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文檔簡介

中國的青年節(jié),在英語中稱為YouthDay或NationalYouthDayofChina。在世界范圍還有一個InternationalYouthDay(國際青年節(jié)),于2000

年由聯(lián)合國設(shè)立,日期是每年的8月12日。

除了作名詞,中文的“青年”有時似乎也作為形容詞使用,例如“青年人”。另外,中文還經(jīng)常使用“年輕人”的說法,好像是源于“年紀(jì)輕的人”的縮略。

在英語中,“青年”和“年輕”的概念,主要通過形容詞young和名詞youth來表示。youth相當(dāng)于young的名詞形式,有4種不同的含義和用法。

一、青年時期

youth最常用的含義是“thetimeoflifewhenapersonisyoung,especiallythetimebeforeachildbecomesanadult”,即青年時期,大多指在兒童時期和成年時期兩者之間的這個人生階段。

由于child和adult的邊界也比較模糊,youth這個時期的具體起點和終點同樣不太容易定義,在實際使用中非常寬泛,大概相當(dāng)于中文的“青少年時期”。

二、年輕的狀態(tài)

另外,youth還經(jīng)常用來指thequalityorstateofbeingyoung,也就是“青年的性質(zhì)或狀態(tài)”,含義接近中文的“青春、年輕”。

youth的這種含義要比“青年時期”的含義更加抽象,中文似乎沒有能夠完全對應(yīng)的說法,經(jīng)常需要轉(zhuǎn)換成形容詞或其他詞性,例如:Hisyouthgiveshimanadvantageovertheotherrunners.

這位男士年紀(jì)輕,因此比其他賽跑手優(yōu)勢大。

三、集合名詞

除了“時期”和“特質(zhì)”這兩種抽象含義,youth還用來指“青年人”這個群體,定義是youngpeopleconsideredasagroup。例如:thenation'syouth這個國家的年輕人theyouthoftoday今天的年輕人youthculture年輕人的文化

和people一樣,這種含義的youth是一個集合名詞,被視為復(fù)數(shù)(plural),后面的動詞使用are或do的形式,而不是用第三人稱單數(shù)。

四、貶義用法

youth有時也用來指個體的年輕人,含義是ayoungman,復(fù)數(shù)形式為youths;但這種用法都是指“男性青年”,而且大多帶有負面意味。例如:

Thefightwasstartedbyagangofyouths.

這次斗毆是由一伙男青年挑起的。

這種含義的youth,主要用來描述男性青年人“不遵守規(guī)則、惹事生非”的傾向。

youthfulvsyoung

英語中常用的形容詞youthful,就是由表示qualityorstateofbeingyoung的這種youth衍生而來。

youthful和young都經(jīng)常對應(yīng)為中文的“年輕”,但兩者在英語中的含義和用法并不一樣。young主要指年齡和身體生理上的“年輕”,而youthful則更抽象,用來形容youngpeople的典型特質(zhì),例如:

youthfulenthusiasm/energy/inexperience

由于表示的是抽象的“年輕”,youthful經(jīng)??梢圆皇軐嶋H年齡的限制,用來形容中年人甚至老年人,例如:

She'saveryyouthful65.

①她65歲了,但顯得非常年輕。②盡管已經(jīng)65歲,她仍然充滿青春朝氣。③她雖已65歲,但心態(tài)很年輕。

五、被誤解的youngster

除了youth,中文的“青年人、年輕人”有時會稱為youngpeople或theyoung,含義要比youth更加具體,接近“年輕的人們”。

另外,英語中的youngster有時也用來指中文的“青年”,但需要注意的是,youngster這個詞語并不總是指“青年,年輕人”。

youngster是一種非正式用法(informal),含義是ayoungpersonorachild,涵蓋的范圍要比youth和youngpeople廣,甚至可以用來指兒童,例如:

Thecampisforyoungstersaged8to14.這次夏令營是為8至14歲的少年兒童安排的。

六、關(guān)于抽象概念

youngpeople和youth之間的差異,本質(zhì)上在于具體和抽象的區(qū)別:youngpeople指“年紀(jì)輕的人”這種實體存在;而youth首先是一個抽象的概念(idea),可以引申指“青年人”。

從抽象概念的體系來說,中文和英文并不總是一致的。從兩者的差異中可以看到兩種不同的思考方式。學(xué)習(xí)英語抽象名詞的最大收獲就是,能夠從中了解一種新的視角和思考方法。

很多時候,英語中的抽象名詞并沒有嚴(yán)格對應(yīng)的中文說法;如果一味要找到中文的對應(yīng)翻譯,反而容易陷入誤區(qū)。

英語中的很多名言諺語都涉及到抽象概念,難以簡單地轉(zhuǎn)化為中文,例如:

Youthiswastedontheyoung.

這句話的意思是:很多人

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