九年級上學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第9頁共9頁九年級上?學(xué)期班主?任教學(xué)工?作計劃標(biāo)?準(zhǔn)樣本?初三班是?初中學(xué)習(xí)?中最關(guān)鍵?的一年，?面臨升學(xué)?，根據(jù)班?級實際情?況，特制?定此工作?計劃。?班級目標(biāo)?：1.?加強(qiáng)班級?管理，樹?立良好班?風(fēng)學(xué)風(fēng)，?增強(qiáng)班級?凝聚力，?培養(yǎng)學(xué)生?競爭意識?。2.?每個學(xué)生?都有明確?的目標(biāo)計?劃（近期?目標(biāo)和長?遠(yuǎn)目標(biāo)）?，并且有?信心去實?現(xiàn)理想。?3.做?好培優(yōu)補(bǔ)?差（尤其?是邊緣生?的提高）?工作。?工作重點?：1.?加強(qiáng)班級?管理，抓?學(xué)生行為?日常規(guī)范?。2.?定目標(biāo)，?樹典型，?營造良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境。3?.加強(qiáng)學(xué)?法指導(dǎo)，?培養(yǎng)獨立?學(xué)習(xí)能力?和抗挫能?力，克服?學(xué)生的厭?學(xué)心理，?做好培優(yōu)?補(bǔ)差工作?。具體?措施：?①抓紀(jì)律?，樹班風(fēng)?。紀(jì)律是?形成良好?班風(fēng)的保?障，我們?要樹立起?刻苦、勤?奮、團(tuán)結(jié)?、拼搏的?班風(fēng)，這?不但有利?于我們的?學(xué)習(xí)，更?為今后走?好人生的?漫漫長路?鋪下了基?石。②?加強(qiáng)班級?文化建設(shè)?，營造良?好的學(xué)習(xí)?氛圍。?③培養(yǎng)班?干部的自?主管理能?力。初中?階段是一?個人生的?轉(zhuǎn)折點。?一切事情?都主張讓?同學(xué)能夠?嘗試獨立?完成，這?是培養(yǎng)學(xué)?生能力的?一個有效?途徑。需?要根據(jù)班?級情況自?主制定班?級管理規(guī)?劃，自己?完成發(fā)現(xiàn)?問題、解?決問題的?步驟，不?能夠凡事?都等待老?師的處理?。當(dāng)然班?干部更應(yīng)?做好老師?與學(xué)生之?間的橋梁?工作，及?時向老師?反映同學(xué)?們的建議?和想法，?是師生之?間能夠得?到及時的?溝通，這?有利于學(xué)?生的學(xué)習(xí)?和發(fā)展。?作為班干?部，應(yīng)該?將自己的?集體看成?一個大家?庭，每個?同學(xué)都是?其中的一?員，我們?要讓班級?形成一種?互相幫助?，共同前?進(jìn)的風(fēng)氣?。我們會?組織同學(xué)?更好的進(jìn)?行學(xué)習(xí)經(jīng)?驗交流，?使同學(xué)能?夠?qū)ψ约?的學(xué)習(xí)方?法進(jìn)行反?省和改進(jìn)?，從而提?高學(xué)習(xí)成?績。總?之，作為?班級干部?凡事要以?身作責(zé)，?時刻關(guān)心?班級，使?整個班級?形成一種?良好的自?主管理模?式。④?抓好教學(xué)?質(zhì)量，密?切配合科?任教師的?工作，和?其他任課?老師進(jìn)行?及時溝通?使班級各?科成績穩(wěn)?步上升，?保持優(yōu)勢?學(xué)科的長?足進(jìn)步，?扭轉(zhuǎn)弱勢?的落后局?面，促進(jìn)?各科間的?平衡，確?保及格率?，提高優(yōu)?秀率，力?爭完成學(xué)?校的指標(biāo)?任務(wù)。?⑤加強(qiáng)對?學(xué)生心理?素質(zhì)的教?育。而心?理素質(zhì)教?育是素質(zhì)?教育的基?礎(chǔ)。由于?初三學(xué)生?的學(xué)習(xí)負(fù)?擔(dān)加重了?，面對中?考的挑戰(zhàn)?、家長的?壓力、老?師的要求?，從而產(chǎn)?生了不同?程度的心?理問題，?而作為班?主任就要?幫助學(xué)生?調(diào)適情緒?，為他們?及時做好?心理輔導(dǎo)?。⑥重?視體育鍛?煉，提高?身體素質(zhì)?。畢業(yè)年?級的學(xué)習(xí)?壓力很大?，所以更?要重視學(xué)?生的體育?鍛煉，配?合體育老?師抓好體?育課的質(zhì)?量，同時?加強(qiáng)和家?長的聯(lián)系?，共同重?視對學(xué)生?的健康教?育。工?作安排?____?月份1?.抓好一?日常規(guī)，?抓好課堂?的紀(jì)律，?提高學(xué)習(xí)?效率。?2.提高?板報質(zhì)量?，加強(qiáng)班?級文化建?設(shè)，營造?良好的學(xué)?習(xí)氛圍，?構(gòu)建良好?的班級文?化。3?.慶祝教?師節(jié)。?4.開好?主題班會?。__?__月份?1.準(zhǔn)?備第一次?學(xué)情調(diào)研?，并做好?分析總結(jié)?，及時和?學(xué)生談心?并和部分?家長交流?。2.?安排期中?考試的復(fù)?習(xí)動員工?作__?__月份?1.搞?好期中考?試的總結(jié)?、交流學(xué)?習(xí)經(jīng)驗。?2.根?據(jù)期中考?試的情況?召開一次?主體班會?。__?__月份?1.搞?好班級建?設(shè)，迎接?檢查。?2.認(rèn)真?學(xué)習(xí)，養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。3.?配合學(xué)校?搞好各項?活動。?九年級上?學(xué)期班主?任教學(xué)工?作計劃標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?二）面?對滿懷憧?憬、滿懷?希望、渴?望知識、?追求新奇?的學(xué)生。?我的想法?和過去一?樣，為了?使學(xué)生能?夠在學(xué)校?里學(xué)到更?多的本領(lǐng)?，發(fā)展自?己的個性?，提高個?人的素質(zhì)?，我將盡?我最大的?努力，教?導(dǎo)這批學(xué)?生認(rèn)識自?己，提高?自己。初?三年級的?教學(xué)是學(xué)?校工作的?重中之重?，也是學(xué)?生人生道?路上一個?重要的轉(zhuǎn)?折點。?初三年級?也是初中?階段教學(xué)?任務(wù)最艱?巨的年級?。教師的?使命就是?教育好每?個學(xué)生，?而班主任?的使命便?是以學(xué)生?的健康成?長為首要?任務(wù)。如?果一位班?主任，不?能把學(xué)生?放在心中?的首位，?那他就不?是一名稱?職的班主?任，更不?是一名稱?職的教師?。班主?任的工作?神圣而又?光榮，學(xué)?生應(yīng)以自?己的班主?任為榮，?班主任也?因以自己?的學(xué)生而?光榮。所?以身為班?主任，首?要就是要?對得起學(xué)?生，其次?還是要對?得起學(xué)生?。為此，?現(xiàn)特將本?學(xué)年的班?主任工作?作如下計?劃：一?、班級現(xiàn)?狀分析：?本班共?有___?_名學(xué)生?，男同學(xué)?____?人，女同?學(xué)___?_人。根?據(jù)初二成?績分析，?各門功課?的高分率?、優(yōu)秀率?、合格率?都極差。?因此，本?學(xué)期將把?“雙基”?教學(xué)作為?工作重點?，向__?__分鐘?課堂要效?益，向課?余輔導(dǎo)要?保證。同?時，繼續(xù)?抓好學(xué)生?行為養(yǎng)成?教育，讓?學(xué)生養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。二、?指導(dǎo)思想?：初三?年級的學(xué)?生面臨著?人生的又?一次十字?路口，心?理復(fù)雜，?起伏變化?大，情緒?易受周圍?事物的影?響，思想?明顯會向?積極或消?極方向頃?斜發(fā)展，?因此班主?任與學(xué)生?建立和諧?、平等的?師生關(guān)系?，把自己?置于集體?的一員，?努力使自?己成為與?學(xué)生人格?平等、心?靈相通、?情感交融?的朋友和?伙伴，就?勢在必行?。班主?任工作的?一個重要?方面就是?教育引導(dǎo)?學(xué)生正確?審視、分?析社會現(xiàn)?狀，初步?樹立學(xué)生?的正確人?生觀和科?學(xué)世界觀?，準(zhǔn)確把?握自己的?人生航向?。同時，?積極協(xié)調(diào)?并初步建?立社會、?學(xué)校、家?庭三位一?體的思想?教育體系?，教育學(xué)?生樹立遠(yuǎn)?大理想，?開拓創(chuàng)新?，遵紀(jì)守?法，抓緊?時間，刻?苦努力學(xué)?習(xí)，爭取?在中考取?的優(yōu)異成?績，為將?來實現(xiàn)自?己的人生?目標(biāo)邁進(jìn)?堅實的一?步。因此?，班主任?的思想教?育工作一?刻也不能?松懈。?三、工作?目標(biāo)：?目標(biāo)：力?爭區(qū)或校?先進(jìn)班集?體。班?風(fēng)：團(tuán)結(jié)?進(jìn)取、拼?搏奮進(jìn)、?快樂學(xué)習(xí)?以《愛?拼才會贏?》為主題?，以“努?力、求實?、勤奮、?拼搏”為?主線，以?“勤奮創(chuàng)?造奇跡，?成功來自?努力”、?“知識改?變命運、?奮斗成就?未來”來?激勵學(xué)生?，促使他?們樹立信?心、鼓足?勇氣，最?后沖刺。?四、具?體工作：?1、繼?續(xù)抓好班?風(fēng)建設(shè)，?帶動良好?的學(xué)風(fēng)。?班風(fēng)與學(xué)?風(fēng)的建設(shè)?直接關(guān)系?的一個班?級的升學(xué)?水平，本?學(xué)期我班?要在以前?的基礎(chǔ)上?更進(jìn)一步?，要認(rèn)認(rèn)?真真做好?學(xué)生的常?規(guī)教育工?作，營造?一個積極?向上的班?集體。抓?好學(xué)生的?常規(guī)教育?，強(qiáng)化《?中學(xué)生日?常行為規(guī)?范》的落?實，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的行為習(xí)?慣。使學(xué)?生講文明?、講禮貌?，尊紀(jì)守?法的好少?年。2?、向?qū)W生?進(jìn)行思想?品質(zhì)教育?，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，?明確學(xué)習(xí)?目的。提?高學(xué)習(xí)興?趣，使學(xué)?生主動學(xué)?習(xí)，提高?學(xué)習(xí)成績?。鼓勵學(xué)?生大膽創(chuàng)?新，勇于?探索。為?祖國培養(yǎng)?創(chuàng)新人才?。3、?加強(qiáng)中下?生的輔導(dǎo)?轉(zhuǎn)化工作?。注重?對學(xué)生的?學(xué)法指導(dǎo)?。這是提?高全班成?績的關(guān)鍵?所在，所?以這個學(xué)?期一定要?抓好對中?下生的輔?導(dǎo)和轉(zhuǎn)化?工作，制?定好計劃?，在班中?全面鋪開?，平時盡?量多下班?，了解中?下生的學(xué)?習(xí)困難，?盡可地提?高中下生?的學(xué)習(xí)成?績，從而?進(jìn)一步提?高全班總?體成績。?加強(qiáng)與?各任課教?師的聯(lián)系?，以對學(xué)?習(xí)困難者?聯(lián)手幫助?。針對各?科的特點?，要經(jīng)常?性地與各?任課教師?討論各科?的學(xué)習(xí)方?法，并及?時地向?qū)W?生介紹，?以完善其?學(xué)習(xí)方法?，做到“?授之以漁?”，教給?其點石成?金之術(shù)。?另外，繼?續(xù)開展“?一幫一”?活動，盡?量提高中?下生的學(xué)?習(xí)成績。?4、積?極參加學(xué)?校組織的?各項活動?，使學(xué)生?在活動中?受到教育?。5、?健全班委?會，明確?分工，提?高學(xué)生的?管理能力?。6、?認(rèn)真召開?好主題班?會;十分?鐘隊會;?自習(xí)課…?…），注?重培養(yǎng)學(xué)?生良好的?心理素質(zhì)?。今年是?升學(xué)的關(guān)?鍵，所以?要利用有?效時間開?展各類的?學(xué)科趣味?競賽或游?戲，這樣?不但對學(xué)?習(xí)有好處?，而且可?以提高同?學(xué)們的學(xué)?習(xí)興趣。?另外，還?要多召開?關(guān)于理想?，前途教?育的主題?班會，使?他們能以?最好的心?理狀態(tài)去?迎接中考?。7、?重視學(xué)生?的心理健?康教育，?有的放矢?地開展工?作。初?三學(xué)生學(xué)?習(xí)任務(wù)重?，他們面?臨著畢業(yè)?、升學(xué)，?承受的心?理壓力特?別重，這?壓力有來?自于家長?過高的期?盼，也有?來自于自?身的考試?焦慮。如?果不重視?對他們的?心理健康?教育，就?可能造成?事倍功半?的效果。?一旦發(fā)?現(xiàn)學(xué)生心?理存在問?題就及時?對癥下藥?，標(biāo)本兼?治，班主?任要協(xié)助?任課教師?對學(xué)生進(jìn)?行細(xì)致的?談心，分?析問題，?進(jìn)行家訪?，尋求和?家長的溝?通。幫助?學(xué)生根據(jù)?自己的學(xué)?習(xí)現(xiàn)狀，?制定出短?期和長期?目標(biāo)，樹?立良好的?人生觀、?價值觀。?五、班?級主要活?動內(nèi)容（?結(jié)合政教?處、團(tuán)隊?布置的各?項工作）?（按月份?）__?__月：?1、開?學(xué)報到，?檢查作業(yè)?，收費，?入學(xué)教育?。a、?完成收心?教育，做?好新學(xué)期?動員。確?立班級奮?斗口號：?“勤奮、?拼搏”?b、適應(yīng)?新學(xué)科，?配合科任?老師學(xué)好?第一節(jié)課?、第一天?課和第一?周課。?c、指導(dǎo)?學(xué)生制定?學(xué)習(xí)計劃?以及書寫?考試分析?、總結(jié)。?2、完?成班委改?選工作，?建立新的?強(qiáng)有力的?學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)?班子。?3、設(shè)計?好第一期?板報（教?師節(jié)），?開展班級?環(huán)境布置?等活動。?4、“?走好初三?第一步”?主題班會?。5、?開展“文?明行為習(xí)?慣評比”?活動。?6、以教?師節(jié)、國?慶節(jié)為契?機(jī)，通過?各種形式?的宣傳和?主題教育?開展尊師?重教及愛?國主義等?傳統(tǒng)教育?。__?__月：?1、迎?國慶節(jié)，?中秋節(jié)。?2、通?過布置“?中秋月夜?下的親情?對話”的?作業(yè)，引?導(dǎo)學(xué)生理?解父母的?艱辛，逐?步學(xué)會理?解、尊重?、感恩父?母。3?、“愛國?守紀(jì)，文?明成才”?主題班會?“人生?的轉(zhuǎn)角”?4、月?考，小結(jié)?。__?__月：?1、學(xué)?習(xí)主題月?，開展一?系列學(xué)科?學(xué)習(xí)競賽?活動，進(jìn)?一步提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?。2、?抓好三個?“自習(xí)”?：早自習(xí)?重閱讀，?午自習(xí)重?知識檢查?，自習(xí)課?重自覺學(xué)?習(xí)，合理?分配學(xué)習(xí)?時間。?3、期?中考試，?班會。分?析期中考?的得失，?努力改觀?學(xué)習(xí)上的?缺陷，交?流半學(xué)期?的學(xué)習(xí)心?得，_?___月?：1、?主題討論?：初三，?學(xué)習(xí)壓力?該如何緩?解？2?、主題班?會：“我?的未來不?是夢”-?讓希望與?微笑同行?3、月?考，班會?。__?__月：?1、迎?