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分?jǐn)?shù)加減法的復(fù)習(xí)人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元分?jǐn)?shù)加減法的復(fù)習(xí)人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元小明做語文作業(yè)用了小時(shí),做數(shù)學(xué)作業(yè)用了小時(shí),做手抄報(bào)用了小時(shí)。

你能根據(jù)提供的信息,提出哪些數(shù)學(xué)問題?請(qǐng)列出式子。自主疏理再現(xiàn)知識(shí)

小明做語文作業(yè)用了小時(shí),做數(shù)學(xué)作業(yè)用了小時(shí),做手抄報(bào)用知識(shí)梳理(2)異分母分?jǐn)?shù)加、減法。方法:①先通分轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)②按同分母分?jǐn)?shù)方法進(jìn)行計(jì)算,結(jié)果再化簡。(1)同分母分?jǐn)?shù)加、減法。方法:分母不變,只把分子相加減。計(jì)算結(jié)果再化簡。知識(shí)梳理(2)異分母分?jǐn)?shù)加、減法。(1)同分母分?jǐn)?shù)加、減法。分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算過程:一看:二通:三算:四約:五化:看清是同分母還是異分母異分母先通分,化成同分母按照同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算結(jié)果能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)結(jié)果是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算過程:一看:看清是同分母還是異分母異分母先通分努力吧!努力吧!填空題1、+表示8個(gè)()加上6個(gè)(),和是()。2、計(jì)算+時(shí),因?yàn)樗鼈兊姆帜覆煌?,也就是()不同,所以要先()才能直接相加?、與的和再減去它們的差,結(jié)果是()。4、一批化肥,第一天運(yùn)走它的,第二天運(yùn)走它的,還剩這批化肥的()沒有運(yùn)。5、三個(gè)分?jǐn)?shù)的和是,它們的分母相同,分子是相鄰的三個(gè)自然數(shù),這三個(gè)分?jǐn)?shù)是()、()、()。填空題1、+表示8個(gè)()加上6個(gè)(1、分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)才能直接相加減。()2、一根電線用去,還剩下米。()3、把一塊餅分成3塊,小明吃了一塊,小亮說:“小明吃了這塊餅的”。()判斷題判斷題解方程X-=X+=X-=+X=解方程X-=文字題(1)減去與的和,差是多少?(2)減去,再減去,結(jié)果是多少?文字題(1)減去與的和,差是多少?解決問題1、修路隊(duì)修一條路,第一天修了它的,第二天修了它的,兩天共修了這條路的幾分之幾?2、冬冬看一本故事書,第一天看了全書的,第二天看了全書的,第二天比第一天多看了全書的幾分之幾?解決問題1、修路隊(duì)修一條路,第一天修了它的,第二天修解決問題3、一個(gè)三角形三條邊的長分別是米、米和米,這個(gè)三角形的周長是多少米?4、王彬看一本書,第一天看了全書的,第二天看了全書的。還剩下全書的幾分之幾?解決問題3、一個(gè)三角形三條邊的長分別是米、米和解決問題5、一堆沙有噸,第一天用去250千克,

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