集體教學(xué)活動《三只小豬蓋房子》

大班音樂游戲《三只小豬蓋房子》活動目標：1.主動參與并商討如何用身體形態(tài)或動作表現(xiàn)出稻草、木頭、磚塊房子。2.樂意參與音樂游戲，感受團結(jié)協(xié)作的重要性?；顒訙蕚洌阂魳?；稻草、木頭、磚塊房子的圖片；樂高搭建的三種房子的作品照片?；顒舆^程：導(dǎo)入師：還記得這張照片嗎？這是我們玩樂高建構(gòu)游戲時搭建的三只小豬的房子。這是哪位小朋友搭建的？你來說一說分別是哪個房子。幼兒介紹三種房子。師：了解了稻草、木頭、磚塊房子的不同。小遠小朋友向我提出了一個問題，一起來看看。（出示幼兒提問的視頻。）（除了用積木搭建房子，還可以用什么來展現(xiàn)房子呢？）討論房子的展現(xiàn)方式師：用積木可以搭建房子，還可以用什么搭建房子呢？（建構(gòu)區(qū)的材料、我們的身體）師：今天，我們就當(dāng)一回建筑師，來給三只小豬蓋房子吧。蓋房子的第一步需要做什么呢？（打地基）（師幼模擬打地基的動作）師：打好了地基，先來給豬老大蓋房子，他的草房子怎么蓋？（幼兒討論草房子的特點，一個一個挨著站一圈）幼兒嘗試。（念兒歌：“嘿，嘿，蓋房子，嘿，嘿，蓋房子，蓋了一間草房子，蓋了一間草房子?！保┎莘孔訄怨虇?？大灰狼一吹就倒了。豬老二的木頭房子怎么蓋？（提示幼兒先打地基后蓋房子，幼兒握著手挨著圍成圈）幼兒嘗試。（念兒歌：“嘿，嘿，蓋房子，嘿，嘿，蓋房子，蓋了一間木頭房子，蓋了一間木頭房子?！保┠绢^房子堅固嗎？大灰狼不費力就推到了。豬老三的磚塊房子怎么蓋？（幼兒兩手分別搭在旁邊小朋友肩膀上、兩腳互相跟旁邊小朋友的腳勾著圍成圈）幼兒嘗試。（念兒歌“嘿，嘿，蓋房子，嘿，嘿，蓋房子，蓋了一間磚塊房子，蓋了一間磚塊房子?！保┐u頭房子真堅固，大灰狼吹又吹不倒，推也推不倒。三、第一次游戲：三只小豬蓋房子師：小小建筑師們，蓋房子的本領(lǐng)學(xué)會了嗎？（請九個小朋友上前跟著音樂做動作。）師：嘿，嘿，蓋房子，嘿，嘿，蓋房子，蓋了一間草房子，蓋了一間草房子；嘿，嘿，蓋房子，嘿，嘿，蓋房子，蓋了一間木頭房子，蓋了一間木頭房子；嘿，嘿，蓋房子，嘿，嘿，蓋房子，蓋了一間磚塊房子，蓋了一間磚塊房子；三只小豬睡著了，來了一只大灰狼，來了一只大灰狼；呼，呼，草房子，吹倒了；嘿，嘿，木頭房子，推到了；咦？磚塊房子，一動也不動。哼，我還會再回來的！四、第二次游戲（1）師：小朋友很聰明，想到了這么好的方法，磚頭房子為什么沒有被推倒呢？幼兒回答。是的，磚頭房子很牢固，稻草房子和木頭房子用的材料很輕。剛才大灰狼說他還會回來的，我們還是把房子蓋好吧。播放音樂，開始第二次游戲。教師提醒幼兒游戲規(guī)則?？偨Y(jié)及延伸師：今天，