實習班主任工作計劃范本（三篇）

第10頁共10頁實習班主?任工作計?劃范本?一、班主?任實習目?的：1?.實習期?間熟悉班?主任工作?的基本要?求，學會?根據(jù)學生?特點制定?班主任計?劃。在前?任班主任?的指導下?，將學校?的教育計?劃落實到?班級，使?學校的培?養(yǎng)目標具?體化、階?段性，保?證學生的?健康成長?。2.?在班主任?的工作實?踐中，注?重“教書?”和“育?人”，努?力提高學?生的學習?興趣、學?習技能，?培養(yǎng)他們?的探索和?創(chuàng)新精神?;加強對?學生的思?想教育，?如愛國主?義教育、?集體主義?教育、禮?貌行為習?慣教育，?幫助學生?形成團結?進步的良?好班風，?有效提高?學生的思?想道德素?質(zhì)和個人?素質(zhì)。加?強師生同?學之間的?溝通，幫?助學生解?決思想、?學習和生?活上的困?難。二?、班主任?實習措施?：1、?了解班級?基本情況?和班主任?工作情況?。包括要?求班主任?了解學生?的學習生?活情況和?班主任的?工作情況?，開班會?和班委會?。具體信?息如下：?黎明中?心小學二?(1)班?____?人，其中?男生__?__人，?女生__?__人，?平均年齡?____?歲。這個?班的學生?都在上學?，家庭經(jīng)?濟條件普?遍較低。?作為大二?學生，這?個班的學?生在課余?時間非常?活躍。但?由于小學?生心理成?熟度的限?制，有些?學生上課?會注意力?不集中。?總的來說?，學生的?成績在學?校處于一?個比較有?利的位置?，學習的?積極性比?較高。班?委有五個?職務：班?長、學習?委員、文?藝委員、?生活委員?、勞動委?員。班級?將定期參?加少先隊?活動，每?周舉行一?次班會。?2.進?行班級管?理。具體?信息如下?：(1?)做好班?主任的日?常工作，?如帶領學?生做早操?和閱讀，?舉辦適當?的文體活?動，按時?檢查學生?宿舍的衛(wèi)?生，注重?學生的安?全。(?2)與學?生交流，?了解學生?的思想和?學習情況?，對學生?進行有針?對性的個?性化教育?。(3?)利用班?會時間帶?領學生學?習《小學?生守則》?《小學生?日常行為?規(guī)范》，?讓學生表?達自己的?感受。?(4)每?周召開班?會，根據(jù)?班級情況?召開主題?班會，開?展班級活?動。(?5)配合?前任班主?任處理班?級事務?3.在班?主任工作?的實踐過?程中，我?們不斷總?結自己，?爭取更大?的提高。?第一周?的具體安?排第二?周：協(xié)助?班主任工?作，了解?班級和學?生的一般?問題。?第三周：?召開主題?班會，組?織學習《?小學生守?則》《小?學生日常?行為規(guī)范?》，整頓?班風，改?善學習氛?圍。第?四周：繼?續(xù)抓好學?習和紀律?。第五?周：召開?主題班會?，增加學?生之間的?情感交流?。第六?周：組織?指導學生?期末復習?考試。?實習班主?任工作計?劃范本（?二）一?、指導思?想(一?)以平等?、尊重、?信任、關?愛為原則?對待每一?位學生，?關注每一?位學生的?成長。?(二)嚴?格按照學??！督逃?管理手冊?》和《中?小學生守?則》等文?件要求開?展班主任?工作，使?學生嚴格?遵守學校?規(guī)章制度?，共同維?護學校的?教學秩序?。(三?)結合原?班主任工?作計劃開?展工作，?二、班?級情景分?析(一?)基本情?景高一?(7)班?為年級普?通班，共?有學生_?___人?，其中男?生___?_人，女?生___?_人，內(nèi)?宿生__?__人，?外宿生_?___人?。學生平?均年齡為?____?歲。學生?多數(shù)來自?農(nóng)村，父?母務農(nóng)或?外出工作?，多數(shù)學?生獨立本?事較強。?學生入學?成績平均?分大概為?____?分，其中?有幾位擇?校生。?(二)存?在問題?1、學習?方面：?(1)大?部分同學?基礎比較?薄弱，學?習不夠認?真。(?2)大部?分學生都?還沒有適?應高中學?習節(jié)奏，?不會合理?安排時間?，沒有學?習計劃。?(3)?部分同學?沒有學習?目標，學?習進取性?不高，甚?至有厭學?情緒。?(4)部?分同學有?偏科現(xiàn)象?，做作業(yè)?不認真或?不做作業(yè)?。2、?紀律方面?：(1?)個別學?生紀律不?好，經(jīng)常?違反學校?紀律，受?到德育處?懲罰。?(2)部?分學生自?律性比較?差，上自?修、自習?時講話，?影響別人?。(3?)部分同?學對班級?團體活動?不進取，?缺乏團體?精神。?(4)部?分班干不?進取工作?，班級凝?聚力不夠?。三、?實習期間?工作重點?和主要任?務(一?)工作重?點1、?培養(yǎng)一支?優(yōu)秀的班?干部隊伍?。明確班?干部的任?務，對班?干部提出?具體要求?，發(fā)揮班?干的帶頭?作用。?3、營造?良好的學?風。成立?學習互助?小組，各?個小組之?間進行競?爭，營造?“你追我?趕”的學?習氛圍，?鼓勵同學?們互助學?習，共同?提高。?4、幫忙?同學們樹?立夢想和?制定學習?目標，介?紹相關的?學習方法?，提高同?學們的學?習效率。?5、增?強班級凝?集力。開?展豐富多?彩的第二?課堂活動?等團體活?動，讓同?學們團結?起來，共?同維護班?級利益，?增強班級?凝集力。?6、解?決班里存?在的紀律?問題。整?頓班級自?修、自修?的紀律，?轉(zhuǎn)化問題?學生。?(二)主?要任務?1、制定?班級管理?制度，實?行崗位職?責制和班?級專項任?務職責制?，定期召?開班干部?會議。?2、設置?值日班長?一職，每?一天由一?位學生擔?任，做好?每一天的?班委工作?，并做好?班務日志?。3、?成立學習?互助小組?，明確小?組學習任?務，營造?“你追我?趕”的學?習氛圍。?4、開?展主題班?會，經(jīng)過?主題班會?“幸福不?靠命運，?而靠自我?開拓-學?習經(jīng)驗交?流大會”?向?qū)W生介?紹高效的?學習方法?，幫忙同?學們制定?學習計劃?;經(jīng)過主?題班會“?學會感恩?”激發(fā)同?學們的學?習動機，?從而努力?學習。?6、出關?于夢想的?墻報。?7、經(jīng)過?談話的方?式對紀律?不好、學?習不認真?的學生進?行教育，?努力轉(zhuǎn)化?他們。?四、日常?工作1?、跟早、?晚讀。每?一天早上?6：50?、傍晚6?：50到?課室檢查?人數(shù)，督?促學生認?真讀書。?2、跟?早操。早?讀后督促?學生戴好?胸卡，迅?速到操場?集中，認?真做操。?4、每?一天自習?課和周二?、周三、?周五到課?室坐班，?解決學生?的學習問?題，維持?紀律。?5、每一?天找一位?學習談話?，了解學?生的思想?動態(tài)、學?習狀況和?生活，及?時給予學?生幫忙。?6、不?定期召開?班干部會?議，總結?班里的情?景，了解?班干的`?工作情景?，布置相?關任務。?7、每?周召開常?規(guī)班會，?與學生共?同討論班?級存在問?題。8?、每周巡?女生宿舍?一到兩次?，了解他?們在生活?上遇到的?困難，了?解她們的?思想動態(tài)?。五、?具體工作?安排第?一周：?1、見習?期間，初?步了解班?級基本情?景，包括?學習情景?、座位表?名單、課?程安排等?，并以最?少時間將?學生的姓?名和模樣?對號入座?(異常是?班干部)?。2、?觀察原班?主任的日?常工作及?班級管理?方法;經(jīng)?過聊天掌?握學生思?想、個性?、夢想等?問題，然?后根據(jù)班?級情景制?定班主任?工作計劃?。第二?周：1?、開主題?班會-《?幸福不靠?命運，而?靠自我開?拓-學習?經(jīng)驗交流?班會》，?經(jīng)過優(yōu)秀?學生介紹?學習經(jīng)驗?心得，也?談談自我?的學習經(jīng)?驗，幫忙?同學們提?高學習效?率。2?、召開班?干部會議?，初步制?定班級管?理制度，?要求班干?部團結合?作，鼓勵?他們在學?習和紀律?上發(fā)揮帶?頭作用。?3、找?個別紀律?不好的學?生談話，?了解他們?的想法和?學習情景?，向他們?提出明確?要求，鼓?勵他們認?真學習。?第三周?：放國?慶假，提?醒同學們?注意安全?。第四?周：1?、制定并?實行班級?管理制度?，實施崗?位職責制?和班級專?項任務職?責制。?2、收集?學生的夢?想，組織?學生出《?夢想墻》?墻報。?3、要求?值日班長?每日登記?好班務日?志，每一?天檢查，?了解班里?每一天的?情景。?4、找個?人想退學?的學生談?話，了解?他們的思?想，打消?他們想退?學的念頭?，鼓勵他?們克服困?難，堅持?讀書。?第五周：?1、開?主題班會?-《學會?感恩》，?讓學生學?會感恩，?感激父母?，感激所?有給予我?們幫忙的?人。經(jīng)過?感恩激發(fā)?同學們的?學習動力?。2、?舉辦第二?課堂《歡?樂學語文?，你我齊?參與-趣?味語文知?識競賽》?，寓教于?樂，培養(yǎng)?同學們學?習語文的?興趣和合?作精神。?實習班?主任工作?計劃范本?（三）?一、班級?基本情況?初二(?19)班?是曲江初?級中學初?二年級的?普通班，?全班共有?學生__?__人，?其中男、?女生分別?____?人，外宿?生___?_人。班?上男生較?為活躍，?大部分女?生較為安?靜，有個?別學生比?較調(diào)皮，?但個性善?良，都是?純真純樸?的孩子。?二、班?主任計劃?細則鑒?于我對上?述情況的?了解，所?以我的班?主任工作?主要分三?主要方面?來進行，?第一是德?育工作，?第二是學?法指導，?第三是班?級整體建?設。德?育工作：?用愛的?教育，鼓?勵的教育?來對待我?的學生，?針對學生?出現(xiàn)的各?種思想狀?況進行德?育干預，?實現(xiàn)改良?學生品性?的目的。?具體的做?法有下面?的幾點：?1做好?自己，充?分體現(xiàn)教?師表率的?作用。?(1)每?天準時到?達課室，?監(jiān)督早讀?晚讀情況?以及遲到?情況。?(2)對?工作應該?保持積極?熱情，充?滿愛心。?(3)?對學生的?提問，解?答做到有?細心，耐?心，恒心?。2關?注學生，?幫助其樹?立正確的?價值觀，?正確認識?自我價值?。(1?)善于發(fā)?現(xiàn)問題，?對于普遍?現(xiàn)象，在?班上指出?改正，對?于個別現(xiàn)?象，需要?及時進行?個性的思?想輔導。?(2)?多與學生?交流，了?解其心理?特點與狀?況，與其?談心，用?愛去鼓勵?他們，讓?他們發(fā)現(xiàn)?學習的意?義，自我?的價值。?(3)?分析學生?的階段性?成績變化?或者情緒?變化，盡?量幫助他?們樹立信?心。學?法指導：?用嚴謹?的治學態(tài)?度來指導?學生學習?，認真教?授學生學?法，指導?學生學習?。(1?)認真做?好早讀，?晚修的巡?視坐堂任?務，嚴格?要求學生?規(guī)范學習?態(tài)度與行?為。(?2)抽查?學生作業(yè)?，及時發(fā)?現(xiàn)問題，?并解決問?題。(?3)做好?學習激勵?工作，提?高并維持?學生的學?習積極性?。(4?)認真觀?察學生學?習過程，?提供合理?的學習建?議。班?級整體建?設：以?建立一個?團結友愛?，積極向?上，紀律?嚴明的班?風為目標?，去引導?學生意識?到紀律的?重要性以?及同學間?的和諧相?處。(?1)加強?日常班級?紀律檢查?，做好違?紀學生的?思想工作?。(2?)利用班?會課，引?導他們發(fā)?現(xiàn)愛，懂?得愛，學?會愛。?(3)以?鼓勵為主?，激發(fā)他?們的熱情?和信心。?(4)?與班干部?做好溝通?，給予工?作的支持?和幫助，?充分發(fā)揮?班干部在?班級管理?中的作用?。(5?)與其他?科任老師?做好溝通?，發(fā)揮科?任老師的?積極性。?三、日