九年級化學復習白皮書

徵出J成新

化

學

中

考

復

習

叢

書

教材知識梳理

步入化學殿堂

一、知識脈絡

組成（物質(zhì)都是由元素組成的）

金如，人工,工備一n甘心皿?如、化學學習的特點是關注

結(jié)構（分子、原子、離子及其內(nèi)部結(jié)構）物底的畦質(zhì)、變化、變

化學研究的對

J性質(zhì)（物理性質(zhì)、化學性質(zhì)）化的過程及其現(xiàn)象。

象是物質(zhì)的1

物理變化｝本質(zhì)區(qū)別

變化規(guī)律

化學變化T七合、分解、置換、復分解

（提出問題

設計實驗方案，確定藏步驟

研究化學的重蠟燭燃燒點燃前:

觀察〈點燃時:

要途徑是科學進行實驗,的探究

描述和記錄熄滅后:

探究，而其重

「交流

要手段是化學分析與討論-人們呼出氣「氧氣減少

體驗唯矗二氧化碳增多

實驗結(jié)論I

走水蒸氣增多

進、問題及建議

化,認識常用的九種儀器（名稱、實物、示意圖，用途及其注意事項）

學

藥品的取用規(guī)則（三不原則、節(jié)約原則、剩余藥品處理原則）

世

「塊狀固體（鐐子）

界

固體■粉末狀固體（藥匙）

I定量（托盤天平：精確到0.1g）

取藥《

「多量T頸倒（標簽、容器口）

『液體，少量f用膠頭滴管（垂直、懸空，不能橫放或倒置）

化學實嗡I定壁f壁筒（平穩(wěn)、平視）（注意規(guī)格的選擇）（o.1mL）

基本操作

使用方法（火柴點燃，外焰加熱）

注意事項（使用前、使用時、使用后）

物質(zhì)的加熱Tr儀器（試管、蒸發(fā)皿、燒杯、燒瓶）

給物質(zhì)，液體（1/3、短柄、移動、管口）

、加熱1固體（管口）

I注意事項（都要預熱、外壁擦干等等）

二.、知識梳理

1、物理變化：沒有新物質(zhì)生成的變化；化學變化：有新物質(zhì)生成的變化。化學變化的基本

特征是。

物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別?,變化后是否有生成

2、科學探究包括：提出問題、猜想與假設、收集證據(jù)（包括設計實驗方案、進行實驗等）、

獲得結(jié)論、反思與評價、表達與交流等基本環(huán)節(jié)。

3、認識儀器：課本P142：請背誦常見的10種儀器的名稱及用途

①直接加熱的儀器：

間接加熱的儀器（墊石棉網(wǎng)，防止受熱不均）：一

②反應容器：

收集氣體的儀器：集氣瓶③加熱的儀器：酒精燈

④量取液體藥品的儀器：量筒稱量固體藥品的儀器：托盤天平

4、化學實驗室安全規(guī)則:①取用藥品不能用手藥品，不要品嘗藥品，不要把口香糖、

食物或飲料帶進實驗室，以免藥品進入口中。②取用藥品用量嚴格按照規(guī)定，沒有規(guī)定的取

最少量，液體取毫升，固體只需蓋滿試管底部。③剩余藥品既不要放回______,

也不要隨意丟棄更不能帶出實驗室，要放入指定容器內(nèi)。

5、藥品的取用：

固體（裝在廣口瓶中）：粉末狀或小顆粒用一或取用，塊狀固體用.

液體（裝在細口瓶中或滴瓶中）①少量：滴管（不可把滴管伸入試管內(nèi)，不可把滴管放在實

驗桌匕不可倒置滴管，滴加時滴管應豎直懸空在容器口上方）②一定量：用量筒（膠頭滴

管）——使用量筒在常溫下進行；讀數(shù)時量筒要;視線要與量筒內(nèi)液體

____________________保持水平

③多量：傾倒——瓶塞…放、標簽向—、兩口緊挨著、試管略傾斜。

7、物質(zhì)的加熱：

㈠酒精燈的使用：（1）火焰（由外向內(nèi)依次）：外焰、內(nèi)焰、焰心，溫度依次_____。

（2）燈內(nèi)酒精量不超過容積（3）絕對禁止向燃著的酒精燈里________,絕對禁止用燃

著的酒精燈引燃另一只酒精燈（4）用后用______蓋滅，嚴禁用嘴吹滅。

㈡液體加熱：先擦干試管外壁的水，然后要預熱，試管不能與燈芯接觸，用焰加熱，

試管內(nèi)的液體不超過試管容積的一，試管與桌面成約一—角，試管口不能朝向有人的方

向。固體加熱：先預熱，鐵夾夾在試管中上部，試管口略向___傾斜。

三、考點匯總

1、判斷下列說法是否正確？

（1）用膠頭滴管向試管中滴加液體時，為避免液體灑出來,滴管應伸進試管內(nèi)滴加液體

（2）泗出的少量酒精在桌面上燃燒起來，立即用水澆滅

（3）傾倒液體時，試劑瓶上的標簽朝向手心

（4）向燃著的酒精等里添加酒精

（5）給試管里的液體加熱時，試管口應朝向自己

（6）直接把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味。

（7）不能手拿試管在酒精燈上加熱

四、典例解析

1、生活中常見的下列現(xiàn)象，都不屬于化學變化的一組是.，（）

A、汽油揮發(fā)、酒精燃燒B、蠟燭燃燒、鐵鑄成鐵鍋

C、食物腐爛、鋼鐵生銹D、水分蒸發(fā)、滴水成冰

2、成語被譽為中華民族語言的瑰寶。下列成語中，其本意主要為化學變化的是（）

A.磨杵成針B.死灰復燃C.木已成舟1）.積土成山

3、實驗室里有一瓶標簽殘缺的鹽酸。為能立即確定它是否為濃鹽酸，你認為下列做法合理

的是（）

A.猜想假設B.查閱資料C.進行試驗D.交流討論

4、下列錯誤的實驗操作中，可能引起安全事故的是（）

取用液體

A

5、用酒精燈給試管里的液體加熱時，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因是（）

①用酒精燈的外焰給試管加熱②加熱前試管外壁匕的水沒有擦干③加熱時試管底部觸及燈

芯④加熱時沒有不時地上下移動試管⑤沒有進行預熱，直接集中加熱試管里液體的中下部

A.①③⑤B.②③④C.②③⑤D.③④⑤

6、下列做法正確的是（）。

A、給試管里的固體加熱，試管口略向下傾斜B.滴瓶上的滴管用完后用清水洗凈

C、剛加熱完的試管立即用水沖洗D、給試管內(nèi)液體加熱，液體不能超過試管容積的一半

7、下列實驗操作符合操作規(guī)則的是（）。

A.為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不可以對著實驗者

B.為了操作方便，對于沒有毒和腐蝕性的藥品，可以用手直接去

C.為了節(jié)約藥品，剩余藥品應倒回原試劑瓶，以免浪費

D.為了便于操作，用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈。

8.指出右下圖所示傾倒液體的操作中的錯誤：M人

（1）。

（2）o

（3）?

五、課堂檢測

1.下列過程中，只發(fā)生物理變化的是（

2.小軍同學在做家庭小實驗時.向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍色。面對“異?！?/p>

現(xiàn)象，他不座談采取的做法是（）

A.向老師請教B.查找相關資料，探究原因

C.反復實驗。并觀察是否有相同現(xiàn)象D.認為自己做錯了，繼續(xù)做其它實驗

3.（2013金華）科學實驗中，藥品和儀器的存放應符合一定的規(guī)范。下列物質(zhì)存放在對應

的容器中，符合規(guī)范的是

4.下列不能作反應容器的是（）

5.下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是（）

A.少量試劑的反應——試管B.吸取和滴加少量液體——滴管

C.較多量液體加熱——燒杯D.盛放固體藥品——細口瓶

6.下列儀器能加熱，但加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的是（）

A.燒杯B.量筒C.試管D.蒸發(fā)皿

7.下列實驗操作正確的是（）

A.把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味B.要節(jié)約藥品，多取的藥品放回原試劑瓶

C.塊狀而又無腐蝕性的藥品允許用手直接取用D.使用托盤天平稱量物質(zhì)時，祛碼要用鏡

子夾取

8.在實驗室的下列做法中正確的是（）

A.為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應放回原試劑瓶

B.為了獲得感性認識，可觸摸藥品或嘗藥品的味道

C.為了能看到標簽，傾倒試液時，標簽不能向著手心

D.為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向

9.下列是幾位同學使用滴管的方法，其中錯誤的是（）

A.滴瓶上的專用滴管，取用試劑后不要洗滌，立即回位

B.非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液

C.滴管吸液后，不要平放或倒置，不得放在桌上或他處

D.用滴管滴加液體時，滴管,不能接觸器壁

10.一支試管容積為30mL。要用這支試管給液體加熱，所取液體的體積最多不超過（）

A.10mLB.15mLC.20mLD.30mL

11.給試管中的液體物質(zhì)加熱時，錯誤的操作是（）

A.加熱時要先進行預熱B.用酒精燈的內(nèi)焰加熱

C.試管與桌面成45°角D.液體體積不超過試管容積的1/3

12.給50mL液體加熱，需要使用的儀器是下列中的（）

①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng)⑦鐵架臺（帶鐵圈）⑧

玻璃棒A.①③④B.②④⑦C.②④⑥⑦D.④⑤⑧

13.正確的實驗操作是科學探究成功的基礎。下冽操作中正確的是（）

A.取用少量液體B,給液體加熱C.聞氣味D.向試管中倒入液體

14.（2013蘇州）下列常用儀器的操作方法正確的是

A.用酒精燈火焰直接加熱燒杯

B.打開試劑瓶取用試劑后沒及時蓋瓶塞

C.給試管內(nèi)固體加熱，試管口略向下傾斜

D.取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶

15.（4分）指出下列錯誤的操作導致的后果。

（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是：—

（2）傾倒液體時，標簽沒有對著手心，后果是：

（3）使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取另的試劑，后果是：

（4）用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈，后果是：

16.（2分）指出下列操作中的錯誤:

A.點燃酒精燈R往試管中加入鋅粒

17.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，其

（1）C圖表示的是分子，D圖表示的是分子（填名稱）

（2）B圖表示的是分子的化學符號是__，該分子是由__和__構成的

（3）A和B圖表示的分子中都含有——o

18.（5分）用化學符號表示下列元素或物質(zhì)：

氧—氫氣碳鎂氧化鎂

三、實驗探究（本題包括1小題，共10分）

19.（10分）在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會

結(jié)論：石蠟的密度比水。

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，分別是、、。把

--根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如右圖），約1S后取出，可以看到在處（填字母）

的火柴梗的最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的溫度最高。

探秘水世界

一、知識脈絡

水的三態(tài)變化：是物理變化、水分子本身沒變

兩個化學變化：水的分解與水的合成

兩個基本反應類型：分解反應與化合反應

第二節(jié)：水分子的變化——---------------

---------------構成物質(zhì)的二種粒子：分子與原子

物質(zhì)的性質(zhì)：物理性質(zhì)與化學性質(zhì)

質(zhì)子

原子核

原子的構成：原子（不顯電性）

籍二單元：探秘水世界

核外電子的分層運動

原子的構成

原子結(jié)構示意圖

原子中的電子----------------

-------------\三種元素原子最外層電子數(shù)目特征

離子的形成：

原子質(zhì)量的計篁

元素定義：

元素與原子的區(qū)別與聯(lián)系

一一。元素與元素符號；元素組成物質(zhì)：氧硅鋁鐵鈣

—'

元素符號

三元素周期表簡2

二、知識梳理

1、水分子獲得能量時，運動，分子間間隔，水由液態(tài)變成氣態(tài)：失去能量時,

運動減慢，間隔減小，水由氣態(tài)變回液態(tài)；

2、自來水廠通常對天然水進行沉降、、滅菌、這樣兒步處理，使之達到飲用水

的標準。

3、液體過濾的基本操作“一貼二低三靠”。一貼：濾紙緊貼內(nèi)壁；二低：濾紙邊緣低

于邊緣，濾液液面低于的邊緣；三靠：燒杯口靠玻璃棒靠濾紙?zhí)?

漏斗下端管口靠。

4、做電解水的實驗時，正極產(chǎn)生氣體與負極產(chǎn)生氣體的體積比為一,質(zhì)量比

為。

正極產(chǎn)生的氣體能,證明是氧氣；負極產(chǎn)生的氣體能,發(fā)出.

的火焰，證明是氫氣。其化學式表達式為2HQ謔2Hzt+02t,

結(jié)論：水是由組成的；化學變化中.可分不可分。

5、分子是保持物質(zhì)的一種粒子。原子是中的最小粒子。

（1）聯(lián)系：都是構成物質(zhì)的基本粒子；分子是由構成的；都具有微觀粒子的基

本性質(zhì)（體積小質(zhì)量小，相互間存在間隔，不停地運動）

（2）區(qū)別：化學變化中分子可分原子不可分。

6、原子是由居于中心的帶正電的和核外帶負電的構成的；原子核是

由和構成的；一個原子只有一個原子核，氫原子核只含質(zhì)子

在原子核中核電荷數(shù)==核外電子數(shù)；相對原子質(zhì)量=+

原子質(zhì)量主要集中在原子核上（因為電子質(zhì)量很小可以忽略不計）

7、稀有氣體元素最外層電子數(shù)為8（He為2）的電子層結(jié)構，通常不容易得失電子?；瘜W性

質(zhì)。.金屬元素最外層電子數(shù)目一般,在化學反應中最外層電子，形

成離子;非金屬元素最外層電子數(shù)目一般在化學反應中電子，

形成離子。

8、離子是帶電的原子或；原子得電子形成帶負電的離子，原子失電子形

成帶正電的離子。

9、寫出下列離子符號：硝酸根離子0硫酸根離子碳酸根離子

磷酸根離子.氫氧根離子__________

10、該元素原子核內(nèi)有個質(zhì)子，是元素，核外有3個電子層，最外電子層出\\

有2個電子，在化學反應中易電子形成離子，符號為。

11、相對原子質(zhì)量是以質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是6的碳原子（碳12）的質(zhì)量的1/12

（1.66Xl（）T6kg）作為標準，其他原子的質(zhì)量跟它的,就是這種原子的相對原子

質(zhì)量。

12、具有相同（即核內(nèi)）的一類原子的總稱。決定元素種類的是o

決定相對原子質(zhì)量的是和。與元素的性質(zhì)特別是化學性質(zhì)密切的是原

子的____________

13.地殼里各種元素的含量（質(zhì)量分數(shù)）前五位的有：

14.元素符號及其意義

j次小泉元水

HI表示?個句用工廣

2H衣示兩個依原廣（:只仃微觀意義）

L一及小康r的個板

15.物質(zhì)的分類:

金康

小金網(wǎng)

16.在元素周期表中每一橫行：稱為一個，其一樣。每一橫行：從左往

右，依次增加，從1——8進行周期性變化.元素類型的變化情況

是：從左到右由元素過渡到元素，并以稀有氣體元素結(jié)尾。

17.基本概念：

是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的化學反應；

是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的化學反應。

純凈物：由物質(zhì)組成；混合物由物質(zhì)組成

單質(zhì)：由元素組成的純凈物?；衔铮河稍亟M成的純凈物

化學性質(zhì)：物質(zhì)通過表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：可燃性。物理性質(zhì).：物質(zhì)不需要發(fā)

生就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度等。

三、典例解析

1.生活在小河中的魚兒能夠呼吸，主要是由于河水中含有（）

A.氧元素B.氧分子C.水分子D.氧原子

2.關于&、HQ、H2soi的組成,敘述正確的是（）A.它們都含有一個氫分子B.它們都

含有氫元素C.它們都含有氫氣D.它們都含有兩個氫原子

3.下列關于離子的說法，正確的是（）

A、離子都是帶電的原子B、離子是構成物質(zhì)的最小粒子

C、在化學變化中，離子不能再分D、有些物質(zhì)直接由離子構成，有些物質(zhì)卻是由原

子構成

4.下列有關分子、原子、離子的說法正確的是（）

A、原子是微小的實心球體，不能再分B、HC1分子在一定條件下可以分裂成IKC1原

子

C、分子由原子構成，分子的體積、質(zhì)量都比原子大1）、離子是原子失

去電子后生成有粒子

四、課堂檢測

1.用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是（）A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)

現(xiàn)毒品，是由于分子不斷運動B.石灰石能被研磨成粉末，說明分

子很小

C.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱變大

D.降溫能使水結(jié)成冰，是因為在低溫下水分子靜止不動

+

2.能保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是（）A.HB.H2C.11D.2H.

3.在2HA2H2、2H￡0,中含有相同的（）

A.氫分子數(shù)B.氧原子數(shù)C.氫原子數(shù)D.氫元素的質(zhì)量分數(shù)

4.科學家發(fā)現(xiàn)一種新元素，它的核外電子數(shù)為111個，中子數(shù)161個，則該元素原子的中

子數(shù)與質(zhì)子數(shù)的差是（）A.IllB.272C.50

D.161

5.過氧化氫（HA）的水溶液俗稱雙氧水，在醫(yī)療上可作為消毒殺菌劑。每個FUOz是由（）

A氫原子和氧原子組成B一個氫分子和一個氧分子構成

C氫元素和氧元素組成D兩個氫原子和兩個氧原子構成

6.涼開水中不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含有（）

A.氧元素B.水分子C.氧原子D.氧分子

7.（2013大連）右圖是氮元素在元素周期表中的有關信息，下列說法錯誤的是（）A.

元素符號是ArB.屬于金屬元素

C.原子核外有18個電子D.相對原子質(zhì)量是39.95

8.（2013福建廈門）有關水的實驗裝置如下圖所示。

（1）圖4為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是______；圖5，為蒸儲裝置，海水分

別經(jīng)圖5與圖4裝置單獨處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是

（2）圖6為簡易水電解器，電解水的化學式表達式為：

A管中產(chǎn)生的氣體是。

9.在分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，是化學變化中的最小粒子;

可能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子是；一定帶正電的粒子是o

在原子中，元素的種類是由原子的決定的，元素化學性質(zhì)是由原子的

決定的，原子的質(zhì)量是由原子的決定的，元素的化合價是由原子的

決定的。

10.下面是五種粒子的結(jié)構示意圖:

（」）圖中粒子共表示種元素。圖中（填序號，下同）表示某

稀有氣體元素的原子結(jié).構示意圖。

（2）圖中表示陽離子的是,表示的陰離子是

11.（2013年福建省泉州市）以下是?個化學反應的微觀示意圖，從示意圖獲取的信息正

確的是

反應前

A.反應前后分子種類不發(fā)生改變B.反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變

C.反應前兩種分子的個數(shù)比是1:21）.該反應的基本類型是化合反應

12、下圖的示意圖中，“?”表示一個氫原子，“?！北硎疽粋€氧原子，其中能宏觀表示物

質(zhì)的組成為混合物的選項是（）屬于單質(zhì)的是（）屬于化合物的是（）

由co

OO電

ACD

13.下列物質(zhì)由分子構成的是,由原子構成的是由離子構

成的是_____(填序號)。①水②二氧化碳③碳④氧氣⑤鐵

⑥氫氣⑦氫氣⑧汞⑨氯化鈉

14.用數(shù)字或符號來表示:

(1)具有可燃性的氣體單質(zhì)：(2)供給呼吸的氣體：

(3)相對分子質(zhì)量最小的氧化物(4)氯化鈉中所含的陽離子

(5)保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子..(6)直接構成氧氣的

15.(2013重慶)用下列粒子的序號填空。

①2N②C1③Hz

表示分子的是，表示離子的是，表示金屬原子的是

16.(2013泰安)下列有關原子的說法正確的是

A.原子能構成分子，但不能直接構成物質(zhì)

B.原子在化學變化中不能再分，只能重新組合

C.碳-12原子和碳一13原子的中子數(shù)相同

D.原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子

溶液

一、知識脈絡

「1.溶液的定義、組成

、、2.溶液的基本特征：均一穩(wěn)定性

'溶液的形成＜3.溶解過程中的能量變化：硝酸鐵、氫氧化鈉

4.乳化作用

15.飽和溶液與不飽和溶液的判斷方法及其相互轉(zhuǎn)化

1.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量之比

溶液組成的

2.公式的變形，會根據(jù)幾個量的關系進行計算

定量表示

3.溶液稀釋過程中溶質(zhì)質(zhì)量不變

「?配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液所需的步驟

配制一定溶

2.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液所需的儀器

質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＜

的溶液73.誤差分析

二、知識梳理

1.溶液的定義：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成、的混合物叫

做溶液。

其中被溶解的叫做溶質(zhì)，能溶解其它物質(zhì)的叫做溶劑。

2.溶液的基本特征、

3.溶液的質(zhì)量=+溶液的體積W溶質(zhì)體積+溶劑體積

4.氫氧化鈉溶于水，溫度:硝酸鏤溶于水，溫度;

5.洗潔精等物質(zhì)可以使食用油以細小液滴的形態(tài)分散在水中，形成不易分層、比較穩(wěn)定的

混合物，這種現(xiàn)象叫做。

6.在一定溫度下，在一定量的溶劑里，再溶解某種溶質(zhì)的溶液，叫這種溶質(zhì)的飽

和溶液：繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液的溶液，叫這種溶質(zhì)的的不飽和溶液。

7.判斷溶液是否跑和的依據(jù)：在一定溫度下加入同種溶質(zhì)看能否。

8.飽和溶液與不飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化方法：（對大多數(shù)固體物質(zhì)）

降溫、蒸發(fā)溶劑、加溶質(zhì)

一般規(guī)律：不飽和溶液.:飽和溶液

升溫、加溶劑、減溶質(zhì)

9.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液的質(zhì)量的比值。

溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):解質(zhì)量（溫睚+翻質(zhì)量）X100%

10.溶液的稀釋：稀釋前溶質(zhì)的質(zhì)量=稀釋后溶質(zhì)的質(zhì)量

11.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的步驟__、__、__、_

12.需要的儀器：（藥匙）、（膠頭滴管）、一—和玻璃棒，其中玻

璃棒的作用是.

三、典例解析

1.（2013.蘭州）下列關于溶液的說法，正確的是（）

A.溶液都是無色透明的B.面粉與水混合可形成溶液

C.飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)D.硝酸鉉溶解在水中，溶液溫度會降低

2.（2013.上海市）廚房中的物質(zhì)放入足量的水中，充分攪拌，不能形成溶液的是（）

A.食用油B.白醋C.白糖D.食鹽

3.（2013.佛山）100克2%NaOH溶液配制等操作正確的是（）

A.用50mL量筒量取98.0mL水

B.將NaOH固體放入小燒杯中，用托盤天平稱取2.0gNa0H

C.將溫度計伸入2%NaOH溶液中測得溫度降低

D.10ml2%的NaOH溶液加入10mL水稀釋得到1%NaOII溶液

4.（2013.上海）室溫時，對100mL氯化鈉飽和溶液作如下操作，最終甲、乙兩燒杯中溶液

（）

A.溶質(zhì)質(zhì)量相同B.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同C.均為不飽和溶液D.溶劑質(zhì)量相同

四、課堂檢測

1.（2013.瀘州市）調(diào)味品是重要的食品添加劑，將下面調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的

是（）

A.食鹽B.蔗糖C.味精D.芝麻油

2.溶液對人類生產(chǎn)生活有重要的意義。下列關于溶液的說法正確的是（.）

A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液B.溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體，溶劑只能是液體

C.飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液.D.溶液組成中一定含有水

3.溶液與我們的生活息息相關。下了有關溶液的說法正確的是（）

A.配置5%的醫(yī)用葡萄糖溶液的一般步驟是計算，稱量和溶解

B.氫氧化鈉溶液能導電是因為溶液中含.有較多自山移動的離子

C.硝酸鉀的飽.和溶液通過降溫可以變成硝酸鉀的不飽和溶液

D.消除路面上的積雪可以撒些鹽，這樣可以使雪較快地融化

4.下列有關飽和溶液的說法中，正確的是（）

A.飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比不飽和溶液的大

B.飽和溶液降溫析出晶體后的溶液一定是不飽和溶液

C.任何飽和溶液升溫后都會變成不飽和溶液

D.一定溫度下，向氯化鈉飽和溶液中加入水后會變成不飽和溶液

5.如右圖向試管里的水中加入某種物質(zhì)后，原來U型管內(nèi)兩臂在同一水平上的紅墨水，右邊

液面降低了，些，左邊的液面上升了些，則加入的物質(zhì)是（）

A、活性炭B、氯化鈉C、硝酸錢D、氫氧化鈉

6.用氯化鈉固體配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%氯化鈉溶液，下列儀器中需要用到的是（）

A、②④B、①④⑤⑥C、①③⑤⑦D、①③??

7.將50g20%氯化鉀溶液稀釋到200g,稀釋后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是（）

A.1%B.5%C.10%D.20%

8.實驗室欲配制10g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的NaCl溶液。試回答下列下列問題。

（1）該實驗的操作步驟是、—、—、。

（2）該實驗所需的玻璃儀器是：._、、

（3）A操作應該稱量固體的質(zhì)量為,實際的質(zhì)量為,這樣操作導致

所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)—（填偏大、偏小或不變，下同）：2g

B操作應該量取水的體積為ml,

這樣操作會導致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

9.將80g質(zhì)量分數(shù)為35%的濃鹽酸，稀釋成10%的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為（）

A.80gB.100gC.200gD.280g

10.一種抗生素為粉末狀固體，每瓶含0.5g,注射時應配成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液，則使用

時每瓶至少需加入蒸儲水（）A.L5mLB.2mLC.3mLD.4mL

11.高鎰酸鉀是生活中常用的消毒劑，為了給水果消毒，某同學要把20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%

的高缽酸鉀溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為0.3%的高錦酸鉀溶液，需加水多少克？

我們周圍的空氣

一、知識脈絡

各成分的體積分數(shù)

「組3成一《1

空氣3l實驗測定（銅絲或紅磷）

、空氣質(zhì)量：空氣污染指數(shù)項目

我混合物

們分類《單質(zhì)

氧化物

周純凈物

化合物’

圍

的組成——元素:定義、意義、分類

物質(zhì)

空書寫:根據(jù)化合價寫化學式

氣化泮性質(zhì)相對分子質(zhì)量

化學式各元素質(zhì)量比及原子個數(shù)比

計算:

堞一元素的質(zhì)量分數(shù)

工業(yè)：分離液態(tài)空氣物理變化

r制法《藥品及反應原理

l實驗室，發(fā)生及收集裝置

/.驗滿及檢驗方法

氧氣

物理性質(zhì)

性質(zhì)《化學性質(zhì)：木炭、鐵絲、蠟燭與氧

,氣反應的現(xiàn)象及文字表達式

二、知識梳理

1.空氣的成分（按一分數(shù)）大約是：氮氣一％21%稀有氣體%

0.03%其它氣體和雜質(zhì).%

2.測定空氣中氧氣的含量:結(jié)論：氧氣大約占空氣總.的.。

A.用加熱銅絲測定氧氣的含量：

文字表達式：現(xiàn)象:一色的銅絲變成—色。

B.用紅磷燃燒測定氧氣的含量：

文字表達式：一一現(xiàn)象:發(fā)出—_色火焰，放熱，產(chǎn)生_

3.工業(yè)上采用分離——的方法制取氧氣，工業(yè)制氧氣是_—變化。

4.空氣污染指數(shù)項目包括:、、、。

5.氧氣的物理性質(zhì)：通常氧氣是的密度比空氣一，—溶于水。

6.氧氣是一種化學性質(zhì)的氣體，許多物質(zhì)都可以和氧氣反應，叫—反應.

7.氧氣與下列物質(zhì)反應的現(xiàn)象和文字表達式：

a.木炭_______________________現(xiàn)象：發(fā)出,成熱，生成

b.鐵絲_______________________現(xiàn)象：放熱，生成

做鐵絲實蛉時，在瓶底放一或一，防止。

c.蠟燭____________________現(xiàn)象:發(fā)出一放熱，生成_____________，瓶壁______

d.硫粉_________________________現(xiàn)篆：在出________；放熱，生成

e.紅磷_________________________現(xiàn)象：發(fā)出,放熱，產(chǎn)生__________________

8、氧氣的實驗室制法

(1)藥品：過氧化氫和二氧化錦(2)反應原理：

(3)儀器裝置：發(fā)生裝置的儀器名稱：、、o收集方法、_

(4)裝置要點：長頸漏斗下端伸入—以下，錐形瓶中導氣管_導氣管要伸入

集氣瓶o

(5)實驗步驟：檢查裝置_,加入藥品，先—后，收集氣體(用排水法收集

氣體是，當看到導管口有、一—的氣泡冒出時，可以開始收集)。

(6)驗滿：排水法收集時，集氣瓶口出現(xiàn)，說明已滿，排氣法收集時，用帶火星

的木條放在集氣瓶,若,則滿。

(7)檢驗：將—放在集氣瓶中，若_,則是氧氣。

(8)催化劑：一變二不變

(9)其它方法制取氧氣：加熱氯酸鉀或高缽酸鉀制氧氣

9.化學反應的類型

a.化合反應：(特點)例如。

b.分解反應：(特點)例如0

c.氧化反應：(特點)例如一

10.元素和元素符號

(1)定義：具有相同(即核內(nèi))的一類原子的總稱。

(2)元素的分類:________

(3)元素符號及其意義:H、

⑷物質(zhì)的分類：

，單質(zhì)：_______

'純凈物：__________'氧化物：.

物質(zhì)《［化合物:?

混合物：其他

11.化學式的意義：H20、、、

12.化合價與化學式

在化合物.里，正負化合價的代數(shù)和為。在_______里，元素的化合價為?

13.物質(zhì)組成的定量表示

a.HQ的相對分子質(zhì)量：o

b.HzO中各原子的個數(shù)比：,各元素的質(zhì)量比

c.HzO中氧元素的質(zhì)量分數(shù)：一

d.1.8g水中含氧元素的質(zhì)量為——。

e.多少克水中含有8g氫元素：。

三、典例解析

1、錯酸鈕（Bi,Ge2Q是我國研制的?種閃爍晶體材料。已知錯酸鈕中錯（Ge）的化合價為+4

價，則錯酸銹中鈕（Bi）的化合價為（）

A.+4B.+3C.+2D.+1

2、區(qū)分下列物質(zhì)的分類，將序號填在空格上

①氧氣②銅絲③二氧化鎰④液氧⑤氯酸鉀⑥糖水⑦潔凈的空氣⑧冰水混合物⑨牛奶

屬于混合物的是一屬于純凈物的是

屬于單質(zhì)的是屬于化合物的是.屬于氧化物的是

四、課堂練習

1、為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是（）

A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.二氧化硫

2、下列關于氧氣的說法中錯誤的是（）

A.氧氣能支持燃燒，可用作燃料B.空氣成分中氧氣約占空氣體積的21%

C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存D.氧氣能使帶火星的木條復燃

3.如圖所示，圖中O和電分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示單質(zhì)的是（）

遑―88?CO

D

4、工業(yè)酒精中常含有甲醇（CH2H）,誤事后會使人眼睛失明，甚至死亡，下列有關甲醇的

說法中不正確的是（）

A.甲醇山碳、氫、氧三種元素組成B.甲醇中碳、氫、氧*三種元素的質(zhì)量比為3:1:4

C.甲醇由甲靜分子構成D.一個甲醇分子中共有5個原子

5、次氯酸鈣：C