2023年山東省高考語文試題及答案

20232023年山東省高考語文試題及答案102023年山東省高考語文試題及答案一、現(xiàn)代文閱讀〔一、現(xiàn)代文閱讀〔35分〕〔一〕現(xiàn)代文閱讀Ⅰ〔5小題，19分〕1~5題。材料一：歷史地理學的起源至少可以追溯到我國最早的地理學著作《禹貢》。這篇托名大禹的著作實際產生在戰(zhàn)國后期?！队碡暋冯m以記載傳奇中的大禹治水后的地理狀況為主，但也包含了對以往地理現(xiàn)象的追潮，含有歷史地理學成分。1世紀的《漢書·她名、河流、山嶺、古跡等都做了記載和簡要考證，并不局限于西漢一朝。作者班固比較充分地利用己有的地理記載和地理爭論成果，使得中國歷史地理學爭論初具雛形。同樣，成書于公元6世紀的《水經注》也從傳世的數(shù)百種地理著作中搜集整理了大量史料，并做了深入的考證和爭論。今日，我們之所以還能知道先秦的某一個地名在現(xiàn)在的什么地方，能知道秦漢以降的疆域范圍，能夠大致了解黃河早期的幾次改道，都離不開這兩種著作。在中國漫長的歷史中，皇朝的更迭、政權的興衰、疆域的盈縮、政區(qū)的分合和地名的更改不斷發(fā)生；黃河下游及其支流的頻繁決溢改道又常常引起有關地區(qū)地貌及水系的變遷，給社會生活帶來相當大的影響。中國古代富強的文化使這些變化大多得到了準時而詳盡的記載，但由于在如此巨大的空間和時間中所發(fā)生的變化是如此簡潔，已不是一般學者所能任憑涉足，因而產生了一門特地學問——沿革地理。沿革地理爭論的內容關系有國計民生，也是治學的根底，例如歷史她名的注釋和考證、歷代疆域和政區(qū)的變遷、黃河等水道的變遷，特別是與儒家經典和傳統(tǒng)正史的理解有關的地理名稱和地理學問，都被看成是治學的根本功。沿革地理的成就在清代中期到達頂峰，很多乾嘉學者致力于此。但是沿革地理并不等于歷史地理學，二者不僅有量的不同，而且有質的區(qū)分。就爭論內容而言，前者主要是疆域政區(qū)、她名和水道的變遷，后者卻涉及地理學的各個分支。就爭論的性質而言，前者一般只是對現(xiàn)象的描述和復原，很少涉及變化緣由，后者則不僅要復原各種以往的地理現(xiàn)象，而且要查找它們變化進展的緣由，探究背后的規(guī)律。由于產生于西方的現(xiàn)代地理學在在中國的傳播很遲，加上我國缺乏全面系統(tǒng)的科學根底，中國沿革地理雖然平已成為特地學問，卻始終未形成的學料。歷史地理學則有自己獨立的學科體系和理論，是現(xiàn)代地理學的一局部。20世紀初葉才逐301935年，TheChineseHistoricalGeography〔中國歷史地理〕作為刊物的英語名稱，這說明禹貢學會的學者們已經受到現(xiàn)代地理學的影響，產生了將傳統(tǒng)的沿革地理向現(xiàn)代的歷史地理學轉化的愿望。中國成立后，對學科進展?jié)M懷熱忱的學者準時指出了沿革地理的局限性，一些大學60業(yè)人員已經粗具規(guī)模、改革開放以來，我國的歷史地理學者繼承和發(fā)揚沿革地理留意文獻考證的傳統(tǒng)，克分運用地理學和相關學科的科學原理，引入先進的理論、方法和技術，不斷開拓的學科分支，擴大爭論領域，在歷史地圖編繪、行政區(qū)劃史、人口史、區(qū)城文化地理、環(huán)境變遷、歷史地理文獻爭論和整理等方面都取得顯著成績，有的已居國際領先地位。中國歷史地理學的爭論在整體上到達一個的水平，標志著這門具有悠久傳統(tǒng)的學科迎來了一個向現(xiàn)代化全面邁進的階段?！舱幾愿饎π邸吨袊鴼v史地理學的進展根底和前景》〕材料二：歷史地理學在以空間為爭論對象的地理學的浩大家族中，具有獨特性，即空間過程和時間過程相結合。英國近代地理學創(chuàng)立人麥金德，主見地理學者應當嘗試重建過去的地理，假設不是這樣，地理學就只是當代現(xiàn)象描述，只有加上時間的尺度，才能考察變化的過程，并顯示出今日的地理只不過是一系列階段的最一個階段。歷史地理學把空間和時間結合起來的特征，表達了發(fā)生學原理的應用，意味著對地理事物和地理現(xiàn)象的空間關系的爭論，要從產生、形成、演化的過程來探尋其規(guī)律，這是近現(xiàn)代科學的重要特征。而地理環(huán)境的演化往往需要經受漫長的時間過程，如長江三峽、黃土高原、長江三角洲等地貌的形成和演化、時間之漫長到達十萬至數(shù)千萬年，我國很多城市的興起距今已有1000年，而像武漢如從原始部落聚落算起，距今已達 4000~5000年，從原始城址的消滅算起距今也有3100~3600年，這種形成的演化過程，只有全面系統(tǒng)地進展觀看和爭論，才能探尋出規(guī)律性的內容，有了客觀的規(guī)律，方能推想其將來的進展趨勢?！舱幾詣⑹⒓选稓v史地理學的爭論對象》〕以下對材料相關內容的理解和分析，正確的一項為哪一項〔3分〕A．《禹貢》和《漢書·地理志》都對以往的地理現(xiàn)象做了追溯，包含沿革地理的學問，也含有歷史地理學的成分。沿革地理在中國古代較為興盛，是由于古代學者需要借助它來開展儒學和歷史爭論并沒有獨立的學術空間。地理學的科學特征。經受較為漫長的演化過程。依據(jù)材料內容，以下說法不正確的一項為哪一項〔3分〕A·地理志》應是重要的參考書目。通過比照1935年《禹貢》半月刊所用的中英文刊名，可以看出這個刊物兼顧傳統(tǒng)與現(xiàn)代的學術視野。爭論領域擴大。劃供給重要參考。依據(jù)材料內容，以下各項中不屬于沿革地理爭論范疇的一項為哪一項〔3分〕A．歷代州域形勢變遷爭論 B．赤壁之戰(zhàn)地名考釋C．隋唐時期海河水道爭論 D．黃土高原溝壑演化爭論請結合材料內容，給歷史地理學下一個簡要定義。〔4分〕請簡要梳理材料一的行文脈絡?！?分〕〔二〕現(xiàn)代文閱讀Ⅱ〔〔二〕現(xiàn)代文閱讀Ⅱ〔416〕6～9題。建水記[]〔之四〕于堅看哪，這原始之城，照舊像它被制造出來之際，藏在一座朱紅色的、宮殿般的城樓后面，“明洪武二十年建城，砌以磚石，四周六里，高二丈七尺。為門四北永貞?！薄病督ㄋh志》〕假設在城外20世紀初建筑的臨安車站下車、經過太史卷、東井、洗馬塘、小桂湖……沿著迎暉路向西，來到迎暉門，穿過拱形的門洞進城，照舊有一種由外到內，從低到高，登堂入室，從蠻荒到文明的儀式感，似乎“仁者人也”是從今刻開頭。高高在上的是朝陽、白云、鳥群、落日、明月、星宿，而不是摩天大樓、一圈高大厚實的城墻環(huán)圍著它，在城門外看不出凹凸深淺。一旦進入城門，撲面而來的就是飛檐斗拱、飛閣流丹、鉤心斗角、樓臺亭閣，酒旌食館、朱門閭巷……主道兩旁遍布商店、酒肆、廟宇、可以閑逛了，可以玩物喪志了，可以一擲千金了，可以淺斟低唱了，可以秉燭夜游了……突然瞥見“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”那類女子——建水的賣花女與江南的不盡一樣，這邊的女性身體上洋溢著一種樂觀性，結實、安康、天真——正挑著一擔子火紅欲燃的石榴，笑呵呵地在青石鋪成的街中心飄著呢。不免精神為之一振，先去買幾個來解渴。街面上，步行者斜穿橫過，大搖大擺，扶老攜幼，走在正中間，儼然是這個城的君王。滿大街的雕梁畫棟、攤販食廊、耄耋之輩……令司機們縮頭縮腦，不敢再風馳電掣。城門不遠處就是有口皆碑的臨安飯店，開業(yè)都快七十年了，就像《水滸傳》里描寫過的那種，鋪面當街放開，食客滿堂，喝湯的喝湯，端飯的端飯，動筷子的動筷子，晃勺子的晃勺子，干酒的干酒，嚼筋的嚼筋，吆五喝六，拈三挑四，叫人望一眼就口水暗涌，肚子不餓也忍不住抬腿跨進去。拖個條凳坐下，來一盤燒賣！這家燒麥的做法是明代傳下來。肥油和面，餡兒是肉皮和肉糜，大鍋猛蒸，熟透后裝盤，每盤十個，五角一個。再來一土杯苞谷酒，幾口灌下去，夾起一枚，蘸些建水士產的甜醋，送入口中，油糜輕溢，爽到時，會以為自己是條梁山泊英雄。墻頭上掛著一窩大黃梨，哪來的蘑菇耶？走，找去。必能在某家小館的廚房里找到。叫作干巴菌。正亮閃閃的。在鍋子中心冒油呢。這臨安大街兩邊，卷子一條樓一條流水般淌開去。在電子地圖上，這些密密麻麻的小巷是大片空白，電子地圖很不耐煩。只是標出一些大單位的地點和最寬的幾條街，抹去了建水城的大量細節(jié)，給人的印象。似乎建水城是個荒涼不毛之地。其實這個城毛細血管密集，據(jù)統(tǒng)計，建水城3．330多條街巷，550多處已經被列為具有保護價值的文物性建筑。這是很粗疏的統(tǒng)計。很多一般人家雕梁畫棟的宅子、無名無姓的巷道并不在內。在巷子里面，四合院、水井、老樹、門神、香爐、雜貨鋪、紅糖、胡椒。土紙、灶房、明堂、照壁、石榴、蘋果、桂花、蘭草、綿紙窗、涼粉、米線、青頭菌、炊煙、祖母、媳婦、嬰孩、善男信女、市井之徒、酒囊飯袋、閑云野鶴、翩翩少年、三姑六婆、環(huán)肥燕瘦、虎背熊腰、花容月貌、明眸皓齒、慈眉善目、鶴發(fā)童顏……此起彼伏，鱗次櫛比。在這個城里，有個家的人真是有福??！他們還能夠像四百年前的祖先們那樣安居樂業(yè)。不必操勞左鄰右舍的德行，都是世交啦。有一位繞過曲曲彎彎的小卷，提著在龍井市場買來的水淋淋的草茅〔一種建水特有的水生植物。可食，滾油翻炒數(shù)秒起鍋，甜脆〕、萵筍、茄子、青椒、豆腐，短、肉糜、菱……一路上尋思著要怎么搭配，間或向世居于此的鄰居熟人搭訕、彼此請安，磨磨蹭蹭到得某個裝飾著斗拱飛檐門頭的大門前〔兩只找錯了窩的燕子拍翅逃去〕，咯吱咯吱地推開安裝著銅質獅頭門環(huán)的雙開核桃木大門，抬腳跨過門檻，繞過照壁，經過幾秒鐘的黑暗，忽然光明大放，回到了曾祖父建筑的花香鳥語、陽光絢爛的天井，從供銷社退休已經三十年的祖母正躺在一-把支在天井中心的紅木躺椅上，借著一棵百年香樟樹的蔭庇沖瞌睡呢?！灿袆h改〕[注]建水，縣名、在云南省，舊稱臨安。以下對本文相關內容的理解，不正確的一項為哪一項〔3分〕文章引用《建水縣志》的記載。將今日建水與其“原始之城”的風貌關聯(lián)起來。寫的是建水綿延不斷的歷史傳承。文章以“仁者人也”來承接并形容進城的“儀式感”，是借儒家經典語句來觀照城的規(guī)劃與人的活動，凸顯建水保有傳統(tǒng)的人文氣息。文章引用語句“深巷明朝賣杏花”，是由街頭所見引起的詩意聯(lián)想。意在轉向描寫建水女子的“結實、安康、天真”。文章意《水滸傳》中的相關描寫來類比臨安飯店食客滿堂的場面，是借梁山英雄的形象來呈現(xiàn)建水人性格中的粗狂不羈。以下對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項為哪一項〔3分〕文章以“看哪”開頭，確定了全文的描寫角度，即始終以一個導游者的旁觀視角來鋪敘建水城，使表達語調顯得既熱忱又客觀。文章寫“電子地圖很不耐煩”地無視了建水毛細血管一樣密集的巷子，這種表述意在強調建水的巷子豐富生動，只有通過實地游走方可感知。文章最終一段寫歸家，提及“曾祖父”“祖母”，并以“香樟樹的蔭庇”作結，意在說明一般人家一代代的平凡生活蘊含著生生不息的文化傳承。文章最顯著的文字特點是常常大量堆疊同類詞語或詞組，以此形成繁復恣肆的修辭效果，同時也表現(xiàn)了物阜民安的世俗生活氣象。本文記建水城時，在飲食描寫上花費了大量筆墨，對此你如何理解？〔4分〕本文承受空間和時間兩條線索行文，請分別加以簡析?！?分〕二、古代詩文閱讀〔35二、古代詩文閱讀〔35〕〔一〕文言文閱讀〔5小題，20分〕10~14題。左光斗，字遺直，桐城人。萬歷三十五年進士。除中書舍人。選授御史，巡察中城。捕治吏部豪惡吏，獲假印七十余，假官一百余人，．震悚。出理屯田，因條上三因十四議，詔悉允行。水利大興，北人始知藝稻。鄒元標嘗曰：“三十年前，都人不知稻草何物，今所在皆稻，種水田利也?！遍幦藙⒊Q令旨，索戚畹廢莊。光斗不啟封還之，曰：“尺土皆有，今日安敢私受?！遍幦藨嵍?。楊漣劾魏忠賢，光斗與其謀，又與攀龍共發(fā)崔呈秀贓私，忠賢暨其黨咸怒。及忠賢逐南星攀龍大中次將及漣光斗光斗憤甚草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪擬十一月二日上之先遣妻子南還忠賢诇知，先二日假會推事與漣俱削籍。群小恨不已，復構文言獄，入光斗名，遣使往逮。父老子弟擁馬首號哭，聲震原野，緹騎亦為雪涕。至則下詔獄酷訊。許顯純誣以受楊鎬、熊廷弼賄，漣等初不承，已而恐以不承為酷刑所斃，冀下法司，得少緩死為后圖。諸人俱自誣服，光斗坐贓二萬。忠賢乃矯旨，仍令顯純五日一．，不下法司，諸人始悔失計。容城孫奇逢者，節(jié)俠士也，與定興鹿正以光斗有德于畿輔，建議醵金，諸生爭應之。得金數(shù)千，謀代輸，緩其獄，而光斗與漣已同日為獄卒所斃，時五年七月二十有六日也，年五十一。光斗既死，贓猶未竟。忠賢令撫按嚴追，系其群從十四人。長兄光霽坐累死，母以哭子死。都御史周應秋猶以所司承追不力，疏趣之，由是諸人家族盡破。忠賢既誅，贈光斗右都御史，錄其一子。已，再贈太子少保。福王時，追謚忠毅。〔節(jié)選自《明史·左光斗傳》〕以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項〔3分〕及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢/及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日上之/先遣妻子南還/及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日上之/先遣妻子南還/及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢/及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日/上之先遣妻子南還/及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日/上之先遣妻子南還/以下對文中加點詞語的相關內容的講解，不正確的一項為哪一項〔3分〕A．輦下，又稱為輦轂下，意思是在皇帝的車駕之下，常常用作京都的代稱。B．東宮是古代皇家宮殿的稱呼，由于是太子所居之宮，文中用來借指太子。C．殿下是古代對太子、諸王、丞相的敬稱，禮尊意味次于敬稱皇帝的陛下。D．追比指舊時地方官吏嚴逼限期辦事，逾期以杖責等表示警懲，連續(xù)追逼。以下對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項為哪一項〔3分〕左光斗為人剛直，大力整肅吏治。他的字為遺直，正與他的性格相符；他擔當御史時，捕治吏部惡吏，起獲假印，揭露假官，引起極大震驚。左光斗勤于政事，反對無理要求，他的建議得以施行，水利大興，劉朝以東宮名義索取戚畹廢莊，他將信件原封返還，堅決拒絕。左光斗揭露贓私，受到小人陷害，他與人彈劾魏忠賢，揭露崔呈秀，引起魏忠賢及其黨羽的生氣，魏以先發(fā)制人的手段，繞過法司，害死光斗。左光斗飽受迫害，死后得以平反。他家中受到株連，母親、兄長以及同宗群從十余人被迫害致死。直到魏忠賢被誅，他才受到追贈，謚為忠毅。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕漣等初不承，已而恐以不承為酷刑所斃，冀下法司，得少緩死為后圖。都御史周應秋猶以所司承追不力，疏趣之，由是諸人家族盡破。孫奇逢等為什么建議湊集金錢救助左光斗？救助成功沒有？請簡要說明。〔3分〕〔二〕古代詩歌閱讀〔2小題，9分〕15~16題。贈別鄭煉赴襄陽杜甫戎馬交馳際，柴門老病身。把君詩過日①，念此別驚神。地闊峨眉晚，天高峴首春②。為于耆舊內③，試覓姓龐人④。【注】①把：握，執(zhí)。②峴首山，在襄陽。③耆舊：年高望重的人。④姓龐人：指龐德公，漢末襄陽高士。以下對這首詩的理解和賞析，不正確的一項為哪一項〔3分〕A．詩的首聯(lián)簡潔交代了兵荒馬亂的時代背景和詩人年老多病的困難境況。B．雖然日后仍有朋友的詩篇陪伴，但面對離別，詩人還是感到心驚神傷。C．詩人請鄭煉在襄陽尋訪龐德公那樣的高士，表達了對先賢的仰慕之意。D．全詩情感表達含蓄蘊藉，格律謹嚴，比較典型地表達了杜甫詩的風格。詩的頸聯(lián)寫到峨眉、峴首兩座山，對表達離情有何作用？請簡要分析。〔6分〕〔三〕名篇名句默寫〔1小題，6分〕補寫出以下句子中的空缺局部?！?分〕《論語·先進》中寫到孔子的四個弟子侍坐時各言其志，子路的志向是，用三年時間治理一個飽經憂患的千乘之國，“ ， ”。李清照《一剪梅〔紅藕香殘玉簟秋〕》中“ ， ”兩句，形象地寫出了仆人公無法排遣的離情。辛棄疾《菩薩蠻〔郁孤臺下清江水〕》中寫道，江中不僅能看到江水，還能看到“ ”；而北望故都，又“ ”，視線常被遮斷。三、語言文字運用〔三、語言文字運用〔20分〕18~20題?！?5分〕我打算步行回家，我寵愛走夜路，何況此時夜涼如冰，我越過立交橋，走進了二環(huán)路西側人行道，這條環(huán)路是北京塞車最嚴峻的道路之一。白天黑夜，紅塵萬丈，車流緩緩，永久像一條黏稠的河。不知不覺，我覺察已經走到了朝陽門立交橋四周。突然想起朝陽門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對，去吃門釘肉餅。這是個很小的小店，南北進深缺乏三米，東西長頂多十幾米，七八張桌子，或許是屋子里太熱了，只有三四張桌上有人，每個人面前都有一盤門釘肉餅，烙得焦黃，滲著油光，讓人饞涎欲滴?！巴膺呑?，外邊有桌子，涼快?！笨次以诒P狼籍的幾張桌子之間遲疑，一個女孩子走過來，用手里的筷子和盤子向門外指了指，對我建議，店門外是擺了幾張桌子，那里確定涼快，可是我固執(zhí)地挑了一張桌于坐了下來，讓女孩子把桌子整理干凈，然后要了六個門釘肉餅和兩碗小來粥，牛肉餅和小米粥很快都端來了，熱氣、香味混在一起，讓我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。以下各句中的破折號，和文中破折號作用一樣的項是〔3分〕A．李時珍花了二十多年時間，才編成這部藥學經典——《本草綱目》。B．我原來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊!C．到山上打柴的記憶是幸福而歡快的——盡管那是童年格外辛苦的一種勞作。D．你不能用這么簡潔的方式對待一個人——一個有活力、有思想、有感情的人。19．比方具有相像性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比方進展簡要分析?！?分〕文中畫波浪線的句子可以改寫成：“我心滿足足地把餅和粥都掃而光?！睆恼Z義上看二者根本一樣，為什么說原文表達效果更好?〔4分〕下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢。〔4分〕近年來，①我國的電子書閱讀率發(fā)生了快速增長，②呈現(xiàn)出良好的進展態(tài)勢。③依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，④20233．9%，⑤202341．7%，⑥電子書的閱讀人數(shù)更是到達了2．95億。⑦截止目前，⑧我國已經有接近20%的網民養(yǎng)成了通過互聯(lián)網閱讀時事聞的習慣，⑨16%而且有越來越多的讀者開頭將留意力轉移到電子書上。60個字?！?分〕20236351屆世界經濟論壇20231月進展，年會主題為“世界的復興”。聞公報介紹，“世界的復興”這一目標將致力于共同快速地建立起世界范圍內經濟和社會體系的根底，以塑造一個更加公正，更可持續(xù)和更具韌性的將來。屆時，年會將以線下和線上兩種方式進展，世界經濟論壇將和瑞士政府一道，確保會議安全。四、寫作〔60分〕閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作?！?0分〕面對突發(fā)的冠肺炎疫情，國家堅持人民至上、生命至上，堅決實行防控措施，全國人民緊急行動。人們居家隔離，取消出訪和聚會；消遣、體育場所關閉；政務效勞網上辦理；學校開學有序推遲；公共效勞場所設置安全“一米線”。防疫拉開了人們的距離。城鄉(xiāng)社區(qū)干部、志愿者站崗值守，防疫消殺，送菜購藥，緩解燃眉之急；醫(yī)學專家實時在線，科學指導，增加抗疫信念；快遞員迎風冒雨，在城市鄉(xiāng)村奔波；司機夜以繼日，保障物資運輸；教師堅守崗位，網上傳道授業(yè)；聞工作者深入一線，傳遞溫情和力氣。抗疫親熱了人們的聯(lián)系。請綜合以上材料，以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信800字。參考譯文：左斗光，字遺直，桐城人。萬歷三十五考中進士。后來升為中書舍人。被選拔授予御使，負責巡察京城。其間收捕處理了吏部的一些兇悍作惡的官吏，收繳假印七十多枚，假官一百多人，整個京城都為之震驚驚悚。派出治理屯田，于是上書陳述“三因十四議”，皇帝下詔都允許他們實行。農田水利大規(guī)模地興修，北方人開頭知道種植水稻。鄒元標說：“三十年以前，京城的人民不知道稻草是什么東西，現(xiàn)在處處都是水稻，這是興修農田水利的功績。”宦官劉朝聲稱有東宮的旨義，索取外戚親貴的廢田，左光斗不拆封退回了，說：“國家的每一尺土地是殿下的，今天怎么敢私人承受。”宦官氣忿地離開了。楊漣彈劾魏忠賢，左光斗和他一起謀劃，又和高攀龍一起揭露崔呈秀貪贓。魏中賢和他的黨羽都對他格外怨恨。等魏忠賢驅除了趙南星、高攀龍、魏大中以后，接著將驅除楊漣、左光斗。左光斗很生氣，草擬奏疏，彈劾魏忠賢和魏廣徽有三十二條當斬罪，預備十一月二日奏上，預先將妻子兒女遣復原籍。魏忠賢偵知，提前兩天將他和楊漣二人一起開除。奸邪小人還不解恨，又制造汪文言案，將左光斗的名字掛上，派差役前往逮治。父老鄉(xiāng)親抱著馬頭號哭，聲震原野，差役也為之流淚。到京后，左光斗被關入詔獄，嚴刑拷問。許顯純誣蔑他們收受楊鎬和熊廷弼的賄賂，楊漣等人起初不成認，后來可怕不成認就會被嚴刑拷打而死，期望被送往司法，可以緩死，以后或許能成認澄清真相，于是他們都成認了那些莫須有的罪名。左光斗也虛擔了收受賄銀二萬兩的罪名。魏忠賢于是假借圣旨，仍命許顯純每過五天就追贓拷打一次，不交給法司，楊漣等人這才懊悔自己失算了。容城人孫奇逢，是一個節(jié)義俠氣之士，和定興人鹿正一起，認為光斗為官時對京城所管轄地區(qū)的人民有恩德，建議為他們湊齊錢款，人們爭相響應。共捐得數(shù)千兩銀子，商量要代他們繳納罰金，來緩解他們的訟事，但左光斗已經與楊漣在同一天被獄卒殺害，當時是天啟五年〔1625〕樂譜七月二十六日，左光斗共享年五十一歲。左光斗死后，贓物追查還未完畢。魏忠賢命令撫按嚴峻追繳，拘捕光斗同族兄弟子侄十四人。長兄左光霽因被牽連治罪而死，母親因哭泣兒子哀痛而死。都御史使周應秋還認為主管官員追查不力，上疏催促他們力辦，因此最終使左光斗家破人亡。魏忠賢被殺后，朝廷追賜左光斗為右都御使，錄用了他的一個兒子。福王時，追認謚號為“忠毅”。答案及解析1.D〔A項中，“都對以往的地理現(xiàn)象做了追溯”錯誤，材料一第一段只提到《禹貢》“包含了對以往地理現(xiàn)象的追溯”，《漢書 ?地理志》則沒有。B項“是由于”錯誤，材料一第四段中看不出選項中的因果關系。C“最能彰顯現(xiàn)代地理學的科學特征”于文無據(jù)?！场军c評】此題既考察對材料的閱讀理解，又兼顧了對經典確定化表達的考察，如“都”“確定”“全是”“由于”“之所以”“最”之類的表述，往往與原文不符，是推斷的重要參考。2.C〔“主要得益于學科分支的開拓和爭論領域擴大”錯誤。材料一第六段中提到的我國歷史地理學取得成就的緣由不止學科分支開拓和爭論領域擴大，也看不出二者是“主要得益于”的依據(jù)?！场军c評】此題考察對材料字面意義深層理解。3.C〔依據(jù)材料一第四段，可知沿革地理側重于地理變遷和歷史重要地名，而“隋唐時期海河水道爭論”不符合這兩個特征?！场军c評】此題考察對材料內容的理解和應用。歷史地理學是爭論歷史時期地理環(huán)境及其演化規(guī)律的學科，是地理學的分支學科，又繼承沿革地理爭論的傳統(tǒng)，是發(fā)源于西方的現(xiàn)代地理學的組成局部?！彩返乩韺W”性質、特征的描述總結可知，具體表述可以有所不同。〕【點評】此題實際上考察對閱讀材料的理解和歸納力氣，以及“下定義”的根本思路。材料一首先介紹了《禹貢》《漢書?地理志》《水經注》中的內容，說明白歷史地理學在中國的起源；然后介紹了沿革地理的概念，論述了其存在的意義以及和歷史地理學的區(qū)分；最終總結了沿革地理和歷史地理學的關系，說明白歷史地理學的進展過程?！餐ㄟ^對材料一分段的歸納和概括可以得出答案，具體表述可以有所不同?！场军c評】此題考察考生對材料的歸納力氣，屬于“論證思路”一類問題。6.D〔從選項中選句的上文可知，選句以《水滸傳》類比臨安飯店的場景，是為了呈現(xiàn)臨安人民的淳樸、自然和瀟灑，而非“粗狂不羈”?！场军c評】此題考察考生對文章意境和作者感情的理解。7.B〔從原文中選項下文可知，作者是為了突出建水城中街道密集、房屋眾多?！场军c評】此題考察考生對文章意境和作者感情的理解。①石榴和賣石榴的女子，表達建水女子的安康、結實、天真。②沿街飯店食客滿堂，豪爽自然，顯示臨安人的淳樸瀟灑。③小巷中的美味小吃和菜市富強，表達了這座古城的獨特魅力和生氣。〔先從原文中找出關于“飲食”的全部描寫，然后分析其作用?！场军c評】此題考察考生對散文中具體細節(jié)描寫的理解。①空間上，遠觀建水，照舊古樸；進入建水，覺察富強；閑逛城中，感受到民風；走入四合院，體會閑適安逸。②時間上，車站下車， 或許是在上午：閑逛城中，當是午時飯點：進入小巷院子，正是午后?！苍谠闹蟹謩e從時間、空間兩個角度梳理情節(jié)并歸納。〕【點評】此題考察考生對文章多角度的閱讀理解。假設對“線索”理解過于拘泥于書本學問則可能答題消滅偏差。20232023年山東省高考語文試題及答案1110.B〔本句中“南星““攀龍”“大中”分別指趙南星、高攀龍、魏大中，“漣”“光斗”指楊漣、左光斗，均為人名，應斷開：“光斗憤甚”中“光斗”為主語，“憤”為謂語，“甚”表修飾，不應斷開；“草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪”指草擬奏疏，彈劾魏忠賢和魏廣微有三十二條當斬罪，不應斷開；“擬十一月二日上之”中“上之”指呈上奏折，不應斷開?！场军c評】此題考察考生文言文閱讀的根本力氣，結合上下文對句中成分的理解。11.C〔“殿下”不能用于稱呼丞相?！场军c評】此題考察古代稱謂的根本常識。12.D〔依據(jù)原文“系其群從十四人。長兄光霽坐累死，母以哭子死”可知十四人是被捕，其母親和長兄分別是哀痛過度和受牽連而死，所以“十余人被迫害致死”錯誤?！场军c評】此題考察對文章細節(jié)的理解和把握。13.(1)楊漣等人起初不成認，后來可怕不成認就會被嚴刑拷打而死，期望被送往法司，可以緩死，為以后考慮?！渤校撼烧J。已而：后來。冀：期望?！?2)都御史使周應秋還認為主管官員追查不力，上疏催促他們力辦，因此使左光斗家破人亡?！彩瑁好~作動詞，上疏。趣：催促。由是：因?！?4.德，所以建議為他湊集錢款。②最終沒有成功，由于左光斗已經與楊漣在同一天被獄卒殺害?！惨罁?jù)原文“容城孫奇逢者，節(jié)俠士也。與定興鹿正以光斗有德于畿輔”“而光斗與漣已同日為獄卒所斃”可知?！场军c評】此題考察對原文內容的理解和再現(xiàn)，做題時需要先定位準確，然后重表述，力求簡潔而突出重點。15.D〔“表達含蓄蘊藉”錯誤。從本詩頷聯(lián)可以看出詩人對朋友的感情表達格外直接，并不含蓄?！场军c評】此題考察考生對詩句和詩人情感的理解。16.①“峨眉”和“峴山”分別是詩人和友人所在之處的兩座山。②通過兩座山距離遙遠，表達二人相隔遙遠。③從而表達作者對友人的深切思念。〔從注釋可知峴山在詩人朋友鄭煉去往的襄陽，可以推知峨眉山在詩人所在之處。依據(jù)古代詩歌“一切景語皆情語”和此類詩歌的一般規(guī)律可以推知答案?！场军c評】此題考察考生對古代詩歌的根本閱讀力氣和推想詩人情感的力氣。17.(1)(2)(3)【點評】此題考察考生對背誦篇目內容的生疏理解。18.B〔文中的破折號表示語氣停頓。ABC表示意思的轉換，跳動或轉折。D項，表示補充說明?！场军c評】此題考察考生對破折號作用的把握，屬于大局部考生的學問薄弱點。將堵車時漫長而堵塞的車道比作黏稠的河流，表達了兩個事物之間的相像性，生動形象地呈現(xiàn)了堵車時車流長且行動緩慢的狀態(tài)?！军c評】此題考察比照方修辭手法的分析。解答時，定位原文語句，找出句子中的本體和喻體進展賞析。短句構造清楚，語氣簡潔有力，節(jié)奏明快，作為文章結尾干凈利落。兩個形容詞短語并列，更強調了“我”心滿足足和輕松愉悅的心情。〔“我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足”將“我”的心理狀態(tài)用兩個短句呈現(xiàn)出來，強調了“我”的心滿足足，且短句的構造更加簡潔有力，適合用在文章的結尾，干凈利落?！场军c評】此題考察句子的表達效果。解答時，比較原句和修改的句子在構造和情感上的不同，分析作答即可。①去掉“發(fā)生了”；②去掉“依據(jù)”或“顯示”：⑦“截止”應改為“截至”：⑩去掉“有”〔①句式雜糅，“發(fā)生了”和“快速增長”。②句式雜糅，“依據(jù)……”和“……20232023年山東省高考語文試題及答案12顯示”。⑦搭配不當，“截止”表示到某個時間停頓，強調停頓，不能帶時間詞語，一般用于時間詞語之后。⑩成分殘缺，使用動詞短語“有……”將句子真正的主語漂移。〕【點評】此題考察病句的辨析與修改力氣。22.2023年6月3日，世界經濟論壇宣布以“世界的復興”為主題的第 51屆世界經濟論壇年會將于20231【點評】此題考察壓縮語段的力氣。解答時，依據(jù)聞報道的構成要素，找到語段中的時間、地點、大事等進展壓縮。同時留意題干中的字數(shù)要求。23.【解析及點評】作為高考改革的嘗試，和春季各種式作文題型比起來，全國Ⅰ卷的作文題目顯得中規(guī)中矩。但到底在正式高考