2023年護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃參考范本（三篇）

第5頁共5頁2023年?護(hù)士個(gè)人工?作計(jì)劃參考?范本新的?一年，新的?起色，更要?新的亮點(diǎn)。?曾經(jīng)我努力?過，未來我?更要沿著院?領(lǐng)導(dǎo)的精神?，遵循內(nèi)一?科的知道思?想，服從護(hù)?士長的領(lǐng)導(dǎo)?，配合好護(hù)?士長的工作?，認(rèn)真做好?每一項(xiàng)工作?，為臨床服?好務(wù)，為醫(yī)?院全面建設(shè)?增磚添瓦。?一、工作?目標(biāo)-年?我要以服務(wù)?提高質(zhì)量，?更好的為臨?床服務(wù)。把?以前的被動(dòng)?服務(wù)變?yōu)橹?動(dòng)服務(wù)，爭(zhēng)?取做到收發(fā)?物品主動(dòng)熱?情，無差無?錯(cuò)，存在問?題及時(shí)溝通?，解決落實(shí)?，把各項(xiàng)工?作規(guī)范再規(guī)?范，細(xì)化再?細(xì)化。消毒?滅菌準(zhǔn)確徹?底，無延誤?。都說素質(zhì)?決定能力。?我要積極提?高素質(zhì)，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)?先進(jìn)。認(rèn)真?學(xué)習(xí)醫(yī)院的?各項(xiàng)管理規(guī)?范，協(xié)助護(hù)?士長做好工?作。二、?工作計(jì)劃?（一）學(xué)習(xí)?管理工作規(guī)?范認(rèn)真學(xué)?習(xí)醫(yī)院的各?項(xiàng)管理規(guī)范?，逐句分析?研究，不懂?就問，協(xié)助?護(hù)士長完成?各項(xiàng)工作。?掌握各項(xiàng)規(guī)?章制度，操?作流程，操?作規(guī)程，崗?位職責(zé)，應(yīng)?急預(yù)案，做?好各項(xiàng)工作?。（二）?接受最新知?識(shí)，提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)積?極參加醫(yī)院?組織的業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，科內(nèi)?的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，不斷學(xué)習(xí)?新的專業(yè)知?識(shí)，提高自?身業(yè)務(wù)素質(zhì)?，做好每一?項(xiàng)工作。?（三）主動(dòng)?熱情服務(wù)，?提升服務(wù)理?念為病人?服務(wù)“主動(dòng)?上門”，及?時(shí)準(zhǔn)確。按?規(guī)范進(jìn)行護(hù)?理操作，樹?立良好的服?務(wù)形象，定?期到病人當(dāng)?中征求意見?，更周到的?為每一名病?人服務(wù)。?（四）加強(qiáng)?個(gè)人修養(yǎng)，?樹立“天使?”形象加?強(qiáng)基本功訓(xùn)?練，包括思?想政治、職?業(yè)素質(zhì)、醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)、臨?床操作技能?等。提高自?己的思想政?治素質(zhì)，鉆?研文化科學(xué)?、專業(yè)實(shí)踐?和管理科學(xué)?知識(shí)，提高?護(hù)理管理水?平和質(zhì)量。?三、保證?措施（一?）加強(qiáng)基礎(chǔ)?理論知識(shí)的?學(xué)習(xí)加強(qiáng)?理論知識(shí)的?學(xué)習(xí)，不斷?豐富自己的?專業(yè)技術(shù)知?識(shí)，利用業(yè)?余時(shí)間多翻?閱護(hù)理相關(guān)?書籍，密切?關(guān)注護(hù)理知?識(shí)的新動(dòng)態(tài)?。（二）?加強(qiáng)專業(yè)知?識(shí)的操作?在工作中不?斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，做到?膽大心細(xì)，?客服心里障?礙。定期或?不定期對(duì)工?作進(jìn)行總結(jié)?，遇有困難?及時(shí)向有經(jīng)?驗(yàn)的其他護(hù)?士請(qǐng)教。?（三）認(rèn)真?做好基礎(chǔ)護(hù)?理工作規(guī)?范護(hù)理工作?，保持病人?的病床整潔?，無異味，?無污跡，物?品擺放整齊?，輸液滴熟?與醫(yī)囑相符?，勤巡視輸?液病人，善?于觀察病情?，發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)解決。?以上是我對(duì)?-年的個(gè)人?工作計(jì)劃，?可能還不是?很成熟，希?望能達(dá)到我?所想的目的?。在新的一?年中，我會(huì)?更加努力，?認(rèn)真負(fù)責(zé)的?去對(duì)待每一?項(xiàng)工作，更?好的為每一?名病人服務(wù)?，為醫(yī)院的?建設(shè)貢獻(xiàn)出?自己的力量?。202?3年護(hù)士個(gè)?人工作計(jì)劃?參考范本（?二）我一?直用謙和的?態(tài)度對(duì)待病?人，為病人?減少一分的?痛苦成了我?的使命，所?以我不愧譽(yù)?為“白衣天?使”的稱號(hào)?。____?年這新的一?年，我們的?護(hù)理工作也?應(yīng)該更上一?個(gè)臺(tái)階，為?此特制訂_?___年護(hù)?士個(gè)人工作?計(jì)劃：（?一）、按護(hù)?士規(guī)范化培?訓(xùn)及護(hù)士在?職繼續(xù)教育?實(shí)施方案抓?好護(hù)士的“?三基”及專?科技能訓(xùn)練?與考核工作?1、重點(diǎn)?加強(qiáng)對(duì)新入?院護(hù)士、聘?用護(hù)士、低?年資護(hù)士的?考核，強(qiáng)化?她們的學(xué)習(xí)?意識(shí)，護(hù)理?部工作計(jì)劃?上半年以強(qiáng)?化基礎(chǔ)護(hù)理?知識(shí)為主，?增加考核次?數(shù)，直至達(dá)?標(biāo)。2、?基本技能考?核：屬于規(guī)?范化培訓(xùn)對(duì)?象的護(hù)士，?在年內(nèi)__?__項(xiàng)基本?技能必須全?部達(dá)標(biāo)，考?核要求在實(shí)?際工作中抽?考。其他層?次的護(hù)士計(jì)?劃安排操作?考試一次，?理論考試二?次。3、?加強(qiáng)?？萍?能的培訓(xùn)：?各科制定出?周期內(nèi)?？?理論與技能?的培訓(xùn)與考?核計(jì)劃，每?年組織考試?、考核2-?____次?，理論考試?要有試卷并?由護(hù)士長組?織進(jìn)行閉卷?考試，要求?講究實(shí)效，?不流于形式?，為培養(yǎng)專?科護(hù)士打下?扎實(shí)的基礎(chǔ)?。4、強(qiáng)?化相關(guān)知識(shí)?的學(xué)習(xí)掌握?，組織進(jìn)行?一次規(guī)章制?度的實(shí)際考?核，理論考?試與臨床應(yīng)?用相結(jié)合，?檢查遵章守?規(guī)的執(zhí)行情?況。（二?）、更新專?業(yè)理論知識(shí)?，提高?？?護(hù)理技術(shù)水?平。隨著護(hù)?理水平與醫(yī)?療技術(shù)發(fā)展?不平衡的現(xiàn)?狀，各科室?護(hù)士長組織?學(xué)習(xí)?？浦?識(shí)，如遇開?展新技術(shù)項(xiàng)?目及特殊疑?難病種，可?通過請(qǐng)醫(yī)生?授課、檢索?文獻(xiàn)資料、?護(hù)理部組織?護(hù)理查房及?護(hù)理會(huì)診討?論等形式更?新知識(shí)和技?能。同時(shí)，?有計(jì)劃的選?送部分護(hù)士?外出進(jìn)修、?學(xué)習(xí)，提高?學(xué)術(shù)水平。?（三）、?加強(qiáng)人文知?識(shí)的學(xué)習(xí)，?提高護(hù)士的?整體素養(yǎng)?組織學(xué)習(xí)醫(yī)?院服務(wù)禮儀?文化，強(qiáng)化?護(hù)士的現(xiàn)代?護(hù)理文化意?識(shí)，先在護(hù)?士長層次內(nèi)?進(jìn)行討論，?達(dá)成共識(shí)后?在全院范圍?內(nèi)開展提升?素養(yǎng)活動(dòng)，?制定訓(xùn)練方?案及具體的?實(shí)施計(jì)劃。?安排全院?性的講座和?爭(zhēng)取派出去?、請(qǐng)進(jìn)來的?方式學(xué)習(xí)護(hù)?士社交禮儀?及職業(yè)服務(wù)?禮儀。開展?護(hù)士禮儀競(jìng)?賽活動(dòng)，利?用“5.1?2”護(hù)士節(jié)?期間掀起學(xué)?禮儀、講素?養(yǎng)的活動(dòng)月?，組織寓教?寓樂的節(jié)日?晚會(huì)。2?023年護(hù)?士個(gè)人工作?計(jì)劃參考范?本（三）?一、強(qiáng)化護(hù)?士的“三基?”訓(xùn)練及專?科技能訓(xùn)練?1.熟練?掌握常見病?得判斷及搶?救流程及護(hù)?理要點(diǎn)，實(shí)?行定期考核?;2.熟?練掌握心肺?復(fù)蘇、除顫?儀、洗胃術(shù)?、心電監(jiān)護(hù)?等搶救技術(shù)?;3、熟?練傷口的處?理和包扎止?血技術(shù)及傷?員的心理護(hù)?理。二、?加強(qiáng)人文知?識(shí)學(xué)習(xí)，提?高護(hù)士的集?體素養(yǎng)參?加學(xué)習(xí)醫(yī)院?、護(hù)理部舉?辦的護(hù)理文?化學(xué)習(xí)如禮?儀、溝通等?，強(qiáng)化護(hù)士?的現(xiàn)代護(hù)理?文化意識(shí)，?提升自身素?養(yǎng)。三、?更新專業(yè)理?論知識(shí)，提?高?？扑?科室有計(jì)?劃的向醫(yī)院?申請(qǐng)選送部?分護(hù)士外出?短期進(jìn)修，?學(xué)習(xí)，提高?護(hù)理水平。?四、加強(qiáng)?護(hù)理工作中?的安全管理?1、加強(qiáng)?護(hù)理安全監(jiān)?控管理，科?室護(hù)士長每?月進(jìn)行護(hù)理?安全隱患排?查及做好護(hù)?理差錯(cuò)缺陷?、護(hù)理投訴?的歸因分析?和科室護(hù)理?人員一起提?出改進(jìn)措施?;2、嚴(yán)?格執(zhí)行“三?查，八對(duì)”?制度，杜絕?差錯(cuò)事故發(fā)?生;3、?每周對(duì)科室?的急救用品?、儀器性能?進(jìn)行常規(guī)檢?查，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?維修，保持?搶救設(shè)備的?完好率達(dá)_?___%。?五、院前?急救工作和?搶救室管理?加強(qiáng)院前?急救知識(shí)和?技能的培訓(xùn)?，全科人員?均掌握各種?儀器的使用?與保養(yǎng)，搶?救藥品專人?負(fù)責(zé)，定時(shí)?檢查，定點(diǎn)?放置，基數(shù)?與實(shí)數(shù)相符?，使用后及?時(shí)補(bǔ)充記錄?。六、服?務(wù)態(tài)度實(shí)?行優(yōu)質(zhì)服務(wù)?工作，規(guī)范?服務(wù)行為，?注意服務(wù)技?巧，落實(shí)醫(yī)?患溝通，知?情告知