蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之一課件

認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之一許善保認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之一許善保把一個(gè)桃平均分給2只小猴，每只小猴分得這個(gè)桃的幾分之幾？把一個(gè)桃平均分成2份，每份是這個(gè)桃的。把一個(gè)桃平均分給2只小猴，把一個(gè)桃平均分成2份，把一盤(pán)桃平均分給2只小猴，每只小猴分得這盤(pán)桃的幾分之幾？把一盤(pán)桃平均分成2份，每份是這盤(pán)桃的。把一盤(pán)桃平均分給2只小猴，把一盤(pán)桃平均分成2份，把6個(gè)桃看成一個(gè)整體，平均分成2份，每份是這個(gè)整體的。想一想，怎樣在圖中表示出這6個(gè)桃的。把6個(gè)桃看成一個(gè)整體，平均分成2份，每份是這個(gè)整體的想一想，怎樣在圖中表示出這4個(gè)桃的。把4個(gè)桃看成一個(gè)整體，平均分成2份，涂出其中的1份。想一想，怎樣在圖中表示出這4個(gè)桃的。把4個(gè)桃看成一分一分，涂一涂，表示出這盤(pán)桃的。把8個(gè)桃看成一個(gè)整體，平均分成2份，涂出其中的1份。分一分，涂一涂，表示出這盤(pán)桃的。把8個(gè)桃看成一個(gè)整每份的個(gè)數(shù)不同，為什么都可以用來(lái)表示？每份的個(gè)數(shù)不同，為什么都可以用來(lái)表示？怎么分？怎么分？把6個(gè)桃平均分成3份，每份是這盤(pán)桃的。（）（）思路引導(dǎo)：把6個(gè)桃看成（），平均分成（）份，每只小猴分得其中的（）份。每份是這盤(pán)桃的（）。

一個(gè)整體311313把6個(gè)桃平均分成3份，每份是這盤(pán)桃的。（）都是把6個(gè)桃平均分，為什么結(jié)果卻用不同的分?jǐn)?shù)表示呢？都是把6個(gè)桃平均分，為什么把12個(gè)桃看成一個(gè)整體，可以平均分成幾份？每份各是它的幾分之一？把12個(gè)桃看成一個(gè)整體，可以平均分成幾份？每份各是它的幾分之12個(gè)桃平均分成（2）份，每份是它的（）。12個(gè)桃平均分成（3）份，每份是它的（）。12個(gè)桃平均分成（4）份，每份是它的（）。12個(gè)桃平均分成（12）份，每份是它的（）。12個(gè)桃平均分成（6）份，每份是它的（）。12個(gè)桃平均分成（2）份，12個(gè)桃平均分成（3）份，116151615用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。分一分，涂一涂。分一分，涂一涂。分一分，涂一涂。分一分，涂一涂。一堆小棒有18根，分別拿出這堆小棒的和，你還能拿出這堆小棒的幾分之一？一堆小棒有18根，分別拿出這堆小棒的和，你還能拿出蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之一ppt課件把一些物體看成一個(gè)整體，平均分成幾份，其中的一份也可以用幾分之一來(lái)