政教處年終工作總結(jié)（二篇）

第6頁共6頁政教處年?終工作總?結(jié)時(shí)間?飛逝，一?個(gè)學(xué)年即?將結(jié)束。?回過頭來?總結(jié)小學(xué)?政教處這?一個(gè)學(xué)年?工作上的?得與失，?主要有以?下幾個(gè)方?面：一?、常規(guī)工?作穩(wěn)步推?進(jìn)1、?衛(wèi)生方面?，政教處?每一天進(jìn)?行兩次檢?查，對(duì)班?級(jí)教室衛(wèi)?生和班級(jí)?衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)?生狀況進(jìn)?行打分，?然后根據(jù)?得分狀況?進(jìn)行考核?，增強(qiáng)了?衛(wèi)生檢查?的效力。?另外，不?定期進(jìn)行?衛(wèi)生大檢?查，對(duì)班?級(jí)布置，?教室墻壁?，走廊衛(wèi)?生進(jìn)行檢?查并打分?，并統(tǒng)一?納入衛(wèi)生?考核體系?，有效的?提高了衛(wèi)?生檢查的?督促作用?。但是，?樓道衛(wèi)生?區(qū)常有遺?漏的紙片?等雜物這?一問題沒?有從根本?上解決。?所以，在?下個(gè)學(xué)年?將努力解?決這一問?題。2?、安全方?面，政教?處透過制?作樓梯安?全語、召?開以安全?教育為主?題的班會(huì)?等活動(dòng)形?式，不斷?強(qiáng)化學(xué)生?的安全意?識(shí)。同時(shí)?，政教處?也不定期?的進(jìn)行消?防演練和?疏散演練?，并且制?定了相應(yīng)?的安全應(yīng)?急預(yù)案，?確保校園?安全。?二、努力?建設(shè)優(yōu)秀?的班主任?隊(duì)伍班?主任老師?的工作是?辛苦的、?繁重的，?但是也是?學(xué)校管理?的著力點(diǎn)?。班主任?老師是否?合格，是?否優(yōu)秀，?直接關(guān)系?到他所帶?領(lǐng)的班級(jí)?中的每一?個(gè)孩子是?否能夠健?康快樂的?成長(zhǎng)與學(xué)?習(xí)。因此?，努力建?設(shè)優(yōu)秀的?班主任隊(duì)?伍就是是?政教處工?作的核心?。1、?政教處建?立了一整?套班主任?的考核機(jī)?制，主要?包括班主?任跟班自?習(xí)，班主?任跟班課?間操，班?主任跟班?放學(xué)等。?透過這種?考核制度?，來激發(fā)?班主任對(duì)?班級(jí)和學(xué)?生的管理?熱情。?2、政教?處每一天?對(duì)班主任?的帶班狀?況進(jìn)行晨?檢和午檢?，并根據(jù)?班主任考?核機(jī)制進(jìn)?行打分，?然后計(jì)入?班主任的?績(jī)效考核?成績(jī)。這?種考核方?式基本能?夠到達(dá)科?學(xué)管理的?目標(biāo)，而?且對(duì)建設(shè)?優(yōu)秀班主?任隊(duì)伍大?有裨益。?3、政?教處經(jīng)常?與班主任?老師溝通?，了解老?師們工作?中的一些?問題和需?要，努力?為班主任?老師開展?工作創(chuàng)造?良好的條?件。透過?周一班主?任例會(huì)，?引導(dǎo)班主?任老師加?強(qiáng)學(xué)習(xí)和?交流，提?升班級(jí)管?理的水平?和層次。?但是，有?些考核制?度的執(zhí)行?力不高，?標(biāo)準(zhǔn)沒有?做到完全?量化，這?些問題影?響了考核?的準(zhǔn)確性?。所以，?在下個(gè)學(xué)?年，我們?要繼續(xù)優(yōu)?化考核標(biāo)?準(zhǔn)，提高?考核的執(zhí)?行力。?三、不斷?強(qiáng)化對(duì)學(xué)?生的養(yǎng)成?教育1?、政教處?聯(lián)合少先?隊(duì)，透過?學(xué)生干部?、少先隊(duì)?員對(duì)小學(xué)?生行為規(guī)?范進(jìn)行定?期或不定?期的檢查?，檢查的?資料涉及?兩操、課?間活動(dòng)、?儀表儀容?、禮貌進(jìn)?出學(xué)校、?班容班貌?、黑板報(bào)??？?、班?級(jí)衛(wèi)生、?違規(guī)違紀(jì)?等狀況。?根據(jù)檢查?狀況進(jìn)行?打分，然?后進(jìn)行考?核評(píng)比，?督促學(xué)生?構(gòu)成良好?的行為習(xí)?慣。2?、透過班?主任老師?的日常管?理，將學(xué)?生的養(yǎng)成?教育融入?到班級(jí)的?整體管理?當(dāng)中去。?例如尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，?互幫互助?等品德養(yǎng)?成教育，?就透過班?級(jí)的班會(huì)?及班主任?老師的日?常管理教?給學(xué)生，?從而到達(dá)?耳濡目染?的養(yǎng)成教?育氛圍。?四、用?心組織豐?富多彩的?文體活動(dòng)?1、政?教處聯(lián)合?小學(xué)體育?組，以“?七彩陽光?”小學(xué)廣?播操為基?礎(chǔ)，將高?年級(jí)的體?育課與課?間操有機(jī)?的結(jié)合起?來，到達(dá)?寓教于樂?，強(qiáng)健學(xué)?生體魄的?目的。在?課間操期?間，政教?處對(duì)各班?的出操狀?況進(jìn)行打?分后進(jìn)行?考核評(píng)比?，督促學(xué)?生做好課?間操，鍛?煉好身體?。2、?政教處結(jié)?合實(shí)際狀?況，組織?低年級(jí)各?班級(jí)在課?間操期間?做眼保健?操，以引?導(dǎo)低年級(jí)?學(xué)生構(gòu)成?良好的用?眼護(hù)眼習(xí)?慣。同時(shí)?，政教處?對(duì)眼保健?操的做操?狀況也進(jìn)?行嚴(yán)格的?檢查和考?核，以使?眼保健操?到達(dá)應(yīng)有?的效果。?本學(xué)年?，小學(xué)政?教處緊緊?圍繞學(xué)校?的工作主?體，努力?與各部門?密切合作?，取得了?必須的成?績(jī)，但同?時(shí)也存在?著不足之?處。在下?個(gè)學(xué)年的?工作中，?小學(xué)政教?處必須努?力完善本?學(xué)年工作?中的不足?之處，繼?續(xù)一如既?往的努力?工作，力?爭(zhēng)取得更?好的成績(jī)?。政教?處年終工?作總結(jié)（?二）本?學(xué)年政教?工作以愛?國(guó)主義讀?書系列活?動(dòng)為主旋?律，重視?學(xué)生的政?治思想教?育，強(qiáng)化?了常規(guī)管?理，強(qiáng)化?了安全教?育，培養(yǎng)?了學(xué)生良?好的行為?習(xí)慣，注?重心理健?康教育，?進(jìn)一步抓?好社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，?豐富了學(xué)?生的文體?生活。?一、德育?教育為籠?頭做好學(xué)?生的政治?思想工作?以“愛?國(guó)主義讀?書系列活?動(dòng)”為主?線，有計(jì)?劃地對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛?國(guó)主義、?集體主義?和立志成?才、報(bào)效?祖國(guó)的教?育。1?、學(xué)校召?開了校會(huì)?，明確本?學(xué)年的要?求，向?qū)W?生推薦了?一批愛國(guó)?主義書目?。各年級(jí)?結(jié)合愛國(guó)?讀書系列?活動(dòng)分別?召開了主?題班會(huì)、?團(tuán)隊(duì)會(huì)，?對(duì)本學(xué)年?工作進(jìn)行?了具體部?署。2?、各班根?據(jù)本班特?點(diǎn)召開了?以“我們?如何愛國(guó)?”，“為?中華崛起?而讀書”?等為主題?的班會(huì)、?團(tuán)隊(duì)會(huì)。?3、充?分安排好?節(jié)日主題?教育活動(dòng)?，國(guó)慶節(jié)?政教處、?團(tuán)總支、?語文組舉?辦了全校?性的愛國(guó)?主義讀書?征文活動(dòng)?。4、?組織初一?年級(jí)師生?前往老干?部活動(dòng)中?心、農(nóng)場(chǎng)?鮮切花基?地參觀學(xué)?習(xí)。5?、政教處?充分利用?每周升旗?儀式并結(jié)?合時(shí)事、?紀(jì)念活動(dòng)?和學(xué)校實(shí)?際，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行時(shí)?事政治、?思想政治?教育及愛?國(guó)主義、?集體主義?和社會(huì)主?義教育。?充分利用?國(guó)旗下的?講話的號(hào)?召力，激?發(fā)學(xué)生積?極奮發(fā)向?上，努力?營(yíng)造“刻?苦攻讀，?立志成才?”的校園?文化氛圍?。6、?舉辦“弘?揚(yáng)民族精?神立志報(bào)?效祖國(guó)”?演講比賽?，同學(xué)們?積極性很?高，各班?級(jí)踴躍參?加。二?、常規(guī)管?理為抓手?，做好學(xué)?生的日常?行為規(guī)范?工作我?們認(rèn)為，?對(duì)初中學(xué)?生來說，?在他們之?中開展愛?國(guó)主義、?集體主義?的教育是?必要的。?但根據(jù)初?中學(xué)生的?心理特點(diǎn)?、智力發(fā)?展水平，?我們認(rèn)為?對(duì)初中學(xué)?生進(jìn)行基?礎(chǔ)道德教?育，夯實(shí)?他們學(xué)會(huì)?做人的基?礎(chǔ)。而日?常行為規(guī)?范則是對(duì)?初中學(xué)生?進(jìn)行最起?碼做人道?理的教育?和要求。?因此，我?們非常注?重對(duì)學(xué)生?日常行為?規(guī)范進(jìn)行?檢查和教?育。本學(xué)?年我們?cè)?這方面的?主要做法?是：1?、政教處?第一周召?開了班主?任、年級(jí)?組長(zhǎng)會(huì)議?，落實(shí)政?教工作計(jì)?劃。政教?處、團(tuán)總?支在第一?周進(jìn)行了?學(xué)生干部?培訓(xùn)、國(guó)?旗隊(duì)培訓(xùn)?。各年級(jí)?充分利用?班主任例?會(huì)進(jìn)行教?育教學(xué)工?作的經(jīng)驗(yàn)?交流，形?成奮發(fā)向?上的年級(jí)?組。重視?青年教師?的培養(yǎng)，?近兩年工?作的青年?教師安排?擔(dān)任班主?任，工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，積極主?動(dòng)，為學(xué)?校管理及?班級(jí)工作?做出較大?貢獻(xiàn)。班?主任工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，班級(jí)工?作卓有成?效，切實(shí)?重視班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)建?設(shè)，重視?班團(tuán)干部?的培養(yǎng)，?全校形成?自覺學(xué)習(xí)?的良好氛?圍。2?、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生學(xué)會(huì)?做人的教?育。在教?育學(xué)生學(xué)?會(huì)做人道?理方面，?本學(xué)年的?一個(gè)顯著?特征是我?們經(jīng)常利?用升旗儀?式和課間?集中學(xué)生?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行“在?家是個(gè)好?孩子，在?校是個(gè)好?學(xué)生，在?社會(huì)是個(gè)?好公民”?的做人準(zhǔn)?則教育。?3、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行審美?教育。由?于初中學(xué)?生的心理?、智力發(fā)?展水平還?比較低，?他們還不?能清楚地?分辨真、?善、美與?假、惡、?丑。因此?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行審美?教育不但?營(yíng)造了一?個(gè)良好的?校風(fēng)，而?且對(duì)學(xué)生?思想道德?素質(zhì)的提?高起到積?極的作用?。我們堅(jiān)?持在校門?