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《面積的變化》ppt課件1

下面的大長方形是小長方形按比例放大后得到的圖形。分別量出它們的長和寬,寫出對應邊長的比。大長方形與小長方形長的比是()∶(),寬的比是()∶()。31311厘米3厘米9厘米3厘米下面的大長方形是小長方形按比例放大后得到的圖形。分2請同學們估計一下,大長方形與小長方形面積的比是幾比幾?大長方形面積是:9×3=27(平方厘米)小長方形面積是:1×3=3(平方厘米)大長方形與小長方形面積的比是27∶3,化簡后為9∶11厘米3厘米9厘米3厘米請同學們估計一下,大長方形與小長1厘米3厘米9厘米3厘米3把正方形、三角形和圓分別按比例放大,得到了下面的圖形:1321420.52把正方形、三角形和圓分別按比例放大,1321420.524放大前放大后放大后與放大前的比正方形邊長/cm

面積/cm2三角形底/cm高/cm面積/cm2圓形半徑/cm面積/cm2先進行測量和計算,再把下表填寫完整。133:1199:1242:1122:1144:10.524:10.78512.5616:1通過計算和比較,你有什么發(fā)現(xiàn)?在小組里交流。放大前放大后放大后與放大前的比正方形邊長/cm面積/5結論:把一個平面圖形按n∶1的比放大后,放大后與放大前圖形的面積比是n2∶1結論:把一個平面圖形按n∶1的比n2∶16從上圖中選擇一幢建筑或一處設施,測量并計算出它的實際占地面積。比例尺1:2000從上圖中選擇一幢建筑或一處設施,測量并計算出它的實際占地面積7辦公樓2cm方法1:2×2000=4000厘米4000厘米=40米40×40=1600平方米方法2:2×2=4平方厘米4×4000000=16000000平方厘米16000000平方厘米=1600平方米辦公樓2cm方法1:2×2000=4000厘米方法2:2×28教學樓方法2:5×1.5=7.5平方厘米7.5×4000000=30000000平方厘米30000000平方厘米=3000平方米5厘米1.5厘米方法1:5×2000=10000厘米10000厘米=100米1.5×2000=3000厘米3000厘米=30米100×30=3000平方米

教學樓方法2:5×1.5=7.5平方厘米5厘米1.5厘米方法9圖書館方法1:1.5×2000=3000厘米3000厘米=30米1×2000=2000厘米2000厘米=20米30×20=600平方米方法2:1.5×1=1.5平方厘米1.5×4000000=6000000平方厘米6000000平方厘米=600平方米1.5厘米1厘米圖書館方法1:1.5×2000=3000厘米方法2:1.5×10廁所方法1:1×2000=2000厘米2000厘米=20米0.5×2000=1000厘米1000厘米=10米20×10=200平方米方法2:1×0.5=0.5平方厘米0.5×4000000=2000000平方厘米2000000平方厘米=200平方米1厘米0.5厘米廁所方法1:1×2000=2000厘米方法2:1×0.5=011花圃方法1:2×2000=4000厘米4000厘米=40米0.5×2000=1000厘米1000厘米=10米40×10=400平方米方法2:2×0.5=1平方厘米1×4000000=4000000平方厘米4000000平方厘米=400平方米2厘米0.5厘米花圃方法1:2×2000=4000厘米方法2:2×0.5=112綜合樓方法1:2×2000=4000厘米4000厘米=40米4×2000=8000厘米8000厘米=80米40×80=3200平方米方法2:2×4=8平方厘米8×4000000=32000000平方厘米32000000平方厘米=3200平方米2厘米4厘米綜合樓方法1:2×2000=4000厘米方法2:2×4=8平13操場方法1:3×2000=6000厘米6000厘米=60米5×2000=10000厘米10000厘米=100米60×100=6000平方米方法2:3×5=15平方厘米15×4000000=60000000平方厘米60000000平方厘米=6000平方米3厘米5厘米操場方法1:3×2000=6000厘米方法2:3×5=15平14花壇方法1:1.5×2000=3000厘米3000厘米=30米

π×30×30=900π平方米方法2:π×1.5×1.5=2.25π平方厘米2.25π×4000000=9000000π平方厘米9000000π平方厘米=900π平方米1.5厘米花壇方法1:1.5×2000=3000厘米方法2:π×1.515大門方法1:2.9×2000=5800厘米5800厘米=58米0.2×2000=400厘米400厘米=4米58×4=232平方米方法2:2.9×0.2=0.58平方厘米0.58×4000000=2320000平方厘米2320000平方厘米=232平方米2.9厘米0.2

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