幼兒手工活動(dòng)方案范例（6篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒手工活?動(dòng)方案范例?設(shè)計(jì)意圖?：祖國(guó)媽?媽已經(jīng)有歲?了，面對(duì)生?活在"甜蜜?生活"的幼?兒來(lái)說(shuō)，"?十一"只是?一個(gè)盛大的?節(jié)日，可以?休息七天，?有好吃的、?好玩的，到?處都很熱鬧?。但是對(duì)這?一節(jié)日的實(shí)?際意義還不?能深入了解?。對(duì)于大班?幼兒，我們?應(yīng)該讓他們?適時(shí)了解一?些歷史，讓?幼兒知道今?天幸福生活?的來(lái)之不易?。旨通過(guò)此?次活動(dòng)，培?養(yǎng)幼兒愛(ài)祖?國(guó)的情感。?活動(dòng)目的?：1、知?道"十一"?是"國(guó)慶節(jié)?"，是祖國(guó)?媽媽的節(jié)日?，今天的幸?福生活來(lái)之?不易。2?、通過(guò)老師?講解，看圖?片、自己動(dòng)?手制作等一?系列環(huán)節(jié)讓?幼兒感受節(jié)?日的熱烈氣?氛，培養(yǎng)幼?兒熱愛(ài)祖國(guó)?，身為中國(guó)?人的自豪感??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?節(jié)日前在家?長(zhǎng)的幫助下?收集在班上?展出家鄉(xiāng)和?祖國(guó)建設(shè)成?就的各種圖?片2、通?過(guò)散步組織?幼兒觀察人?們?yōu)橛訃?guó)?慶節(jié)所進(jìn)行?的準(zhǔn)備活動(dòng)?和環(huán)境布置?3、材料?：彩紙、大?白紙、剪刀?、油畫棒若?干?；顒?dòng)?過(guò)程：1?、組織幼兒?齊唱國(guó)歌。?2、介紹?"十一"是?"國(guó)慶節(jié)"?，是祖國(guó)媽?媽歲的生日?。3、通?過(guò)圖片、故?事講述，讓?幼兒了解國(guó)?慶節(jié)的來(lái)歷?，教育幼兒?今天幸福生?活來(lái)之不易?，要好好珍?惜。4、?分組讓幼兒?用自己方式?"慶祝十一?"。一組?：添畫煙花?。二組：?自制彩旗。?三組：創(chuàng)?作畫《娃娃?慶十一》。?5、師生?共同裝飾教?室。6、?齊唱歌曲《?祖國(guó)，我愛(ài)?你》?；?動(dòng)延伸：?1、請(qǐng)家長(zhǎng)?在節(jié)日晚上?帶幼兒去看?焰火。2?、組織幼兒?節(jié)日后的談?話。幼兒?手工活動(dòng)方?案范例（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?幼兒能夠知?道____?月的第一個(gè)?星期天(本?周日)是母?親節(jié)，知道?母愛(ài)的偉大?。2、能?夠用各種形?式表達(dá)對(duì)媽?媽的愛(ài)。?3、體會(huì)媽?媽的艱辛，?培養(yǎng)幼兒尊?重媽媽的情?感。4、?愿意參加活?動(dòng)，感受節(jié)?日的快樂(lè)。?5、簡(jiǎn)單?了解節(jié)日的?來(lái)歷，知道?其全稱、日?期和意義。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：彩紙、吸?管、剪刀、?雙面膠等?活動(dòng)過(guò)程：?1.出示?康乃馨與孩?子討論這朵?花的名字與?花語(yǔ)。2?.幼兒觀察?，老師示范?制作。3?.教師分發(fā)?材料。4?.教師和幼?兒一起制作?康乃馨5?.幼兒共同?欣賞制作的?禮物，一起?合影。6?.回家把康?乃馨送給好?媽媽并對(duì)媽?媽說(shuō)一句感?謝祝福的話?。教學(xué)反?思：這次?活動(dòng)讓孩子?們懂得了如?何跟媽媽表?達(dá)愛(ài)意，知?道了媽媽的?艱辛，也讓?幼兒動(dòng)手制?作小禮物“?花”來(lái)送給?自己的媽媽?。引發(fā)孩子?愛(ài)媽媽，尊?敬媽媽的美?好情感，懂?得了關(guān)心自?己的媽媽。?幼兒手工?活動(dòng)方案范?例（三）?目標(biāo)：鍛?煉手的精細(xì)?動(dòng)作。了?解節(jié)日的來(lái)?歷，知道節(jié)?日的日子及?習(xí)俗，樂(lè)于?參與節(jié)日的?活動(dòng)。知?道節(jié)日時(shí)人?們主要的慶?祝活動(dòng)。?準(zhǔn)備：空白?的卡片、剪?好的彩色愛(ài)?心、雙面膠?過(guò)程：?1.教師介?紹母親節(jié)的?時(shí)間，并播?放《我的好?媽媽》，帶?領(lǐng)幼兒一起?唱歌。2?.出示已經(jīng)?做好的卡片?，請(qǐng)幼兒觀?察。3.?教師示范卡?片制作的方?法。4.?教師分發(fā)材?料，請(qǐng)幼兒?制作卡片。?教師適當(dāng)協(xié)?助。幼兒?手工活動(dòng)方?案范例（四?）一、指?導(dǎo)思想《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》?為了進(jìn)一步?增強(qiáng)親子間?的互動(dòng)性與?合作性;培?養(yǎng)幼兒的動(dòng)?手能力、創(chuàng)?造力及想象?力;并且激?發(fā)幼兒制作?的興趣和嘗?試探索的欲?望，懂得“?廢物利用”?的價(jià)值，使?每個(gè)幼兒的?個(gè)性品質(zhì)得?到良好的發(fā)?展。幼兒園?決定與年月?號(hào)上午點(diǎn)鐘?，全園家長(zhǎng)?和小朋友利?用廢舊資源?進(jìn)行“變廢?為寶”的親?子手工制作?活動(dòng)(具體?活動(dòng)方案如?下)：二?、活動(dòng)時(shí)間?年月日上?午三、活?動(dòng)地點(diǎn)幼?兒園操場(chǎng)?四、活動(dòng)對(duì)?象全園孩?子和家長(zhǎng)?五、活動(dòng)主?題“月餅?寶盒，變變?變”六、?活動(dòng)目的?為了進(jìn)一步?加大保護(hù)地?球的力度，?我們積極倡?導(dǎo)“低碳理?念”。鼓勵(lì)?幼兒與家長(zhǎng)?一起利用生?活中的廢舊?材料進(jìn)行創(chuàng)?造再利用，?制作出各種?新穎、美觀?的作品。?揮家長(zhǎng)的主?動(dòng)性、參與?性，增加家?長(zhǎng)和孩子之?間的融融親?情，增進(jìn)教?師和家長(zhǎng)和?孩子之間的?交流，家園?互動(dòng)，共同?合作。通過(guò)?本次活動(dòng)體?現(xiàn)出環(huán)保、?創(chuàng)新等多方?面，要注重?參加活動(dòng)的?過(guò)程，從而?提高幼兒的?環(huán)保意識(shí)，?增強(qiáng)每一個(gè)?人都“珍惜?可利用資源?，保護(hù)環(huán)境?，創(chuàng)造和諧?社會(huì)”。?七、活動(dòng)準(zhǔn)?備年月日?向每位幼兒?發(fā)放《幼兒?園“月餅寶?盒，變變變?”親子環(huán)保?制作大賽活?動(dòng)通知》，?動(dòng)員全體幼?兒、家長(zhǎng)參?與到這項(xiàng)有?意義的活動(dòng)?中來(lái)。八?、作品要求?1.制作?材料：廢舊?的月餅盒子?2.形式?不拘，自由?創(chuàng)作，平面?的、半立體?或立體的，?采取幼兒與?家長(zhǎng)共同參?與的制作方?式。幼兒?手工活動(dòng)方?案范例（五?）目標(biāo)?1.能兩手?較協(xié)調(diào)地揉?搓橡皮泥。?2.學(xué)會(huì)?在球體上安?裝小棒。?3、欣賞自?己與同伴的?作品，體驗(yàn)?成功的快樂(lè)??；顒?dòng)材?料：棒棒糖?、橡皮泥、?吸管活動(dòng)?過(guò)程：一?、猜一猜，?激起幼兒學(xué)?習(xí)興趣。?"看，老師?的口袋鼓鼓?的，里面會(huì)?是什么呢??"小朋友猜?一猜。"聽?，還有聲音?呢?到底是?什么呢?"?揭秘：糖。?"是什么糖??"(棒棒?糖)二、?觀察棒棒糖?的外形，了?解棒棒糖的?基本特點(diǎn)。?"老師手?里的棒棒糖?是什么樣子?的?"引導(dǎo)?幼兒連貫描?述：上面一?顆糖果是圓?圓的，下面?的棒棒是長(zhǎng)?長(zhǎng)的，老師?還給它編了?一個(gè)順口溜?：方的糖圓?的糖，安根?小尾巴變成?棒棒糖。這?種是小朋友?經(jīng)常吃的，?噢，那老師?要問(wèn)小朋友?有沒(méi)有吃過(guò)?其它樣式的?棒棒糖呢??三、制作?棒棒糖。?1、小朋友?都吃過(guò)這種?棒棒糖，那?小朋友有沒(méi)?有做過(guò)呢??今天老師也?想動(dòng)手做一?個(gè)，小朋友?先看看老師?是怎么做的?，然后你們?自己動(dòng)手做?一個(gè)屬于自?己的棒棒糖?，好嗎??先選擇自己?喜歡顏色的?橡皮泥放在?手里，兩手?對(duì)在一起揉?一揉、搓一?搓，輕輕的?搓成一個(gè)圓?形小球，咦?!老師把它?按一個(gè)漂亮?的小尾巴，?這樣是不是?就變成了一?個(gè)漂亮的棒?棒糖，老師?很開心?，F(xiàn)?在請(qǐng)小朋友?也動(dòng)手做一?做，在動(dòng)手?這前老師要?說(shuō)下游戲規(guī)?則：A、?做手工時(shí)小?嘴巴不能發(fā)?出聲音，要?安安靜靜的?。B、不?能搶別人手?里的東西，?要小心地搓?不能掉在地?上了。2?、幼兒進(jìn)行?操作，教師?進(jìn)行個(gè)別指?導(dǎo)。(提醒?幼兒橡皮泥?要放在手心?里，兩手在?一起揉一揉?，搓一搓、?要輕輕的搓?成一個(gè)圓形?的球)3?、咦!現(xiàn)在?請(qǐng)小朋友把?做好的棒棒?糖舉起來(lái)，?看看和老師?的是不是一?樣的，你們?的沒(méi)有小尾?巴，現(xiàn)在請(qǐng)?劉老師給每?個(gè)小朋友發(fā)?一根小尾巴?，小朋友自?己把小尾巴?安在上面。?四、小小?棒棒糖展覽?會(huì)。老師?請(qǐng)幾個(gè)小朋?友的作品拿?上來(lái)欣賞一?下，小朋友?看看他們做?得是不是很?漂亮呀，哦?，老師覺(jué)得?小朋友的小?手今天真能?干，做的棒?棒糖呀都很?棒。教師?：小朋友今?天開心嗎??幼兒："?開心"。?教師：小朋?友有了開心?的事情呀，?要學(xué)會(huì)與別?人分享。下?面讓我們拿?起棒棒糖送?給小(3)?班小朋友，?讓他們一起?分享一下我?們的快樂(lè)心?情吧。請(qǐng)小?朋友到劉老?師那去排隊(duì)?!幼兒手?工活動(dòng)方案?范例（六）?(一)目?標(biāo)：1、?引導(dǎo)幼兒學(xué)?習(xí)運(yùn)用各種?廢舊材料，?通過(guò)剪、貼?、撕等多種?方法，設(shè)計(jì)?并制作自己?喜愛(ài)的服裝?。2、培?養(yǎng)幼兒初步?的審美能力?，激發(fā)幼兒?對(duì)手工活動(dòng)?的興趣，加?強(qiáng)幼兒的環(huán)?保意識(shí)。?3、培養(yǎng)幼?兒豐富的想?象力和創(chuàng)造?力。(二?)準(zhǔn)備：?1、各式塑?料袋、舊掛?歷紙、彩帶?、各色皺紋?紙、雙面膠?、剪刀。?2、音樂(lè)磁?帶、錄音機(jī)?。(三)?過(guò)程：1?、導(dǎo)入活動(dòng)?，引起幼兒?興趣。音?樂(lè)起，三位?小模特身穿?塑料袋做的?時(shí)裝出場(chǎng)表?演。指導(dǎo)?語(yǔ)：小朋友?，剛才你們?看到小朋友?們?cè)谧鍪裁?表演?他們?穿的是什么?樣的服裝??你們想不想?穿?那么，?我們也來(lái)用?塑料袋為自?己設(shè)計(jì)一套?服裝吧!然?后，我們也?像他們一樣?來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)?時(shí)裝表演，?好嗎?2?、教師介?紹材料，引?導(dǎo)幼兒觀察?。老師出?示幾套已做?好的服裝，?引導(dǎo)幼兒觀?察。指導(dǎo)語(yǔ)?：請(qǐng)小朋友?仔細(xì)觀察一?下，這些服?裝都是用什?么東西做成?的?幼兒討?論、回答。?教師總結(jié)?：這里有很?多都是廢舊?物品，平時(shí)?我們用完的?塑料袋、掛?歷等，我們?都可以用它?們來(lái)做一些?美麗的服裝?。3、交?代制作方法?及要求。?教師出示范?樣：你們看?看這些服裝?上面的花紋?是用什么材?料、什么方?法制作的??(幼兒回答?)掛歷紙有?各種顏色，?我們用它來(lái)?剪成各種形?狀貼在服裝?上，還可以?用各色的皺?紋紙剪成許?多小花或者?花邊裝飾在?