2023年漢語言文學實習總結(jié)

2023年漢語言文學實習總結(jié)漢語言文學實習總結(jié)1

回想一下起初剛剛起先踏上講臺的時候，我的教態(tài)是多么不成熟，站在講臺上，沒有多余的動作，沒有笑臉，沒有生氣，聲音特小，可以說什么都沒有，有的只是害怕，與生澀。經(jīng)過這半年時間的磨礪，我從一個丑小鴨蛻變成了一只白天鵝，從那個青澀的學生蛻變成一個半成熟的老師，從一個不經(jīng)世事的小丫頭蛻變成了一個稍懂人事的半社會青年，從原來連大聲說話都不敢的人變成了一個說話落落大方的人……我看到了自己的巨大改變，這半年對于我來說沒有虛度，即使我什么學問都沒有收獲到，我至少收獲了我的開朗的性格。這可以說是令我最興奮的事。

過去的二十五年我都是一個內(nèi)向，緘默寡言，自卑，沒有自信，實力非常欠缺的小女生。我不喜愛我的性格，我想變更，讓自己變成一個有自信，說話大大方方的開朗的樂觀的人，只有這樣，我的各方面實力才會提高上來?？墒牵遗^，爭取過，可就是跳不出那個自卑、不自信的圈子，遇到點不順心的事或是失敗的事情，就會一蹶不振，埋怨自己的無能，每次都會想到躲避，我知道，這是懦夫的所作所為，我不想這樣，可真的逃不出。我以為這就是我的宿命，可是經(jīng)過這半年的頂崗實習的磨練，我很自然地就邁出來了，我興奮，真的興奮！雖然我并沒有完全蛻變成一個足夠開朗的人，可是我現(xiàn)在的變更我很知足，將來我也會再接著磨練自己，提升自己的信念與實力！

漢語言文學實習總結(jié)2

起初的時候，學生聽我的課都是云里霧里的，因為我講得不夠細致，不夠到位，我發(fā)覺，我不管是在講課，還是在講題時，都是站在我自己的思維角度來講的，對于他們這些只有十四五歲的`孩子來說，讓他們接受我的成人思維根本就是不行能的事，記得韋主任也曾經(jīng)跟我說過：“不要高估這些孩子！”我發(fā)覺這個問題之后，就努力變更思維，轉(zhuǎn)換角度，盡量站在孩子們的角度去思索，去講解。一段時間過后，這個問題也就迎刃而解了。

起初我講課就是講到哪就是哪，從沒有安排過時間，即使安排過，也是感覺時間很難把握就半途作廢了，以至于我講課總是講不完，總是壓堂，這樣不僅學生會反感我，而且時間長了其他學科的老師也會因為我總是占課下時間講課而對我有看法。清晰這個問題后，我就向其他老師請教，課堂的時間應當怎么把控好，從這些閱歷豐富的老師身上，我大體了解了方法，就是每一個細微環(huán)節(jié)、每一個小的環(huán)節(jié)都預定好時間，哪些地方的時間是可以敏捷駕馭的，敏捷駕馭的環(huán)節(jié)分為哪些狀況，又應當分別怎么應對，留意這些問題冰罩好對應的策略，就會很簡單限制時間了?？墒橇私饬诉@些之后，我經(jīng)過親身實踐，的確有很大的改善，但對目前的狀況來說，我做的還不是很完備，時間的掌控還不能達到敏捷自如的程度，這方面我仍須要接著努力改進。

通過上面的簡潔總結(jié)，我清晰了我的優(yōu)點與不足，哪些還不夠完善，還須要接著改進，竟來我只想做一名人民老師，所以在以后的日子里我也會尤其留意這些問題，盡量做到盡善盡美！

漢語言文學實習總結(jié)3

一、課堂完整，教學流程駕馭得很自如，不會再或因馬虎，或因驚慌而把哪個環(huán)節(jié)忘掉了。

起初的時候，我對上課的流程很不熟識，甚至剛起先時在不清晰完整的流程的狀況下就上過一節(jié)課，結(jié)果可想而知，那節(jié)課上的很不好，沒有導入，沒有小結(jié)，只是把課文內(nèi)容和學問講完了，想一想真的不敢再拿出來提。后來我了解了完整的流程之后，也會犯這樣的錯誤，或者丟掉一個兩個環(huán)節(jié)，或者小環(huán)節(jié)之間的依次記不清晰，總是搞亂講課依次?，F(xiàn)在這個不再是問題，可以說已經(jīng)相當嫻熟了想忘都不會忘掉了。

二、講課的語言更加流暢，更加豐滿，不再是枯燥地光自己說明問題。

起先時我講課時的語言根本就不過關(guān)，漸漸吞吞不說，還講不透，講不好，學生們聽的是云里霧里的，摸不著頭腦。經(jīng)過這半年的熬煉，我學會了講課，學會了講題，學會了站在學生的角度去理解，去講解，而且語言也變得更加流暢自然了。

三、講課的方式變的多樣化，課堂氣氛也很活躍了。

起初我講課只是專注于把問題講明白，講透徹，卻忽視了學生是否愛聽，是否有愛好聽我講課，以至于學生們每上我的課時，就一副無精打采的樣子，上課時回答我的問題的人總是集中在那幾個人。后來我發(fā)覺這個狀況后，就思索出現(xiàn)這種現(xiàn)象的緣由，經(jīng)過分析，我知道了是由于我講課太古板，什么簇新感都沒有這個緣由。清晰緣由后，我就努力思索，費盡心機得想一些上課的不同方式、花樣，通過說點題