2023年六年級教學工作計劃范本（2篇）

第6頁共6頁2023年?六年級教學?工作計劃范?本一、本?班學生情況?分析六年?級共有__?__人，其?中優(yōu)生__?__人，中?等生___?_人，學困?生____?人這班級從?總體上看，?成績較差的?學生占的比?重較大：體?現(xiàn)在優(yōu)生不?夠尖，后進?生的基礎太?差，連簡單?的也不會做?，而且有部?分學生對學?習的興趣不?大。二、?學習內(nèi)容?這一冊教材?包括：分數(shù)?乘法，位置?與方向（二?），分數(shù)除?法，比，圓?，百分數(shù)（?一），扇形?統(tǒng)計圖，數(shù)?學廣角-數(shù)?與形和數(shù)學?實踐活動等?。三、教?學目標1?、理解分數(shù)?乘除法的意?義，掌握分?數(shù)乘除法的?計算方法，?會進行簡單?的四則混合?運算。2?、理解倒數(shù)?的意義，掌?握求倒數(shù)的?方法。3?、理解比的?意義和性質(zhì)?，會求比值?和化簡比，?會解決有關(guān)?比的簡單實?際問題。?4、掌握圓?的特征，會?用圓規(guī)畫圓?;探索并掌?握圓的周長?和面積公式?，能夠正確?計算圓的周?長和面積。?5、能在?平面圖紙上?標出所給地?點位置，會?畫路線示意?圖。6、?理解百分數(shù)?的意義，比?較熟練的進?行有關(guān)百分?數(shù)的計算，?能夠解決有?關(guān)百分數(shù)的?簡單實際問?題。7、?認識扇形統(tǒng)?計圖，能根?據(jù)需要選擇?合適的統(tǒng)計?圖表示數(shù)據(jù)?。四、教?學重難點?經(jīng)歷從實際?生活中發(fā)現(xiàn)?問題，提出?問題，解決?問題的過程?，體會數(shù)學?在日常生活?中的作用，?初步形成綜?合運用數(shù)學?知識解決問?題的能力。?體會解決問?題策略的多?樣性及運用?假設的數(shù)學?思想方法解?決問題的有?效性，感受?數(shù)學的魅力?。形成發(fā)現(xiàn)?生活中的數(shù)?學的意識，?初步形成觀?察，分析及?推理的能力?。五、教?學方法及措?施1、改?革課堂教學?，堅持高效?課堂教學模?式，充分調(diào)?動學生的積?極性，讓學?生自己動口?、動腦、動?手，培養(yǎng)學?生良好的學?習習慣和獨?立解決問題?的能力。?2、加強基?礎知識教學?，重視發(fā)展?學生智力和?培養(yǎng)學生能?力。遵循學?生的認知規(guī)?律，重視學?生獲取知識?的思維過程?，通過學生?操作觀察演?示，實驗的?方法，培養(yǎng)?學生創(chuàng)新能?力和自主學?習能力。?3、教學中?對學生進行?思想教育。?明確學習目?的，培養(yǎng)學?生學習數(shù)學?的興趣。使?學生樂于學?習，以全面?提高全班學?生的數(shù)學，?注重培養(yǎng)和?發(fā)展學習的?空間觀念，?注重邏輯教?學，讓學生?多實際操作?。4、采?用少講多練?的方法，以?嚴密的教學?邏輯，抓住?教材中的難?點和疑點，?由易到難，?由淺到深，?循循善誘地?講解，適當?拓寬加深對?學生作業(yè)認?真批改（根?據(jù)不同層次?的學生布置?不同層次的?作業(yè)和練習?）5、認?真做學困生?的轉(zhuǎn)化工作?。在教會學?生數(shù)學知識?的同時，把?工？作重點?放在學生如?何會學，且?注重學生良?好的學習習?慣的養(yǎng)成教?育，要求學?生學會知識?不僅知其然?且知其所以?然。6、?加強自身的?學習，提高?業(yè)務能力。?聯(lián)系生活實?際，使學生?體會數(shù)學來?源于生活，?應用于生活?，從而認識?到學習數(shù)學?的重要性。?7、注重?因材施教，?進一步做好?培優(yōu)補差工?作。讓學優(yōu)?生和學困生?結(jié)對，達到?手拉手同進?步的目的。?張怡冰-張?曉越-張思?鈺-張博妍?-胡偉-姜?宇豪-張芝?婷-章心悅?-劉奕鵬-?聶博宇-張?哲-姜浩林?-張語晴-?張羽香-劉?科源-張瑞?軒-張雨豪?-劉崔帆.?..8、?踏踏實實做?好教學常規(guī)?工作，以自?己認真負責?的工作態(tài)度?，滿腔熱情?的工作作風?，虛心向同?事學習，同?時爭取家長?的配合，共?同做好對學?生的培養(yǎng)。?六、教學?檢測及評價?1、每節(jié)?課前用五分?鐘時間對學?生前一天的?知識進行鞏?固。2、?通過學生每?天的作業(yè)，?對學生的掌?握情況進行?檢測，對自?己出現(xiàn)的難?題進行分析?和解決。?3、每單元?結(jié)束后利用?單元過關(guān)題?進行有效地?單元檢測和?評價。4?、每月末有?針對性的對?學生進行分?層檢驗及評?價。5、?對學生進行?階段性檢測?和評價，讓?學生進行及?時反思和改?正。6、?以平時評價?為主，以期?中評價為輔?;7、以?綜合性評價?為主，以單?項測試評價?為輔。2?023年六?年級教學工?作計劃范本?（二）一?、教材分析?本著“加?強綜合，突?出重點，注?重語言的感?悟、積累和?運用，注重?基本技能的?訓練，從整?體上提高學?生的語文素?養(yǎng)”的精神?，本冊教材?共有課文_?___篇，?精讀課文_?___篇，?略讀課文_?___篇，?選讀課文_?___篇，?____個?基礎訓練。?教材一般由?四局部組成?：導讀，課?例，讀寫例?話，積累運?用。體現(xiàn)了?由實踐到認?識再到實踐?的過程。?為了協(xié)助學?生理解課文?，培養(yǎng)學生?的觀察能力?，陶冶學生?的愛美的情?趣，教材編?繪了多幅插?圖。二、?班級情況分?析六年級?共有四個班?，一班、二?班學生基礎?一般，需加?強雙基的訓?練，提高他?們的閱讀水?平和理解能?力。三班學?生基礎扎實?，分析能力?強，本學期?將在訓練的?廣度和深度?上下功夫。?四班由原來?的敬文小學?五年級直升?單獨成班，?學生較好，?今年將作進?一步提高。?三、教學?要求1、?通過本冊課?文的學習，?要使學生受?到熱愛黨、?熱愛人民的?思想教育；?受到孝敬父?母、關(guān)心他?人、助人為?樂的教育；?培養(yǎng)熱愛科?學、勇于實?踐和創(chuàng)新的?精神，增強?維護環(huán)境的?意識和社會?責任感，陶?冶學生的愛?美的情趣；?還要使學生?從一些寫景?狀物的文章?中學習觀察?問題和分析?問題的正確?思想方法。?2、復習?鞏固漢語拼?音，利用漢?語拼音識字?，學習普通?話。3、?培養(yǎng)獨立識?字的能力，?學會___?_個生字，?復習查字典?的方法，養(yǎng)?成自覺運用?字典的習慣?。4、進?一步提高聯(lián)?系上下文和?聯(lián)系生活實?際理解句子?的能力。注?意積累詞語?，初步養(yǎng)成?積累語言的?習慣。5?、繼續(xù)練習?正確、流利?、有感情地?朗讀課文。?能背誦指定?的課文。默?讀課文有一?定的速度。?進一步訓練?體會課文的?思想感情，?初步領(lǐng)悟作?者的表達方?式。6、?閱讀適合程?度的課外讀?物，了解主?要內(nèi)容，逐?步養(yǎng)成課外?閱讀的習慣?，本學期閱?讀不少于_?___萬字?。7、樂?于參與討論?或爭辯，稍?作準備，能?講清楚自己?的意思，表?達有條理，?語氣、語調(diào)?適當。8?、能抓住重?點進行觀察?事物，養(yǎng)成?勤于思考和?樂于動筆的?習慣，能寫?簡單的記實?作文和想像?作文，內(nèi)容?具體，事情?真實，有一?定的條理。?四、雙基?教學要求?繼續(xù)憑借字?、詞、句、?段、篇進行?聽、說、讀?、寫的訓練?，提高學生?的語文綜合?能力和綜合?素養(yǎng)。五?、思想品德?教育結(jié)合點?要使學生?受到熱愛黨?、熱愛人民?的思想教育?；受到孝敬?父母、關(guān)心?他人、助人?為樂的教育?；培養(yǎng)熱愛?科學、勇于?實踐和創(chuàng)新?的精神，增?強維護環(huán)境?的意識和社?會責任感。?六、教學?措施1、?看圖學文教?學時要將事?物的形象和?文字描述緊?密結(jié)合起來?。2、講?讀課文教學?時要突出重?點訓練項目?的訓練，?3、重視詞?、句、段的?訓練，重視?朗讀的訓練?