三年級英語下冊 Module 1 Using my five senses Unit 3 Sounds（第2課時）教案 牛津深圳版

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精Module1Unit3Sounds.課題Sounds。單元3學(xué)科英語年級3年學(xué)習(xí)目標(biāo)1。復(fù)習(xí)問句Whatcanyouhear？以及回答Icanhear…祈使句：Don’tworry.2.讀懂故事，能正確回答問題.重點正確朗讀小故事。難點能把所學(xué)句型運用的生活中。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課Greeting&Warmup1。GreetingT：Hello,boysandgirls。Howareyou?2。Playagame。今天老師帶來了小船，小船要開動:我們必須正確選出小船上詞語的漢語意思,才能幫助小船開動.你們準(zhǔn)備好了么Hello，teacher。I’mfine。生看圖片，選出他們的漢語意思。師生問候,拉近與學(xué)生的距離。開船的游戲，孩子們樂于參與。講授新課Step1Presentation剛剛我們復(fù)習(xí)了這么多的交通工具了，你們能聽出他們的聲音嗎?Lookatthesepictures.Listencarefully.Answermyquestion.Whatcanyouhear?請學(xué)生根據(jù)自己聽到的聲音，用Icanhear…來回答。Youcananswerlikethis。“Icanhear…”2。教學(xué)課文。Nowlet’slearnastory.“GuDongiscoming?！盕irst.Let’slook。Ihavesomequestions.1.Whatcanarabbithear?2.What’sGuDong？3.HowisGuDong'smouth？4.HowareGuDong’seyes?讓我們一起來聽聽故事吧。Nowlet'slistenthetext。Groupwork.Workinthree，chooseawayyouliketoreadoractthestory.（三人一組,選擇你喜歡的方式去讀或者表演故事.）3.Playtime.跳格子：游戲規(guī)則同學(xué)們起立站好,剛出現(xiàn)一個單詞，單腿跳并說出單詞。當(dāng)出現(xiàn)兩個格子，格子里是短語，雙腿跳并說出短語。學(xué)生聽聲音進(jìn)行回答：Icanhearaship。生看圖提問，生聽聲音回答問題.小組合作一起完成句子.Listenthetext。小組合作找出答案。生看圖補(bǔ)全句子。生邊說邊跳，一起游戲，興趣濃厚。為學(xué)習(xí)句型做鋪墊。讓學(xué)生小組內(nèi)閱讀理解,相互助力學(xué)習(xí)找到答案。Step2Dosomeexercises.課堂小結(jié)1。復(fù)習(xí)問句Whatcanyouhear？以及回答Icanhear…祈使句：Don'tworry.2.讀懂故事,