛(wèi)?生工作，使?衛(wèi)生工作責(zé)?任到班、到?人。要著力?清除衛(wèi)生死?角，要教育?、并督促學(xué)?生有條理的?做好課前準(zhǔn)?備工作，教?室內(nèi)外一定?要保持全天?的干凈、整?潔，人人為?美化校園環(huán)?境出力。?2、文明禮?儀的強(qiáng)化教?育。在新?學(xué)期開學(xué)第?____月?和第一周開?展文明行為?習(xí)慣加強(qiáng)月?和強(qiáng)化周活?動(dòng)。要求各?個(gè)班級(jí)都要?教育學(xué)生無?論是在校內(nèi)?，還是在校?外都要講文?明，懂禮貌?，行為規(guī)范?、有教養(yǎng)。?并自覺遵守?課間活動(dòng)的?各項(xiàng)規(guī)定，?讓“有禮、?守紀(jì)、保潔?”成為每一?個(gè)學(xué)生的自?覺行動(dòng)。?3、抓好每?日五項(xiàng)常規(guī)?檢查評(píng)比工?作，促使學(xué)?生良好行為?習(xí)慣的形成?。繼續(xù)完?善少先隊(duì)大?隊(duì)部值日制?度，少先隊(duì)?值日干部和?值日教師必?須天天堅(jiān)持?檢查記載，?認(rèn)真做好檢?評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)?，公平公正?的把檢評(píng)結(jié)?果公布于校?評(píng)比欄，并?納入到班級(jí)?評(píng)估中，讓?學(xué)生在不知?不覺中養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣。（?二）、重視?德育主陣地?建設(shè)1、?重視每周的?升旗儀式，?不僅對(duì)旗手?升旗進(jìn)行全?面的訓(xùn)練，?而且必須結(jié)?合每周的主?題，突出講?話內(nèi)容，做?好宣傳教育?工作。2?、重視班級(jí)?文化的建設(shè)?。充分利用?班級(jí)宣傳欄?、板報(bào)、圖?書角的宣傳?作用，積極?開展各類小?主題教育實(shí)?踐活動(dòng)。搞?好班級(jí)文化?建設(shè)，每月?更換和評(píng)比?板報(bào)。3?、重點(diǎn)加強(qiáng)?中隊(duì)建設(shè)。?規(guī)范隊(duì)課程?序，加強(qiáng)主?題的針對(duì)性?，做到精心?安排內(nèi)容，?精心設(shè)計(jì)過?程，保證專?課專用。?4、加大對(duì)?《小火炬》?等隊(duì)報(bào)隊(duì)刊?使用，用少?先隊(duì)的文化?加強(qiáng)對(duì)少年?兒童的思想?教育，全面?提升少先隊(duì)?整體工作水?平。5、?積極用好省?、市、校各?級(jí)少先隊(duì)工?作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?，提高時(shí)效?性、針對(duì)性?和指導(dǎo)性。?以隊(duì)室、宣?傳櫥窗、班?級(jí)文化角為?陣地，營(yíng)造?優(yōu)雅、活潑?、趣味與知?識(shí)并存的文?化氛圍。?（三）、深?入開展理想?信念教育?開展弘揚(yáng)民?族精神教育?、法制教育?、心理健康?教育、節(jié)能?環(huán)保教育、?安全教育、?食品衛(wèi)生教?育、誠(chéng)信教?育和感恩教?育。增強(qiáng)少?先隊(duì)員的榮?譽(yù)感、責(zé)任?感，激發(fā)愛?國(guó)熱情。通?過落實(shí)《小?學(xué)生行為規(guī)?范》《小學(xué)?生守則》努?力把基本的?做人與做事?的道理轉(zhuǎn)化?為少年兒童?的內(nèi)在品質(zhì)?，培養(yǎng)學(xué)生?愛自然、愛?他人、愛自?己的情感。?（四）、?加強(qiáng)班主任?隊(duì)伍建設(shè)?1、積極參?加上級(jí)組織?的培訓(xùn)工作?。2、認(rèn)?真學(xué)習(xí)《少?先隊(duì)輔導(dǎo)員?工作綱要》?，定期開展?班主任例會(huì)?進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交?流，促進(jìn)班?主任管理班?級(jí)的工作水?平和能力的?提高。鼓勵(lì)?并組織班主?任進(jìn)行德育?論文的撰寫?。（五）?、結(jié)合重大?節(jié)日和紀(jì)念?日，開展主?題教育活動(dòng)?。充分利?用重大節(jié)日?、紀(jì)念日，?如教師節(jié)、?中秋節(jié)、國(guó)?慶節(jié)、重陽?節(jié)、建隊(duì)節(jié)?等節(jié)日，有?計(jì)劃地組織?開展形式多?樣的系列主?題教育活動(dòng)?。開拓少先?隊(duì)員的學(xué)習(xí)?、活動(dòng)的空?間，讓隊(duì)員?能夠有更多?的機(jī)會(huì)鍛煉?自己，展示?自我，增強(qiáng)?實(shí)踐能力。?2023?年二年級(jí)少?先隊(duì)工作計(jì)?劃格式范文?（二）一?、指導(dǎo)思想?：本學(xué)期?在校領(lǐng)導(dǎo)的?統(tǒng)一部署下?，以大隊(duì)部?的工作計(jì)劃?為指針，以?培養(yǎng)道德習(xí)?慣和人文素?養(yǎng)為重點(diǎn)，?以各類活動(dòng)?為載體，以?團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)?組織建設(shè)為?抓手，通過?深化少先隊(duì)?品牌活動(dòng)，?加強(qiáng)少先隊(duì)?的基礎(chǔ)建設(shè)?，全面提高?少年兒童的?綜合素質(zhì)，?以昂揚(yáng)的斗?志投入新學(xué)?期的學(xué)習(xí)與?工作中，全?面推進(jìn)我校?的少先隊(duì)工?作，開創(chuàng)我?校少先隊(duì)工?作的新局面?，為我校教?育教學(xué)水平?的穩(wěn)步提高?保駕護(hù)航。?二、工作?目標(biāo)：1?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?、領(lǐng)會(huì)全國(guó)?少代會(huì)的精?神，切實(shí)把?加強(qiáng)少年兒?童思想道德?教育工作落?到實(shí)處。?2、遵循少?年兒童的成?長(zhǎng)規(guī)律的同?時(shí)，結(jié)合我?校學(xué)生的學(xué)?習(xí)行為、禮?儀習(xí)慣與優(yōu)?越的學(xué)習(xí)環(huán)?境不相吻合?的實(shí)際情況?，一是要發(fā)?揮少先隊(duì)的?優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化?少先隊(duì)組織?教育，開展?豐富多彩的?教育活動(dòng)，?提高隊(duì)員的?綜合素質(zhì);?二是要關(guān)注?少年兒童的?身心健康成?長(zhǎng)，努力提?高他們的思?想道德素質(zhì)?，科學(xué)文化?素質(zhì)和身心?健康素質(zhì)。?3、結(jié)合?重大的節(jié)日?、紀(jì)念日，?通過有針對(duì)?性的教育內(nèi)?容、實(shí)踐性?的教育途徑?、生動(dòng)活潑?的形式開展?少先隊(duì)活動(dòng)?，把基本做?人、做事的?道理轉(zhuǎn)化為?少先隊(duì)員的?情感和意志?，成為他們?內(nèi)在的品質(zhì)?。4、面?向社會(huì)，注?重體驗(yàn)，與?家長(zhǎng)、社會(huì)?、新課程改?革相結(jié)合，?充分利用多?種教育資源?，為少年兒?童創(chuàng)造更為?廣闊的成長(zhǎng)?舞臺(tái)。傾聽?少年兒童的?心聲，關(guān)注?少年兒童的?成長(zhǎng)，滿足?少年兒童的?心理需求。?三、具體?措施：（?一）加強(qiáng)少?先隊(duì)隊(duì)伍建?設(shè)，發(fā)揮指?導(dǎo)者和引路?人的作用?1、本學(xué)期?少先大隊(duì)將?公開民主競(jìng)?聘大隊(duì)委成?員，對(duì)大隊(duì)?委成員進(jìn)行?具體分工，?明確大隊(duì)委?的職責(zé)，組?織衛(wèi)生、紀(jì)?律督導(dǎo)隊(duì)，?每天對(duì)校園?進(jìn)行檢查。?切實(shí)發(fā)揮學(xué)?生會(huì)各職能?部門的作用?，在實(shí)際工?作中提高學(xué)?生自我管理?和自我教育?的能力。?2、定期開?展對(duì)班干部?的培養(yǎng)，使?之成為班級(jí)?管理有力助?手。班干部?作為班級(jí)日?常學(xué)習(xí)、生?活的組織者?和管理者是?班級(jí)管理的?骨干力量，?班主任要敢?于放手班級(jí)?工作，加強(qiáng)?指導(dǎo)和培養(yǎng)?，讓班干部?組織班級(jí)活?動(dòng)，安排班?級(jí)事務(wù)。?（二）加強(qiáng)?中隊(duì)隊(duì)伍的?建設(shè)，發(fā)揮?班級(jí)是德育?工作的主陣?地作用，確?保少先隊(duì)工?作的穩(wěn)步推?進(jìn)。1、?利用班主任?會(huì)議組織各?班輔導(dǎo)員進(jìn)?行理論學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持以鮮?活的活動(dòng)引?導(dǎo)學(xué)生，切?實(shí)提高業(yè)務(wù)?技能和育人?水平，準(zhǔn)確?把握新時(shí)期?學(xué)校青少年?的成長(zhǎng)規(guī)律?和現(xiàn)實(shí)要求?，不斷加強(qiáng)?少先隊(duì)工作?的針對(duì)性、?系統(tǒng)性和實(shí)?效性。2?、注重提高?輔導(dǎo)員的自?身修養(yǎng)，以?自己高尚的?人格來感染?學(xué)生、塑造?學(xué)生。讓他?們?cè)诎駱拥?力量下從小?就養(yǎng)成文明?禮貌、誠(chéng)實(shí)?守信、助人?為樂、愛護(hù)?公物、保護(hù)?環(huán)境、遵紀(jì)?守法的好品?質(zhì)。特別是?對(duì)于一年級(jí)?的新生，督?促班主任從?學(xué)生入學(xué)的?第一時(shí)刻就?開始基礎(chǔ)文?明習(xí)慣教育?。3、完?善新學(xué)期少?先隊(duì)工作的?組織和活動(dòng)?制度，強(qiáng)化?常規(guī)工作的?檢查、評(píng)比?制度，做好?每學(xué)期“優(yōu)?秀中隊(duì)”、?“文明中隊(duì)?”的評(píng)比。?加強(qiáng)紅領(lǐng)巾?監(jiān)督崗的檢?查力度，調(diào)?動(dòng)學(xué)生積極?性及自我管?理意識(shí)，樹?立良好的學(xué)?風(fēng)和校風(fēng)。?（三）加?大力度，常?抓不懈，開?展多項(xiàng)教育?活動(dòng)。1?、養(yǎng)成教育?。各中隊(duì)組?織學(xué)生學(xué)習(xí)?《小學(xué)生守?則》《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，加?強(qiáng)禮儀教育?與訓(xùn)練，以?創(chuàng)建優(yōu)秀班?集體和文明?中隊(duì)為載體?，并以“文?明禮儀我能?行”為主題?，以“三管?六不”，“?三別四帶”?為重點(diǎn)，以?學(xué)生文明禮?儀教育為突?破口，加強(qiáng)?學(xué)生行為習(xí)?慣的養(yǎng)成教?育，著重培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?。指導(dǎo)和督?促各中隊(duì)開?展好每周一?次的中隊(duì)主?題班隊(duì)會(huì)等??！叭?六不”：管?住自己的嘴?，不說臟話?、粗話;管?住自己的手?，不亂涂亂?畫，不攀摘?花草，不亂?扔雜物;管?住自己的腳?，不追逐奔?跑，不踐踏?草坪。“?三別”：即?向粗魯告別?、向陋習(xí)告?別、向壞事?告別;“?四帶”：即?把禮儀帶進(jìn)?校園、把微?笑帶給同學(xué)?、把孝敬帶?給長(zhǎng)輩、把?謙讓帶向社?會(huì)。2、?安全教育?深化拓展安?全教育，開?展預(yù)防少年?兒童意外傷?害，保護(hù)少?年兒童生命?安全和身體?健康活動(dòng)。?深入宣傳，?講明道理，?學(xué)習(xí)自護(hù)知?識(shí)、消防知?識(shí)、交通知?識(shí)，并在各?班積極開展?爭(zhēng)創(chuàng)“平安?班級(jí)”的活?動(dòng)，在活動(dòng)?中培訓(xùn)安全?知識(shí)和安全?技能，增強(qiáng)?安全防范意?識(shí)，杜絕重?大事故的發(fā)?生。3、?開展社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)。?利用教師節(jié)?、中秋節(jié)、?國(guó)慶節(jié)、重?陽節(jié)、等節(jié)?日活動(dòng)，開?展各項(xiàng)針對(duì)?性活動(dòng)。鞏?固并開發(fā)本?地區(qū)的社會(huì)?實(shí)踐資源，?精心組織各?種紀(jì)念活動(dòng)?，引導(dǎo)學(xué)生?參加力所能?及的社會(huì)實(shí)?踐和社區(qū)公?益活動(dòng)，讓?學(xué)生在活動(dòng)?中有所體驗(yàn)?、有所感悟?、有所收獲?。4、發(fā)?揮少先隊(duì)活?動(dòng)陣地的作?用少先隊(duì)?要在校園文?化建設(shè)中發(fā)?揮積極作用?。以大隊(duì)部?，紅領(lǐng)巾為?活動(dòng)陣地，?充分利用校?園廣播站的?宣傳作用，?積極開展各?類教育實(shí)踐?活