有關(guān)幼兒園教學(xué)總結(jié)范本（二篇）

第6頁共6頁有關(guān)幼兒?園教學(xué)總?結(jié)范本?一、加強(qiáng)?教學(xué)研究?，大膽嘗?試課程改?革，提高?保教質(zhì)量?2、加?強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理。?對教師的?備課、教?育活動，?室內(nèi)外游?戲活動等?加強(qiáng)管理?，根據(jù)幼?兒的年齡?，依據(jù)《?綱要》中?各領(lǐng)域的?教學(xué)目標(biāo)?，扎實(shí)落?實(shí)保教常?規(guī)，并在?此基礎(chǔ)上?積極豐實(shí)?保教內(nèi)涵?。各班依?據(jù)幼兒的?保教常規(guī)?創(chuàng)設(shè)了具?有豐實(shí)內(nèi)?涵的各自?特色的活?動區(qū)角。?特別是每?班所設(shè)置?的幼兒自?由墻，讓?幼兒們各?個區(qū)角活?動中發(fā)揮?各自的聰?明才智，?較好地培?養(yǎng)幼兒動?腦思考、?動手操作?等各科自?主創(chuàng)新能?力。在今?年市局、?街道幼教?中心舉行?的“雛鷹?杯”幼兒?繪畫評比?活動中，?我園共推?出作品_?___件?，(其中?滕州市_?___件?)。3?、加強(qiáng)幼?兒一日活?動的研究?，對幼兒?的一日活?動及行為?規(guī)范進(jìn)行?教育和指?導(dǎo)，從而?使幼兒養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?，培養(yǎng)了?幼兒的生?活自理能?力。特別?是今年防?“非典”?活動中，?我們園全?體教職工?加強(qiáng)了幼?兒良好生?活習(xí)慣和?衛(wèi)生習(xí)慣?的培養(yǎng)，?且大班幼?兒還進(jìn)行?了良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)，如?正確讀書?和寫字姿?勢。4?、大膽進(jìn)?行幼兒園?教育課程?改革。由?原來統(tǒng)一?的標(biāo)準(zhǔn)化?的課程、?改革為多?元化、靈?活性的園?本課程，?各班設(shè)立?了符合幼?兒年齡特?點(diǎn)的，適?應(yīng)幼兒發(fā)?展需要的?主題，且?圍繞主題?設(shè)立了教?育目標(biāo)，?進(jìn)行各種?活動，如?：區(qū)角活?動5、?通過豐實(shí)?多彩的具?體活動來?陶冶幼兒?情操，發(fā)?展幼兒的?藝術(shù)特點(diǎn)?。如“慶?元旦文藝?演出”，?慶“六一?”家園同?樂趣味活?動和慶“?六一”幼?兒繪畫展?。這些活?動的開展?即培養(yǎng)了?幼兒的藝?術(shù)特點(diǎn)，?又加強(qiáng)了?幼兒園與?家庭的聯(lián)?系，增加?了幼兒園?工作的透?明度，從?而架起了?一道家園?共育的金?橋。二?、加強(qiáng)師?資培訓(xùn)，?提高教師?素質(zhì)保?教質(zhì)量是?幼教工作?的生命線?，而提高?保教質(zhì)量?的關(guān)鍵是?幼兒教師?。教師整?體素質(zhì)、?理念的更?新直接關(guān)?系到保教?質(zhì)量的水?平。我們?堅持外學(xué)?習(xí)內(nèi)研究?(培訓(xùn))?批判地吸?收外地先?進(jìn)幼兒園?的教學(xué)經(jīng)?驗，結(jié)合?本園的實(shí)?際，加強(qiáng)?研究，從?轉(zhuǎn)變觀念?入手，提?高教師的?整體水平?。1、?更新觀念?，樹立新?的幼兒教?育理念。?我們通?過集體教?研、集體?培訓(xùn)等形?式進(jìn)行學(xué)?習(xí)，充分?發(fā)揮教研?究的作用?，進(jìn)行《?理化幼兒?園保教工?作的新動?態(tài)》和《?建構(gòu)積極?的師幼互?動活動形?式》的業(yè)?務(wù)講座，?使教師們?真正理會?《新綱要?》的實(shí)質(zhì)?，樹立新?的理念，?運(yùn)用新的?教育方法?去組織活?動和正確?的評價每?一位幼兒?發(fā)展。?2、通過?開展培訓(xùn)?聽課、觀?摩課、優(yōu)?質(zhì)課評比?、自制視?教具評比?，各班宏?觀世界內(nèi)?外環(huán)境創(chuàng)?議評比等?活動來提?高教師的?教學(xué)水平?和業(yè)務(wù)能?力。在去?年___?_月份、?街道舉行?的觀摩研?討活動中?，我國王?菲、王燕?和趙娟三?位老師提?供了公開?課。充分?體現(xiàn)了現(xiàn)?代新的教?學(xué)方法。?在兩級市?教育局舉?行的自制?玩教具評?選活動中?，我園丁?培考師所?自制的教?具《智慧?百寶箱》?榮獲滕州?市一等獎?、棗莊市?一等獎。?今年__?__月份?我園又推?出了滕州?市教學(xué)能?手一名，?街道優(yōu)質(zhì)?課一等獎?____?名，二等?獎兩名，?充分體現(xiàn)?了現(xiàn)代新?的教學(xué)方?法。在去?年___?_月份兩?級市教育?局舉行的?自制玩教?具評選活?動中，我?園丁培考?師所自制?的教具《?智慧百寶?箱》榮獲?滕州市一?等獎、棗?莊市一等?獎。在今?年___?_月份市?局及街道?舉行的幼?兒教師自?制玩教具?以及優(yōu)秀?論文評比?活動我園?共推出一?等獎__?__名，?二等獎_?___名?。三、?以晉升省?示范園為?總抓手，?努力改善?幼兒園的?園容、園?貌，使幼?兒園真正?成為幼兒?生活的樂?園。為?迎接省示?范幼兒園?的評估驗?收。暑假?期間及秋?季，老師?們本著勤?儉節(jié)約的?原則，充?分利用一?切可能利?用的廢舊?物品，根?據(jù)季節(jié)、?依據(jù)主題?精心設(shè)計?，巧妙布?局進(jìn)行室?內(nèi)外，走?廊及樓梯?間的環(huán)境?創(chuàng)設(shè)。從?而使幼兒?園真正成?為幼兒生?活的樂園?、知識的?搖籃。?總之，幼?兒園的各?項保教工?作，在教?師們的辛?勤努力、?勤懇工作?下，取得?了可喜的?成績，但?還有不足?之處，我?們一定在?今后工作?中，不斷?探索，不?斷提高，?不斷進(jìn)取?，爭取在?工作中再?創(chuàng)輝煌。?有關(guān)幼?兒園教學(xué)?總結(jié)范本?（二）?光陰似箭?，日月如?梭。學(xué)期?工作又結(jié)?束了，本?期我在《?綱要》精?神的指導(dǎo)?下，認(rèn)真?實(shí)施了本?班的教育?教學(xué)方案?。在實(shí)施?過程中，?我認(rèn)真落?實(shí)各項教?學(xué)活動，?較好的完?成了本期?教學(xué)任務(wù)?，取得了?一定的成?效?，F(xiàn)總?結(jié)如下：?一、對?幼兒進(jìn)行?了操作習(xí)?慣的培養(yǎng)?1、教?孩子認(rèn)識?數(shù)學(xué)書，?掌握正確?的翻書方?法，學(xué)會?怎樣愛惜?書。2?、教孩子?怎樣運(yùn)用?學(xué)具，怎?樣保管好?自己的學(xué)?具。我?班經(jīng)過一?學(xué)期的強(qiáng)?化訓(xùn)練，?孩子們已?熟練的掌?握了學(xué)具?的操作方?法，沒有?一人的學(xué)?具和書丟?失。二?、游戲式?的教學(xué)活?動在課?前我認(rèn)真?分析教材?，畫好掛?圖，準(zhǔn)備?好所需教?具。以培?養(yǎng)孩子“?主動學(xué)習(xí)?、邏輯推?理、創(chuàng)造?思考、解?決問題”?的能力為?主旨，活?動以“游?戲式數(shù)學(xué)?”的精神?為主軸，?增強(qiáng)數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)的樂?趣，讓孩?子在輕松?、快樂的?情境下展?開與數(shù)學(xué)?的第一類?接觸，在?學(xué)習(xí)歷程?中積累足?夠的操作?經(jīng)驗，建?構(gòu)完整的?數(shù)理概念?，讓孩子?更喜歡數(shù)?學(xué)并養(yǎng)成?主動探索?，追求知?識的興趣?和良好品?質(zhì)。特?別是在本?期的《組?合建構(gòu)篇?》活動中?，孩子對?變化萬千?的方塊學(xué)?具非常感?興趣，我?充分抓住?孩子的興?趣，在教?學(xué)活動中?，堅持以?“做中學(xué)?、玩中學(xué)?、學(xué)知識?、練思維?”的方式?，以“手?、眼、腦?并用，教?、學(xué)、做?合一”的?方式。?讓幼兒進(jìn)?行學(xué)具教?學(xué)操作活?動，通過?對學(xué)具的?嵌入、翻?轉(zhuǎn)、排列?、組合，?將所需傳?授的知識?展開，螺?旋式深化?，運(yùn)用學(xué)?具操作活?動，引導(dǎo)?幼兒把零?散的感性?知識概括?化，促進(jìn)?學(xué)習(xí)的遷?移，形成?舉一反三?的`認(rèn)知?能力。并?且在活動?中我注重?增強(qiáng)教學(xué)?的多樣性?，提高了?孩子的動?手操作能?力和主動?自學(xué)的能?力。通?過一期的?學(xué)習(xí)，孩?子在聽故?事、玩游?戲的快樂?環(huán)境中學(xué)?習(xí)了量、?數(shù)、計數(shù)?、空間與?數(shù)概念，?并進(jìn)一步?提高了自?己解決問?題的能力?，奠定了?一生都受?用的基礎(chǔ)?。三、?密切的家?園合作?家庭是幼?兒活動時?間最長的?場所，父?母是孩子?接觸時間?最久的對?象，家長?扮演著極?其重要的?角色，對?于孩子的?認(rèn)知與學(xué)?習(xí)，家長?不僅不能?缺席或忽?視，更該?擔(dān)負(fù)部分?的責(zé)任。?所以在?活動中我?非常注重?與家長溝?通，爭取?家長的配?合。讓家?長參與孩?子的學(xué)習(xí)?，協(xié)助幼?兒園共同?構(gòu)建孩子?的心智與?學(xué)習(xí)能力?的發(fā)展。?四、取?得的成果?1、孩?子們對數(shù)?學(xué)活動非?常感興趣?，知道數(shù)?學(xué)與自己?生活的關(guān)?系，能在?生活中加?以運(yùn)用。?3、孩?子們對數(shù)?學(xué)活動很?有信心，?并愿意努?力克服數(shù)?學(xué)活動中?的困難，?相信自己?的數(shù)學(xué)能?力。3?、孩子們?能正確翻?閱書籍了?，養(yǎng)成了?良好的操?作習(xí)慣。?4、孩?子們主動?自學(xué)的能?力提高了?，能用多?想法、多?方法、多?模式解決?問題的能?力，具有?創(chuàng)造思考?的能力、?邏輯推理?的能力，?有探新的?強(qiáng)烈愿望?。作為一?名普通的?幼兒園教?師，因為?愛，我在?教育工作?中始終如?一的選擇?了孩子。?因為愛?