中班體育活動方案體育領(lǐng)域活動方案范文（三篇）

第7頁共7頁中班體育活?動方案體育?領(lǐng)域活動方?案范文活?動目標(biāo)：?1、會用多?種方法玩雪?球，提高躲?閃，拋接能?力，鍛煉臂?力。2、?體驗冬季運?動的快樂，?不怕冷，能?勇敢的參加?冬季體育活?動。重點?：體驗冬季?運動的快樂?，能勇敢的?參與體育運?動難點：?用多種方法?玩雪球活?動準(zhǔn)備：?1、在日常?生活中，幼?兒用廢紙。?2、活動?前幼兒換上?合適的衣服?和鞋子。?活動過程：?一、小小?解放軍天?氣好冷，天?空中飄著大?雪。我們英?勇的解放軍?戰(zhàn)士們不怕?冷!今天接?到上峰的命?令，前方有?敵情，要我?們一起去殲?滅敵軍。?二、準(zhǔn)備運?動1、一?起來跟著音?樂做做做準(zhǔn)?備運動，?爬雪山，過?草地，雪花?飄、滑雪、?打雪仗等動?作。2、?滾雪球，?敵人就要來?了，我們準(zhǔn)?備一些打仗?的雪球吧!?教師和幼?兒一起用廢?報紙制作雪?球。三、?練一練，打?響沖鋒號?(一)、集?體活動敵?人來了，我?們一起攻打?敵人吧!?1、打雪仗?：把幼兒分?成紅、黃兩?隊，相距5?—____?米，面對面?站好，互相?投雪球;?2、踢雪球?：看誰能把?雪球踢到敵?人的腳部。?(二)、?自由活動?敵人被我們?打退了，大?家一起來慶?祝一下吧!?幼兒選擇?自己喜歡的?方式玩雪球?，可以找伙?伴拋接雪球?也可以自己?仍自己接球?玩。提醒?幼兒注意安?全，拋雪球?的時候要拋?在小朋友的?腿部以下，?以免發(fā)生意?外。四、?放松運動，?結(jié)束活動。?大家一起?聽著音樂放?松一下吧!?設(shè)計意圖?：以小小?解放軍的形?式，引起幼?兒對活動興?趣。讓幼兒?更加勇敢的?參與到活動?中來。做?一些有趣的?動作，做熱?身運動，為?下一環(huán)節(jié)做?準(zhǔn)備。利用?廢紙做雪球?，為打跑“?敵人”做準(zhǔn)?備。這一部?分有點難度?，教師要講?解好。以?多種方式練?習(xí)基本技能?，使幼兒在?游戲中獲得?鍛煉。讓?幼兒在輕松?的音樂中作?放松運動，?結(jié)束活動。?中班體育?活動方案體?育領(lǐng)域活動?方案范文（?二）活動?目標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)雙腳?并攏朝一定?方向跳，發(fā)?展腿部的力?量。2、?能遵守游戲?規(guī)則，培養(yǎng)?良好的規(guī)則?意識?；?動準(zhǔn)備：蟋?蟀頭飾，指?定一地方為?“家”。?活動過程?一、準(zhǔn)備活?動。1、?今天天氣真?不錯，小蟋?蟀們，讓我?們一起來玩?一玩吧!帶?領(lǐng)幼兒進行?隊形隊列練?習(xí)，由大圓?走成小圓等?。二、基?本活動。?1、真舒服?呀，以后媽?媽要經(jīng)常帶?你們?nèi)ュ憻?身體。咱們?蟋蟀可是昆?蟲里的跳躍?能手哦!小?蟋蟀們，你?們長大了，?現(xiàn)在你們也?來學(xué)一學(xué)、?練一練跳躍?吧。2、?幼兒自由練?習(xí)。并請個?別幼兒示范?自己的跳躍?方法。3?、強調(diào)雙腳?并攏跳的規(guī)?范動作。咱?們蟋蟀跳的?時候是向前?跳的。我們?只有跳得遠(yuǎn)?遠(yuǎn)的，連續(xù)?跳得快快的?，這樣才能?當(dāng)最棒的蟋?蟀哦!小蟋?蟀們，現(xiàn)在?就跟著媽媽?一起來跳吧?。4、講?解動作要領(lǐng)?：雙腳并攏?，腳稍弓，?腳后跟抬起?，腳掌用力?蹬地，然后?向前連續(xù)跳?，注意腳落?地時要輕。?5、幼兒?跟著老師練?習(xí)正確的連?續(xù)跳。三?、游戲：蟋?蟀找家。?1、講解游?戲規(guī)則，開?展游戲：你?們真能干，?今天全都學(xué)?會了連續(xù)跳?，能夠朝一?定的方向跳?得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、?快快的?，F(xiàn)?在媽媽分房?子啦，房子?在場地的各?個方向，當(dāng)?我發(fā)出口令?說“出發(fā)”?的時候，你?們就找準(zhǔn)一?個“家”，?然后用剛才?所學(xué)到的方?法跳過去，?好嗎?2?、反復(fù)游戲?數(shù)次。糾正?幼兒不規(guī)范?動作四、放?松活動。?1、蟋蟀們?今天真能干?，表現(xiàn)得都?很棒，大家?現(xiàn)在一定都?累了吧，來?，都到媽媽?這兒，我們?來抖抖大腿?，拍拍臂，?放松一下。?教學(xué)反思?：中班孩?子的肢體發(fā)?展，高于小?班，又低于?大班。比小?班的孩子會?玩但沒有大?班孩子那種?肢體發(fā)展協(xié)?調(diào)能力，所?以對于中班?的幼兒來說?規(guī)則游戲是?一種的教育?手段。寓教?于樂，寓教?于游戲之中?，通過情景?游戲讓幼兒?既達(dá)到了鍛?煉的目的，?又能快樂的?游戲，所以?我設(shè)計了本?次活動。?本活動的重?點是讓幼兒?掌握立定跳?的動作，在?進行這個環(huán)?節(jié)的時候，?幼兒的動作?有些不到位?，應(yīng)該請幼?兒多演示幾?次，教師還?應(yīng)著重講解?。給幼兒多?次練習(xí)的機?會，讓幼兒?熟練掌握。?在朝不同方?向跳和游戲?“蟋蟀找家?”的這兩個?環(huán)節(jié)中，教?師同樣應(yīng)多?提醒幼兒做?好準(zhǔn)備動作?，以防幼兒?肌肉拉傷。?中班體育?活動方案體?育領(lǐng)域活動?方案范文（?三）活動?目標(biāo)：1?、喜歡在小?區(qū)自然的環(huán)?境中，嘗試?新奇的、有?野趣的活動?，培養(yǎng)親近?自然的情感?。2、初?步培養(yǎng)勇敢?、不怕困難?的意志力。?活動重點：?嘗試野外游?戲，體驗野?外活動的快?樂?；顒?難點：提?醒幼兒在活?動的過程中?注意安全，?提高幼兒自?我保護的意?識。材料?準(zhǔn)備：1?、怪獸，寶?藏，勇士獎?章各若干?2、投擲工?具：海洋球?，沙包，酸?奶瓶，報紙?團，可樂罐?等。3、?活動前，在?個別體弱幼?兒后背上墊?好毛巾，以?便于在出汗?時及時抽取?。4、錄?音機一臺。?活動流程?：熱身→?引出游戲主?題→幼兒活?動→延伸活?動活動過?程：一、?熱身活動(?利用小區(qū)中?的自然環(huán)境?：如街沿石?、石路、間?隔石板路等?)(教師以?游戲語言，?引發(fā)幼兒參?與活動的興?趣。)教師?引導(dǎo)幼兒走?過獨木橋，?跳過大石頭?，來到森林?里。二、?引出游戲主?題1、接?到電話：森?林里發(fā)現(xiàn)寶?藏，可是卻?有很多怪獸?守衛(wèi)著這些?寶藏，我們?只有打敗了?怪獸才能得?到珍貴的寶?藏，討論：?“我們該怎?么辦?”鼓?勵幼兒自由?說說消滅怪?獸的各種方?法。2、?(說明：怪?獸是前幾天?幼兒在區(qū)域?活動中制作?完成的)?3、引導(dǎo)幼?兒做些活動?前的準(zhǔn)備活?動(壓壓腿?、乘飛機、?偵察怪獸、?跳傘、打怪?獸等)。?4、委派幾?名勇士偵察?并報告怪獸?躲藏的地點?。5、安?全教育：提?醒勇士們注?意森林里的?“危險地帶?”(注意觀?察幼兒的活?動地帶，盡?量遠(yuǎn)離小湖?)，初步學(xué)?會保護自己?。6、老?師提供多種?打怪獸的武?器和野戰(zhàn)裝?備，鼓勵幼?兒挑選自己?最喜歡的武?器打怪獸。?師：“蘋?果隊的勇士?們你們有沒?有信心打敗?怪獸?”?三、幼兒活?動(一)?打怪獸(配?合緊張的音?樂)1、?幼兒扣上小?挎包，選擇?喜歡的武器?裝備準(zhǔn)備出?發(fā)。要求?：必須將前?進路上的怪?獸全部消滅?才能尋找寶?藏。2、?引導(dǎo)幼兒嘗?試相互合作?的方式，以?最快的時間?，勇敢地消?滅怪獸。?3、小結(jié)交?流：讓幼兒?互相交流、?討論哪種武?器最能很快?的消滅怪獸?。4、蘋?果隊的勇士?們再次檢查?怪獸是否全?部消滅。(?引導(dǎo)個別幼?兒更換原來?的武器)?5、師提醒?個別幼兒熱?了及時用干?毛巾擦擦汗?，避免著涼?。幫助個別?易出虛汗的?體弱兒抽取?毛巾，保持?內(nèi)衣的干爽?。(二)?尋寶藏(配?合柔和的音?樂)鼓勵?幼兒耐心、?細(xì)致地尋找?寶藏(幼兒?之間相互幫?助)。三?、延伸活動?1、休閑?活動：交流?分享找到的?寶藏，和同?伴說說：你?找到了什么??2、幼?兒根據(jù)自己?的運動情況?擦擦汗。?3、為找到?寶藏的勇士?們頒發(fā)“勇?士獎?wù)隆薄?4、整理?，收拾好我?們的武器裝?備回家了。?設(shè)計思路?：新課程?明確指出：?強調(diào)充分利?用自然環(huán)境?中的各種因?素進行鍛煉?，開展各種?富有野趣的?活動，在活?動中強調(diào)幼?兒體質(zhì)的增?強和綜合運?動能力的培?養(yǎng);同時，?也要借助社?區(qū)和周邊的?環(huán)境資源，?開展安全的?，適宜的多?種活動。?基于對二期?課改課程新?理念的理解?，我們充分?利用了我園?所處的有利?地理環(huán)境優(yōu)?勢(小區(qū)的?花園附近)?，并以我園?的總課題《?實施整合教?育，促進幼?兒的主動學(xué)?習(xí)》為指導(dǎo)?，改變了以?往狹隘的、?單一的幼兒?園活動模式?，大膽地讓?我們的孩子?走出幼兒園?，走向社區(qū)?，從而更好?地來體現(xiàn)幼?兒園教育向?社區(qū)拓展的?大教育觀的?新思路。?整個活動，?我始終以游?戲“尋寶”