“歡天喜地迎新年”主題班會(huì)

活動(dòng)目的：在歡慶元旦到來(lái)之際，同學(xué)之間互送新年賀詞，互贈(zèng)新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來(lái)感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂(lè)，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、布置教室2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)場(chǎng)白甲：親愛(ài)的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家好！甲：光陰似箭，乙：日月如梭，合：轉(zhuǎn)眼間，就到了2009年的最后兩天！甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻，乙：我們感到無(wú)比快樂(lè)！合：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》。二、金色童年篇甲：我們是快樂(lè)的天使，乙：我們是幸福的一代，甲：爸爸、媽媽用愛(ài)哺育我們成長(zhǎng)，乙：老師用愛(ài)教育我們成長(zhǎng)！甲：兩年多來(lái)，在老師的辛勤培育下，乙：我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、唱歌、畫(huà)畫(huà)等本領(lǐng)合：下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦《請(qǐng)不要》三、熱愛(ài)科學(xué)篇甲：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們301班的全體同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。乙：大家比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活。合：下面請(qǐng)欣賞小品《我的作業(yè)本》。四、熱愛(ài)勞動(dòng)篇甲：我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大乙：我們?cè)谝惶焯爝M(jìn)步，甲：今天，我們努力學(xué)習(xí)，乙：明天，我們將是祖國(guó)的棟梁！甲：建設(shè)祖國(guó)和家鄉(xiāng)，我們也要出份力，乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，鎮(zhèn)小創(chuàng)品牌，甲：是我們的使命！是我們的心愿！乙：讓我們從自己做起，貢獻(xiàn)一份力量！合：下面請(qǐng)聽(tīng)《勞動(dòng)最光榮》游戲：《誰(shuí)洗的手帕最干凈》五、結(jié)束篇甲：2010年，新的一年又到來(lái)了！乙：美好的春天，就要到來(lái)了！合：愿我們偉大的祖國(guó)在新的一年里更加繁榮，昌盛！甲：請(qǐng)聽(tīng)，《國(guó)旗、國(guó)旗，我愛(ài)你！》乙：最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉?lè)曲中互贈(zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。祝老師新年快樂(lè)，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！合：歡天喜地迎新年主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！師：略一、活動(dòng)目的：1.通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；懂得團(tuán)結(jié)互助，友誼之花才會(huì)開(kāi)放得更加燦爛。3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。4.在班集體建設(shè)過(guò)程中，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè)，黑板上寫(xiě)“友誼在我心中”四個(gè)大字，并配些圖畫(huà)。2.錄音機(jī)，磁帶。3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的名言，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）開(kāi)場(chǎng)（3分）甲：一棵茁壯的小樹(shù)苗，從小要把根扎正。乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈。甲：集體中怎樣生活，乙：同學(xué)間怎樣相處，（合）：我們都應(yīng)該弄懂。（合）：我們都是集體的一員，有時(shí)并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。乙：如果人人都自私自利，班里將會(huì)冷酷無(wú)情。甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心，班里將會(huì)充滿陽(yáng)光。合：《友誼在我心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲：同學(xué)們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會(huì)開(kāi)始前，請(qǐng)和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會(huì)的精彩。（放《朋友》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)。）（二）乙：請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話：（1分）親愛(ài)的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要?jiǎng)e人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。"人心齊，泰山移"。只有為了一個(gè)共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)；兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解，一定會(huì)對(duì)我們有很大的幫助的。（三）（乙）：今天，我們的活動(dòng)就從《三個(gè)和尚》的故事開(kāi)始吧。（2分）動(dòng)畫(huà)片《三個(gè)和尚》片段。甲：聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感想？（請(qǐng)同學(xué)回答3--4人）（2分）（四）下面請(qǐng)看詩(shī)歌表演《團(tuán)結(jié)力量大》（五）甲：我們?cè)谂c同學(xué)、與朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦。如果不謙讓?zhuān)蜁?huì)影響團(tuán)結(jié)，影響學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？請(qǐng)看兩個(gè)短?。?分）（小品1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來(lái)，還撕破了作業(yè)本。小品2：排隊(duì)集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結(jié)果兩人大吵起來(lái)。）甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看。。。他們來(lái)了（短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。）乙：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（請(qǐng)大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。）合：只要我們能多為別人想一想，很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。（甲）：（2分）（乙）：我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，下面我們來(lái)聽(tīng)詩(shī)歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，下面請(qǐng)帶著你的朋友來(lái)聊一聊。說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥眩蚺笥阎g一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對(duì)朋友）（3分）乙：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《找朋友》（3分）（六）甲：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，不僅能使自己進(jìn)步更快，同時(shí)會(huì)增進(jìn)我們之間的友誼，這樣我們就能獲得更多的朋友。請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，你想對(duì)他說(shuō)些什么呢？（七）甲：身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽，對(duì)朋友的信任可以對(duì)你有很大的幫助，你對(duì)朋友在他最需要幫助的時(shí)候給與的點(diǎn)滴相助會(huì)對(duì)他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進(jìn)行一個(gè)小游戲：信任走。（5分）（放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》）乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話：（2分）同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè)倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開(kāi)你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富！請(qǐng)記?。河颜x之光如同熒光，周?chē)胶?，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。這樣我們的班級(jí)一定是溫暖的，一定是團(tuán)結(jié)的，你也會(huì)在這樣的大家庭中快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為人人喜愛(ài)的人。！下面老師有個(gè)小小的建議，請(qǐng)我們的同學(xué)們換換座位，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過(guò)矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起，我們一起感受一下，這位同學(xué)曾經(jīng)對(duì)你有過(guò)什么樣的點(diǎn)滴幫助，你最想對(duì)他說(shuō)什么。（感恩的心，手牽手）（3分）乙：請(qǐng)來(lái)賓講話。合：讓我們?cè)谝磺队颜x地久天長(zhǎng)》中結(jié)束我們的主題班會(huì)。（齊唱）（2分）感想：對(duì)朝夕相處的住宿班的孩子來(lái)說(shuō)，友誼為主題的班會(huì)非常有實(shí)效性。班會(huì)上孩子們真摯的話語(yǔ)、動(dòng)情的傾聽(tīng)，拉近了同學(xué)們之間的距離，化解了曾經(jīng)的矛盾，更多地想到了他人對(duì)自己曾經(jīng)的點(diǎn)滴幫助，學(xué)會(huì)了感恩，讓同學(xué)們?cè)跉g聲和笑語(yǔ)中學(xué)會(huì)了如何與人相處，明白了理解和寬容是友誼的真諦，也使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心、幫助別人，樂(lè)于接近周?chē)耍鰝€(gè)受大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。班會(huì)目的：9月份是“養(yǎng)成教育規(guī)范月”，學(xué)校把加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育、行為習(xí)慣教育、培養(yǎng)學(xué)生10個(gè)良好的習(xí)慣為教育重點(diǎn)。通過(guò)這次班會(huì)使學(xué)生知道10個(gè)良好習(xí)慣是什么，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己身上存在哪些不良習(xí)慣，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣。班會(huì)過(guò)程：一、班長(zhǎng)宣布開(kāi)會(huì)鹿于：我宣布以“好習(xí)慣，從小養(yǎng)成”為主題的班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、由中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)10個(gè)良好習(xí)慣內(nèi)容張?zhí)鞇?ài)：請(qǐng)大家和我一起學(xué)習(xí)這10個(gè)良好習(xí)慣：1、熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立；2、文明禮貌，微笑待人；3、學(xué)會(huì)尊重，耐心聽(tīng)他人說(shuō)話；4、保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；5、利人利己，用過(guò)的東西放到原處；6、誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力做；7、待人友善，觀看比賽文明喝彩；8、遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；9、勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；10、環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。三、集體討論師：剛才，同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，老師很替你們高興，我們一定要把這十個(gè)良好的習(xí)慣牢牢記住。開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了，我發(fā)現(xiàn)在咱們班存在一些不文明現(xiàn)象，老師想在班會(huì)上提出來(lái)，我們大家進(jìn)行一下小討論。問(wèn)題1：上下樓站排速度慢，在排里隨便說(shuō)話。問(wèn)題2：課間不能做正當(dāng)游戲，追逐打鬧，尤其以男同學(xué)最為嚴(yán)重。問(wèn)題3：有的同學(xué)不太講衛(wèi)生。針對(duì)老師剛才提出的問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的想法。生1：我每天領(lǐng)排時(shí)，咱班總有些同學(xué)在排里亂動(dòng)，我管他還不聽(tīng)，尤其是幾個(gè)男同學(xué)表現(xiàn)的不好，我想對(duì)咱班的男同學(xué)說(shuō)：“你們要認(rèn)真站排，不要給班級(jí)扣分”。師：聽(tīng)了剛才同學(xué)的話，男同學(xué)們，誰(shuí)想說(shuō)點(diǎn)什么？生2：我在走廊和操場(chǎng)上站排的速度慢，還和前后的同學(xué)說(shuō)話，我做的不好，今后我一定改掉壞毛病。生3：我在課間經(jīng)常和同學(xué)追跑，還被陳老師抓到過(guò)，今后我一定不和同學(xué)追逐打鬧了，課間和同學(xué)們做正當(dāng)游戲?！瓗煟和瑢W(xué)們，剛才都說(shuō)出了自己的想法，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)識(shí)到自己身上的缺點(diǎn)和毛病，也都決心要改掉自己的缺點(diǎn)，老師希望你們可以說(shuō)到做到。今天每個(gè)人在回家之后都寫(xiě)一個(gè)小計(jì)劃，談?wù)勑聦W(xué)期自己要怎樣做。四、評(píng)選好習(xí)慣之星。全班同學(xué)投票選出本月的好習(xí)慣之星。三年二班好習(xí)慣之星經(jīng)驗(yàn)談五、班主任做總結(jié)同學(xué)們，你們今天的表現(xiàn)老師很滿意，通過(guò)10個(gè)良好的習(xí)慣的學(xué)習(xí)，你們能清楚的認(rèn)識(shí)到自己身上存在哪些不足，也都能在班會(huì)上為自己制定一個(gè)目標(biāo)，下定決心改掉壞毛病，老師很為你們高興。新的學(xué)期，是一個(gè)新的開(kāi)始，老師希望你可以根據(jù)你定下的新目標(biāo)，不斷的努力，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。六、班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束?；顒?dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。2、讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集讀書(shū)名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。甲：從一年級(jí)我們學(xué)校就開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園，享受讀書(shū)快樂(lè)”的活動(dòng)，所以我說(shuō)伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書(shū)籍！合：三（1）班“我讀書(shū)我快樂(lè)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、明確讀書(shū)重要性甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再?gòu)臅?shū)堆中出來(lái)的。”乙：古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說(shuō)出來(lái)與大家分享嗎。甲：請(qǐng)你——乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書(shū)的名言，拿出來(lái)與大家分享，請(qǐng)看大屏幕，一起讀___例：1、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。3、讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。4、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！袪査固?、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！郀柣?、世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。7、年輕人讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。8、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。甲：書(shū)是人類(lèi)一種偉大而美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。乙：下面請(qǐng)欣賞故事《酷愛(ài)讀書(shū)的李政道》。三、了解該讀什么書(shū)甲：記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)要選擇，世上有各種各樣的書(shū)，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎，望浩然，你可算是我們班的書(shū)迷了，我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你，究竟我們?cè)撟x什么樣的書(shū)呢？乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛(ài)看書(shū)，你們能給大家推薦推薦嗎？學(xué)生1、我喜歡看童話，童話想象豐富，語(yǔ)言風(fēng)趣，可以學(xué)生2、我喜歡看作文書(shū)，作文書(shū)內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，可以豐富我的語(yǔ)言，提高我的寫(xiě)作能力學(xué)生3、我喜歡看百科全書(shū)，百科全書(shū)知識(shí)面廣，讓我了解了中國(guó)燦爛的文化學(xué)生4、我喜歡讀古詩(shī)學(xué)生5、我喜歡看成語(yǔ)故事甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書(shū)，下面讓我們來(lái)一個(gè)“講故事擂臺(tái)賽”?？凑l(shuí)講的繪聲繪色，爭(zhēng)當(dāng)“故事大王”（學(xué)生自由上臺(tái)講故事）乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個(gè)紀(jì)念品，也希望那個(gè)同學(xué)們平常多積累這方面的知識(shí)。四、班級(jí)特色展示甲：讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。（表演）乙：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演?？鬃舆@么有學(xué)問(wèn)還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”。著名作家臧克家也說(shuō)過(guò)說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享。”甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《讀書(shū)的樂(lè)趣》乙：行萬(wàn)里路，終不如讀萬(wàn)卷書(shū)。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書(shū)，少年時(shí)不努力，更待何時(shí)？甲：背誦一首古詩(shī)乙：咦，你怎么背起古詩(shī)來(lái)了？甲：古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩(shī)，相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的古詩(shī)。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)的魅力吧?。ㄓ袀€(gè)別朗誦和齊背）五、結(jié)束語(yǔ)甲：我們是祖國(guó)的希望乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)甲：我們是學(xué)習(xí)的主人合：我們?nèi)话鄬选盃I(yíng)造書(shū)香班級(jí)，享受讀書(shū)快樂(lè)”的活動(dòng)深入的開(kāi)展下去，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在讀書(shū)中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的樂(lè)趣，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。三一班“我讀書(shū)，我快樂(lè)”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)?；顒?dòng)目標(biāo)：在辭舊迎新的日子里，讓孩子們暫時(shí)走出緊張的學(xué)習(xí)活動(dòng)，放飛自己的心情，暢想自己美好的未來(lái)，歡聚一堂，盡情高歌，同時(shí)給學(xué)生個(gè)展示自己的舞臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)過(guò)程：男：親愛(ài)的同學(xué)們。合：大家好！合：祝大家新年大吉！學(xué)習(xí)進(jìn)步！男：一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。展望2009年，新的起點(diǎn)，新的希望，號(hào)角催人奮進(jìn)，機(jī)遇蘊(yùn)含精彩，今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，暢想美好的未來(lái)，讓我們盡情歡暢、盡情高歌，現(xiàn)在我宣布2009三（1）中隊(duì)新春聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。男：又是一季雪飄過(guò)！女：又是一年人增歲！男：新的一年給了我們新的希望。女：新的一年是多么燦爛輝煌。請(qǐng)欣賞喬雨為大家?guī)?lái)到歌曲《好日子》男：感謝喬雨為大家?guī)?lái)《好日子》現(xiàn)在讓我們玩一個(gè)游戲，來(lái)活躍一下現(xiàn)場(chǎng)的氣氛；這個(gè)游戲是集體游戲需要20名選手參加，只要你走上來(lái)，我們就會(huì)送給你一份紀(jì)念品。女：幾人抱成團(tuán)規(guī)則：在樂(lè)曲中聽(tīng)主持人的口令“幾人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)與他人組合，人數(shù)與主持人發(fā)出的口令一樣，人數(shù)多了、少了均被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口令?。ū槐惶蕴倪x手請(qǐng)到路源領(lǐng)取一份紀(jì)念品）男：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀。女：向著更高的目標(biāo)飛翔。合：小太陽(yáng)的明天一定會(huì)更美好。請(qǐng)欣賞女生小組唱《小太陽(yáng)》男：謝謝女生的精彩表演，欣賞過(guò)如此美妙的歌聲后，又到了我們第二輪的游戲環(huán)節(jié)；這個(gè)游戲我們也需要20名選手參加，好的我們的選手已經(jīng)到位。女：真假難辯規(guī)則：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有醋，其余三個(gè)裝的是可樂(lè)，請(qǐng)參賽的隊(duì)員猜誰(shuí)喝的是醋。如果你認(rèn)定哪位選手喝的是醋，就請(qǐng)站在選手對(duì)面。男：歌聲悠悠，舞姿翩翩，精彩不斷，歡樂(lè)不斷，玩過(guò)真假難辯之后，請(qǐng)大家欣賞舞蹈，大家掌聲歡迎。男：我們的同學(xué)真是多才多藝，看來(lái)我們這兒真是藏龍臥虎之地呀！現(xiàn)在我們進(jìn)行下一個(gè)游戲環(huán)節(jié)，這個(gè)游戲我們需要10名選手。女：紙拔河比賽（道具：報(bào)紙）報(bào)紙上有兩個(gè)人頭大小的洞；2人面對(duì)面各自把報(bào)紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河；限時(shí)30秒，報(bào)紙破裂離開(kāi)脖子的一方輸。男：玩過(guò)紙拔河比賽之后，請(qǐng)大家欣賞朗誦《辭舊迎新》女：今天的節(jié)目都十分精彩，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也十分熱鬧歌聲悠悠，拉近了我們的距離，好玩的游戲使我們大家更加盡興接下來(lái)我們將進(jìn)行兩個(gè)最賣(mài)座的游戲。第一個(gè)游戲需要6名選手參加。男：搶板凳規(guī)則：大家都玩爛了就不說(shuō)了。女：現(xiàn)在我們的游戲已經(jīng)進(jìn)入了白熱化的狀態(tài)，下面我們進(jìn)行一個(gè)集體配合的游戲，游戲需要16名選手參加，請(qǐng)大家4人為一組自由組合男：坐氣球規(guī)則：以接力賽形式進(jìn)行，每組第一名選手先坐在座位上，發(fā)令后，繞過(guò)前方的障礙物，跑回后坐爆座位上的氣球，然后回到本隊(duì)隊(duì)尾，第二名選手繼續(xù)進(jìn)行，快者為勝。游戲中由本隊(duì)的后一名選手為前一名選手放好氣球。女：新的一年已曼舞而至。男：新的一年已踏歌而來(lái)。合：祝大家在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步。活動(dòng)目的：通過(guò)具體引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采?；顒?dòng)準(zhǔn)備：前期策劃中期節(jié)目排練后期串聯(lián)制作多媒體活動(dòng)過(guò)程：一、故事引入，揭示課題：1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。2、師述：相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國(guó)之魂，民之本，仁義禮，誠(chéng)信善。明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠(chéng)信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。3、揭題：《文明為先，誠(chéng)信為本》二、小品表演，蘊(yùn)涵道理1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》2、師述：其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢(qián)款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒(méi)什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實(shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。三、游戲活動(dòng)，玩中感悟1、游戲《找朋友》游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有A．B、C．D的卡片（不允許傳閱），以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長(zhǎng)可以在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問(wèn)，但每次只能問(wèn)一個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：你是×組的嗎？而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說(shuō)話、不得提示本組組長(zhǎng)，如果遇到組長(zhǎng)詢問(wèn)只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠(chéng)信元。（誠(chéng)信沖突：為了本組勝出，組員可能會(huì)對(duì)組長(zhǎng)做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長(zhǎng)問(wèn)及自己的時(shí)候謊稱自己是。這些都會(huì)造成一些誠(chéng)信沖突。）2、宣布結(jié)果（通過(guò)欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù)）3、各抒己見(jiàn)（評(píng)論……）四、現(xiàn)場(chǎng)采訪，揭示主題1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。2、隊(duì)員甲：我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)該不會(huì)感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽(tīng)聽(tīng)大家對(duì)這些現(xiàn)象的看法。學(xué)生討論：略3、隊(duì)員乙：其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周?chē)欠裼屑垙?，如果有，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng)，我們共同來(lái)維護(hù)身邊的良好環(huán)境。五、教師總結(jié)，學(xué)生感悟1、師述：今天，我們?cè)谶@里舉行這場(chǎng)聚會(huì)，感悟到：文明為先，誠(chéng)信為本。讓我們做文明人，行文明風(fēng)，做時(shí)代少年。讓我們一起來(lái)唱首道德歌，共同邁向美好的明天！2、全班同學(xué)合唱道德歌，在歌聲中，班會(huì)結(jié)束。（掌聲響起……）活動(dòng)說(shuō)明：通過(guò)學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生通過(guò)“明禮誠(chéng)信”教育，認(rèn)知、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高。在實(shí)施過(guò)程中，運(yùn)用故事、小品、游戲、現(xiàn)場(chǎng)采訪、歌唱等學(xué)生樂(lè)意接受的形式為引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。三（2）中隊(duì)四月份班會(huì)課教案《愛(ài)地球家園保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)》一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得小鳥(niǎo)是可愛(ài)的小動(dòng)物，保持小鳥(niǎo)人人有責(zé)。自然界中小鳥(niǎo)多了，環(huán)境也美了，能保持生態(tài)平衡。2、為了使小鳥(niǎo)正常生活，健康成長(zhǎng)，我們必須綠化環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球家園，給小鳥(niǎo)一個(gè)純凈的空氣。二、活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：放音樂(lè)《快樂(lè)的節(jié)日》主持人（女）：大家都知道小鳥(niǎo)是我們的好朋友。主持人（男）：可是，當(dāng)今社會(huì)上還有一些不法分子還在捕殺它們。主持人（女）：是呀，我們應(yīng)該加入保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的行動(dòng)當(dāng)中去，不但要自己做到愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，還要阻止那些捕殺鳥(niǎo)類(lèi)的人們。主持人（男）：對(duì)，只有這樣世界才會(huì)變得更加美好！主持人（女）：下面，《愛(ài)地球家園保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先，有請(qǐng)同學(xué)上來(lái)講一講搜集到的鳥(niǎo)類(lèi)知識(shí)。主持人（男）：請(qǐng)第一組同學(xué)上臺(tái)來(lái)。燕子是一種候鳥(niǎo)。冬天來(lái)臨之前的秋季，它們總要進(jìn)行每年一度的長(zhǎng)途旅行--成群結(jié)隊(duì)地由北方飛向遙遠(yuǎn)的南方，去那里享受溫暖的陽(yáng)光和濕潤(rùn)的天氣，表面上看，是北國(guó)冬天的寒冷使得燕子離鄉(xiāng)背井去南方過(guò)冬，等到春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)再由南方返回本鄉(xiāng)本土生兒育女、安居樂(lè)業(yè)。果真如此嗎？其實(shí)不然。原來(lái)燕子是以昆蟲(chóng)為食的，可是，在北方的冬季是沒(méi)有飛蟲(chóng)可供燕子捕食的，食物的匱乏使燕子不得不每年都要來(lái)一次秋去春來(lái)的南北大遷徙，以得到更為廣闊的生存空間。燕子也就成了鳥(niǎo)類(lèi)家族中的"游牧民族"了。主持人（女）：下面有請(qǐng)第二組同學(xué)上來(lái)。啄木鳥(niǎo)是常見(jiàn)的留鳥(niǎo)，在我國(guó)分布較廣的種類(lèi)有綠啄木鳥(niǎo)和斑啄木鳥(niǎo)。它們專(zhuān)門(mén)覓食天牛、吉丁蟲(chóng)、透翅娥、蠢蟲(chóng)等害蟲(chóng)，每天能吃掉1500條左右。由于啄木鳥(niǎo)食量大和活動(dòng)范圍廣，在13．3公頃的森韓中，若有一對(duì)啄木鳥(niǎo)棲息，一個(gè)冬天就可啄食吉丁蟲(chóng)90％以上，啄食肩星天牛80％以上，所以，人們稱啄木鳥(niǎo)是“森林醫(yī)生”。主持人（男）：下面有請(qǐng)第三組同學(xué)上來(lái)。貓頭鷹是夜行鳥(niǎo)，白天總是睜一只眼閉一只眼。臉的兩邊還長(zhǎng)著羽毛，豎起來(lái)像兩只耳朵，當(dāng)它偶爾睜開(kāi)兩只大環(huán)眼，再加上長(zhǎng)長(zhǎng)的鷹鉤嘴，挺兇狠的樣子，夜間叫聲還難聽(tīng)，所以人們就不喜歡它，說(shuō)夜貓子進(jìn)憲，無(wú)事不來(lái)。其實(shí)，貓頭鷹除了長(zhǎng)相兇狠叫聲難聽(tīng)以外，它可是一個(gè)捉田鼠的能手呢！一只貓頭鷹一個(gè)夏天能吃掉上午只田鼠，為人們保護(hù)幾千斤的糧食，所以說(shuō)貓頭鷹是保護(hù)莊稼的益鳥(niǎo)，是人類(lèi)的好朋友。主持人（女）：下面有請(qǐng)第四組同學(xué)上來(lái)。海鷗是最常見(jiàn)的海鳥(niǎo)，甚至人們一提起海鳥(niǎo)就會(huì)很自然地首先想到海鷗。在海邊、海港，在盛產(chǎn)魚(yú)蝦的漁場(chǎng)上，成群的海鷗歡騰雀躍，它們有的悠然自得地漂浮在水面上，有的游泳，覓食，有的低空飛翔、有的……一般說(shuō)，哪里有海鷗，哪里就會(huì)有魚(yú)，船在哪里撒網(wǎng)捕魚(yú)，哪里也就會(huì)有海鷗光顧。（三）、小品“小鳥(niǎo)，飛翔吧！”主持人（女）：下面請(qǐng)大家欣賞小品《小鳥(niǎo)飛翔吧》！旁白：很久很久以前，在一片茂密的森林里，住著許多小鳥(niǎo)。那兒的景色太美了，小鳥(niǎo)渴了就喝這兒的水。小鳥(niǎo)餓了就可以吃到香甜的果子，它們生活得非?？鞓?lè)?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，不知為何原故，人類(lèi)開(kāi)始砍伐樹(shù)木，隨著樹(shù)木一棵一棵的倒下，小鳥(niǎo)們接二連三的失去了家，原來(lái)的那片茂密的森林，現(xiàn)在已是一篇廢墟，清澈的溪水成了渾濁的泥水，遍地是爛果子，小鳥(niǎo)們好傷心?。∷鼈兓ハ嗫拊V：黃鸝鳥(niǎo)：我們的美麗家園，被人類(lèi)砍伐了，人們?yōu)槭裁匆@么做我們?yōu)樗麄兊那f稼捉害蟲(chóng)，為他們做了這么多，而他們卻這么對(duì)待我們。（說(shuō)著哭了起來(lái)。）麻雀：是呀！我們?yōu)槿祟?lèi)的生活增添了快樂(lè)，而人類(lèi)卻為我們?cè)鎏砹吮瘋?。麻雀（氣得說(shuō)不出話來(lái)）。貓頭鷹：我們可是人類(lèi)的好朋友?。∽哪绝B(niǎo)：是呀！我想人類(lèi)早晚會(huì)想到這一點(diǎn)的。旁白：鳥(niǎo)兒們開(kāi)始尋找新家，可是飛到這兒沒(méi)有容身之處，飛到那兒又是一片塵土飛揚(yáng)，到哪都是老家的一幅慘景。時(shí)光如流水，正如小烏鴉所說(shuō)的，人們終于醒悟了，重視了環(huán)保，還有鳥(niǎo)和人類(lèi)的密切關(guān)系，開(kāi)始植樹(shù)造林，并把每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。不久鳥(niǎo)兒們又有了新家，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。由于環(huán)境的改善，人們的生活水平提高了，真是皆大歡喜。小鳥(niǎo)們開(kāi)心極了，笑著唱著。黃鸝鳥(niǎo)說(shuō)：我們有新的美麗家園，人們的生活也得到了改善，多么美好。讓我們一起說(shuō)：“小鳥(niǎo)飛翔吧！”主持人：欣賞了小品《小鳥(niǎo)飛翔吧》，我們的主題班會(huì)也接近了尾聲。希望同學(xué)愛(ài)護(hù)地球家園，讓小鳥(niǎo)飛翔在我們美麗的家園上。主持人（男）：同學(xué)們，本次班會(huì)到此結(jié)束。一、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生二、活動(dòng)背景：現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的多度寵愛(ài)而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當(dāng)他們邁進(jìn)校門(mén)之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，導(dǎo)致同學(xué)之間的磨察，給學(xué)校的教育帶來(lái)很多不便之處。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。三、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解包括珍愛(ài)校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。四、活動(dòng)形式：朗誦、小品、舞蹈、唱歌、知識(shí)問(wèn)答五、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工：1、收集有關(guān)資料和圖片，制作成多媒體課件2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目3、布置教室六、活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)準(zhǔn)備：整隊(duì)，全體立正。向輔導(dǎo)員申請(qǐng)此次活動(dòng)，請(qǐng)求批準(zhǔn)。出旗，敬禮、禮畢。唱隊(duì)歌。各小隊(duì)回原座位。歡迎主持人上場(chǎng)。（一）主持人宣布班會(huì)開(kāi)始甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。乙：當(dāng)我們背著書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛(ài)護(hù)同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。乙：作為一名合格的小學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢？合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。（二）安排活動(dòng)1、甲：從西周至今兩千年的中華文明，“禮”是核心。民族是以文化為特征的，中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，好的東西應(yīng)該繼承，并且發(fā)揚(yáng)光大，這樣才有利于民族的振興！社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步！禮儀對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是十分重要，不如，讓我們來(lái)復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧。乙：這個(gè)建議好啊。請(qǐng)聽(tīng)《新三字經(jīng)》為人子方少時(shí)尊長(zhǎng)輩習(xí)禮儀能溫習(xí)小黃香愛(ài)父母意深長(zhǎng)能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長(zhǎng)與幼骨肉親親養(yǎng)兒多苦辛報(bào)春暉寸草心親友教兒恭聽(tīng)做錯(cuò)事繼改正家務(wù)事樂(lè)承擔(dān)洗碗筷掃門(mén)庭家愛(ài)我我愛(ài)家推此心愛(ài)中華甲：古老的神州想世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。甲：黃香溫習(xí)、孔融讓梨、程門(mén)立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。甲：生為新時(shí)代的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽兀课覀兏鼞?yīng)該明禮儀，講禮貌，做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。朗誦兒歌甲：剛才，同學(xué)們都說(shuō)的很認(rèn)真，接下來(lái)我們來(lái)看看在校園里我們應(yīng)該怎么做，下面兩首詩(shī)歌描寫(xiě)的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見(jiàn)的禮儀——上課禮儀和升旗禮儀。上課五字歌上課鈴聲響趕快進(jìn)課堂書(shū)和文具盒擺在桌子上起立要站直坐下不亂晃不做小動(dòng)作上課要聽(tīng)講發(fā)言先舉手回答要響亮學(xué)會(huì)守紀(jì)律做個(gè)好學(xué)生升國(guó)旗三字歌星期一操場(chǎng)上奏國(guó)歌升國(guó)旗大家都行注目禮少先隊(duì)員行隊(duì)禮小朋友要嚴(yán)肅小眼睛看國(guó)旗身站直不亂晃唱國(guó)歌要響亮將來(lái)長(zhǎng)大了建設(shè)祖國(guó)更美麗乙：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時(shí)也是按照兒歌上面所說(shuō)的那樣來(lái)做的。咦，上臺(tái)來(lái)的是誰(shuí)呀，我們讓他來(lái)介紹一下自己。小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《文明日?qǐng)?bào)》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。生：沒(méi)問(wèn)題！4、禮儀知識(shí)問(wèn)答（1）夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯(cuò)）（2）當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯(cuò)）（3）學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對(duì)）（4）在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況，不宜逗留太久。（對(duì)）（5）課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。（錯(cuò)）（6）遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。（對(duì)）（7）我們進(jìn)入學(xué)校大門(mén)口和做早操、升國(guó)旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯(cuò)）（8）可以對(duì)著同學(xué)打噴嚏。（錯(cuò)）小記者：恩，這些題目同學(xué)們都回答的很干脆，接下來(lái)，要增加難度，讓同學(xué)們自己來(lái)說(shuō)說(shuō)文明禮儀，請(qǐng)聽(tīng)題：?jiǎn)?.禮貌用語(yǔ)有哪些？問(wèn)2.家里來(lái)了客人，你怎樣接待？問(wèn)3.你不小心把墨汁弄到同學(xué)衣服上，該怎么辦？問(wèn)4.別人對(duì)你有誤會(huì)，你會(huì)怎么做？問(wèn)5.做功課時(shí)，有人在你身邊大吵大鬧，影響了你的學(xué)習(xí)，你會(huì)怎么做？問(wèn)6.你乘坐公共汽車(chē)時(shí)，會(huì)怎么做？小記者：同學(xué)們的禮儀知識(shí)回答得真好，再見(jiàn)！圖片展示甲：看來(lái)小記者的問(wèn)題都難不倒大家，接下來(lái)請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)我們都十分熟悉的小故事《孔融讓梨》。甲：孔融是那么的懂事啊！他知道上讓哥哥，下讓弟弟，真是一個(gè)懂禮貌的好孩子。6、小品表演乙：除了上面所涉及的禮儀知識(shí)之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢？下面請(qǐng)欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。第一場(chǎng)：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學(xué)生A吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生B正唱著輕快的歌兒經(jīng)過(guò)，不小心踩到香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天。學(xué)生B爬起來(lái)之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開(kāi)了。第二場(chǎng)：學(xué)生C背著書(shū)包準(zhǔn)備回家，當(dāng)他經(jīng)過(guò)這個(gè)地方時(shí)，差點(diǎn)也踩到香蕉皮，但他并沒(méi)有立即離開(kāi)，而是彎下腰把香蕉皮撿起來(lái)，經(jīng)過(guò)垃圾桶的時(shí)候，把它扔了進(jìn)去，然后高高興興地回家去。甲：看完這個(gè)小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，還是C呢？下次再碰到類(lèi)似的事情，你又會(huì)做怎樣的反應(yīng)呢？（學(xué)生發(fā)言）乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問(wèn)題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問(wèn)題。合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個(gè)人都要牢記，保持校園衛(wèi)生與整潔，人人有責(zé)。7、歌曲《歌聲與微笑》甲：微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見(jiàn)人愛(ài)的文明花兒開(kāi)在每個(gè)人的心中，開(kāi)遍神州大地。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》請(qǐng)把我的歌帶回你的家請(qǐng)把你的微笑留下請(qǐng)把我的歌帶回你的家請(qǐng)把你的微笑留下明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花請(qǐng)把我的歌帶回你的家請(qǐng)把你的微笑留下請(qǐng)把我的歌帶回你的家請(qǐng)把你的微笑留下明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花請(qǐng)把我的歌帶回你的家請(qǐng)把你的微笑留下請(qǐng)把我的歌帶回你的家請(qǐng)把你的微笑留下明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花乙：請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，微笑面對(duì)我們大家。齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。在本次主題隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。（多媒體出示歌詞）咱們從小講禮貌。晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。合：“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家?。ㄈ┬及鄷?huì)結(jié)束整隊(duì)，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。同學(xué)們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識(shí)。其實(shí)啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會(huì)中，在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。呼號(hào)：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！薄皶r(shí)刻準(zhǔn)備著?！蓖似欤炊Y。七、活動(dòng)效果分析及反思本次主題班會(huì)采用了小學(xué)生所樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，如朗誦、唱歌、小品表演、知識(shí)問(wèn)答等，使他們了解了校園生活中的一些基本的禮儀知識(shí)，培養(yǎng)了他們從小就要講文明、講禮貌的意識(shí)，讓他們懂得了講文明、講禮貌要從我做起，從身邊的小事做起。由于本次班會(huì)的主題為“文明禮儀在校園”，活動(dòng)過(guò)程中所涉及的都是校園生活中的禮儀。為了使學(xué)生注意到生活中其他方面的禮儀，在活動(dòng)過(guò)程中的第三個(gè)環(huán)節(jié)“班主任講話”中，精心設(shè)計(jì)了班主任的講話，通過(guò)班主任的講話引導(dǎo)學(xué)生明白：不僅在校園里要講禮儀，在校園以外的任何地方都要講文明、講禮貌。因時(shí)間的限制，本次班會(huì)所涉及的有關(guān)校園生活的六個(gè)方面的禮儀知識(shí)都不是很深入，學(xué)生可能了解得不夠全面。一、活動(dòng)內(nèi)容：本次班會(huì)利用“三·八”婦女節(jié)，舉行“媽媽我要對(duì)您說(shuō)……”的主題班會(huì)。學(xué)生們通過(guò)回顧媽媽在培養(yǎng)自己過(guò)程中最受感動(dòng)的一件事，經(jīng)過(guò)“想、寫(xiě)、說(shuō)、演、做”等系列活動(dòng)，了解媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，知道媽媽的辛苦和期望。二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，知道媽媽的辛苦和期望，激發(fā)學(xué)生愛(ài)母親和尊敬母親，進(jìn)一步加深對(duì)媽媽的感情。2、通過(guò)“想、寫(xiě)、說(shuō)、演、做”等系列活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)的教育，體會(huì)母愛(ài)的偉大，教育學(xué)生要孝敬媽媽。3、激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)媽媽的期望。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每個(gè)學(xué)生在“三、八”節(jié)前都寫(xiě)一篇作文《媽媽最讓我感動(dòng)的一件事》，并從中挑出代表性文章準(zhǔn)備會(huì)上發(fā)言；2、收集歌頌媽媽的詩(shī)歌、事跡；四、活動(dòng)過(guò)程：（一）主持（姜雨辰）宣布：《媽媽?zhuān)乙獙?duì)您說(shuō)……》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！（二）老師：同學(xué)們，你們知道3月8日是什么日子嗎？（學(xué)生答）對(duì)！是“三、八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我們舉行《媽媽?zhuān)乙獙?duì)您說(shuō)……》的主題班會(huì)有著特殊的意義。主持：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中離不開(kāi)媽媽?zhuān)瑳](méi)有媽媽?zhuān)蜎](méi)有我們。主持：沒(méi)有媽媽的教導(dǎo)，就沒(méi)有我們的成績(jī)。主持：首先請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《母愛(ài)》（三）第一部分：歌頌歷史上的媽媽主持：古往今來(lái)，有多少英雄的媽媽?zhuān)瑐ゴ蟮膵寢專(zhuān)齻兊墓适铝鞣及偈?。同學(xué)們，你們都知道哪些？古：岳飛的媽媽、孔子的媽媽、孟子的媽媽今：偉大的媽媽——步德蕓；天津一中安金鵬的媽媽請(qǐng)聽(tīng)古詩(shī)朗誦——《游子吟》并解釋詩(shī)的含義（四）第二部分：講述自己的媽媽主持：聽(tīng)了這些媽媽的故事，不禁使我們聯(lián)想到自己的媽媽。在我們的生活中、學(xué)習(xí)中、成長(zhǎng)中，離不開(kāi)我們的媽媽。我們要對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)量嗔耍∮陂壬ん恪獙殞毴沼泟⒋T————關(guān)愛(ài)（五）第三部分：表達(dá)對(duì)媽媽的感情主持：聽(tīng)了我們媽媽的真實(shí)故事，使我們的心與媽媽的心貼得更緊。我們的成長(zhǎng)，我們的成績(jī)，都離不開(kāi)媽媽?zhuān)覀円獙?duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)覀冎x謝您！主持：雖然媽媽的懷抱溫暖，雖然有媽媽的呵護(hù)幸福。但新世紀(jì)需要我們做主人，我們要到社會(huì)中鍛煉！請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲：小組詩(shī)朗誦：《請(qǐng)求》（七）第五部分：主持：給了我們生命的母親，是媽媽?zhuān)鞒郑航逃覀兊膶W(xué)校、老師，是媽媽?zhuān)鞒郑号嘤覀兂砷L(zhǎng)的祖國(guó)，是媽媽?zhuān)R：我們要大聲對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)覀儛?ài)您?。R唱）《世上只有媽媽好》（八）班主任總結(jié)：全班同學(xué)全員參與了班會(huì)的全過(guò)程，我想大家都有體驗(yàn)、有收獲，都受到一次愛(ài)媽媽、孝敬家長(zhǎng)的教育。我們要以此次班會(huì)為契機(jī)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。（會(huì)后請(qǐng)同學(xué)為媽媽做一件你最想做的事。）一、各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)二、入隊(duì)旗、唱隊(duì)歌三、表演節(jié)目1、童話劇《地球先生就診記》大意為地球先生得病了，去宇宙醫(yī)院看病。大夫們治不了地球的病，建議找導(dǎo)致他得病的人類(lèi)去解決。2、詩(shī)歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》我是地球，年輕時(shí)我身上到處都是綠洲，動(dòng)物們對(duì)我非常友好，他們從來(lái)不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類(lèi)以后，特別是人類(lèi)進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)代，他們就源源不斷地消耗我儲(chǔ)藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘――大氣層……，使我從來(lái)沒(méi)過(guò)過(guò)一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中！人類(lèi)口口聲聲地說(shuō)我是他們的地球媽媽?zhuān)墒侨祟?lèi)在享用我的資源的同時(shí)，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類(lèi)活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，人類(lèi)改造我外表的能力越來(lái)越大，對(duì)環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴(yán)重威脅著人類(lèi)自身的生存。人們大量的開(kāi)采礦產(chǎn)資源，沒(méi)人想到，如果資源枯竭了怎么辦？人類(lèi)嚴(yán)重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開(kāi)水的，缺水會(huì)給人帶來(lái)嚴(yán)重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個(gè)血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴(yán)重污染，也導(dǎo)致了一些人的死亡。人類(lèi)還對(duì)我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺，使許多種類(lèi)的動(dòng)物瀕臨滅絕，森林之王老虎現(xiàn)在只剩下2000多只，棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕……。人類(lèi)還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無(wú)邊無(wú)際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。同學(xué)們，面對(duì)地球媽媽的哭訴，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧！做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們生存的家園。3、舞蹈――《種太陽(yáng)》4、童話劇——《愛(ài)護(hù)花草》I：我是小花，我給人們帶來(lái)了美麗和清香。A：我是小草，給人們帶來(lái)了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境。IA：可是有些人們不愛(ài)護(hù)我們，常常：I：攀折我，A：踩踏我.D：哥們兒，聽(tīng)說(shuō)咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子，景色不錯(cuò)，去瞧瞧吧？S：行!DS：這花不錯(cuò)么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會(huì)兒。剪刀；石頭；布；……。天色不早了，回家吧。O：聽(tīng)說(shuō)，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園，去看看吧。G：這花怎么枯了?O：這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚。G：這是誰(shuí)干的？O：真氣人。OG：去找他們。D：這花真漂亮。S：是咱們昨天摘的呀。O：你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。OG：站住!G：你們拿的是什么?DS：沒(méi)拿什么。G：把手伸出來(lái)。O：像你們這種不愛(ài)護(hù)花草的人，花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲罰的。DS：我們錯(cuò)了。O：快去種好它們。D：看。O：多美的鮮花。D：（聞）G：多清香的花朵。S：看。D：多嫩綠的草坪。IADSGO快板：公園里的小草真可愛(ài)，嫩嫩綠綠干干凈凈惹熱人愛(ài)，我們要保護(hù)，我們來(lái)愛(ài)惜，不去踩踏它，我們一定要保護(hù)，要保護(hù)!公園里的小花真美麗，大家一起聞一聞多清香，我們要保護(hù)，我們來(lái)愛(ài)惜，不去攀折它，我們一定要愛(ài)惜，要愛(ài)惜!全體說(shuō)：我們要保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。5、童話劇——《森林里的故事》6、歌曲——《我們是環(huán)保小衛(wèi)士》7、童話劇——《采訪森林學(xué)校》8、對(duì)學(xué)校垃圾情況的調(diào)查陜西師范大學(xué)附小垃圾情況調(diào)查表陜師大附小四年級(jí)六班調(diào)查方法詢問(wèn)法、實(shí)地調(diào)查取樣法垃圾產(chǎn)量日產(chǎn)量3－4車(chē)，每車(chē)60－70斤。日產(chǎn)量約為210斤左右。成分分析主要由廢紙、廢文具、飲料瓶、果皮、小食品包裝袋、塵土及其他雜物組成。處理方法每天集中混裝起來(lái)送至大學(xué)的垃圾收集車(chē)?yán)?。存在?wèn)題學(xué)校只注意到了校園的整潔，忽視了垃圾收集時(shí)機(jī)收集以后的處理，這也是對(duì)環(huán)境的一種破壞，也是一種對(duì)資源的浪費(fèi)。改進(jìn)建議學(xué)校垃圾可分類(lèi)收集、存放。可分三類(lèi)；一類(lèi)為可直接回收垃圾，比如未用完的作業(yè)本、短鉛筆等。一學(xué)期回收下來(lái)數(shù)量是巨大的，可捐給手拉手學(xué)校的小伙伴們，相信談們一定樂(lè)于接受；一類(lèi)為可間接回收的垃圾，比如用完的作業(yè)本、飲料瓶、易拉罐、廢紙等，可收集起來(lái)集中賣(mài)給垃圾收購(gòu)站，可以將所換的錢(qián)用于加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)等方面；一類(lèi)為不能回收垃圾，比如塵土、樹(shù)葉、果皮等，那就倒入大學(xué)的垃圾收集車(chē)?yán)?，由大學(xué)統(tǒng)一處理。備注垃圾的分類(lèi)收集、存放難點(diǎn)有兩點(diǎn)：一是要教育同學(xué)們要分類(lèi)投放；一是要專(zhuān)人管理。我們四年級(jí)六班的同學(xué)愿意承擔(dān)這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。制表四年級(jí)六班垃圾調(diào)查員：趙小青、榮雨默顧問(wèn)侯西科老師9、科普小知識(shí)――環(huán)保廁所四、暢談體會(huì)五、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話六、呼號(hào)七、退旗[班會(huì)目的]：通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得個(gè)人離不開(kāi)集體，集體的力量是強(qiáng)大的，以及如何正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系。[班會(huì)重點(diǎn)]：1、“集體”的含義。2、理解個(gè)人和集體的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到個(gè)人只有在優(yōu)良的班集體中才能健康地成長(zhǎng)。[班會(huì)難點(diǎn)]：如何引導(dǎo)學(xué)生把正確的思想落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，真正做到愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)祖國(guó)。[班會(huì)過(guò)程]：主持人甲：整隊(duì)，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：全體起立?。ㄐ嘘?duì)禮）報(bào)告輔導(dǎo)員，三（四）中隊(duì)?wèi)?yīng)到42人，實(shí)到42人。請(qǐng)輔導(dǎo)員允許我們開(kāi)始活動(dòng)。報(bào)告完畢。（行隊(duì)禮）！中隊(duì)輔導(dǎo)員（行隊(duì)禮）：接受你的報(bào)告，同意你們開(kāi)展活動(dòng)，并預(yù)祝你們活動(dòng)成功！中隊(duì)長(zhǎng)：謝謝輔導(dǎo)員！今天有許多客人老師也來(lái)參加我們的活動(dòng)，讓我們對(duì)他們的到來(lái)，表示熱烈的歡迎！主持人乙：全體立正，出旗敬禮，禮畢，唱隊(duì)歌，請(qǐng)坐。多：一邊唱1—1—，1—1—，1—1—……一邊走出座位。來(lái)：（走出座位）唱：2—2—，2—2—，2—2—。米、發(fā)、索、拉、梯：紛紛走出座位，邊走邊雜亂無(wú)章地唱。同學(xué)們：（有的捂住耳朵，有的搖頭）多單調(diào)呀，一點(diǎn)也不好聽(tīng)……主持人甲：小音符們，你們停一停，我有個(gè)建議，你們七個(gè)一起唱吧！眾音符：（異口同聲）好啊，好啊！一起唱《多，來(lái)，米》主持人乙：同學(xué)們，你們說(shuō)，他們唱得好嗎？同學(xué)們：棒！棒！可真棒！主持人甲：今天我們就來(lái)舉行《我是一個(gè)小小的音符》主題班會(huì)，希望大家能從活動(dòng)中明白一些道理。乙：同學(xué)們，集體一詞對(duì)我們已不陌生，從進(jìn)入小學(xué)那天起，老師就不斷地告訴我們要“熱愛(ài)集體”、“做集體的小主人”、“為集體爭(zhēng)光”，但“集體”的含義究竟是什么呢？甲：也許很多同學(xué)會(huì)說(shuō)，我們42個(gè)同學(xué)從四面八方走來(lái)，坐在一間教室里，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)、生活就是一個(gè)集體。乙：其實(shí)，那時(shí)我們還只是個(gè)群體，隨著班內(nèi)各項(xiàng)工作的展開(kāi)和班干部的形成，在老師的組織管理下，班內(nèi)有了明確的奮斗目標(biāo)，有了一些適合我們班級(jí)的規(guī)章制度，使班級(jí)群體逐漸形成班集體。于是我們的新集體形成了。甲：我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)集體。在我們國(guó)家這個(gè)大集體中成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀人物有很多，雷鋒就是其中一位。乙：那么，他是怎么處理個(gè)人和集體之間的關(guān)系的呢？下面，請(qǐng)聽(tīng)雷鋒的故事。雷鋒的故事：雷鋒參軍后，被分配到運(yùn)輸連當(dāng)汽車(chē)兵。有一次，領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)調(diào)他到戰(zhàn)士業(yè)余演出隊(duì)排練節(jié)目，他二話沒(méi)說(shuō)高高興興地去了。他不講個(gè)人困難，也不向領(lǐng)導(dǎo)提出任何要求，而是欣然地服從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)動(dòng)。演出隊(duì)員少，需要演出的節(jié)目多，每個(gè)人都要擔(dān)任幾個(gè)角色。雷鋒除了朗讀詩(shī)歌外，又報(bào)了五個(gè)節(jié)目。領(lǐng)導(dǎo)又高興又擔(dān)心地問(wèn)：“演這么多節(jié)目，你能背下臺(tái)詞嗎？”“能！能背下來(lái)。”雷鋒信心十足地說(shuō)。雷鋒起早貪黑地背臺(tái)詞、學(xué)動(dòng)作，有時(shí)連飯都忘了吃了，他很快就把所有的臺(tái)詞背得滾瓜爛熟?？墒且?yàn)槔卒h是湖南口音，和大家的聲音不一樣，同志們都特別擔(dān)心。雷鋒找了一個(gè)普通話說(shuō)得好的同志當(dāng)老師，跟著一句一句地學(xué)。練了一段時(shí)間后，有很大的進(jìn)步，可是一到正式排練的時(shí)候還是不能令人滿意。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，應(yīng)該把雷鋒換下來(lái)，但是又考慮到雷鋒排練得那么熱心、認(rèn)真，一下子決定不讓他演出，會(huì)不會(huì)影響他的積極性呢？沒(méi)想到雷鋒知道后，主動(dòng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“把我換下來(lái)吧！這是為了更好地完成演出任務(wù)?！崩卒h考慮問(wèn)題從大局出發(fā)，把集體的利益放在第一位的高尚品質(zhì)，使大家深深感動(dòng)。甲：同學(xué)們，雷鋒叔叔把集體的利益放在第一位，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)的。乙：雷鋒是一代楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做雷鋒式的好少年。[全班合唱《我們要做雷鋒式的好少年》]甲：同學(xué)們，一個(gè)人的智慧和力量是有限的，但是把個(gè)人的智慧和力量融入到集體之中，就會(huì)取之不盡，用之不竭，創(chuàng)造出非凡的成就。乙：請(qǐng)欣賞小話劇《還是集體力量大》[配樂(lè)旁白]：我是小河里的一滴水。有一天，我從小河里獨(dú)自跑了出來(lái)，蹦蹦跳跳地來(lái)到河邊，停在岸邊的木船見(jiàn)了我高興地喊了起來(lái)：“有水了，有水了，我們得救了！”可是只有我這一滴水，連一棵禾苗也救不活，我跑回河里，喚來(lái)我的伙伴們，我們手拉著手，齊心協(xié)力，托起大木船，我們又流到田地里，千千萬(wàn)萬(wàn)顆小水滴一起澆灌著干旱的禾苗，它們得救了。??！我懂得了：一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己的力量和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量！回家后，我特意把這句話寫(xiě)出來(lái)，你們看：（出示書(shū)法作品：一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸）我們大家一起讀讀。讓我把踏貼在班級(jí)的墻壁上，與大家共勉。乙：同學(xué)們，正如剛才所說(shuō)的故事一樣，一滴水，縱然有再大的本領(lǐng)也難推動(dòng)帆船，挽救禾苗。甲：我們明白了一個(gè)道理，讓我們大家來(lái)祝賀一下，請(qǐng)欣賞舞蹈《》第一章寶貝誕生（三級(jí)匯報(bào)）中隊(duì)長(zhǎng)：出旗！敬禮！請(qǐng)坐!主1：（背景：一陣陣嬰兒的啼哭聲）一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之后，迎來(lái)了一個(gè)美麗天使的誕生。主2：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動(dòng)人的旋律。媽媽說(shuō)那是她聽(tīng)到的最美的音樂(lè)。合“我長(zhǎng)大啦”，三(5)班十歲生日主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主1：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有到場(chǎng)的來(lái)賓。合：親愛(ài)的老師、同學(xué)、爸爸媽媽們，您們好！（鞠躬）主2：今天我們歡聚一堂，共祝我們十歲的美好時(shí)光。主3：翻開(kāi)相冊(cè)，追憶往昔，一張張充滿童趣的照片是父母用愛(ài)攝下的動(dòng)人心曲。主4：先讓我們來(lái)猜猜照片里的娃娃是誰(shuí)？他又有一個(gè)怎樣幸福的童年？(出示嬰兒照片,頒發(fā)獎(jiǎng)品)主1：我們慢慢長(zhǎng)大，牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步……所有的一切離不開(kāi)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的牽手扶助，離不開(kāi)他們對(duì)我們這些寶貝深深的愛(ài)……主2：我們睜大好奇的眼睛，開(kāi)始問(wèn)媽媽?zhuān)R）：“WhatwillIbe？”表演唱：WhatwillIbe？第二章隊(duì)旗飄飄主3：不知不覺(jué)中，我們走出幼兒園，背起小書(shū)包，欣喜、驚奇而又迫不及待地跨入了另一扇大門(mén)——小學(xué)合：我們是小學(xué)生了！（出示校園景色、學(xué)生上課學(xué)習(xí)等照片）主4：周?chē)囊磺凶兞耍捍葠?ài)的校長(zhǎng)主3：嚴(yán)厲又親切的老師主4：還有我的小伙伴主3：我們的學(xué)校多漂亮主4：我們的歌聲更動(dòng)聽(tīng)合：唱起它，嘿！我們真自豪！《英語(yǔ)節(jié)節(jié)歌》主1：在老師和高年級(jí)大哥哥、大姐姐的幫助下，我們學(xué)習(xí)兒童團(tuán)的知識(shí)，少先隊(duì)知識(shí)，并先后獲得苗苗章、星星火炬章，加入了兒