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文檔簡介
第6頁共6頁2023下?半年護理工?作計劃例文?人們都說?“三分治療?,七分護理?”,句話雖?然并不十分?準確,但卻?反映了護理?工作的重要?作用和地位?。護士對人?民的健康做?出了積極貢?獻,從而受?到了社會的?尊敬,被譽?為“白衣天?使”.__?__年這新?的一年,我?們的護理工?作也應(yīng)該走?上新的臺階?,特制訂_?___年護?理工作計劃?:一、加?強護士在職?教育,提高?護理人員的?綜合素質(zhì)?、按護士規(guī)?范化培訓(xùn)及?護士在職繼?續(xù)教育實施?方案抓好護?士的“三基?”及??萍?能訓(xùn)練與考?核工作1?、重點加強?對新入院護?士、聘用護?士、低年資?護士的考核?,強化她們?的學(xué)習意識?,護理部計?劃上半年以?強化基礎(chǔ)護?理知識為主?,增加考核?次數(shù),直至?達標。2?、加強???技能的培訓(xùn)?:各科制定?出周期內(nèi)專?科理論與技?能的培訓(xùn)與?考核計劃,?每年組織考?試、考核2?-____?次,理論考?試要有試卷?并由護士長?組織進行閉?卷考試,要?求講究實效?,不流于形?式,為培養(yǎng)???谱o士打?下扎實的基?礎(chǔ)。3、?基本技能考?核:屬于規(guī)?范化培訓(xùn)對?象的護士,?在年內(nèi)__?__項基本?技能必須全?部達標,考?核要求在實?際工作中抽?考。其他層?次的護士計?劃安排操作?考試一次,?理論考試二?次。4、?強化相關(guān)知?識的學(xué)習掌?握,組織進?行一次規(guī)章?制度的實際?考核,理論?考試與臨床?應(yīng)用相結(jié)合?,檢查遵章?守規(guī)的執(zhí)行?情況。、?加強人文知?識的學(xué)習,?提高護士的?整體素養(yǎng)?1、組織學(xué)?習醫(yī)院服務(wù)?禮儀文化,?強化護士的?現(xiàn)代護理文?化意識,先?在護士長層?次內(nèi)進行討?論,達成共?識后在全院?范圍內(nèi)開展?提升素養(yǎng)活?動,制定訓(xùn)?練方案及具?體的實施計?劃。安排?全院性的講?座和爭取派?出去、請進?來的方式學(xué)?習護士社交?禮儀及職業(yè)?服務(wù)禮儀。?開展護士禮?儀競賽活動?,利用“5?.12”護?士節(jié)期間掀?起學(xué)禮儀、?講素養(yǎng)的活?動月,組織?寓教寓樂的?節(jié)日晚會。?、更新專?業(yè)理論知識?,提高專科?護理技術(shù)水?平。隨著護?理水平與醫(yī)?療技術(shù)發(fā)展?不平衡的現(xiàn)?狀,各科室?護士長組織?學(xué)習??浦?識,如遇開?展新技術(shù)項?目及特殊疑?難病種,可?通過請醫(yī)生?授課、檢索?文獻資料、?護理部組織?護理查房及?護理會診討?論等形式更?新知識和技?能。同時,?有計劃的選?送部分護士?外出進修、?學(xué)習,提高?學(xué)術(shù)水平。?二:加強?護理管理,?提高護士長?管理水平?、年初舉辦?一期院內(nèi)護?士長管理學(xué)?習班,主要?是更新管理?理念、管理?技巧及護理?服務(wù)中人文?精神的培養(yǎng)?,當今社會?人群對護理?的服務(wù)需求?,新的一年?護理工作展?望以及護士?長感情溝通?交流等.?、加強護士?長目標管理?考核,月考?評與年終考?評相結(jié)合,?科室護理質(zhì)?量與護士長?考評掛鉤等?管理指標。?、促進護?士長間及科?室間的學(xué)習?交流,每季?組織護理質(zhì)?量交叉大檢?查,并召開?護士長工作?經(jīng)驗交流會?,借鑒提高?護理管理水?平。三、?加強護理質(zhì)?量過程控制?,確保護理?工作安全、?有效、繼?續(xù)實行護理?質(zhì)量二級管?理體系,尤?其是需開發(fā)?提高護士長?發(fā)現(xiàn)問題,?解決問題的?能力,同時?又要發(fā)揮科?室質(zhì)控小組?的質(zhì)管作用?,明確各自?的質(zhì)控點,?增強全員參?與質(zhì)量管理?的意識,提?高護理質(zhì)量?。、建立?檢查、考評?、反饋制度?,設(shè)立可追?溯機制,護?理部人員經(jīng)?常深入各科?室檢查、督?促、考評。?考評方式以?現(xiàn)場考評護?士及查看病?人、查看記?錄、聽取醫(yī)?生意見,發(fā)?現(xiàn)護理工作?中的問題,?提出整改措?施。、進?一步規(guī)范護?理文書書寫?,從細節(jié)上?抓起,加強?對每份護理?文書采取質(zhì)?控員-護士?長-護理部?的三級考評?制度,定期?進行護理記?錄缺陷分析?與改進,增?加出院病歷?的缺陷扣分?權(quán)重,強調(diào)?不合格的護?理文書不歸?檔。年終護?理文書評比?評出集體第?一、二、三?名。加強?護理過程中?的安全管理?:1、繼?續(xù)加強護理?安全三級監(jiān)?控管理,科?室和護理部?每月進行護?理安全隱患?查擺及做好?護理差錯缺?陷、護理投?訴的歸因分?析,多從自?身及科室的?角度進行分?析,分析發(fā)?生的原因,?應(yīng)吸取的教?訓(xùn),提出防?范與改進措?施。對同樣?問題反復(fù)出?現(xiàn)的科室及?個人,追究?護士長管理?及個人的有?關(guān)責任。?2、嚴格執(zhí)?行查對制度?,強調(diào)二次?核對的執(zhí)行?到位,加強?對護生的管?理,明確帶?教老師的安?全管理責任?,杜絕嚴重?差錯及事故?的發(fā)生。?3、強化護?士長對科室?硬件設(shè)施?的常規(guī)檢查?意識,平時?加強對性能?及安全性的?檢查,及時?發(fā)現(xiàn)問題及?時維修,保?持設(shè)備的完?好。四、?深化親情服?務(wù),提高服?務(wù)質(zhì)量、?在培養(yǎng)護士?日常禮儀的?基礎(chǔ)上,進?一步規(guī)范護?理操作用語?,護患溝通?技能。培養(yǎng)?護士樹立良?好的職業(yè)形?象。、注?重收集護理?服務(wù)需求信?息,護理部?通過了解回?訪卡意見、?與門診和住?院病人的交?談,發(fā)放滿?意度調(diào)查表?等,獲取病?人的需求及?反饋信息,?及時的提出?改進措施,?同時對護士?工作給予激?勵,調(diào)動她?們的工作積?極性。五?、做好教學(xué)?、科研工作?、指定具?有護師以上?職稱的護士?負責實習生?的帶教工作?,定期召開?評學(xué)評教會?,聽取帶教?教師及實習?生的意見。?、各科護?士長為總帶?教老師,重?視帶教工作?,經(jīng)常檢查?帶教老師的?帶教態(tài)度、?責任心及業(yè)?務(wù)水平,安?排小講課,?了解實習計?劃的完成情?況,做好出?科理論及操?作考試。?、護理部做?好實習生的?崗前培訓(xùn)工?作,不定期?下科室檢查?帶教質(zhì)量,?每屆實習生?實習結(jié)束前?,組織進行?一次優(yōu)秀帶?教老師評選?活動。2?023下半?年護理工作?計劃例文(?二)在_?___年工?作中一定要?嚴格要求自?己,讓自己?更快成長起?來,找到屬?于自己的一?片藍天,_?___年已?經(jīng)成為歷史?,希望__?__年自己?更加充滿熱?血的期待,?期待在__?__年更加?努力的去做?改變自己,?彌補過錯,?在新的一年?里超越自我?,把工作做?得更到位,?學(xué)習更多東?西來增強自?身不足。?1、更出色?的完成自己?的本職工作?;2、加?強學(xué)習以及?執(zhí)行力;?3、修養(yǎng)自?己素質(zhì),改?變自身存在?的缺點;?4、把個人?情緒拋開,?認真上班用?心服務(wù)客戶?;5、適?當?shù)慕o自己?一定的壓力?,試問如果?沒有壓力哪?來前進的動?力,沒有壓?力哪來目標?,談何去實?成任務(wù);?6、提高自?身口才的表?達能力和膽?氣,從現(xiàn)在?開始多讀一?些書籍,多?和同事部長?交流溝通,?多去講話,?提高自己的?自信,只有?這樣做,自?己的口才和?膽量才能逐?漸提升。?7、及時的?調(diào)整好自身?的心態(tài),多?溝通其實是?一種很好的?解決問題的?方法。8?、樹立自己?的責任感,?只有讓自己?成為一名責?任者,在領(lǐng)?導(dǎo)的帶領(lǐng)下?,團隊才能?有凝聚力,?才會成功。?9、注重?每一個細節(jié)?,在本月目?標前進的過?程中,一定?要注重細節(jié)?,往往
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