2023年選擇教師我無(wú)悔師德演講稿

2023年選擇教師我無(wú)悔師德演講稿選擇老師我無(wú)悔師德演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

大家好！

當(dāng)我得知要參與這次的演講競(jìng)賽的時(shí)候，我做的第一件事情就是上網(wǎng)搜集稿子，網(wǎng)上的稿子寫(xiě)的都真好，但是回頭想想，寫(xiě)得再好也不是自己的東西，最終確定還是說(shuō)一下從教這四年來(lái)的一些真實(shí)的感受吧！

我是XX年7月畢業(yè)的，很幸運(yùn)，我一畢業(yè)就順當(dāng)?shù)目忌狭死蠋?，進(jìn)入了老師這個(gè)光榮而神圣的隊(duì)伍，今年已經(jīng)是第五個(gè)年頭了，回望這四年，真的發(fā)生了許多的事情，有酸有甜，有苦有樂(lè)，說(shuō)實(shí)話(huà)當(dāng)時(shí)我得知我被安排到小學(xué)的時(shí)候是有一點(diǎn)心情的，我覺(jué)得我堂堂一個(gè)本科高校生，擁有的是中學(xué)老師資格證，最至少也應(yīng)當(dāng)成為一名中學(xué)老師吧，可是我不但被分到了小學(xué)，還是一個(gè)村小，當(dāng)時(shí)是有一些委屈的，但是當(dāng)我真的到了瑯莊小學(xué)，踏上了三尺講臺(tái)的時(shí)候，我的這些想法瞬間消逝了，從今，我便在瑯莊小學(xué)度過(guò)了終身難忘的三年時(shí)間，其實(shí)我始終都覺(jué)得我很幸運(yùn)，我遇到的都是好人，都是貴人，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)照培育，同事對(duì)我的關(guān)切幫助，這些人都是我成長(zhǎng)道路上的貴人、恩人，我真的特別感謝這些人。

說(shuō)實(shí)話(huà)在瑯莊小學(xué)的這三年是辛苦的`，一至六年級(jí)都要包班級(jí)，我包的是五年級(jí)，說(shuō)實(shí)話(huà)真的很累，有時(shí)候一天六節(jié)課都是我的，累的嗓子啞了，感冒了喉嚨痛難忍，還要堅(jiān)持上課，有時(shí)候想想，這是何必呢？為什么要讓自己活的這么累呢？但是當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)“老師，你別講了我們自己學(xué)，你去休息吧”“老師你去喝點(diǎn)水吧”的時(shí)候，我就覺(jué)得值了，為了他們?cè)倏嘣倮鄱际侵档玫摹?/p>

我覺(jué)得我很幸運(yùn)能成為這個(gè)班的班主任，這些孩子很聽(tīng)話(huà)也很用功，有時(shí)候我布置的作業(yè)許多，但是他們都能夠完成，并且毫無(wú)怨言，有時(shí)候我有事不在，等我回到學(xué)校的時(shí)候其他老師夸我們班，說(shuō)你不在，你們班的紀(jì)律也那么好，你們班的衛(wèi)生是全校最好的，你們班的學(xué)生早上來(lái)的最早，聽(tīng)到這些話(huà)我真的很欣慰也很驕傲，我和他們約定始終教到他們畢業(yè)，但是最終我也沒(méi)有完成我的諾言，在他們六年級(jí)的時(shí)候瑯莊小學(xué)高年級(jí)學(xué)生和中小合并了，說(shuō)實(shí)話(huà)我真的舍不得這個(gè)班，舍不得這些學(xué)生，終歸這個(gè)班是我一手帶起來(lái)的。因?yàn)樗麄兾也疟桓魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師相識(shí)，因?yàn)樗麄兾也琶看味寄苁艿郊为?jiǎng)，因?yàn)樗麄兾也艕?ài)上了老師這個(gè)職業(yè)，也因?yàn)樗麄儾抛屛抑懒巳绾稳コ蔀橐幻嬲睦蠋煟瑸榱怂麄兏冻鲈俣辔叶加X(jué)得是值得的。

曾經(jīng)發(fā)生了這樣一件事情讓我特別的感動(dòng)，那是瑯

莊小學(xué)高年級(jí)合并前的最終一個(gè)學(xué)期，當(dāng)有一位家長(zhǎng)得知我暑假后可能會(huì)調(diào)走后來(lái)到我的辦公室找我，當(dāng)時(shí)看到他表情比較悲傷，就把他帶到另外一間辦公室，問(wèn)他有什么事情，她說(shuō)：“王老師，我聽(tīng)說(shuō)你暑假后要調(diào)走，你可不行以不走啊，你看你把我們的孩子教化的這么好，我們家長(zhǎng)也舍不得啊”說(shuō)完竟然嗚嗚的哭了起來(lái)，這個(gè)家長(zhǎng)我們相識(shí)了很久，是一個(gè)很開(kāi)明的家長(zhǎng)，六一排練節(jié)目，她讓學(xué)生到他家去排練，為此還主動(dòng)買(mǎi)了錄音機(jī)，平常見(jiàn)了也親切的了不得?？吹剿@么開(kāi)朗的人因?yàn)槲铱奁饋?lái)，心里別提有多難過(guò)了，當(dāng)時(shí)鼻子跟著就是一酸，我有點(diǎn)手足無(wú)措的勸慰著她，我說(shuō)：“你放心，這個(gè)班是我一手帶起來(lái)的，我也是舍不得的，我會(huì)想方法的，你放心吧，我會(huì)負(fù)責(zé)究竟的?！眲裎苛艘粫?huì)，她走了，臨走的時(shí)候眼里還噙著淚花。

她走后我久久無(wú)法平靜，作為一名剛參與工作不久的年輕老師，我何德何能，只是做了我份內(nèi)的事情，只是做了一個(gè)班主任老師應(yīng)當(dāng)做的事情，竟然能得到家長(zhǎng)的這種認(rèn)可。這真的比我得到任何嘉獎(jiǎng)都要寶貴，我感動(dòng)了，我想，再苦再累、付出再多也都是值得的，有了學(xué)生的愛(ài)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，我有什么不知足的呢，于是我就給這位家長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，一方面勸慰她，一方面感謝她。

這件事情真的給我?guī)?lái)了很大感動(dòng)和感慨，作為一名老師，還有什么比學(xué)生的寵愛(ài)、家長(zhǎng)的認(rèn)可更值得傲慢的呢！于是我把這個(gè)故事講給了許多的人，包括我的家人、摯友、同學(xué)和同事，每次講我都充溢了感動(dòng)和驕傲。

四年的時(shí)間讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的相識(shí)，老師不只是一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)，更多的是一份責(zé)任，你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛(ài)你，只有你付出了，才會(huì)得到回報(bào)！最終我想說(shuō)，選擇老師我無(wú)怨無(wú)悔！

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，說(shuō)的不好請(qǐng)多多見(jiàn)諒！

選擇老師我無(wú)悔師德演講稿2

選擇老師；“我無(wú)悔”

當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺(tái)上，凝視孩子們純凈的眼睛，面對(duì)一個(gè)個(gè)渴望學(xué)問(wèn)的心，我感到自己無(wú)比神圣，我為我所做的選擇感到傲慢和驕傲。

從走上老師工作崗位時(shí)起先，我心中充溢多數(shù)的激情和壯志。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我要無(wú)愧于自己的老師身份。”每天我都帶著喜悅的心情走入課堂，把自己的學(xué)問(wèn)有安排地傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活歡樂(lè)的音符。課下的一聲“老師好”融入了多少寵愛(ài)和認(rèn)可。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我愿用我的學(xué)問(wèn)去成為他們生活前進(jìn)中的跳板，用我有限的實(shí)力和無(wú)限精力把他們送上自己滿(mǎn)足的高等學(xué)府。在付出的同時(shí)，我同樣也得到了很多很多，也看到了很多我不曾相識(shí)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法不正確，生活習(xí)慣懶散，成為了學(xué)生第一次考試中不志向的.因素，也給了我很多啟示，我相識(shí)到不僅要把課上好，還要深化的了解他們，做他們的知心摯友，只有了解和懂得他們的想法，才能使我在課堂上更好的發(fā)揮，更好的針對(duì)他們的弱點(diǎn)進(jìn)行了解?！皩W(xué)高為師，身正為范”，一個(gè)人學(xué)問(wèn)淵博不代表就可以成為一名好老師。我認(rèn)為一名真正的好老師，在擁有學(xué)術(shù)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也要有一顆博愛(ài)的心。在學(xué)校我們是孩子們成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，我們的好與壞干脆影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書(shū)，更要育人，在當(dāng)今的社會(huì)，只有先做一大寫(xiě)的“人”字才能成為一名真正為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，我感到老師的責(zé)任很重很重。

當(dāng)我在人生的岔路口選擇的時(shí)候，我已做好打算，當(dāng)我從岔路口走上這條路的時(shí)候，我已無(wú)怨無(wú)悔。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國(guó)的將來(lái)，我心中堅(jiān)信一句話(huà)“選擇老師，我無(wú)悔”。

選擇老師我無(wú)悔師德演講稿3

當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺(tái)上，凝視孩子們純凈的眼睛，面對(duì)一百多個(gè)渴望學(xué)問(wèn)的心，我感到自己無(wú)比神圣，我為我所做的選擇感到傲慢和驕傲。從走上老師工作崗位時(shí)起先，我心中充溢多數(shù)的激情和壯志。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我要無(wú)愧于自己的老師身份。”每天我都帶著喜悅的心情走入課堂，把自己的學(xué)問(wèn)有安排地傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活歡樂(lè)的音符。課下的一聲“老師好”融入了多少寵愛(ài)和認(rèn)可。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我愿用我的學(xué)問(wèn)去成為他們生活前進(jìn)中的跳板，用我有限的實(shí)力和無(wú)限精力把他們送上自己滿(mǎn)足的高等學(xué)府。在付出的同時(shí)，我同樣也得到了很多很多，也看到了很多我不曾相識(shí)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法不正確，生活習(xí)慣懶散，成為了學(xué)生第一次考試中不志向的因素，也給了我很多啟示，我相識(shí)到不僅要把課上好，還要深化的了解他們，做他們的'知心摯友，只有了解和懂得他們的想法，才能使我在課堂上更好的發(fā)揮，更好的針對(duì)他們的弱點(diǎn)進(jìn)行了解。“學(xué)高為師，身正為范”，一個(gè)人學(xué)問(wèn)淵博不代表就可以成為一名好老師。我認(rèn)為一名真正的好老師，在擁有學(xué)術(shù)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也要有一顆博愛(ài)的心。在學(xué)校我們是孩子們成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，我們的好與壞干脆影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書(shū)，更要育人，在當(dāng)今的社會(huì)，只有先做一大寫(xiě)的“人”字才能成為一名真正為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，我感到老師的責(zé)任很重很重。

當(dāng)我在人生的岔路口選擇的時(shí)候，我已做好打算，當(dāng)我從岔路口走上這條路的時(shí)候，我已無(wú)怨無(wú)悔。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國(guó)的將來(lái)，我心中堅(jiān)信一句話(huà)“選擇老師，我無(wú)悔”。

選擇老師我無(wú)悔師德演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今日，我演講的題目是《我選擇，我無(wú)悔》。

老師，是孩子心中神奇、廣袤的偶像，是培育孩子寫(xiě)出金戈鐵馬、氣吞萬(wàn)里英雄史詩(shī)的奠基人；老師既可以讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的美景，又可讓孩童在朗誦著“黃河之水天上來(lái)，奔騰到海不復(fù)回”的詩(shī)句時(shí)暢游在1+1的境界中。

當(dāng)我走向講臺(tái)，我要說(shuō)，為師很苦！但也很值！每天我早早來(lái)上班，很晚才回家。在我家那條胡同里，我是走得最早，回來(lái)得最遲。在物欲橫流，金錢(qián)至上的今日，越來(lái)越多的人對(duì)名利趨之若鶩?，F(xiàn)實(shí)生活實(shí)在令做老師的感到無(wú)奈，當(dāng)別人風(fēng)姿卓越時(shí)，我自然也想“窈窕”一番，卻終因職業(yè)所限而樸實(shí)大方；面對(duì)這些，我困惑了，守著這份清貧的職業(yè)，值嗎？在郁悶的日子里，我經(jīng)驗(yàn)了這樣一件事：那是一年老師節(jié)，一家超市對(duì)老師實(shí)惠。中午，我欣然前往，買(mǎi)完?yáng)|西，才想起忘了帶老師證，尷尬之余，售貨員卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一個(gè)小學(xué)老師，沒(méi)有誰(shuí)冒充的。”聽(tīng)了這話(huà)，我一下子像被人用冷水潑身，頓感悶悶不樂(lè)。來(lái)到學(xué)校上課時(shí)，推開(kāi)教室的門(mén)，只見(jiàn)班里的孩子紛紛拿著卡片、鮮花，爭(zhēng)先恐后地?cái)D到我跟前，對(duì)我說(shuō)：“老師，您辛苦了！王老師，祝你節(jié)日歡樂(lè)······”望著那一張張可愛(ài)的`小臉，一雙雙澄澈的眼睛，剎那間，一種至真至純的情感包攏了我的全身，我的心如海水靜靜漫過(guò)。我最終明白了：老師在物質(zhì)上是清貧的，精神上卻是富有的！我暗下決心：從今后，我將實(shí)實(shí)在在的愛(ài)我的學(xué)生，愛(ài)我的工作，踏踏實(shí)實(shí)做名老師。讓全部的學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生取得更好的成果是我不變追求！此時(shí)我想說(shuō)：改革開(kāi)放滿(mǎn)神州，老師更風(fēng)流。備課批改輔導(dǎo)，學(xué)生樂(lè)悠悠。晴時(shí)暖，陰時(shí)愁，共溝通，天下園丁，辛勤勞作，共享豐收！

有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為漂亮，那就是老師；有一種魔棒最為奇妙，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。不用說(shuō)我們一無(wú)全部，我們擁有同一顆炙熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空！在同一片天空下，我們用愛(ài)播撒希望。

有人這樣形容老師的生活：吃的清淡，穿的素淡。在提倡廉政文化建設(shè)的今日，我想說(shuō)：我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛(ài)譜寫(xiě)師德。同等溝通，溝通無(wú)限。

記得六年級(jí)快期末考試的時(shí)候，我生病了，拖著虛弱的身體要去學(xué)校，愛(ài)人死活不讓我走，他說(shuō)：“請(qǐng)假吧，不要去了，好好在家休息幾天，不在乎這幾天的工資?！碑?dāng)然，我不會(huì)在乎這幾天的工資，但我在乎我接近畢業(yè)的學(xué)生，我的工作。我并不是可有可無(wú)的人，我是七、八十個(gè)孩子的班主任，我被我的學(xué)生、我的工作深深須要著。當(dāng)一名老師被學(xué)生深深須要的時(shí)候，就會(huì)為這工作的意義而激昂。于是，我毅然地去了學(xué)校。

要問(wèn)我為什么那樣辛苦，那樣執(zhí)著？我想，我的力氣來(lái)自于我們成功小學(xué)，來(lái)自于我們充溢朝氣和干勁的大集體。在這里，我想用一首詞描述我們的學(xué)校：百年名校成功來(lái)，學(xué)生家長(zhǎng)在徘徊，想方設(shè)法擠進(jìn)來(lái)。校內(nèi)書(shū)聲瑯瑯起，教化之花已登臺(tái)