2023幼兒園教師個人年度考核總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第5頁共5頁2023?幼兒園教?師個人年?度考核總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板__?__年來?，在教育?教學(xué)工作?中，我始?終堅持_?___教?育方針，?面向全體?學(xué)生，教?書育人，?為人師表?，確立“?以學(xué)生為?主體”，?“以培養(yǎng)?學(xué)生主動?發(fā)展”為?中心的教?學(xué)思想，?重視學(xué)生?的個性發(fā)?展，重視?激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)?學(xué)生德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展。?在這年里?，我在思?想上嚴(yán)于?律己，熱?愛教育事?業(yè)。時?時以一個?團(tuán)員的身?份來約束?自己，鞭?策自己。?對自己要?求嚴(yán)格，?力爭在思?想上、工?作上在同?事、學(xué)生?的心目中?樹立起榜?樣的作用?。我還積?極參加各?類政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?努力提高?自己的政?治水平和?業(yè)務(wù)水平?。服從學(xué)?校的工作?安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做?好校內(nèi)外?的各項工?作。一?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，不斷?提高思想?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。這一?學(xué)年，在?教育教學(xué)?工作中，?我始終堅?持___?_教育方?針，面向?全體學(xué)生?，教書育?人，為人?師表，確?立“以學(xué)?生為主體?”，“以?培養(yǎng)學(xué)生?主動發(fā)展?”為中心?的教學(xué)思?想，重視?學(xué)生的個?性發(fā)展，?重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)?造能力，?培養(yǎng)學(xué)生?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展。我在?思想上嚴(yán)?于律己，?熱愛教育?事業(yè)。時?時以一個?好教師的?身份來約?束自己，?鞭策自己?，力爭在?思想上、?工作上取?得進(jìn)步，?得到提高?，使自己?能順應(yīng)社?會發(fā)展的?需要，適?應(yīng)崗位競?聘的需要?。“學(xué)?海無涯，?教無止境?”，作為?一名教師?，只有不?斷充電，?才能維持?教學(xué)的青?春和活力?。隨著社?會的發(fā)展?，知識的?更新，也?催促著我?不斷學(xué)習(xí)?。所以，?本學(xué)年，?除了積極?參加政治?理論學(xué)習(xí)?外，我還?積極進(jìn)行?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提高自?己的工作?能力和業(yè)?務(wù)素養(yǎng)，?使自己能?夠更好的?勝任自己?的教師工?作。結(jié)合?課程改革?利用書籍?、網(wǎng)絡(luò)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?課程改革?相關(guān)理論?，學(xué)習(xí)他?人在教育?教學(xué)中好?的經(jīng)驗、?方法等。?通過學(xué)習(xí)?，讓自己?樹立了先?進(jìn)的教學(xué)?理念，也?明確了今?后教育教?學(xué)要努力?的方向。?二、求?實創(chuàng)新，?認(rèn)真開展?教學(xué)、教?研工作。?教育教?學(xué)是我們?教師工作?的首要任?務(wù)。我明?白，工作?再苦、再?累，我也?不能落后?，應(yīng)該盡?力去作好?本職工作?，特別是?教學(xué)工作?。課前，?我認(rèn)真鉆?研教材、?教參，課?程標(biāo)準(zhǔn)，?認(rèn)真分析?教材，根?據(jù)教材的?特點及學(xué)?生的實際?情況設(shè)計?教案。并?虛心向有?經(jīng)驗的老?師學(xué)習(xí)、?請教。力?求吃透教?材，找準(zhǔn)?重點、難?點。三?、任勞任?怨，完成?學(xué)校其他?工作。?我在工作?之余，把?自己在教?學(xué)中反思?、案例、?收獲等收?集起來，?并記錄一?些自己的?工作過程?、生活故?事、思想?歷程，精?選和積累?了自己最?為需要的?信息資源?，并積極?與其他教?師在博客?上進(jìn)行交?流、討論?在教學(xué)中?存在的問?題。四?、加強(qiáng)反?思，及時?總結(jié)教學(xué)?得失。?反思本學(xué)?年的工作?，在取得?成績的同?時，也在?思量著自?己在工作?中的不足?。不足有?以下幾點?：1、?對數(shù)學(xué)教?學(xué)的理論?學(xué)習(xí)還不?夠深入，?需要進(jìn)行?反思，教?學(xué)水平提?高速度緩?慢。2?、教育科?研在教學(xué)?實踐中的?應(yīng)用還不?到位，研?究做得不?夠細(xì)和實?，沒達(dá)到?自己心中?的目標(biāo)。?3、數(shù)?學(xué)教學(xué)中?有特色、?有創(chuàng)意的?東西還不?夠多，今?后還要努?力找出一?些自己在?數(shù)學(xué)教學(xué)?的特色點?。4、?工作的積?極性不夠?高，主動?性不夠強(qiáng)?，有惰性?思想。這?也有待于?今后工作?中的進(jìn)一?步改正和?加強(qiáng)。?五、繼往?開來，開?創(chuàng)新的天?地。鑒于?自己在本?學(xué)年的各?方面表現(xiàn)?以及在工?作中存在?的諸多不?足，我今?后的努力?方向是：?1、加?強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)?練，特別?是課堂教?學(xué)能力的?訓(xùn)練。做?到精講精?練，注重?對學(xué)生能?力的培養(yǎng)?。2、?對后進(jìn)生?多些關(guān)心?，多點愛?心，再多?一些耐心?，使他們?在各方面?有更大進(jìn)?步。3?、加強(qiáng)學(xué)?生行為習(xí)?慣方面的?教育，使?學(xué)生不僅?在課堂上?集中注意?力學(xué)習(xí)，?課下也要?能嚴(yán)格約?束自己。?4、在?教學(xué)上下?功夫，努?力使班級?學(xué)生的成?績在原有?的基礎(chǔ)上?有更大的?進(jìn)步。一?份春華，?一份秋實?，在本學(xué)?年的工作?中，我付?出的是汗?水和淚水?，然而我?收獲的卻?是那一份?份充實，?沉甸甸的?情感。?2023?幼兒園教?師個人年?度考核總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?在工作?崗位上已?有一年的?時間，在?這短短的?時光中，?讓我深刻?的體會到?這份工作?的純真美?好。正?如一名剛?剛踏上工?作崗位的?幼兒教師?所說的那?樣：“作?為‘孩子?王’，與?孩子在一?起的氛圍?是任何現(xiàn)?代裝飾手?段都無法?營造。望?著那一張?張?zhí)煺婵?愛的笑臉?，一切的?煩惱與憂?愁剎那間?消退，生?活的詩畫?便在眼前?飛揚，使?心田燦爛?，溫馨天?沒………??！蔽矣X?得幼兒園?教師是一?個純真和?美好的職?業(yè)。有人?形容幼兒?教師永遠(yuǎn)?都是顯得?那么年輕?和充滿朝?氣。這種?形容不無?道理。當(dāng)?你面對幼?兒那雙清?澈比充滿?童真的眼?睛時，當(dāng)?你聆聽著?幼兒銀鈴?般的笑聲?時，每個?人都仿佛?又重新回?到了童年?時光。這?讓我更叫?喜歡這個?職業(yè)，讓?我覺得這?份職業(yè)如?此純真美?好，我無?悔選擇了?這樣的職?業(yè)。在?工作了一?年后，我?發(fā)現(xiàn)作為?幼兒教師?要充當(dāng)多?重的角色?。因為我?們每天面?對的都是?活潑可愛?又血有肉?并充滿感?情需求的?孩子，而?非無生命?的物質(zhì)材?料，他們?有著多種?多樣的需?求：他們?需要生理?上的滿足?感，也需?要心理上?的支持和?指導(dǎo)，而?每個孩子?又都是獨?立的個體?，他們的?相貌不同?，性格不?同，認(rèn)知?能力不同?，興趣也?不同……?如此多的?不同是幼?兒教師的?工作變得?錯綜復(fù)雜?，也因此?使得這個?職業(yè)的個?人素質(zhì)才?能夠勝任?這一工作?。這使我?覺得教師?應(yīng)應(yīng)能夠?變換這樣?三種不同?角色：生?活中當(dāng)媽?媽，學(xué)習(xí)?中當(dāng)老師?，游戲中?當(dāng)伙伴。?在我們?大班更能?體會出現(xiàn)?“游戲中?當(dāng)伙伴”?。在戶外?活動時，?幼兒已經(jīng)?不再局限?于游戲本?身，而是?更多地加?入了一些?自己的想?法，愿意?與老師，?小朋友們?嘗試新的?玩法。有?時，他們?會建議的?說：“老?師，再玩?這個游戲?時分成幾?個組來比?賽吧，看?看哪個組?會的第一?名?！庇?時，他們?會說：“?老師，我?們今天晚?‘老狼’?的游戲吧?，這次請?幾名小朋?友來當(dāng)老?狼，您當(dāng)?裁判?！?“今天，?我要和與?老師比賽?，看看這?次誰能贏??！薄啊?………”?。每每到?了玩游戲?環(huán)節(jié)時，?孩子們都?表現(xiàn)出自?己的不同?想法，參?與到了其?中，也真?這個把教?師當(dāng)作玩?伴，教師?同時也真?正融入到?了孩子們?當(dāng)中去，?成為了游?戲的伙伴?。同時?，幼兒對?教師的形?象也非常?重視。有?時候，孩?子們會說?：“張老?師真好看?，和媽媽?一樣?！?有一次在?戶外活動?的時候，?因為天氣?炎熱，我?隨手把T?恤衫向上?撩了一些?，露出來?一些真絲?背心，結(jié)?果就有孩?子馬上過?來對我說?：“于老?師，你這?樣做不好?看，應(yīng)該?把衣服放?下來?！?/p>