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文檔簡介
有一種物質(zhì),農(nóng)民伯伯說它是“植物糧食”;消防官兵贊美它是“滅火先鋒”;建筑師們卻稱它為“粉刷匠”;環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是造成全球變暖的罪魁禍?zhǔn)?,你們猜這種物質(zhì)是什么呢?
?有一種物質(zhì),農(nóng)民伯伯說它是“植物糧食”;消防官兵贊美它是“滅1故事導(dǎo)入
在意大利有一個“死狗洞”,狗一過去就會死亡,人走過去卻安然無恙。為什么會有如此奇怪的現(xiàn)象呢?迷信的人說:“洞里住了個專殺狗的妖怪”……故事導(dǎo)入在意大利有一個“死狗洞”,狗一過去2“屠狗妖”之謎有一天,科學(xué)家波曼爾專程來到這個洞,他在洞里到處尋覓,始終未見“屠狗妖”,卻見洞內(nèi)倒懸著很多鐘乳石,地下叢生著石筍,濕漉漉的泥土里冒著氣泡。這一切使波曼爾恍然大悟。接著他在洞內(nèi)做了兩個簡單實驗,發(fā)現(xiàn)了“屠狗妖”的秘密,你想知道嗎?二氧化碳的性質(zhì)公開課主講版ppt課件3二氧化碳的性質(zhì)與用途
二氧化碳的性質(zhì)與用途
4一、CO2的物理性質(zhì)1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。2、能溶于水(1:1)CO2CO2一、CO2的物理性質(zhì)1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。2、5一、CO2的物理性質(zhì)第三節(jié)二氧化碳的性質(zhì)1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。2、能溶于水(1:1)CO23、標(biāo)態(tài)下,CO=1.977克/升,比空氣的密度大。2一、CO2的物理性質(zhì)第三節(jié)二氧化碳的性質(zhì)1、通常情況下是無62、二氧化碳的溶解性實驗向一個收集滿二氧化碳氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約一半體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩。觀察現(xiàn)象并分析:塑料瓶癟了二氧化碳能溶于水小結(jié):1、二氧化碳能溶于水2、增大壓強時,二氧化碳的溶解性會增強。2、二氧化碳的溶解性實驗向一個收集滿二氧化碳氣體的質(zhì)地較軟的7實驗一CO2CO2思考問題:二氧化碳為什么可以像水一樣向下傾倒?蠟燭為什么會熄滅?蠟燭為什么是自下而上熄滅?實驗一CO2CO2思考問題:8想一想某晚報以《半個西瓜三條人命》為題報道了某農(nóng)村發(fā)生的悲?。阂粋€男孩將半個沒吃完的西瓜放入自家久未開啟過的菜窖,半個多小時沒見該男孩回家,父母又先后進入菜窖查看,結(jié)果無一生還。為什么會出現(xiàn)這種悲劇呢?怎樣避免?請用你所學(xué)的知識解釋。想一想某晚報以《半個西瓜三條人命》為題報道了某農(nóng)村發(fā)生的悲劇9??10階梯下層的蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅。1、CO2的密度比空氣大;2、CO2不能燃燒,也不支持燃燒思索與總結(jié)通過上述實驗,你能總結(jié)出二氧化碳的哪些性質(zhì)?將觀察與分析的結(jié)果填入下表階梯下層的蠟燭先熄滅,1、CO2的密度比空氣大;2、CO211小結(jié):無色氣體無味比空氣大能溶干冰可以升華,直接變成氣體。小結(jié):無色氣體無味比空氣大能溶干冰可以升華,直接變成氣體。12降溫?zé)o色液體升華雪花狀固體CO2氣體加壓降溫干冰降溫?zé)o色液體升華雪花狀固體CO2氣體加壓干冰13討論二氧化碳溶于水的過程中,有沒有發(fā)生化學(xué)變化呢?如何驗證?討論二氧化碳溶于水的過程中,有沒有發(fā)生化學(xué)變化呢?如何驗證?14向二氧化碳水溶液中滴入紫色石蕊試液?,F(xiàn)象:紫色石蕊試液變成了紅色。向二氧化碳水溶液中滴入紫色石蕊試液。現(xiàn)象:紫色石蕊試液變成15試紙不變色試紙不變色試紙變紅二氧化碳不能使藍色石蕊試紙變色水不能使藍色石蕊試紙變色生成新物質(zhì)使藍色石蕊試紙變紅注意:用完的試紙放在表面皿上,待用。試紙不變色試紙不變色試紙變紅二氧化碳不能使藍色石蕊試紙變色水162.與水反應(yīng)—探究使石蕊變紅的物質(zhì)1、CO2+H2O→H2CO3現(xiàn)象:通入二氧化碳時,紫色石蕊試液變紅碳酸很不穩(wěn)定,容易分解2、H2CO3→H2O+CO2↑現(xiàn)象:當(dāng)加熱時,碳酸分解,從溶液中逸出二氧化碳,所以紅色石蕊試液又變成紫色。2.與水反應(yīng)—探究使石蕊變紅的物質(zhì)1、CO2+H2O17CO2石蕊溶液2、跟水反應(yīng),CO2+H2O=H2CO3H2CO3==CO2↑
+H2O生成碳酸石蕊由紫變紅石蕊由紅變紫CO2石蕊溶液2、跟水反應(yīng),CO2+H2O=H2C183.與石灰水反應(yīng),生成碳酸鈣CO2Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O澄清石灰水白色此反應(yīng)是鑒別CO2的原理3.與石灰水反應(yīng),生成碳酸鈣CO2Ca(OH)2+CO2==193.與石灰水反應(yīng)現(xiàn)象:澄清的石灰水變渾濁。CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O
碳酸鈣QUESTION:用什么方法可驗證二氧化碳氣體?3.與石灰水反應(yīng)現(xiàn)象:澄清的石灰水變渾濁。CO2+Ca20想一想為了使石灰漿[Ca(OH)2]抹的墻壁快點干燥,為什么常在室內(nèi)生個炭火盆?為什么開始放炭火盆時,墻壁反而潮濕?Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O想一想Ca(OH)2+CO2CaC21用什么方法證明汽水里溶有二氧化碳?用什么方法證明人呼出的氣體里含大量二氧化碳?方法:將氣體通入澄清的石灰水。用玻璃棒蘸澄清的石灰水放在容器口。將涂有澄清的石灰水的玻璃片放在容器口。用什么方法證明汽水里溶有二氧化碳?用什么方法證明人呼出的氣體22用你們設(shè)計的方案分別檢驗呼出的氣體和汽水中的二氧化碳。用你們設(shè)計的方案分別檢驗呼出的氣體和汽水中的二氧化碳。23性質(zhì)決定用途滅火器光合作用汽水你能說出這些用途與哪些性質(zhì)相關(guān)嗎?用干冰保存雪月餅性質(zhì)決定用途滅火器光合作用汽水你能說出這些用途與哪些性質(zhì)相關(guān)24溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的。它會帶來以下列幾種嚴(yán)重惡果:
1)地球上的病蟲害增加;
2)海平面上升;
3)氣候反常,海洋風(fēng)暴增多;
4)土地干旱,沙漠化面積增大。
溫室效應(yīng)25空氣中CO2的含量/%癥狀2.5經(jīng)數(shù)小時無任何癥狀3.0無意識地呼吸次數(shù)增加4.0出現(xiàn)局部刺激癥狀6.0呼吸量增加8.0呼吸困難10.0意識不清,不久導(dǎo)致死亡20.0數(shù)秒后癱瘓,心臟停止跳動空氣中二氧化碳含量的改變對人的影響空氣中CO2的含量/%癥狀2.5經(jīng)數(shù)小時無任何癥狀3.0無意26談?wù)勎业氖斋@一.CO2的物理性質(zhì)
在通常狀況下是無色無味的氣體密度比空氣大能溶于水固態(tài)的CO2叫“干冰”二.CO2的化學(xué)性質(zhì)
1.一般情況下,二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒,不能供給呼吸2.二氧化碳能與水反應(yīng)3.二氧化碳能與石灰水反應(yīng)
談?wù)勎业氖斋@27三.二氧化碳的功與過“辯一辯”1、二氧化碳對人類有益的一面(1)、二氧化碳是光合作用的原料(2)、化工產(chǎn)品的原料(3)、利用二氧化碳進行滅火(4)、二氧化碳可作氣體肥料2、二氧化碳對人類及環(huán)境不利的一面(1)、減少礦物燃料的燃燒(2)、開發(fā)新能源(3)、大力植樹造林(1)二氧化碳濃度過高會導(dǎo)致人和動物的死亡(2)溫室效應(yīng)3、減少二氧化碳氣體的排放三.二氧化碳的功與過“辯一辯”1、二氧化碳對人28二.化學(xué)性質(zhì):1.不能燃燒,也不支持燃燒,不供給呼吸。2.二氧化碳能與水反應(yīng),生成碳酸3.二氧化碳與石灰水反應(yīng),生成碳酸鈣CO2+H2O==H2CO3H2CO3==H2O+CO2↑△Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O白色二.化學(xué)性質(zhì):1.不能燃燒,也不支持燃燒,不供給呼吸。2.二29ABCD練習(xí)1、鑒別CO2、O2、空氣三瓶氣體時,最簡便且可行的方法是A、用燃著的木條分別伸入集氣瓶中B、分別加入石灰水并振蕩C、分別滴入紫色石蕊試液D、分別加入水并振蕩結(jié)束ABCD練習(xí)1、鑒別CO2、O2、空氣三瓶氣體時,結(jié)束30練習(xí)ABCD2、CO2能使紫色石蕊試液變紅是因為A、密度比空氣大B、可以溶解在水里C、與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸D、CO2分子可以與紫色石蕊直接反應(yīng)結(jié)束練習(xí)ABCD2、CO2能使紫色石蕊試液變紅是因為結(jié)束31練習(xí)ABCD3、下列反應(yīng)用作鑒定CO2氣體的是A、CO2+H2O=H2CO3B、H2CO3=CO2↑
+H2OC、CO2+C===2COD、CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3↓高溫結(jié)束練習(xí)ABCD3、下列反應(yīng)用作鑒定CO2氣體的是高溫結(jié)束32練習(xí)ABCD4、有關(guān)CO2性質(zhì)的敘述正確的是A、溶于水,有毒,水溶液使紫色石蕊試液變紅B、難溶于水,比空氣重,無毒C、能溶于水,比空氣重,一般情況下不支持燃燒D、因為它有毒,所以不能供呼吸結(jié)束練習(xí)ABCD4、有關(guān)CO2性質(zhì)的敘述正確的是結(jié)束33練習(xí)ABCD5、除去H2中混有的CO2,最好的方法是A、將混合氣體通過灼熱的CuOB、將混合氣體通入澄清的石灰水C、將混合氣體通入水中D、將混合氣體通過紅熱的木炭層結(jié)束練習(xí)ABCD5、除去H2中混有的CO2,最好的方法是結(jié)束34寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:(1)碳酸______(2)干冰_____(3)石灰水中主要成分________(4)碳酸鈣________H2CO3CO2Ca(OH)2CaCO3寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:H2CO3CO2Ca(OH)2CaC35
久盛石灰水的瓶壁會有一層白膜,可以用水將白膜洗掉。是真是假你來判斷久盛石灰水的瓶壁會有一層白膜,可以用水將白膜洗掉。36久盛石灰水的試劑瓶的內(nèi)壁往往形成一層白色不溶于水的物質(zhì),該物質(zhì)是________,有關(guān)化學(xué)方程式是__________。CaCO3Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O久盛石灰水的試劑瓶的內(nèi)壁往往形成一層白色不溶于水的物質(zhì),該物37達標(biāo)測評1、CO2在下列變化中只發(fā)生物理變化的是()
A、溶于水中B、溶于石灰水中
C、進行光合作用D、制成干冰2、鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳三種氣體最簡便的方法是()
A、分別通入澄清石灰水
B、測定三種氣體的密度
C、用燃著的木條放在集氣瓶口
D、試驗三種氣體的溶解性DC達標(biāo)測評1、CO2在下列變化中只發(fā)生物理變化的是(38達標(biāo)測評冬季在我國北方用石灰漿刷墻后,常在房中放一盆炭火,它起的作用是(
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