九年級上學(xué)期期末考試語文試卷

九年級上學(xué)期期末考試語文試卷

XX做好每一份試卷的練習(xí)，是對知識的一個學(xué)習(xí)和鞏固的過程。今

天，你的知識鞏固了嗎?讓我們來做一套試題卷吧！下面是我整理的江

蘇省興化顧莊等三校以供大家閱讀。江蘇省興化顧莊等三校其他閱讀

下面一段文字，按要求回答問題。4分來到潭邊，見rub大的梅雨潭

四周布滿山巖，巖面凹凸不平，瀑流bdng濺其上，形成晶瑩而多芒

的水花，有時又似楊花，便shu地點(diǎn)點(diǎn)飄散，尋它不見。⑴請根據(jù)

文段中的拼音依次寫出漢字。3分⑵請依次寫出加點(diǎn)字“凹”的筆順。

1分選擇題下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項(xiàng)是2分A.綠色是多寶貴的

啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。B.商家在門前打著

告示牌，全是“年底大減價”“大甩賣”“放血價”……之類，好像

是讓顧客揀盡了便宜。C.經(jīng)過艱苦的努力，亞航航班QZ8501的兩個

“黑匣子”------個是記錄駕駛艙語音信息記錄器，另一個是記錄飛

行高度、速度、航向等數(shù)據(jù)的記錄器均已找到。D.在認(rèn)真閱讀文章，

理解了作者對光明和自由的向往之情后，我才懂得作者為什么以“囚

綠記”為題。下列各句中加點(diǎn)的成語使用錯誤的一項(xiàng)是2分A.中紀(jì)

委第五次全會上，分析我國反腐領(lǐng)域存在的問題鞭辟入里，與會的代

表忍不住為之點(diǎn)贊。B.從冰雪融化到燕子翩飛，從佳木繁陰到北雁南

飛，大自然年年如此，周而復(fù)始。C.2014年12月31日深夜，正值

跨年夜活動，上海黃浦區(qū)外灘陳毅廣場游人鱗次櫛比，由于現(xiàn)場突發(fā)

性緊急失控，發(fā)生了群眾擁擠踩踏事故。D.榮獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎

的高尖端技術(shù)人才是國家最寶貴的資源，是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國夢的中

流砥柱?，F(xiàn)代文閱讀閱讀耿翔的散文《窗花》，完成后面小題。20分

①在大雪封山的日子里，是這些貼得紅堂堂的窗花告訴我，在被雪埋

得很深很死的山坡上，還有人家?；蛟S是命里有緣，每次到陜北，都

能遇上一些讓我動心的剪紙人，并且在回城后很長的時間里，都一心

想著她們的面容。就是這次踏雪北上，在除了雪的白色幾乎無別的色

澤可尋的時候，也有一些生動極了的窗花，會突然從一個極不顯眼的

地方，亮在一條村道上。②說句真話，最初讓我傾倒，并把窗花看得

神物似的，是在好奇地抓住一位剪紙老人的雙手的那一次。現(xiàn)在坐下

來，坐在這一目了然的雪嫄上，用沒有塵土的心想一想，我迎著風(fēng)的

脊背，也會冒出一層很熱的汗來。那時，我就等在她的對面，看她像

侍弄土地一樣，在一塊紅紙上剪些什么。一剪一剪，隨著一陣嚓嚓的

剪刀之聲，紅粉似的紙屑，落了一懷。她每動一次剪刀，我的心都會

收縮一次。在陜北，能讓心一次次收縮的東西太多了。細(xì)數(shù)一下，有

一路沖刷出來的壺口瀑布，有震動整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠

中的紅石峽，有懸在黃河上的白云山，還有綏德的獅子，清澗的石板,

以及從每一道溝里，甚或每一塊莊稼地里，都會隨時響起來的信天游。

而唯一讓我的心收縮得發(fā)疼的，是她為我剪一幅窗花的全過程。守在

她安詳?shù)纳駪B(tài)里，我最初的浮躁，也像多余的紙片，被一剪一剪地較

去了，剩下的，正如在她手上成形的窗花，完全是一種藝術(shù)化了的東

西。我不想說破，她剪給我的那一對窗花叫什么，但我要說，那里面

一定藏著一個很美的傳說。那是在陜北的山坡上，比養(yǎng)麥和苜?；ㄟ€

開得熱烈的傳說呵。那傳說中的主角，正盤腿坐在一方土炕上，內(nèi)心

熱烈如火，亦平淡如水地為我較著她的故事……③看著窗花，我突然

想起，陜北人在如此嚴(yán)實(shí)的窯洞里，為什么要安這么大的窗子這么大

的門？在這么大的門窗上，為什么要貼這么多的窗花?應(yīng)該這樣說，他

們守望的幾孔窯洞，僅僅是家園的一部分，而更廣大的，還有他們一

生躬耕著的土地。他們住在窯洞里，土地上一年的收成，不能把他們

送入夢鄉(xiāng)。只有這些貼在窗戶上、囊括各種風(fēng)物的窗花，才會讓他們

覺出，日子在這片貧瘠之鄉(xiāng)，還過得很瓷實(shí)。因此，再不講究的人家,

也不會忘記在貼得擁擠的窗板上，再添些新窗花上去。④我不是地道

的陜北人，無法說透這些剪紙藝術(shù)的真正奧妙。但我深刻地記得，許

多剪紙藝人只要一握起剪刀，就進(jìn)入一種半癲狀態(tài)。有的剪到入神時,

一兩天不吃不喝。有的邊剪邊唱，嘴里盡是些無字句的歌?？粗齻?

你一定會想，真正的藝術(shù)在哪里?真正的大師又是誰?對于這群以食為

天之民，剪刀的分量會比鐮刀重么？⑤在陜北，這些出現(xiàn)在剪刀下，

一看就勾魂的俗物，能讓人一眼望出一條吐納百川的文化之河。由此,

我在對這些窗花驚嘆之余，最為看重的，就是創(chuàng)造這種藝術(shù)的工具：

一把普通的剪子。在這些婆姨們手上，一把剪子，就是一個大千世界,

它能真實(shí)或者夸張地較出存在于陜北的所有物象。誰會相信，這些很

抽象的窗花是出自一群文化水平極低的陜北女人之手?有時，我更愿

意這樣說：窗花，是一種與人俱存的藝術(shù)。上蒼在造人的同時，就很

認(rèn)真地創(chuàng)造了它。⑥當(dāng)我冒著一天的雪花，要敲開一戶人家的窯門時一,

我想，在緊挨著窗戶的炕頭上，應(yīng)該坐著一位較窗花的老人。她那不

停的剪子聲，應(yīng)該是在雪的覆蓋下，唯一剩下來的一種超越感覺的響

動，我也應(yīng)該在開口說話之前，先去摸一摸這雙雖被剪子磨僵，卻能

錢活陜北的手。⑦站在貼得紅堂堂的窗花里，我敲門的手，好光亮呵。

選自《中國西部散文百家上》，有刪改【小題1】第①段最后一句說

窗花”亮在一條村道上”，“亮”是什么意思?這一句在全文中有什

么作用？4分【小題2】下列對文章理解不正確的一項(xiàng)是4分A.第②

段中劃線句子說想起抓住一位剪紙老人雙手時，脊背“會冒出一層很

熱的汗來”，突出強(qiáng)調(diào)了“我”對窗花藝術(shù)的傾倒以及心靈的受到震

撼。B.文中第③段寫陜北人鐘愛貼窗花是為了讓自己的日子“在這片

貧瘠之鄉(xiāng)，還過得很瓷實(shí)”。C.第④段畫線句子“許多剪紙藝人只要

一握起剪刀，就進(jìn)入一種半癲狀態(tài)”，“半癲狀態(tài)”寫出了剪紙藝

人剪紙時的入神與癡迷。D.第⑤段首句中“勾魂的俗物”指的是不高

雅的物品，含貶義?！拘☆}3］根據(jù)要求，回答下列兩小題。6分⑴那

時，我就等在她的對面，看她像侍弄土地一樣，在一塊紅紙上剪些什

么。句中“像侍弄土地一樣”有什么表達(dá)效果?3分⑵說說“站在貼

得紅堂堂的窗花里，我敲門的手，好光亮呵”這句話的含義。3分【小

題4】閱讀上文第②段中劃線句“她每動一次剪刀，我的心都會收縮

一次”和下面的鏈接文字并回答問題。6分【鏈接】他站住了，臉上

現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬

起來了，分明的叫道：“老爺!……”我似乎打了一個寒噤;我就知道,

我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。魯迅《故

鄉(xiāng)》《窗花》中第②段中說“她每動一次剪刀，我的心都會收縮一次”，

而魯迅先生在故鄉(xiāng)中說“我似乎打了一個寒噤”，請聯(lián)系兩篇文章分

別說說“我”為什么會產(chǎn)生如此感受？閱讀肖萬君的《切莫錯待“半

小時”》片段，完成后面小題。10分①“半小時”在一些人看來，

是零星的時間。因其小、零碎，一些人從不將其放在眼里，而是輕易

讓其白白流失。②比如，有的人上班經(jīng)常晚到“半小時”，下班經(jīng)常

早走“半小時”；有的人一看只剩下“半小時”了，以為干不成什么

事了，就揩下正事閑聊亂侃起來。③當(dāng)對此提出異議時一,有人辯解道:

“不就是短短的‘半小時’嘛!有它能辦成個什么事?無它又有什么

大不了？”④“半小時”，真的是無濟(jì)于事、可有可無嗎?據(jù)筆者所掌

握的有關(guān)資料看，一些有成就的專家、學(xué)者、偉人，都不是這樣認(rèn)識

和對待時間的。世界著名的生物學(xué)家達(dá)爾文說：“我從來不認(rèn)為半小

時是微不足道的很小的一段時間。”他在總結(jié)自己事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)時

告誡人們：“完成工作的方法是愛惜每一分鐘?！濒斞赶壬舱f：“時

間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！币?yàn)槿绱耍鞯?/p>

身，成為了中國現(xiàn)代文學(xué)的巨匠。真是：凡在事業(yè)上有所成就的人，

無一不是利用時間的能手。⑤為什么一些人只看重成塊的“大段時

間”，而不把零星的“小段時間”放在眼里呢?一個重要原因是，他

們認(rèn)為，只有“大段時間”才好辦事情，用起來才方便，而零星的“小

段時間”，一次辦不完一件事，用起來有些麻煩。⑥應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，。

“大段時間”比較集中，用起來充裕、方便，“小段時間”比較分散、

零碎，用起來較為麻煩，這是兩者的不同。但是，“大段時間”是由

“小段時間”積成的，是含在一節(jié)節(jié)“小段時間”之中的，沒有分分

秒秒，就沒有“半小時”、“一小時”，沒有月月年年?！疤煜麓笫?

必作于細(xì)。合抱之木，生于毫末。九層之臺，起于壘土。千里之行，

始于足下。”不善于利用時間，不僅“小段時間”會失掉，“大段時

間”的效率也會降低，“大段時間”也會轉(zhuǎn)化成為“小段時間”。一

個人每天、每周、每月要做許許多多事情，每件事情不會都是恰恰用

整時間做完。人的一生中是會經(jīng)常地、大量地遇到零星的“小段時

間”的，充分利用好這些零星的“小段時間”，對于人的一生具有重

要意義。⑦“時間就是生命。”“時間就是財富?！薄耙淮绻怅幰淮?/p>

金，寸金難買寸光陰?！绷⒅臼聵I(yè)有成的朋友們，請珍惜工作中的一

個個“半小時”，過好自己生命中的“每一分鐘”吧!選自《人民日

報》【小題1）本文中能夠表明觀點(diǎn)的語句是：2分【小題2】請分

析文中第④段畫線句子的作用。4分【小題3】結(jié)合上下文，閱讀第

⑥段文字，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句使文章銜接自然。4分閱讀《埃

博拉病毒一一人類共同的敵人》，完成后面小題。10分①2014年埃博

拉病毒在西非蔓延，并在全球拉響警報。由于這種病毒的傳染性超強(qiáng),

且致死率高達(dá)50%?90%,因而被世界衛(wèi)生組織定義為最高危險級別

的病毒。同時，這種病毒也被視為最高等級的生物恐怖襲擊武器。1976

年，埃博拉病毒在非洲埃博拉河附近被首次發(fā)現(xiàn)，也就由此而得名。

多年來多次爆發(fā)被控制，但從未被消滅?？茖W(xué)家將這一病毒分為扎伊

爾型、蘇丹型、科特迪瓦埃型和萊斯頓型，除萊斯頓型對人不致病外,

其余三種亞型感染后，均可導(dǎo)致人發(fā)病。據(jù)不完全統(tǒng)計，非洲埃博拉

病例已愈兩萬，死亡病例近八千。如此兇險的病毒，若不能得到良好

控制，后果肯定是災(zāi)難性的。②當(dāng)前，埃博拉病毒主要在非洲國家流

行。該病毒會引起埃博拉出血熱的發(fā)生，這是一種急性出血性傳染病,

潛伏期為2天?21天，一般為5天?12天。在潛伏期內(nèi)，病毒傳染

風(fēng)險較小，一旦發(fā)病，則發(fā)展十分迅速。重癥患者發(fā)病兩三天后就可

能死亡。③目前，人類對這種病毒普遍易感，發(fā)病則主要集中在成年

人。不僅如此，該病毒是人畜共通病毒，不僅能感染人類，也能引起

靈長類動物如猩猩、猴子等感染?！敖佑|”是這種病毒最主要的傳播

途徑，與被感染者的血液、體液、分泌物、排泄物直接接觸，會造成

病毒感染。需要特別注意的是，醫(yī)院內(nèi)傳播也是導(dǎo)致埃博拉出血熱暴

發(fā)流行的重要因素。這是因?yàn)楦腥玖税２├《镜幕颊?，血液中可維

持很高的病毒含量，所以醫(yī)務(wù)人員在治療或護(hù)理患者，以及處理病人

遺體過程中，若沒有嚴(yán)格的防護(hù)措施，就極易受到感染。世界衛(wèi)生組

織表示，迄今為止，在幾內(nèi)亞、利比里亞、尼日利亞和塞拉利昂四個

國家，一共有240多名醫(yī)務(wù)工作者感染了埃博拉病毒，其中已經(jīng)有

120多人死亡。④埃博拉出血熱的早期臨床癥狀沒有特殊性，所以應(yīng)

特別注意與其他病毒性出血熱進(jìn)行區(qū)別，如拉沙熱、克里米亞一剛果

出血熱等。目前，對于埃博拉病毒的確診主要依靠實(shí)驗(yàn)室檢測，我國

已具備這種檢測能力，并在2014年年底成為繼美國、加拿大之后世

界上第三個進(jìn)入臨床試驗(yàn)的埃博拉疫苗的國家。截至目前，中國已連

續(xù)4輪向西非疫區(qū)國家提供人力和物力援助。中國援建的利比里亞診

療中心已于2014年11月25號建成。如果發(fā)現(xiàn)有可疑病例，以及三

周內(nèi)有疫區(qū)居留史，應(yīng)馬上進(jìn)行隔離、排查。對于埃博拉出血熱的治

療，如今尚缺乏特效療法及藥物，只能進(jìn)行一些對癥和支持治療，而

且也沒有疫苗可以預(yù)防。⑤因此，只能盡量隔離控制傳染源和加強(qiáng)個

人防護(hù)。如無特殊情況，應(yīng)避免出入疫區(qū)。在受到影響的雨林地區(qū)，

要減少與猴子、猿等高危染病動物的接觸，食用肉類、血液類等食品

要徹底煮熟。止匕外，基于現(xiàn)有證據(jù)，人們認(rèn)為果蝠可能是埃博拉病毒

的原始宿主?！拘☆}1】下列關(guān)于埃博拉病毒的介紹，符合原文意思

的一項(xiàng)是3分A.果蝠可能是埃博拉病毒的原始宿主，埃博拉病毒的

各種類型都可以感染人類。B.埃博拉出血熱的早期臨床癥狀沒有特殊

性，如果與其他病毒性出血熱混淆會貽誤治療。C.埃博拉病毒因在埃

博拉河附近被首次發(fā)現(xiàn)得名，截至目前只在非洲地區(qū)流行。D.成年人

更容易感染埃博拉病毒，接觸患者的醫(yī)務(wù)人員，受到感染的可能性很

大。【小題2】判斷下列說法的正誤，并簡述理由。4分⑴第③段中劃

線句子僅運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，說明醫(yī)務(wù)人員在治療或護(hù)理患者

的過程中，若沒有嚴(yán)格的防護(hù)措施，就極易受到感染。2分⑵第①

自然段“據(jù)不完全統(tǒng)計，非洲埃博拉病例已愈兩萬，死亡病例近八

千。”一句中，去掉“據(jù)不完全統(tǒng)計”沒什么問題，不影響表達(dá)。2

分【小題3】當(dāng)埃博拉疫情正在西非肆虐之際，中國一方面“嚴(yán)防死

守”，抵御埃博拉病毒侵入，另一方面“雪中送炭”，為西非提供援

助物資和醫(yī)療人員，被動防御和主動出擊并舉，筑起防控埃博拉病毒

的銅墻鐵壁，在抗擊埃博拉病毒這場戰(zhàn)爭中擔(dān)負(fù)起大國的責(zé)任。結(jié)合

本文的介紹和自己的認(rèn)識你認(rèn)為我國這樣做有必要嗎？3分文言文閱

讀閱讀《明史?宋濂傳選段》，完成后面小題。14分宋濂①，字景濂。

性誠謹(jǐn)，官內(nèi)延久，未嘗訐②人過。帝③間召問群臣臧否，濂惟舉其

善者曰：“善者與臣友，臣知之;其不善者，不能知也?！敝魇氯闾?/p>

素上書萬余言。帝怒，問廷臣，或指其書曰：“此不敬，此誹謗非法?！?/p>

問濂，對日：“彼盡忠于陛下耳。陛下方開言路，惡④可深罪。”既

而帝覽其書，有足采者。悉召廷臣詰責(zé)，因呼濂字曰：“微景濂，幾

誤罪言者?！庇谑堑弁⒆u(yù)之曰：“朕聞太上為圣，其次為賢，其次為

君子。宋景濂事朕十九年，未嘗有一言之偽，未嘗消⑤一人之短，始

終無二，非止君子，抑可謂賢矣?！卞プ陨僦晾希磭L一日去書卷，

于學(xué)無所不通，屢推為開國文臣之首。士大夫造門乞文者，后先相踵。

高麗、安南、日本至出兼金購文集。四方學(xué)者悉稱為“太史公”，不

以姓氏⑥。節(jié)選自《明史?宋濂傳》【注】①宋濂:字景濂，明初文

學(xué)家。②訐ji6：攻擊。③帝：指明太祖朱元璋。④惡：同“勿”。

⑤消qid。：譏諷。⑥不以姓氏：而不稱其姓氏?！拘☆}1】根據(jù)要求,

完成下列兩小題。6分⑴解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。4分①間召

問群臣臧否②未嘗一日去書卷③既而帝覽其書④微景濂，幾誤罪言

者⑵下列各句與例句中“于”用法相同的一項(xiàng)是2分例句：于學(xué)無所

不通A.欲報之于陛下也《出師表》B.皆朝于齊《鄒忌諷齊王納諫》

C.萬鐘于我何加焉《魚我所欲也》D.苛政猛于虎也《捕蛇者說》【小

題2】用斜線/標(biāo)出下面句子的朗讀停頓共兩處。2分于是帝廷譽(yù)

之曰【小題3］用現(xiàn)代漢語寫出文中劃橫線句子的意思。4分⑴士大

夫造門乞文者，后先相踵。⑵入則無法家拂士，出則無敵國外患者，

國恒亡?！渡趹n患，死于安樂》【小題4】通讀全文，請從人物描寫

的角度分析文中劃浪線的句子有何作用？2分詩歌鑒賞閱讀蘇軾的《蝶

戀花-密州上元》，回答問題。蝶戀花?密州上元①燈火錢塘三五夜

②，明月如霜，照見人如畫。帳底吹笙香吐麝，更無一點(diǎn)塵隨馬③。

寂寞山城④人老也!擊鼓吹簫，卻入農(nóng)桑社⑤。火冷燈稀霜露下，昏

昏雪意云垂野?！咀ⅰ竣偕显杭凑率逶?jié)。詞人此時是剛來

密州任知州，恰遇元宵佳節(jié)，在街上看燈、觀月的情景和有所感而寫

下此詞。②三五夜：陰歷每月十五夜。③塵隨馬：唐蘇味道《正月

十五夜》詩句。說的是江南氣清土潤，行馬無塵。④山城：指密州。

⑤社：農(nóng)村節(jié)日祭神之所。當(dāng)時的密州，因連年蝗旱，民不聊生，村

民常舉行社祭，祈求豐年?！拘☆}1】下列詩句與本詩描述的傳統(tǒng)節(jié)

日相同的一項(xiàng)是1分A.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。B.明月

幾時有?把酒問青天。C.誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來。D.爆竹

聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；【小題2】“火冷燈稀霜露下，昏昏

雪意云垂野”描繪的是密州元宵的景象，請用自己的語言描述這個景

象。請用自己的語言描繪“火冷燈稀霜露下，昏昏雪意云垂野”的景

象。2分【小題3】請細(xì)讀全詞，思考作者運(yùn)用什么手法，抒發(fā)了怎

樣的情感。3分名著導(dǎo)讀名著閱讀。6分【小題1】下列關(guān)于文學(xué)名

著內(nèi)容及常識的表述正確的一項(xiàng)是2分A.《格列佛游記》中介紹格

列佛向大人國國王炫耀，很高興地介紹了自己國家各方面的情況及近

百年來的歷史，并向國王推薦可以使人血流成河、尸橫遍野的火藥槍

炮，國王大為贊賞。但在皇宮的辯論，沒想到引以為豪的講述會遭到

女王的指責(zé)。B.《格列佛游記》中寫在小人國“高跟黨”和“低跟黨”

相爭，爭權(quán)奪利，實(shí)際上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。低跟黨自

認(rèn)為是合乎古代制度的，而國王則偏向高跟黨。因此，政府的官員都

是高跟黨的人擔(dān)任。C.《格列佛游記》介紹的“慧驅(qū)國”，是格列佛

見到的最理想的國度，在這里他與慧馬談天論地，生活十分的開心而

又愜意，但是當(dāng)他想長久留在此地之后，卻遭到了無情的拒絕，因?yàn)?/p>

他只是“耶胡”，而非馬。D.英國諷刺作家江奈生-斯威夫特的《格

列佛游記》，作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻地

剖析了當(dāng)時的社會現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)的是對英國現(xiàn)代文明的肯定?！拘☆}2】

一位同學(xué)在讀《朝花夕拾》時提供了A.B兩段文字，設(shè)計了兩個問題,

請你回答。4分A.此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾

雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點(diǎn)石齋叢畫》和《詩畫舫》。

《阿長與》B.在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于

太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋

蟀，在夜中鳴叫似的。這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻

了；那時所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了?！段宀?/p>

①A.B兩段文字分別是指哪兩件事?請簡要概括。2分答：A.;B.o

②請分別說說這兩件事表達(dá)了作者怎樣不同的感情。2分默寫請根據(jù)

提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。8分，①?④每題1分，第⑤題4分

①抽刀斷水水更流，。②，秋水共長天一色。③驀然回首，那人

卻在，。④，不求聞達(dá)于諸侯。⑤古詩詞中許多詩句運(yùn)用典故，

抒情言志，言精意豐。李白《行路難》中“，，用姜尚姜太公和伊

尹的典故，表達(dá)自己施展宏偉抱負(fù)的愿望;蘇軾《江城子?密州出獵》

中“，”，以魏尚自比，希望能得到朝廷的信任和重用，承擔(dān)起衛(wèi)

國守邊的重任。作文成長的過程會給我們留下許多印記，這些印記成

為一盞盞照亮我們心路的燈。在這一盞盞燈上，標(biāo)著一個個符號：立

志、責(zé)任、堅(jiān)韌、勤奮、創(chuàng)造、磨礪、關(guān)愛、探究……你的成長經(jīng)歷

中，有哪一盞燈最為明亮?請以“點(diǎn)亮如立志、責(zé)任、堅(jiān)韌等這盞燈”

為題，寫一篇文章。要求：①文體自選詩歌除外。②不少于600字，

不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。③不得抄襲。④書寫工整規(guī)范。4分聽力

題專題與語文實(shí)踐活動。8分圍繞“氣象與物候”“廣告多棱鏡”這

兩個專題，班級開展了“讀寫與交流”系列活動?！拘☆}1】【生活不

易發(fā)展不易，且行且珍惜】你班易小星提供了一則關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面

的材料。從2015年1月1日起，新修訂的《中華人民共和國環(huán)境保

護(hù)法》簡稱《環(huán)保法》正式施行，對企業(yè)及政府部門的懲治力度大大

加強(qiáng)。新環(huán)保法創(chuàng)新設(shè)計了“按日計罰”，并賦予環(huán)保執(zhí)法人員查封、

扣押的權(quán)力，環(huán)保部門可對超標(biāo)或超總量的行為直接限產(chǎn)或停產(chǎn)。企

業(yè)違法可以拘留責(zé)任人，因政府部門存在的多種違法行為而造成環(huán)境

出現(xiàn)嚴(yán)重后果，相關(guān)政府部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)引咎辭職。請為以上材料擬

寫一個標(biāo)題。2分不超過15個字【小題2】【環(huán)保在行動，也是蠻拼

的】全球變暖的直接誘因是溫室氣體排放量居高不下所造成的，因?yàn)?/p>

人們在日常生活中的資源浪費(fèi)制造了大量不必要的溫室氣體。其實(shí)，

普通人只要在生活中算上一筆“節(jié)能帳”，稍加注意，就能節(jié)約不少

能源，減少溫室氣體的產(chǎn)生。為增強(qiáng)節(jié)能意識，近日，班委會在全校

發(fā)起了一場“個人行動改變世界大氣候”活動。請你擔(dān)任活動的宣傳

員，幫助完成以下工作。①上面語段中有一個病句，請找出抄下并提

出修改意見。2分。②仿照下面的例句，為活動擬寫一條倡導(dǎo)節(jié)約

環(huán)保的公益廣告，要求引用古詩句并說出詩句中蘊(yùn)含的物候現(xiàn)象。廣

告中要引用古詩句。既可以作為廣告中某句的成分，也可以獨(dú)立作為

廣告中完整的某一句子，同時指出該詩句蘊(yùn)含的物候現(xiàn)象例句：人人

節(jié)約一度電，讓家園“處處聞啼鳥”。物候規(guī)律：節(jié)約用電，減少溫

室氣的排放，自然環(huán)境得到保護(hù)，鳥兒能夠歡快地鳴叫。宣傳語：。

2分物候規(guī)律：。2分1.中考語文模擬題及答案2.中考語文試題及

答案3.2016年初三上冊語文月考試題及答案4.初三語文現(xiàn)代文閱讀

試題及答案xxx做好每一份試卷的練習(xí)，是對知識的一個學(xué)習(xí)和鞏固

的過程。今天，你的知識鞏固了嗎?讓我們來做一套試題卷吧!下面是

我整理的江蘇省興化顧莊等三校以供大家閱讀。江蘇省興化顧莊等三

校其他閱讀下面一段文字，按要求回答問題。4分來到潭邊，見rud大

的梅雨潭四周布滿山巖，巖面凹凸不平，瀑流b0ng濺其上，形成晶

瑩而多芒的水花，有時又似楊花，便shii地點(diǎn)點(diǎn)飄散，尋它不見。

⑴請根據(jù)文段中的拼音依次寫出漢字。3分⑵請依次寫出加點(diǎn)字

“凹”的筆順。1分選擇題下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項(xiàng)是2分A.

綠色是多寶貴的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。B.

商家在門前打著告示牌，全是“年底大減價”“大甩賣”“放血

價”……之類，好像是讓顧客揀盡了便宜。C.經(jīng)過艱苦的努力，亞航

航班QZ8501的兩個“黑匣子”-----個是記錄駕駛艙語音信息記錄

器，另一個是記錄飛行高度、速度、航向等數(shù)據(jù)的記錄器均已找到。

D.在認(rèn)真閱讀文章，理解了作者對光明和自由的向往之情后，我才懂

得作者為什么以“囚綠記”為題。下列各句中加點(diǎn)的成語使用錯誤的

一項(xiàng)是2分A.中紀(jì)委第五次全會上，分析我國反腐領(lǐng)域存在的問題

鞭辟入里，與會的代表忍不住為之點(diǎn)贊。B.從冰雪融化到燕子翩飛，

從佳木繁陰到北雁南飛，大自然年年如此，周而復(fù)始。C.2014年12

月31日深夜，正值跨年夜活動，上海黃浦區(qū)外灘陳毅廣場游人鱗次

櫛比，由于現(xiàn)場突發(fā)性緊急失控，發(fā)生了群眾擁擠踩踏事故。D.榮獲

國家最高科學(xué)技術(shù)獎的高尖端技術(shù)人才是國家最寶貴的資源，是實(shí)現(xiàn)

民族復(fù)興中國夢的中流砥柱?，F(xiàn)代文閱讀閱讀耿翔的散文《窗花》，

完成后面小題。20分①在大雪封山的日子里，是這些貼得紅堂堂的

窗花告訴我，在被雪埋得很深很死的山坡上，還有人家?；蛟S是命里

有緣，每次到陜北，都能遇上一些讓我動心的剪紙人，并且在回城后

很長的時間里，都一心想著她們的面容。就是這次踏雪北上，在除了

雪的白色幾乎無別的色澤可尋的時候，也有一些生動極了的窗花，會

突然從一個極不顯眼的地方，亮在一條村道上。②說句真話，最初讓

我傾倒，并把窗花看得神物似的，是在好奇地抓住一位剪紙老人的雙

手的那一次?，F(xiàn)在坐下來，坐在這一目了然的雪嫄上，用沒有塵土的

心想一想，我迎著風(fēng)的脊背，也會冒出一層很熱的汗來。那時，我就

等在她的對面，看她像侍弄土地一樣，在一塊紅紙上剪些什么。一剪

一剪，隨著一陣嚓嚓的剪刀之聲，紅粉似的紙屑，落了一懷。她每動

一次剪刀，我的心都會收縮一次。在陜北，能讓心一次次收縮的東西

太多了。細(xì)數(shù)一下，有一路沖刷出來的壺口瀑布，有震動整面山坡的

安塞腰鼓，有躺在沙漠中的紅石峽，有懸在黃河上的白云山，還有綏

德的獅子，清澗的石板，以及從每一道溝里，甚或每一塊莊稼地里，

都會隨時響起來的信天游。而唯一讓我的心收縮得發(fā)疼的，是她為我

剪一幅窗花的全過程。守在她安詳?shù)纳駪B(tài)里，我最初的浮躁，也像多

余的紙片，被一剪一剪地錢去了，剩下的，正如在她手上成形的窗花,

完全是一種藝術(shù)化了的東西。我不想說破，她剪給我的那一對窗花叫

什么，但我要說，那里面一定藏著一個很美的傳說。那是在陜北的山

坡上，比養(yǎng)麥和苜?；ㄟ€開得熱烈的傳說呵。那傳說中的主角，正盤

腿坐在一方土炕上，內(nèi)心熱烈如火，亦平淡如水地為我較著她的故

事……③看著窗花，我突然想起，陜北人在如此嚴(yán)實(shí)的窯洞里，為什

么要安這么大的窗子這么大的門？在這么大的門窗上，為什么要貼這

么多的窗花?應(yīng)該這樣說，他們守望的幾孔窯洞，僅僅是家園的一部

分，而更廣大的，還有他們一生躬耕著的土地。他們住在窯洞里，土

地上一年的收成，不能把他們送入夢鄉(xiāng)。只有這些貼在窗戶上、囊括

各種風(fēng)物的窗花，才會讓他們覺出，日子在這片貧瘠之鄉(xiāng)，還過得很

瓷實(shí)。因此，再不講究的人家，也不會忘記在貼得擁擠的窗梗上，再

添些新窗花上去。④我不是地道的陜北人，無法說透這些剪紙藝術(shù)的

真正奧妙。但我深刻地記得，許多剪紙藝人只要一握起剪刀，就進(jìn)入

一種半癲狀態(tài)。有的剪到入神時，一兩天不吃不喝。有的邊剪邊唱，

嘴里盡是些無字句的歌?？粗齻儯阋欢〞?，真正的藝術(shù)在哪里?

真正的大師又是誰?對于這群以食為天之民，剪刀的分量會比鐮刀重

么?⑤在陜北，這些出現(xiàn)在剪刀下，一看就勾魂的俗物，能讓人一眼

望出一條吐納百川的文化之河。由此，我在對這些窗花驚嘆之余，最

為看重的，就是創(chuàng)造這種藝術(shù)的工具：一把普通的剪子。在這些婆姨

們手上，一把剪子，就是一個大千世界，它能真實(shí)或者夸張地較出存

在于陜北的所有物象。誰會相信，這些很抽象的窗花是出自一群文化

水平極低的陜北女人之手?有時，我更愿意這樣說：窗花，是一種與

人俱存的藝術(shù)。上蒼在造人的同時，就很認(rèn)真地創(chuàng)造了它。⑥當(dāng)我冒

著一天的雪花，要敲開一戶人家的窯門時，我想，在緊挨著窗戶的炕

頭上，應(yīng)該坐著一位較窗花的老人。她那不停的剪子聲，應(yīng)該是在雪

的覆蓋下，唯一剩下來的一種超越感覺的響動，我也應(yīng)該在開口說話

之前，先去摸一摸這雙雖被剪子磨僵，卻能較活陜北的手。⑦站在貼

得紅堂堂的窗花里，我敲門的手，好光亮呵。選自《中國西部散文百

家上》，有刪改【小題1】第①段最后一句說窗花“亮在一條村道上”，

“亮”是什么意思?這一句在全文中有什么作用？4分【小題2】下列

對文章理解不正確的一項(xiàng)是4分A.第②段中劃線句子說想起抓住一

位剪紙老人雙手時，脊背”會冒出一層很熱的汗來”，突出強(qiáng)調(diào)了

“我”對窗花藝術(shù)的傾倒以及心靈的受到震撼。B.文中第③段寫陜北

人鐘愛貼窗花是為了讓自己的日子“在這片貧瘠之鄉(xiāng)，還過得很瓷

實(shí)”。C.第④段畫線句子“許多剪紙藝人只要一握起剪刀，就進(jìn)入一

種半癲狀態(tài)”，“半癲狀態(tài)”寫出了剪紙藝人剪紙時的入神與癡迷。

D.第⑤段首句中“勾魂的俗物”指的是不高雅的物品，含貶義?！拘?/p>

題3】根據(jù)要求，回答下列兩小題。6分⑴那時，我就等在她的對面,

看她像侍弄土地一樣，在一塊紅紙上剪些什么。句中“像侍弄土地一

樣”有什么表達(dá)效果?3分⑵說說“站在貼得紅堂堂的窗花里，我敲

門的手，好光亮呵”這句話的含義。3分【小題4】閱讀上文第②段

中劃線句“她每動一次剪刀，我的心都會收縮一次”和下面的鏈接文

字并回答問題。6分【鏈接】他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;

動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老

爺!……”我似乎打了一個寒噤;我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可

悲的厚障壁了。我也說不出話。魯迅《故鄉(xiāng)》《窗花》中第②段中說

“她每動一次剪刀，我的心都會收縮一次”，而魯迅先生在故鄉(xiāng)中說

“我似乎打了一個寒噤”，請聯(lián)系兩篇文章分別說說“我”為什么會

產(chǎn)生如此感受?閱讀肖萬君的《切莫錯待“半小時”》片段，完成后

面小題。10分①“半小時”在一些人看來，是零星的時間。因其小、

零碎，一些人從不將其放在眼里，而是輕易讓其白白流失。②比如，

有的人上班經(jīng)常晚到“半小時”，下班經(jīng)常早走“半小時”；有的人

一看只剩下“半小時”了，以為干不成什么事了，就搭下正事閑聊亂

侃起來。③當(dāng)對此提出異議時，有人辯解道：“不就是短短的‘半小

時’嘛!有它能辦成個什么事?無它又有什么大不了？”④“半小

時”，真的是無濟(jì)于事、可有可無嗎?據(jù)筆者所掌握的有關(guān)資料看，

一些有成就的專家、學(xué)者、偉人，都不是這樣認(rèn)識和對待時間的。世

界著名的生物學(xué)家達(dá)爾文說：“我從來不認(rèn)為半小時是微不足道的很

小的一段時間?！彼诳偨Y(jié)自己事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)時告誡人們：“完成

工作的方法是愛惜每一分鐘?！濒斞赶壬舱f：“時間就像海綿里的

水，只要愿擠，總還是有的?！币?yàn)槿绱?，他著作等身，成為了中?/p>

現(xiàn)代文學(xué)的巨匠。真是：凡在事業(yè)上有所成就的人，無一不是利用時

間的能手。⑤為什么一些人只看重成塊的“大段時間”，而不把零星

的“小段時間”放在眼里呢?一個重要原因是，他們認(rèn)為，只有“大

段時間”才好辦事情，用起來才方便，而零星的“小段時間”，一次

辦不完一件事，用起來有些麻煩。⑥應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，。“大段時間”比

較集中，用起來充裕、方便，“小段時間”比較分散、零碎，用起來

較為麻煩，這是兩者的不同。但是，“大段時間”是由“小段時間”

積成的，是含在一節(jié)節(jié)“小段時間”之中的，沒有分分秒秒，就沒有

“半小時”、“一小時”，沒有月月年年?！疤煜麓笫?，必作于細(xì)。

合抱之木，生于毫末。九層之臺，起于壘土。千里之行，始于足下?！?/p>

不善于利用時間，不僅“小段時間”會失掉，“大段時間”的效率也

會降低，“大段時間”也會轉(zhuǎn)化成為“小段時間”。一個人每天、每

周、每月要做許許多多事情，每件事情不會都是恰恰用整時間做完。

人的一生中是會經(jīng)常地、大量地遇到零星的“小段時間”的，充分利

用好這些零星的“小段時間”，對于人的一生具有重要意義。⑦“時

間就是生命?！薄皶r間就是財富?！薄耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸

光陰?！绷⒅臼聵I(yè)有成的朋友們，請珍惜工作中的一個個“半小時”，

過好自己生命中的“每一分鐘”吧!選自《人民日報》【小題1】本文

中能夠表明觀點(diǎn)的語句是：2分【小題2］請分析文中第④段畫線句

子的作用。4分【小題3】結(jié)合上下文，閱讀第⑥段文字，在橫線上

寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句使文章銜接自然。4分閱讀《埃博拉病毒一一人類共

同的敵人》，完成后面小題。10分①2014年埃博拉病毒在西非蔓延,

并在全球拉響警報。由于這種病毒的傳染性超強(qiáng),且致死率高達(dá)50%?

90%,因而被世界衛(wèi)生組織定義為最高危險級別的病毒。同時，這種

病毒也被視為最高等級的生物恐怖襲擊武器。1976年，埃博拉病毒

在非洲埃博拉河附近被首次發(fā)現(xiàn)，也就由此而得名。多年來多次爆發(fā)

被控制，但從未被消滅?？茖W(xué)家將這一病毒分為扎伊爾型、蘇丹型、

科特迪瓦埃型和萊斯頓型，除萊斯頓型對人不致病外，其余三種亞型

感染后，均可導(dǎo)致人發(fā)病。據(jù)不完全統(tǒng)計一，非洲埃博拉病例已愈兩萬,

死亡病例近八千。如此兇險的病毒，若不能得到良好控制，后果肯定

是災(zāi)難性的。②當(dāng)前，埃博拉病毒主要在非洲國家流行。該病毒會引

起埃博拉出血熱的發(fā)生，這是一種急性出血性傳染病，潛伏期為2

天?21天，一般為5天?12天。在潛伏期內(nèi)，病毒傳染風(fēng)險較小，

一旦發(fā)病，則發(fā)展十分迅速。重癥患者發(fā)病兩三天后就可能死亡。③

目前，人類對這種病毒普遍易感，發(fā)病則主要集中在成年人。不僅如

此，該病毒是人畜共通病毒，不僅能感染人類，也能引起靈長類動物

如猩猩、猴子等感染。“接觸”是這種病毒最主要的傳播途徑，與被

感染者的血液、體液、分泌物、排泄物直接接觸，會造成病毒感染。

需要特別注意的是，醫(yī)院內(nèi)傳播也是導(dǎo)致埃博拉出血熱暴發(fā)流行的重

要因素。這是因?yàn)楦腥玖税２├《镜幕颊?，血液中可維持很高的病

毒含量，所以醫(yī)務(wù)人員在治療或護(hù)理患者，以及處理病人遺體過程中，

若沒有嚴(yán)格的防護(hù)措施，就極易受到感染。世界衛(wèi)生組織表示，迄今

為止，在幾內(nèi)亞、利比里亞、尼日利亞和塞拉利昂四個國家，一共有

240多名醫(yī)務(wù)工作者感染了埃博拉病毒，其中已經(jīng)有120多人死亡。

④埃博拉出血熱的早期臨床癥狀沒有特殊性，所以應(yīng)特別注意與其他

病毒性出血熱進(jìn)行區(qū)別，如拉沙熱、克里米亞一剛果出血熱等。目前,

對于埃博拉病毒的確診主要依靠實(shí)驗(yàn)室檢測，我國已具備這種檢測能

力，并在2014年年底成為繼美國、加拿大之后世界上第三個進(jìn)入臨

床試驗(yàn)的埃博拉疫苗的國家。截至目前，中國已連續(xù)4輪向西非疫區(qū)

國家提供人力和物力援助。中國援建的利比里亞診療中心已于2014

年11月25號建成。如果發(fā)現(xiàn)有可疑病例，以及三周內(nèi)有疫區(qū)居留史,

應(yīng)馬上進(jìn)行隔離、排查。對于埃博拉出血熱的治療，如今尚缺乏特效

療法及藥物，只能進(jìn)行一些對癥和支持治療，而且也沒有疫苗可以預(yù)

防。⑤因此，只能盡量隔離控制傳染源和加強(qiáng)個人防護(hù)。如無特殊情

況，應(yīng)避免出入疫區(qū)。在受到影響的雨林地區(qū)，要減少與猴子、猿等

高危染病動物的接觸，食用肉類、血液類等食品要徹底煮熟。此外，

基于現(xiàn)有證據(jù)，人們認(rèn)為果蝠可能是埃博拉病毒的原始宿主?！拘☆}

1】下列關(guān)于埃博拉病毒的介紹，符合原文意思的一項(xiàng)是3分A.果蝠

可能是埃博拉病毒的原始宿主，埃博拉病毒的各種類型都可以感染人

類。B.埃博拉出血熱的早期臨床癥狀沒有特殊性，如果與其他病毒性

出血熱混淆會貽誤治療。C.埃博拉病毒因在埃博拉河附近被首次發(fā)現(xiàn)

得名，截至目前只在非洲地區(qū)流行。D.成年人更容易感染埃博拉病毒,

接觸患者的醫(yī)務(wù)人員，受到感染的可能性很大?！拘☆}2】判斷下列

說法的正誤，并簡述理由。4分⑴第③段中劃線句子僅運(yùn)用了列數(shù)字

的說明方法，說明醫(yī)務(wù)人員在治療或護(hù)理患者的過程中，若沒有嚴(yán)格

的防護(hù)措施，就極易受到感染。2分⑵第①自然段“據(jù)不完全統(tǒng)計,

非洲埃博拉病例已愈兩萬，死亡病例近八千。”一句中，去掉“據(jù)不

完全統(tǒng)計”沒什么問題，不影響表達(dá)。2分【小題3】當(dāng)埃博拉疫情

正在西非肆虐之際，中國一方面“嚴(yán)防死守”，抵御埃博拉病毒侵入,

另一方面“雪中送炭”，為西非提供援助物資和醫(yī)療人員，被動防御

和主動出擊并舉，筑起防控埃博拉病毒的銅墻鐵壁，在抗擊埃博拉病

毒這場戰(zhàn)爭中擔(dān)負(fù)起大國的責(zé)任。結(jié)合本文的介紹和自己的認(rèn)識你認(rèn)

為我國這樣做有必要嗎？3分文言文閱讀閱讀《明史?宋濂傳選段》,

完成后面小題。14分宋濂①，字景濂。性誠謹(jǐn)，官內(nèi)延久，未嘗訐

②人過。帝③間召問群臣臧否，濂惟舉其善者曰：“善者與臣友，臣

知之;其不善者，不能知也?！敝魇氯闾厣蠒f余言。帝怒，問廷

臣，或指其書曰：“此不敬，此誹謗非法?！眴栧ィ瑢υ唬骸氨吮M忠

于陛下耳。陛下方開言路，惡④可深罪?！奔榷塾[其書，有足采者。

悉召廷臣詰責(zé)，因呼濂字曰：“微景濂，幾誤罪言者。”于是帝廷譽(yù)

之日：“朕聞太上為圣，其次為賢，其次為君子。宋景濂事朕十九年,

未嘗有一言之偽，未嘗謂⑤一人之短，始終無二，非止君子，抑可謂

賢矣。”濂自少至老，未嘗一日去書卷，于學(xué)無所不通，屢推為開國

文臣之首。士大夫造門乞文者，后先相踵。高麗、安南、日本至出兼

金購文集。四方學(xué)者悉稱為“太史公"，不以姓氏⑥。節(jié)選自《明

史?宋濂傳》【注】①宋濂:字景濂，明初文學(xué)家。②訐ji8攻擊。

③帝：指明太祖朱元璋。④惡：同“勿”。⑤消qid。：譏諷。⑥不

以姓氏：而不稱其姓氏?！拘☆}1】根據(jù)要求，完成下列兩小題。6分

⑴解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。4分①間召問群臣臧否②未嘗一

日去書卷③既而帝覽其書④微景濂，幾誤罪言者⑵下列各句與例句

中“于”用法相同的一項(xiàng)是2分例句：于學(xué)無所不通A.欲報之于陛

下也《出師表》B.皆朝于齊《鄒忌諷齊王納諫》C.萬鐘于我何加焉

《魚我所欲也》D.苛政猛于虎也《捕蛇者說》【小題2］用斜線/標(biāo)

出下面句子的朗讀停頓共兩處。2分于是帝廷譽(yù)之曰【小題3】

用現(xiàn)代漢語寫出文中劃橫線句子的意思。4分⑴士大夫造門乞文者，

后先相踵。⑵入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。《生于

憂患，死于安樂》【小題4】通讀全文，請從人物描寫的角度分析文

中劃浪線的句子有何作用？2分詩歌鑒賞閱讀蘇軾的《蝶戀花?密州

上元》，回答問題。蝶戀花?密州上元①燈火錢塘三五夜②，明月如

霜，照見人如畫。帳底吹笙香吐麝，更無一點(diǎn)塵隨馬③。寂寞山城④

人老也!擊鼓吹簫，卻入農(nóng)桑社⑤。火冷燈稀霜露下，昏昏雪意云垂

野?！咀ⅰ竣偕显杭凑率逶?jié)。詞人此時是剛來密州任知州，

恰遇元宵佳節(jié)，在街上看燈、觀月的情景和有所感而寫下此詞。②三

五夜：陰歷每月十五夜。③塵隨馬：唐蘇味道《正月十五夜》詩句。

說的是江南氣清土潤，行馬無塵。④山城：指密州。⑤社：農(nóng)村節(jié)

日祭神之所。當(dāng)時的密州，因連年蝗旱，民不聊生，村民常舉行社祭,

祈求豐年。【小題1】下列詩句與本詩描述的傳統(tǒng)節(jié)日相同的一項(xiàng)是1

分A.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。B.明月幾時有?把酒問青

天。C.誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來。D.爆竹聲中一歲除，春

風(fēng)送暖入屠蘇；【小題2】“火冷燈稀霜露下，昏昏雪意云垂野”描

繪的是密州元宵的景象，請用自己的語言描述這個景象。請用自己的

語言描繪“火冷燈稀霜露下，昏昏雪意云垂野”的景象。2分【小題

3】請細(xì)讀全詞，思考作者運(yùn)用什么手法，抒發(fā)了怎樣的情感。3分

名著導(dǎo)讀名著閱讀。6分【小題1】下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識的

表述正確的一項(xiàng)是2分A.《格列佛游記》中介紹格列佛向大人國國

王炫耀，很高興地介紹了自己國家各方面的情況及近百年來的歷史，

并向國王推薦可以使人血流成河、尸橫遍野的火藥槍炮，國王大為贊

賞。但在皇宮的辯論，沒想到引以為豪的講述會遭到女王的指責(zé)。B.

《格列佛游記》中寫在小人國“高跟黨”和“低跟黨”相爭，爭權(quán)奪

利，實(shí)際上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。低跟黨自認(rèn)為是合乎古

代制度的，而國王則偏向高跟黨。因此，政府的官員都是高跟黨的人

擔(dān)任。C.《格列佛游記》介紹的“慧驅(qū)國”，是格列佛見到的最理想

的國度，在這里他與慧馬談天論地，生活十分的開心而又愜意，但是

當(dāng)他想長久留在此地之后，卻遭到了無情的拒絕，因?yàn)樗皇恰耙?/p>

胡”，而非馬。D.英國諷刺作家江奈生-斯威夫特的《格列佛游記》,

作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻地剖析了當(dāng)時的

社會現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)的是對英國現(xiàn)代文明的肯定?！拘☆}2】一位同學(xué)在

讀《朝花夕拾》時提供了A.B兩段文字，設(shè)計了兩個問題，請你回答。

4分A.此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和

《毛詩品物圖考》，又有了《點(diǎn)石齋叢畫》和《詩畫舫》?！栋㈤L與》

B.在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流

夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中

鳴叫似的。這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所

強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了?！段宀发貯.B兩段

文字分別是指哪兩件事?請簡要概括。2分答：A.;B.o②請分別說

說這兩件事表達(dá)了作者怎樣不同的感情。2分默寫請根據(jù)提示補(bǔ)寫名

句或填寫課文原句。8分，①?④每題1分，第⑤題4分①抽刀斷水

水更流，。②，秋水共長天一色。③驀然回首，那人卻在，。④，

不求聞達(dá)于諸侯。⑤古詩詞中許多詩句運(yùn)用典故，抒情言志，言精意

豐。李白《行路難》中“，，用姜尚姜太公和伊尹的典故，表達(dá)自

己施展宏偉抱負(fù)的愿望;蘇軾《江城子?密州出獵》中“，”，以

魏尚自比，希望能得到朝廷的信任和重用，承擔(dān)起衛(wèi)國守邊的重任。

作文成長的過程會給我們留下許多印記，這些印記成為一盞盞照亮我

們心路的燈。在這一盞盞燈上，標(biāo)著一個個符號：立志、責(zé)任、堅(jiān)韌、

勤奮、創(chuàng)造、磨礪、關(guān)愛、探究……你的成長經(jīng)歷中，有哪一盞燈最

為明亮?請以“點(diǎn)亮如立志、責(zé)任、堅(jiān)韌等這盞燈”為題，寫一篇文

章。要求：①文體自選詩歌除外。②不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、

人名。③不得抄襲。④書寫工整規(guī)范。4分聽力題專題與語文實(shí)踐

活動。8分圍繞“氣象與物候”“廣告多棱鏡”這兩個專題，班級開

展了“讀寫與交流”系列活動。［小題1］【生活不易發(fā)展不易，且行

且珍惜】你班易小星提供了一則關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的材料。從2015

年1月1日起，新修訂的《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》簡稱《環(huán)保

法》正式施行，對企業(yè)及政府部門的懲治力度大大加強(qiáng)。新環(huán)保法創(chuàng)

新設(shè)計了“按日計罰”，并賦予環(huán)保執(zhí)法人員查封、扣押的權(quán)力，環(huán)

保部門可對超標(biāo)或超總量的行為直接限產(chǎn)或停產(chǎn)。企業(yè)違法可以拘留

責(zé)任人，因政府部門存在的多種違法行為而造成環(huán)境出現(xiàn)嚴(yán)重后果，

相關(guān)政府部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)引咎辭職。請為以上材料擬寫一個標(biāo)題。2

分不超過15個字【小題2］【環(huán)保在行動，也是蠻拼的】全球變暖的

直接誘因是溫室氣體排放量居高不下所造成的，因?yàn)槿藗冊谌粘Ｉ?/p>

中的資源浪費(fèi)制造了大量不必要的溫室氣體。其實(shí)，普通人只要在生

活中算上一筆“節(jié)能帳”，稍加注意，就能節(jié)約不少能源，減少溫室

氣體的產(chǎn)生。為增強(qiáng)節(jié)能意識，近日，班委會在全校發(fā)起了一場“個

人行動改變世界大氣候”活動。請你擔(dān)任活動的宣傳員，幫助完成以

下工作。①上面語段中有一個病句，請找出抄下并提出修改意見。2

分。②仿照下面的例句，為活動擬寫一條倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保的公益廣告,

要求引用古詩句并說出詩句中蘊(yùn)含的物候現(xiàn)象。廣告中要引用古詩

句。既可以作為廣告中某句的成分，也可以獨(dú)立作為廣告中完整的某

一句子，同時指出該詩句蘊(yùn)含的物候現(xiàn)象例句：人人節(jié)約一度電，讓

家園“處處聞啼鳥”。物候規(guī)律：節(jié)約用電，減少溫室氣的排放，自

然環(huán)境得到保護(hù)，鳥兒能夠歡快地鳴叫。宣傳語：。2分物候規(guī)律：。

2分1.中考語文模擬題及答案2.中考語文試題及答案3.2016年初三

上冊語文月考試題及答案4.初三語文現(xiàn)代文閱讀試題及答案xxx做

好每一份試卷的練習(xí)，是對知識的一個學(xué)習(xí)和鞏固的過程。今天，你

的知識鞏固了嗎?讓我們來做一套試題卷吧!下面是我整理的江蘇省

興化顧莊等三校以供大家閱讀。江蘇省興化顧莊等三校其他閱讀下面

一段文字，按要求回答問題。4分來到潭邊，見rub大的梅雨潭四周

布滿山巖，巖面凹凸不平，瀑流beng濺其上，形成晶瑩而多芒的水

花，有時又似楊花，便Shu地點(diǎn)點(diǎn)飄散，尋它不見。⑴請根據(jù)文段

中的拼音依次寫出漢字。3分⑵請依次寫出加點(diǎn)字“凹”的筆順。1

分選擇題下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項(xiàng)是2分A.綠色是多寶貴的

啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。B.商家在門前打著

告示牌，全是“年底大減價”“大甩賣”“放血價”……之類，好像

是讓顧客揀盡了便宜。C.經(jīng)過艱苦的努力，亞航航班QZ8501的兩個

“黑匣子”-----個是記錄駕駛艙語音信息記錄器，另一個是記錄飛

行高度、速度、航向等數(shù)據(jù)的記錄器均已找到。D.在認(rèn)真閱讀文章，

理解了作者對光明和自由的向往之情后，我才懂得作者為什么以“囚

綠記”為題。下列各句中加點(diǎn)的成語使用錯誤的一項(xiàng)是2分A.中紀(jì)

委第五次全會上，分析我國反腐領(lǐng)域存在的問題鞭辟入里，與會的代

表忍不住為之點(diǎn)贊。B.從冰雪融化到燕子翩飛，從佳木繁陰到北雁南

飛，大自然年年如此，周而復(fù)始。C.2014年12月31日深夜，正值

跨年夜活動，上海黃浦區(qū)外灘陳毅廣場游人鱗次櫛比，由于現(xiàn)場突發(fā)

性緊急失控，發(fā)生了群眾擁擠踩踏事故。D.榮獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎

的高尖端技術(shù)人才是國家最寶貴的資源，是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國夢的中

流砥柱。現(xiàn)代文閱讀閱讀耿翔的散文《窗花》，完成后面小題。20分

①在大雪封山的日子里，是這些貼得紅堂堂的窗花告訴我，在被雪埋

得很深很死的山坡上，還有人家。或許是命里有緣，每次到陜北，都

能遇上一些讓我動心的剪紙人，并且在回城后很長的時間里，都一心

想著她們的面容。就是這次踏雪北上，在除了雪的白色幾乎無別的色

澤可尋的時候，也有一些生動極了的窗花，會突然從一個極不顯眼的

地方，亮在一條村道上。②說句真話，最初讓我傾倒，并把窗花看得

神物似的，是在好奇地抓住一位剪紙老人的雙手的那一次?，F(xiàn)在坐下

來，坐在這一目了然的雪嫄上，用沒有塵土的心想一想，我迎著風(fēng)的

脊背，也會冒出一層很熱的汗來。那時，我就等在她的對面，看她像

侍弄土地一樣，在一塊紅紙上剪些什么。一剪一剪，隨著一陣嚓嚓的

剪刀之聲，紅粉似的紙屑，落了一懷。她每動一次剪刀，我的心都會

收縮一次。在陜北，能讓心一次次收縮的東西太多了。細(xì)數(shù)一下，有

一路沖刷出來的壺口瀑布，有震動整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠

中的紅石峽，有懸在黃河上的白云山，還有綏德的獅子，清澗的石板,

以及從每一道溝里，甚或每一塊莊稼地里，都會隨時響起來的信天游。

而唯一讓我的心收縮得發(fā)疼的，是她為我剪一幅窗花的全過程。守在

她安詳?shù)纳駪B(tài)里，我最初的浮躁，也像多余的紙片，被一剪一剪地較

去了，剩下的，正如在她手上成形的窗花，完全是一種藝術(shù)化了的東

西。我不想說破，她剪給我的那一對窗花叫什么，但我要說，那里面

一定藏著一個很美的傳說。那是在陜北的山坡上，比養(yǎng)麥和苜蓿花還

開得熱烈的傳說呵。那傳說中的主角，正盤腿坐在一方土炕上，內(nèi)心

熱烈如火，亦平淡如水地為我較著她的故事……③看著窗花，我突然

想起，陜北人在如此嚴(yán)實(shí)的窯洞里，為什么要安這么大的窗子這么大

的門？在這么大的門窗上，為什么要貼這么多的窗花?應(yīng)該這樣說，他

們守望的幾孔窯洞，僅僅是家園的一部分，而更廣大的，還有他們一

生躬耕著的土地。他們住在窯洞里，土地上一年的收成，不能把他們

送入夢鄉(xiāng)。只有這些貼在窗戶上、囊括各種風(fēng)物的窗花，才會讓他們

覺出，日子在這片貧瘠之鄉(xiāng)，還過得很瓷實(shí)。因此，再不講究的人家,

也不會忘記在貼得擁擠的窗板上，再添些新窗花上去。④我不是地道

的陜北人，無法說透這些剪紙藝術(shù)的真正奧妙。但我深刻地記得，許

多剪紙藝人只要一握起剪刀，就進(jìn)入一種半癲狀態(tài)。有的剪到入神時,

一兩天不吃不喝。有的邊剪邊唱，嘴里盡是些無字句的歌?？粗齻?

你一定會想，真正的藝術(shù)在哪里?真正的大師又是誰?對于這群以食為

天之民，剪刀的分量會比鐮刀重么？⑤在陜北，這些出現(xiàn)在剪刀下，

一看就勾魂的俗物，能讓人一眼望出一條吐納百川的文化之河。由此,

我在對這些窗花驚嘆之余，最為看重的，就是創(chuàng)造這種藝術(shù)的工具：

一把普通的剪子。在這些婆姨們手上，一把剪子，就是一個大千世界,

它能真實(shí)或者夸張地較出存在于陜北的所有物象。誰會相信，這些很

抽象的窗花是出自一群文化水平極低的陜北女人之手?有時，我更愿

意這樣說：窗花，是一種與人俱存的藝術(shù)。上蒼在造人的同時，就很

認(rèn)真地創(chuàng)造了它。⑥當(dāng)我冒著一天的雪花，要敲開一戶人家的窯門時,

我想，在緊挨著窗戶的炕頭上，應(yīng)該坐著一位較窗花的老人。她那不

停的剪子聲，應(yīng)該是在雪的覆蓋下，唯一剩下來的一種超越感覺的響

動，我也應(yīng)該在開口說話之前，先去摸一摸這雙雖被剪子磨僵，卻能

較活陜北的手。⑦站在貼得紅堂堂的窗花里，我敲門的手，好光亮呵。

選自《中國西部散文百家上》，有刪改【小題1］第①段最后一句說

窗花“亮在一條村道上”，“亮”是什么意思?這一句在全文中有什

么作用？4分【小題2】下列對文章理解不正確的一項(xiàng)是4分A.第②

段中劃線句子說想起抓住一位剪紙老人雙手時，脊背“會冒出一層很

熱的汗來”，突出強(qiáng)調(diào)了“我”對窗花藝術(shù)的傾倒以及心靈的受到震

撼。B.文中第③段寫陜北人鐘愛貼窗花是為了讓自己的日子“在這片

貧瘠之鄉(xiāng)，還過得很瓷實(shí)”。C.第④段畫線句子“許多剪紙藝人只要

一握起剪刀，就進(jìn)入一種半癲狀態(tài)”，“半癲狀態(tài)”寫出了剪紙藝

人剪紙時的入神與癡迷。D.第⑤段首句中“勾魂的俗物”指的是不高

雅的物品，含貶義?！拘☆}3］根據(jù)要求，回答下列兩小題。6分(1)那

時，我就等在她的對面，看她像侍弄土地一樣，在一塊紅紙上剪些什

么。句中“像侍弄土地一樣”有什么表達(dá)效果?3分⑵說說“站在貼

得紅堂堂的窗花里，我敲門的手，好光亮呵”這句話的含義。3分【小

題4】閱讀上文第②段中劃線句“她每動一次剪刀，我的心都會收縮

一次”和下面的鏈接文字并回答問題。6分【鏈接】他站住了，臉上

現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬

起來了，分明的叫道：“老爺!……”我似乎打了一個寒噤;我就知道,

我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。魯迅《故

鄉(xiāng)》《窗花》中第②段中說“她每動一次剪刀，我的心都會收縮一次”，

而魯迅先生在故鄉(xiāng)中說“我似乎打了一個寒噤”，請聯(lián)系兩篇文章分

別說說“我”為什么會產(chǎn)生如此感受？閱讀肖萬君的《切莫錯待“半

小時”》片段，完成后面小題。10分①“半小時”在一些人看來，

是零星的時間。因其小、零碎，一些人從不將其放在眼里，而是輕易

讓其白白流失。②比如，有的人上班經(jīng)常晚到“半小時”，下班經(jīng)常

早走“半小時”；有的人一看只剩下“半小時”了，以為干不成什么

事了，就播下正事閑聊亂侃起來。③當(dāng)對此提出異議時，有人辯解道:

“不就是短短的‘半小時’嘛!有它能辦成個什么事?無它又有什么

大不了？”④“半小時”，真的是無濟(jì)于事、可有可無嗎?據(jù)筆者所掌

握的有關(guān)資料看，一些有成就的專家、學(xué)者、偉人，都不是這樣認(rèn)識

和對待時間的。世界著名的生物學(xué)家達(dá)爾文說：“我從來不認(rèn)為半小

時是微不足道的很小的一段時間?！彼诳偨Y(jié)自己事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)時

告誡人們：“完成工作的方法是愛惜每一分鐘?！濒斞赶壬舱f：“時

間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！币?yàn)槿绱?，他著作?/p>

身，成為了中國現(xiàn)代文學(xué)的巨匠。真是：凡在事業(yè)上有所成就的人，

無一不是利用時間的能手。⑤為什么一些人只看重成塊的“大段時

間”，而不把零星的“小段時間”放在眼里呢?一個重要原因是，他

們認(rèn)為，只有“大段時間”才好辦事情，用起來才方便，而零星的“小

段時間”，一次辦不完一件事，用起來有些麻煩。⑥應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，。

“大段時間”比較集中，用起來充裕、方便，“小段時間”比較分散、

零碎，用起來較為麻煩，這是兩者的不同。但是，“大段時間”是由

“小段時間”積成的，是含在一節(jié)節(jié)“小段時間”之中的，沒有分分

秒秒，就沒有“半小時”、“一小時”，沒有月月年年。''天下大事,

必作于細(xì)。合抱之木，生于毫末。九層之臺，起于壘土。千里之行，

始于足下。”不善于利用時間，不僅“小段時間”會失掉，“大段時

間”的效率也會降低，“大段時間”也會轉(zhuǎn)化成為“小段時間”。一

個人每天、每周、每月要做許許多多事情，每件事情不會都是恰恰用

整時間做完。人的一生中是會經(jīng)常地、大量地遇到零星的“小段時

間”的，充分利用好這些零星的“小段時間”，對于人的一生具有重

要意義。⑦“時間就是生命?！薄皶r間就是財富?！薄耙淮绻怅幰淮?/p>

金，寸金難買寸光陰。”立志事業(yè)有成的朋友們，請珍惜工作中的一

個個“半小時”，過好自己生命中的“每一分鐘”吧!選自《人民日

報》【小題1］本文中能夠表明觀點(diǎn)的語句是：2分【小題2】請分

析文中第④段畫線句子的