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文檔簡(jiǎn)介

奇妙的心理

---寫(xiě)作片斷訓(xùn)練〈四〉奇妙的心理

1

什么是心理描寫(xiě)

對(duì)人物在一定的環(huán)境中,圍繞客觀事物而產(chǎn)生的看法、感觸、聯(lián)想、潛意識(shí)等思想活動(dòng)的描寫(xiě),稱作心理描寫(xiě)。什么是心理描寫(xiě)2請(qǐng)你試著描述下列情形下的心理狀

態(tài)和心理活動(dòng)試卷發(fā)下之前拓展訓(xùn)練時(shí)的“背摔”之前10公里拉練時(shí)老師課堂提問(wèn)或檢查背誦前默寫(xiě)時(shí)不會(huì)想偷偷翻書(shū)看一眼請(qǐng)你試著描述下列情形下的心理狀

態(tài)和心理活動(dòng)試卷發(fā)下之前3心理描寫(xiě)的幾種方法運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白真實(shí)反映心理通過(guò)感覺(jué)描寫(xiě)襯托心理表現(xiàn)幻覺(jué)、夢(mèng)境、想象或潛意識(shí)----直接描寫(xiě)用景物環(huán)境折射內(nèi)心感受結(jié)合神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)暗示心理----間接描寫(xiě)心理描寫(xiě)的幾種方法運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白真實(shí)反映心理4心理描寫(xiě)的一點(diǎn)技巧形容法修辭法自襯他襯物襯心理描寫(xiě)的一點(diǎn)技巧形容法5

這時(shí)那受傷的才痛苦地哼哼起來(lái)。小女孩子安慰她,好像是抱怨,一路上多么緊張,也沒(méi)怎么樣。誰(shuí)知到了這里,反倒……一聲一聲象連珠箭,射穿老頭子的心。他沒(méi)法解釋:大江大海過(guò)了多少,為什么這一次的任務(wù),偏偏沒(méi)有完成?自己沒(méi)兒沒(méi)女,這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛(ài)!自己平日夸下口,這一次帶著掛花的人進(jìn)去,怎么張嘴說(shuō)話?這老臉呀!-----《蘆花蕩》這時(shí)那受傷的才痛苦地哼哼起來(lái)。小女孩子安慰她,6

夢(mèng)里也記得元旦的,第二天醒得特別早,一醒,就要做起來(lái)。她卻立刻伸出胳膊,一把將我按住。我驚異地看它時(shí),只見(jiàn)他惶急地看著我。她又有所要求似的,搖著我的肩。我忽而記得了----“阿媽,恭喜……”“恭喜恭喜!大家恭喜!真聰明!恭喜恭喜!”她于是十分歡喜似的,笑將起來(lái),同時(shí)將一點(diǎn)冰冷的東西,塞在我的嘴里。------《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》夢(mèng)里也記得元旦的,第二天醒7

老頭子無(wú)力的坐下來(lái),船停在那里。月亮落了,半夜以后的葦塘,有些颯颯的風(fēng)響。

他狠狠的敲打,向著葦塘望了一眼。在那里,鮮嫩的蘆花,一片展開(kāi)的紫色的絲絨,正在迎風(fēng)飄撒--------《蘆花蕩》老頭子無(wú)力的坐下來(lái),船停在那里。月亮落了,半夜以后8

總之,是完了。到下午,我的朋友都去了,戲已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了,我似乎聽(tīng)到鑼鼓的聲音,而且知道他們?cè)趹蚺_(tái)下買豆?jié){喝。

-------《社戲》總之,是完了。到下午,我的朋友都去了,戲已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)9

兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來(lái);月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見(jiàn)依稀的趙莊,而且似乎聽(tīng)到歌吹了,還有幾點(diǎn)火,料想便是戲臺(tái),但或者也許是漁火。

-----《社戲》兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香,夾雜在10

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