學(xué)會(huì)用好下屬

學(xué)會(huì)用好下屬我覺(jué)得，要用好下屬，大致要把握如下幾個(gè)主題詞：第第一個(gè)是〃尊重〃。一定要記住，下屬和你是同事關(guān)系,是你所帶著的團(tuán)隊(duì)中的一員，你要完成你的核心任務(wù)，離不開(kāi)下屬的支持。所以，一定要以對(duì)待同事的態(tài)度對(duì)待下屬，做到平等待人。下屬不是你的工具，他們也會(huì)有個(gè)人的思想，所以不要指望讓他們對(duì)你做出的一切決定都不折不扣地一點(diǎn)不走樣地執(zhí)行，要通過(guò)給予他們應(yīng)有的尊重，最大限度地調(diào)動(dòng)起他們作為〃人〃的主觀能動(dòng)性。下屬不是你的出氣筒，他們也都有脾氣，所以不要把個(gè)人的無(wú)名火隨意撒到下屬身上。我接觸過(guò)很多領(lǐng)導(dǎo)干部都有一個(gè)挺不好的毛病，就是〃官大脾氣長(zhǎng)〃。我也是領(lǐng)導(dǎo)干部，完全能夠一名領(lǐng)導(dǎo)理解看到下屬的工作拉胯時(shí)心里著急上火，尤其是因?yàn)橄聦俚氖д`導(dǎo)致個(gè)人被上級(jí)批了一頓，心里窩著火，有時(shí)也會(huì)有拍桌子打板凳、跳腳罵人的沖動(dòng)。但是，如果我們換位思考一下，假設(shè)是你被人劈頭罵一頓,你的心中作何感悟？所以，我們對(duì)待下屬該批評(píng)要批評(píng)，但不要輕易拿下屬出氣。下屬不是你的奴仆，你個(gè)人應(yīng)該干并且能干的事情不要隨意指使下屬替你去干。將心比心，如果你是這個(gè)下屬，雖然外表上表現(xiàn)出〃有幸效勞領(lǐng)導(dǎo)〃，但是時(shí)間長(zhǎng)了在心里會(huì)對(duì)你看不起的。下屬不是奴隸，還表現(xiàn)在他們有個(gè)人的生活和自由，即使是領(lǐng)導(dǎo)也不能任性地不顧他人死活地壓任務(wù)?？傊绻阕鹬叵聦?，把他們當(dāng)人看，他們個(gè)人會(huì)把個(gè)人當(dāng)牛一樣勤奮工作；相反地，如果你不尊重下屬，把他們當(dāng)?？?，他們個(gè)人會(huì)把個(gè)人當(dāng)人看，一一定會(huì)通過(guò)各種手段力爭(zhēng)到〃人〃的尊嚴(yán)。第二個(gè)是〃信任〃。信任是建立在尊重的根底之上的，當(dāng)我們能夠尊重下屬的時(shí)候，下屬是能夠感受到這一點(diǎn)的。什么是信任，能夠給下屬創(chuàng)造展示個(gè)人能力的平臺(tái)和時(shí)機(jī)就是最大的信任。我既做過(guò)領(lǐng)導(dǎo)也做過(guò)下屬，特別能夠體會(huì)這種〃信任〃的感受。還是講個(gè)故事吧。當(dāng)年我還是處長(zhǎng)的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)有一次讓我直接負(fù)責(zé)過(guò)去由主任干的工作，為領(lǐng)導(dǎo)的文稿把最后一關(guān)。記得那天我特別興奮，把一篇稿子反復(fù)修改，精雕細(xì)琢，晚上送到書記辦公室的時(shí)候，書記先是一怔，說(shuō)到：〃怎么是你來(lái)了？〃然后把稿子看了一遍說(shuō)：〃挺好，就這么發(fā)吧！〃那一刻真的感覺(jué)個(gè)人的辛苦沒(méi)白費(fèi)，確實(shí)是有一種成就感。這種感覺(jué)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人很難體會(huì)。同樣還是在我干處長(zhǎng)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)處里有一個(gè)人工作能力確實(shí)不行，但我又無(wú)權(quán)調(diào)整干部，所以就把他〃晾了起來(lái)〃，全處的人由我?guī)ь^連夜加班，唯獨(dú)他什么任務(wù)都沒(méi)有，到點(diǎn)就回家。后來(lái)這名干部覺(jué)得壓力特別大，就通過(guò)處里另一名挺仗義的同事跟我?guī)г?，希望我能給他派活。我后來(lái)在安排工作的時(shí)候就讓他寫一篇小稿子，然后有意識(shí)地讓帶話給我的同事幫助修改，這位同事改完之后跟我說(shuō)：〃他真不行，以后還是別讓他干了吧。〃我聽(tīng)了哈哈大笑。最后這位能力有欠缺的同事還是被調(diào)整出去了。第三個(gè)是〃教育〃。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，領(lǐng)導(dǎo)不僅要交任務(wù)，更要教方法。一個(gè)高明的領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)想方法把一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的人〃帶起來(lái)〃，這種〃帶〃就是教育。一方面要苦口婆心、口傳心授地教給下屬具體的工作方法，并且有意識(shí)地讓他們通過(guò)實(shí)踐鍛煉不間斷成長(zhǎng)，作為領(lǐng)導(dǎo)，你要學(xué)會(huì)對(duì)下屬?gòu)摹◣эw〃至1伴飛〃直到〃單飛〃。跟你說(shuō)句實(shí)話，我曾經(jīng)帶出過(guò)一批干部,當(dāng)他們有能力〃單飛〃的時(shí)候，我是相當(dāng)?shù)靡獾?。另一方面，還要注意通過(guò)個(gè)人的〃言傳〃特別是〃身教〃，讓下屬在工作態(tài)度上不間斷提升。我從干處長(zhǎng)開(kāi)始，就給個(gè)人定下一條規(guī)矩,處里最難的工作一定由我直接上手，需要加班的時(shí)候我第一個(gè)帶頭。后來(lái)我又從處長(zhǎng)一步步走上單位的一把手，并且一干就是九年多，這個(gè)習(xí)慣也一直延續(xù)下來(lái)，結(jié)果敢拼敢上、能打硬仗成為了這個(gè)單位在外面的口碑，每個(gè)干部也都從中直接受益。第四個(gè)是〃約束〃。這種約束不僅是嚴(yán)肅紀(jì)律要求，而且還要引導(dǎo)疏通干部在內(nèi)心深處形成一種對(duì)單位和對(duì)這份職業(yè)的一種認(rèn)同，這是一種〃軟約束〃。但實(shí)踐證明，這種〃軟約束〃在很多時(shí)候比那種〃硬約束〃更為了更有效。其實(shí)說(shuō)白了，這種〃軟約束〃就是一種單位中的文化，當(dāng)整個(gè)單位在主要領(lǐng)導(dǎo)的帶著下形成了這種文化，那些和之格格不入的人就很難有市場(chǎng)。我過(guò)去工作的單位就是在上上下下的一起努力下形成了一種良好的內(nèi)部文化，大家都一心撲在工作上，不受任何因素的影響。但就在這時(shí)，有個(gè)小伙子家里做生意，他在處里工作的時(shí)候還不時(shí)和人打談?wù)撋饨?jīng)，結(jié)果這個(gè)人快