初一班主任上學(xué)期工作計(jì)劃模板（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)初一班主?任上學(xué)期?工作計(jì)劃?模板一?、指導(dǎo)思?想：本?學(xué)期德育?工作以《?____?進(jìn)一步加?強(qiáng)和改進(jìn)?未成年人?思想道德?建設(shè)的若?干意見》?為指導(dǎo)，?圍繞學(xué)部?德育工作?計(jì)劃，緊?扣《中學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?、《中學(xué)?生守則》?和《班級(jí)?常規(guī)管理?》，嚴(yán)管?和引導(dǎo)相?結(jié)合，注?重導(dǎo)的方?式和方法?，培養(yǎng)學(xué)?生自我管?理意識(shí)，?培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)學(xué)習(xí)?和自覺學(xué)?習(xí)的習(xí)慣?，達(dá)到讓?學(xué)生的活?動(dòng)向無人?監(jiān)管方向?正常發(fā)展?，努力建?設(shè)出一個(gè)?優(yōu)質(zhì)的班?集體。?二、總體?目標(biāo)：班?級(jí)在各項(xiàng)?評(píng)比中達(dá)?到優(yōu)秀。?具體目?標(biāo)：1?、學(xué)生思?想品德合?格率達(dá)到?____?%。2?、學(xué)生安?全事故發(fā)?生率為0?。3、?各項(xiàng)活動(dòng)?參加率為?____?%。4?、學(xué)習(xí)成?績(jī)優(yōu)秀率?為___?_%以上?。三、?具體工作?及措施?1、全面?做好本學(xué)?期班級(jí)工?作計(jì)劃，?了解學(xué)生?情況，冷?靜分析存?在的問題?，制定相?應(yīng)措施，?力求全面?解決問題?。2、?強(qiáng)化學(xué)習(xí)?。進(jìn)一步?組織學(xué)習(xí)?《中學(xué)生?日常行為?規(guī)范》、?《中學(xué)生?安全教育?二十條》?、《班級(jí)?常規(guī)管理?分項(xiàng)說明?》的各項(xiàng)?規(guī)定，讓?制度深入?學(xué)生心中?，讓制度?指導(dǎo)學(xué)生?行為習(xí)慣?。3、?強(qiáng)化學(xué)生?干部的職?能。將干?部周例會(huì)?制度化;?進(jìn)一步明?確干部的?職責(zé)，明?確分工，?人人有事?做，事事?有人管;?加強(qiáng)干部?工作能力?和方法的?指導(dǎo)，讓?每位干部?充分發(fā)揮?工作潛能?，限度的?為班級(jí)服?務(wù)，為同?學(xué)服務(wù)，?為老師分?憂;培養(yǎng)?干部的正?義和正氣?，讓正氣?充滿班級(jí)?。4、?加強(qiáng)班級(jí)?文化建設(shè)?。建設(shè)園?地文化，?讓園地會(huì)?說話;建?設(shè)環(huán)境文?化，做到?窗明幾凈?，桌椅物?品擺放整?齊，做無?聲的老師?;重點(diǎn)建?設(shè)思想文?化，讓刻?苦、勤奮?、進(jìn)取、?團(tuán)結(jié)、勤?儉、節(jié)約?、互助、?友愛、寬?恕等精神?和品質(zhì)在?教室生根?、發(fā)芽、?開花、結(jié)?果。5?、正行為?規(guī)范。建?立行為規(guī)?范監(jiān)督崗?，采取盯?班盯人的?方式，對(duì)?同學(xué)的行?為規(guī)范進(jìn)?行監(jiān)督，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)指出?及時(shí)糾正?。6、?培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。上課?要求學(xué)生?集中注意?力聽講，?讀書要求?學(xué)生放開?聲音，作?業(yè)要求書?寫工整、?按時(shí)完成?，課前要?求學(xué)生及?時(shí)預(yù)習(xí)，?課后要求?學(xué)生認(rèn)真?復(fù)習(xí)，學(xué)?習(xí)任務(wù)當(dāng)?天完成。?7、加?強(qiáng)考評(píng)。?對(duì)學(xué)生的?日常行為?規(guī)范的考?評(píng)，大力?弘揚(yáng)先進(jìn)?，對(duì)違犯?要求的同?學(xué)及時(shí)幫?助，讓每?個(gè)同學(xué)按?照規(guī)范嚴(yán)?格要求自?己。8?、給學(xué)生?更多的關(guān)?愛。作為?班主任要?及時(shí)和學(xué)?生進(jìn)行情?感的交流?和溝通。?堅(jiān)持每天?找一個(gè)學(xué)?生談心，?了解他們?的思想，?給他們以?關(guān)愛。特?別是對(duì)那?些問題學(xué)?生，要關(guān)?懷備至。?對(duì)學(xué)習(xí)有?困難的學(xué)?生，要及?時(shí)幫助，?讓他們始?終保持學(xué)?習(xí)的信心?。對(duì)學(xué)生?要即使鼓?勵(lì)，讓每?個(gè)學(xué)生都?看到自己?的長(zhǎng)處和?優(yōu)點(diǎn)。?9、同學(xué)?校___?_保持一?致，組織?開展好各?項(xiàng)活動(dòng)。?10、?開展禮儀?教育和人?文素質(zhì)教?育，從學(xué)?生的吃穿?住行等方?面入手，?堅(jiān)決制止?吃零食的?習(xí)慣，同?時(shí)進(jìn)一步?優(yōu)化人文?素質(zhì)環(huán)境?，增強(qiáng)集?體凝聚力?。11?、班級(jí)工?作中，做?到腿勤、?嘴勤、眼?勤、腦勤?、耳勤、?手勤。班?級(jí)工作多?請(qǐng)示、多?匯報(bào)，上?令下達(dá)，?不折不扣?;多到教?室、宿舍?、等走走?轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)解決;?每次會(huì)議?、班會(huì)、?個(gè)別談心?都做好記?錄，及時(shí)?總結(jié);注?意同學(xué)生?們交流，?虛心聽取?同學(xué)們的?建議和意?見，不斷?改進(jìn)班級(jí)?工作方式?及工作思?路。從而?增強(qiáng)了班?級(jí)集體的?凝聚力，?使班風(fēng)有?改觀，為?大家學(xué)習(xí)?創(chuàng)設(shè)了良?好的環(huán)境?。12?、認(rèn)真開?展主題教?育活動(dòng)。?本學(xué)期重?點(diǎn)做好行?為養(yǎng)成和?安全專項(xiàng)?主題教育?活動(dòng)，加?大教育力?度，使同?學(xué)健康成?長(zhǎng)。1?3、加強(qiáng)?家校聯(lián)系?。電話聯(lián)?系不斷，?家訪活動(dòng)?經(jīng)常。讓?家長(zhǎng)了解?學(xué)校，了?解班級(jí)，?了解學(xué)生?，取得家?長(zhǎng)的配合?和支持。?14、?加強(qiáng)后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?工作。思?想上多了?解，生活?上多關(guān)心?，學(xué)習(xí)上?多關(guān)心，?不良習(xí)慣?上多糾正?。對(duì)他們?言語上給?多一點(diǎn)，?眼光多投?向一點(diǎn)，?在他們課?桌邊多站?一會(huì)，對(duì)?他們的鼓?勵(lì)多一點(diǎn)?。力求真?心、細(xì)致?的工作使?他們能有?長(zhǎng)足的進(jìn)?步。1?5、加強(qiáng)?科任老師?間的聯(lián)系?，及時(shí)溝?通情況，?為科任老?師的工作?分憂解愁?。初一?班主任上?學(xué)期工作?計(jì)劃模板?（二）?新學(xué)期即?將開始，?作為初一?年級(jí)班主?任，我充?滿信心，?我將繼續(xù)?以一顆赤?誠(chéng)的心帶?領(lǐng)好我們?班級(jí)，讓?每個(gè)學(xué)生?在新的學(xué)?期中都有?所收獲。?下面是初?一上學(xué)期?班主任工?作計(jì)劃：?一、班?級(jí)基本情?況及存在?問題：?七年級(jí)處?于正是現(xiàn)?在處于服?從與叛逆?共存的過?渡階段，?學(xué)生的價(jià)?值觀和世?界觀沒有?完全形成?，正需要?老師及家?長(zhǎng)正確的?教育和督?導(dǎo)。所以?大部分學(xué)?生還處在?不穩(wěn)定狀?態(tài)，不能?做到充分?適應(yīng)。比?如生活上?對(duì)家長(zhǎng)的?依賴，在?思想上沒?能完全擺?脫想家的?束縛等。?隨著學(xué)習(xí)?的科目的?增加，很?多同學(xué)也?還沒能找?到適合自?己的學(xué)習(xí)?方法，依?然處在學(xué)?習(xí)壓力大?，學(xué)習(xí)方?法混亂的?階段。?七二班現(xiàn)?有學(xué)生_?___人?，其中男?生___?_人，女?生___?_人，女?生人數(shù)過?少是男女?比例不協(xié)?調(diào)的明顯?特征，由?于男生比?例較大，?大都處在?貪玩、調(diào)?皮的年齡?段，學(xué)習(xí)?不認(rèn)真，?自控能力?差，也對(duì)?班級(jí)管理?工作帶來?一定的阻?力。二?、工作目?標(biāo)1.?盡快使學(xué)?生適應(yīng)較?緊張的初?中生活，?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣，鍛煉?、提高自?理能力，?使學(xué)生的?綜合素質(zhì)?不斷提升?。2.?使學(xué)生盡?快找到適?合自己的?學(xué)習(xí)方法?，學(xué)會(huì)合?理安排學(xué)?習(xí)時(shí)間，?端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，培?養(yǎng)和提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?并且教會(huì)?學(xué)生學(xué)會(huì)?主動(dòng)學(xué)習(xí)?的方法，?從而更好?的適應(yīng)緊?張有序的?初中生活?。3.?積極組織?學(xué)生參加?學(xué)校的各?項(xiàng)活動(dòng)，?使學(xué)生在?活動(dòng)中明?白道理，?得到啟迪?，鍛煉提?高個(gè)人能?力，完善?自我人格?。__?__班委?工作職責(zé)?明確分工?，培養(yǎng)成?為班主任?的左膀右?臂;而且?提高學(xué)生?的自我管?理能力，?形成團(tuán)結(jié)?向上的良?好班風(fēng)，?努力營(yíng)造?平等、團(tuán)?結(jié)、和諧?、進(jìn)取的?班級(jí)氛圍?。三、?根據(jù)學(xué)校?德育工作?的指導(dǎo)思?想，本學(xué)?期主要教?育教學(xué)活?動(dòng)具體安?排如下：?第一周?返校規(guī)章?教育（接?待新生）?第二周儀?容、儀表?第三周?學(xué)生會(huì)干?部選舉第?四周高校?閱讀講座?大會(huì)第?五周第一?次月考第?六周春季?陽光運(yùn)動(dòng)?會(huì)第七?周月考表?彰、總結(jié)?大會(huì)第八?周以尊師?為主題的?班會(huì)第?九周班會(huì)?沖刺期中?第十周期?中考試?第十一周?期中考試?表彰、總?結(jié)大會(huì)第?十二周五?四青年入?團(tuán)儀式?第十三周?班會(huì)相親?相愛一家?人第十四?周準(zhǔn)備第?二次月考?第十五?周第二次?月考第十?六周總結(jié)?月考，沖?刺期末?第十七周?太極拳表?演比賽第?十八周準(zhǔn)?備期末考?試第十?九周期末?考試，假?期安全教?育四、?工作內(nèi)容?及具體措?施在紀(jì)?律方面：?沒有規(guī)?矩，不成?方圓。大?自然萬物?都有自己?運(yùn)行的規(guī)?律和必須?遵循的守?則，無一?例外。良?好的課堂?紀(jì)律是取?得優(yōu)異成?績(jī)和養(yǎng)成?好班風(fēng)的?前提，在?這方面必?須嚴(yán)格制?定班級(jí)紀(jì)?律獎(jiǎng)懲措?施，并且?讓學(xué)生也?參與其中?，要求學(xué)?生能夠保?證做到嚴(yán)?以利己，?寬以待人?。在生?活方面：?為了使?學(xué)生適應(yīng)?緊張的學(xué)?習(xí)生活，?在生活上?要求學(xué)生?互幫互助?，團(tuán)結(jié)友?愛、誠(chéng)信?待人。有?困難的學(xué)?生都能得?到其他同?學(xué)的主動(dòng)?幫助。另?外，在本?學(xué)期開展?一個(gè)以《?相親相愛?一家人》?為主題的?班會(huì)，使?班級(jí)內(nèi)部?能更加團(tuán)?結(jié)，友愛?、熱情、?真誠(chéng)有凝?聚力。?在學(xué)習(xí)方?面：要?求學(xué)生課?前預(yù)習(xí)，?上課認(rèn)真?聽講，課?下及時(shí)復(fù)?習(xí)，養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?端正學(xué)習(xí)?態(tài)度。調(diào)?節(jié)好各學(xué)?科之間的?關(guān)系，使?各學(xué)科都?能均衡發(fā)?展并且逐?步得到提?高。促進(jìn)?學(xué)習(xí)成績(jī)?的主要手?段有：?（1）夯?實(shí)基礎(chǔ)，?對(duì)學(xué)生作?業(yè)的完成?情況做到?時(shí)刻不放?松，及時(shí)?通過作業(yè)?了解學(xué)生?對(duì)課上知?識(shí)的掌握?情況。?（2）通?過班級(jí)之?星、學(xué)科?之星與大?家共享自?己方法和?經(jīng)驗(yàn)或小?組間交流?互幫互助?共同進(jìn)步?的方法，?來培養(yǎng)學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，提高整?個(gè)班級(jí)的?學(xué)習(xí)成績(jī)?和學(xué)習(xí)氛?圍。（?3）做到?培優(yōu)補(bǔ)差?，對(duì)自己?學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)?有偏差并?且學(xué)習(xí)成?績(jī)落后的?學(xué)生，平?時(shí)多給與?鼓勵(lì)和幫?助，通過?課下進(jìn)行?補(bǔ)課，一?步一個(gè)腳?印，循序?漸進(jìn)的來?提高學(xué)習(xí)?成績(jī);對(duì)?有學(xué)習(xí)有?潛質(zhì)的學(xué)?生加強(qiáng)輔?導(dǎo)，擴(kuò)展?其知識(shí)面?，以求更?上一層樓?。（4?）認(rèn)真總?結(jié)每一次?月考的成?績(jī)，注意?每一個(gè)學(xué)?生學(xué)習(xí)狀?態(tài)的穩(wěn)定?性，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題?、解決問?題。家?校教育一?體化：?學(xué)校教育?與家庭教?育相結(jié)合?，絕不可?忽視。平?日雖住校?，但是周?末回家一?放松、懶?散，平時(shí)?的約束幾?乎全等于?零。針對(duì)?學(xué)生的現(xiàn)?狀與家長(zhǎng)?通過電話?、邀請(qǐng)到??；蚣以L?等方式及?時(shí)與家長(zhǎng)?進(jìn)行有效?的溝通，?了解學(xué)生?的各方面?動(dòng)態(tài)，有?效地做好?學(xué)生的思?想工作。?找到問題?所在，對(duì)?癥下藥，?實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)?生的無縫?隙管理，?全面提