5年級班主任工作計劃標準范文（2篇）

第7頁共7頁5年級班主?任工作計劃?標準范文?九年級是關(guān)?鍵的一年，?為了讓學(xué)生?能夠考上理?想的高中，?本學(xué)期我將?不遺余力的?做好我的本?職工作，不?辜負學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和學(xué)生家?長的重托。?在積極落實?學(xué)校德育工?作和做好常?規(guī)工作的基?礎(chǔ)上，根據(jù)?本班的具體?情況及畢業(yè)?年級的特殊?性，制定本?工作計劃。?一、工作?目標1、?認真執(zhí)行學(xué)?校的各項規(guī)?章制度，嚴?格要求學(xué)生?，為提高學(xué)?習(xí)成績打下?堅實的基礎(chǔ)?。2、全?面了解學(xué)生?，努力幫助?學(xué)生克服學(xué)?習(xí)和生活上?的困難，學(xué)?會學(xué)習(xí)，提?高學(xué)習(xí)效率?。3、積?極調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性和培養(yǎng)良?好的競爭意?識，努力形?成扎實，競?爭，拼搏，?進取的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣，全面?提高學(xué)生的?素質(zhì)。4?、協(xié)調(diào)各科?學(xué)習(xí)安排，?平衡各科發(fā)?展，幫助學(xué)?生全面提高?成績。5?、使得每位?學(xué)生的心理?都能健康發(fā)?展，以平常?心去對待生?活中的人和?事。二、?工作要點?（一）加強?班風(fēng)建設(shè)?1、加強思?想教育，提?高思想覺悟?水準。思想?是行動的先?驅(qū)。為提高?學(xué)生的思想?素質(zhì)應(yīng)對畢?業(yè)班學(xué)習(xí)，?對學(xué)生的思?想教育主要?從以下幾個?方面進行：?理想教育?-確定學(xué)習(xí)?的具體目標?，人生的大?目標。態(tài)?度教育-敢?于吃苦，敢?于拼搏（通?過學(xué)習(xí)我校?往屆畢業(yè)生?的優(yōu)秀事例?，激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)的主?動性與積極?性）。典?型教育-向?好學(xué)生學(xué)習(xí)?，向第一看?齊信心教?育-相信自?己一定能行?，為自己的?人生作最后?的拼搏。?2、加強規(guī)?范訓(xùn)練，即?讓學(xué)生養(yǎng)成?：（1）?一絲不茍的?學(xué)習(xí)態(tài)度。?教育學(xué)生每?頁書都要認?認真真地讀?，每節(jié)課都?要認認真真?地聽，每道?題都要認認?真真地做，?每個錯題要?認認真真地?改。（2?）一滴不漏?的學(xué)習(xí)要求?。培養(yǎng)學(xué)生?互幫互學(xué)，?凡是學(xué)過的?知識都應(yīng)該?會，凡是做?過的題都應(yīng)?該對，凡是?要求記住的?都應(yīng)該牢記?在心。努力?做到五清：?堂堂清、日?日清、周周?清、月月清?。不留疑點?，不留死角?，切實打好?基礎(chǔ)。（?3）始終如?一的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。嚴格的?學(xué)風(fēng)，不僅?堅持一周、?____月?、一學(xué)期，?以至一直堅?持下去，治?學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)?風(fēng)應(yīng)始終如?一。3、?安排班級活?動根據(jù)學(xué)?校德育工作?安排，引導(dǎo)?學(xué)生開展各?項實踐活動?。加強對學(xué)?生思想品德?教育和創(chuàng)新?精神與實踐?能力的培養(yǎng)?，面向全體?學(xué)生，促進?學(xué)生全面發(fā)?展。班主任?與學(xué)生一起?確定好本學(xué)?期各項活動?的主題，組?織和指導(dǎo)學(xué)?生開展靈活?多樣、富有?情趣的課內(nèi)?外活動，如?主題班、團?活動、校園?文化活動、?社會實踐活?動等。4?、營造向上?氛圍（1?）制定班級?公約、班風(fēng)?，給自己班?級、小組取?個新名字等?。（2）?讓學(xué)生參與?班級管理，?培養(yǎng)學(xué)生的?組織能力和?責(zé)任心，使?每個學(xué)生都?有成功的機?會和成就感?。培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識?，提供顯示?學(xué)生才華的?機會，在潛?移默化中逐?漸形成自理?自治能力，?體現(xiàn)學(xué)生的?主體地位，?發(fā)掘創(chuàng)新精?神。5、?指導(dǎo)培養(yǎng)干?部（1）?定期召開班?干部會議，?大力開展經(jīng)?驗交流和思?想教育活動?，培養(yǎng)班干?部的服務(wù)意?識、管理意?識和奉獻精?神，激發(fā)其?工作熱情，?提高其工作?水平，促使?其更好的發(fā)?揮班級工作?中的核心作?用，當(dāng)好班?主任的得力?助手。（?2）分工明?確、各負其?責(zé)，對班內(nèi)?的各項事務(wù)?明確分配到?人。（3?）精心培養(yǎng)?班干部。?第一，幫助?干部樹立威?信;第二，?鼓勵干部大?膽工作，指?點他們工作?方法;第三?，嚴格要求?干部在知識?、能力上取?得更大進步?，在紀律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用，亦即?“以點帶面?”;第四，?培養(yǎng)干部團?結(jié)協(xié)作的精?神。6、?養(yǎng)成良好習(xí)?慣（1）?班級每周制?定學(xué)習(xí)目標?，作為學(xué)生?完成任務(wù)的?底線。（?2）結(jié)合月?考，指導(dǎo)學(xué)?生確立月奮?斗目標，并?制定學(xué)習(xí)計?劃。（3?）采用“我?的成長歷程?”繪制成績?曲線，跟蹤?每名學(xué)生的?成績;為每?名學(xué)生設(shè)立?“學(xué)情檔案?”以監(jiān)控自?己的弱勢學(xué)?科與強項的?發(fā)展動態(tài)。?（4）通?過經(jīng)常檢查?學(xué)生的作業(yè)?、筆記、課?堂紀律和考?試情況，及?時了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?;通過每天?的語文外語?基礎(chǔ)測試，?強化學(xué)生對?基礎(chǔ)知識的?重視與掌握?;通過個別?教育和榜樣?引導(dǎo)相結(jié)合?的方法，培?養(yǎng)學(xué)生良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?（二）營?造備考氛圍?1、利用?好班級晨會?的時間，設(shè)?計不同階段?的演講主題?，“感受初?三”、“愛?上初三”、?“贏得初三?”等，既給?學(xué)生吐露心?聲的機會，?又在班級形?成一個良好?的備考輿論?氛圍，起到?學(xué)生自我教?育的作用。?2、在不?同階段精心?設(shè)計班會，?切實起到對?學(xué)生加油鼓?勁的作用。?如開學(xué)初結(jié)?合上期考試?成績分析，?“擂響初三?的戰(zhàn)鼓”…?…幫助學(xué)生?盡早進入緊?張的備考狀?態(tài)。（三?）確保四項?重點1、?加強班級管?理班主任?和課任教師?統(tǒng)一思想，?統(tǒng)一認識，?有長計劃、?短安排，扎?扎實實開展?好各自教學(xué)?工作。開學(xué)?初召開一次?課任教師座?談會，商議?討論本學(xué)期?的工作重點?和要解決的?問題，做到?月月有目標?，科科有對?策。同時，?開好每周一?次的主題班?會。要讓學(xué)?生成為班會?的主人，各?抒己見，暢?所欲言地提?出班級一周?出現(xiàn)的問題?，并暢談解?決問題的措?施，讓下周?工作有一個?好的開端。?班主任也要?預(yù)先想好班?會的主題，?掌握好表揚?與批評的尺?度，使班會?在一個良好?的氛圍中進?行。2、?協(xié)助各課任?教師做好班?級及學(xué)生思?想工作。?班級工作要?細化到每一?個人，細心?到每一次考?試，對重點?學(xué)生要多談?心、多指導(dǎo)?，對后進生?多關(guān)心、多?鼓勵。利用?多種方式方?法充分調(diào)動?學(xué)生的積極?性，使學(xué)生?的潛力得到?最大的發(fā)揮?。同時強調(diào)?學(xué)生間開展?互幫互學(xué)活?動，成立學(xué)?習(xí)小組，開?展一幫一活?動，促進班?級整體水平?的提高，讓?學(xué)生“合作?”中學(xué)習(xí)，?在“競爭”?中提高。?3、重點抓?好兩類學(xué)生?。鼓勵尖子?生超前學(xué)，?多點撥，激?勵他們將來?取得更好的?成績。指導(dǎo)?他們定期與?同學(xué)交流學(xué)?習(xí)體會，帶?動全班共同?進步;指導(dǎo)?學(xué)習(xí)困難生?，多與之談?話，研究學(xué)?習(xí)方法，鼓?勵他們建立?自信心，盡?快縮短與尖?子生的距離?，努力趕上?尖子生。最?終，使班級?形成整體優(yōu)?勢。4、?加強家校聯(lián)?系，與家長?聯(lián)手給孩子?一個美好的?明天。結(jié)?合期中、期?末考試成績?，針對學(xué)生?的現(xiàn)狀，與?家長共同探?討解決問題?的方法，并?對下一步工?作做好安排?，盡快形成?家長、教師?、學(xué)生三位?一體的教育?模式。平時?，把學(xué)生在?校的各方面?的表現(xiàn)反饋?給家長，及?時與家長溝?通，使家長?對孩子在校?情況作到心?中有數(shù)。充?分發(fā)揮家庭?教育這個重?要力量，做?好學(xué)生思想?工作。作?為班主任，?自己更要繼?續(xù)認真學(xué)習(xí)?新課程背景?下的教改精?神，更新自?己的教育教?學(xué)理念，掌?握班主任工?作的藝術(shù)，?在學(xué)校政教?處的直接領(lǐng)?導(dǎo)下，全面?____執(zhí)?行素質(zhì)教育?，實施愛的?教育，為學(xué)?生的發(fā)展和?健康成長創(chuàng)?造良好的環(huán)?境氛圍。?5年級班主?任工作計劃?標準范文（?二）初三?班是初中學(xué)?習(xí)中最關(guān)鍵?的一年，面?臨升學(xué)，根?據(jù)班級實際?情況，特制?定此工作計?劃。班級?目標：1?.加強班級?管理，樹立?良好班風(fēng)學(xué)?風(fēng)，增強班?級凝聚力，?培養(yǎng)學(xué)生競?爭意識。?2.每個學(xué)?生都有明確?的目標計劃?（近期目標?和長遠目標?），并且有?信心去實現(xiàn)?理想。3?.做好培優(yōu)?補差（尤其?是邊緣生的?提高）工作?。工作重?點：1.?加強班級管?理，抓學(xué)生?行為日常規(guī)?范。2.?定目標，樹?典型，營造?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。3?.加強學(xué)法?指導(dǎo)，培養(yǎng)?獨立學(xué)習(xí)能?力和抗挫能?力，克服學(xué)?生的厭學(xué)心?理，做好培?優(yōu)補差工作?。具體措?施：①抓?紀律，樹班?風(fēng)。紀律是?形成良好班?風(fēng)的保障，?我們要樹立?起刻苦、勤?奮、團結(jié)、?拼搏的班風(fēng)?，這不但有?利于我們的?學(xué)習(xí)，更為?今后走好人?生的漫漫長?路鋪下了基?石。②加?強班級文化?建設(shè)，營造?良好的學(xué)習(xí)?氛圍。③?培養(yǎng)班干部?的自主管理?能力。初中?階段是一個?人生的轉(zhuǎn)折?點。一切事?情都主張讓?同學(xué)能夠嘗?試獨立完成?，這是培養(yǎng)?學(xué)生能力的?一個有效途?徑。需要根?據(jù)班級情況?自主制定班?級管理規(guī)劃?，自己完成?發(fā)現(xiàn)問題、?解決問題的?步驟，不能?夠凡事都等?待老師的處?理。當(dāng)然班?干部更應(yīng)做?好老師與學(xué)?生之間的橋?梁工作，及?時向老師反?映同學(xué)們的?建議和想法?，是師生之?間能夠得到?及時的溝通?，這有利于?學(xué)生的學(xué)習(xí)?和發(fā)展。作?為班干部，?應(yīng)該將自己?的集體看成?一個大家庭?，每個同學(xué)?都是其中的?一員，我們?要讓班級形?成一種互相?幫助，共同?前進的風(fēng)氣?。我們會組?織同學(xué)更好?的進行學(xué)習(xí)?經(jīng)驗交流，?使同學(xué)能夠?對自己的學(xué)?習(xí)方