七年級(jí)美術(shù)千姿百態(tài)的水第二課時(shí)制作立體的水課件

尋找水形態(tài)及水圖案表現(xiàn)尋找水形態(tài)及水圖案表現(xiàn)1一、畫水形態(tài)一、畫水形態(tài)2七年級(jí)美術(shù)千姿百態(tài)的水第二課時(shí)制作立體的水ppt課件3七年級(jí)美術(shù)千姿百態(tài)的水第二課時(shí)制作立體的水ppt課件4七年級(jí)美術(shù)千姿百態(tài)的水第二課時(shí)制作立體的水ppt課件5七年級(jí)美術(shù)千姿百態(tài)的水第二課時(shí)制作立體的水ppt課件6二、表現(xiàn)水圖案二、表現(xiàn)水圖案7七年級(jí)美術(shù)千姿百態(tài)的水第二課時(shí)制作立體的水ppt課件8七年級(jí)美術(shù)千姿百態(tài)的水第二課時(shí)制作立體的水ppt課件9七年級(jí)美術(shù)千姿百態(tài)的水第二課時(shí)制作立體的水ppt課件10七年級(jí)美術(shù)千姿百態(tài)的水第二課時(shí)制作立體的水ppt課件11第五課千姿百態(tài)的水第二課時(shí)制作立體的水第五課千姿百態(tài)的水第二課時(shí)制作立體的水12第二課表現(xiàn)水立體生活中的水樣立體構(gòu)成第二課表現(xiàn)水立體生活中的水樣立體構(gòu)成13七年級(jí)美術(shù)千姿百態(tài)的水第二課時(shí)制作立體的水ppt課件14一張普通的紙，經(jīng)過加工，就能制作出各式各樣、形態(tài)萬千的立體造型。一張普通的紙，經(jīng)過加工，就能制作出各式各樣、15通過切斷、彎曲成形，產(chǎn)生線的通透、交錯(cuò)，使作品有了這樣豐富的視覺效果。頂部細(xì)小輕盈的線條與底部寬厚的支撐面形成鮮明的對(duì)比。

通過切斷、彎曲成形，產(chǎn)生線的通透、交錯(cuò)，使161、折直線折疊前先在紙上畫出折線,用專用符號(hào)表示：如，－－－表示內(nèi)折線；－·－·－·表示外折線。一、折折是紙制品加工過程中使用最普遍的一種技法1、折直線一、折172、折圓

先畫折圓的圖稿，然后用小刀輕劃折痕，剪開半徑切口，沿著圓周折曲線，接著粘合半徑切口，形成立體圓的形態(tài)。用同樣的方法還可折橢圓形和切邊圓形。2、折圓183、折曲線

先在紙上畫出折曲線，再用小刀沿著折曲線輕劃折痕，然后再進(jìn)行折疊。3、折曲線19技巧

折疊時(shí)，為了使線條整齊美觀，可在折疊處先用小刀輕劃一條折痕，再進(jìn)行折疊，折疊痕深度以紙的三分之一厚度為宜。技巧折疊時(shí)，為了使線條整齊美觀，可在折疊20二、切一張平面的紙，通過切的方法可改變其形態(tài)，形成立體造型或鏤空?qǐng)D案。切分切割和切折兩種技法。1、切割:

切割是指把有關(guān)圖形按剪切線（實(shí)線）從紙上切下來，其特點(diǎn)是把紙切透、斷開，如同剪紙的形式。二、切一張平面的紙，通過切的方法可改變其形態(tài)，212、切折：

切折是指在紙上切開切口，但不切斷，便于折轉(zhuǎn)造型，形成立體造型。2、切折：

切折是指在紙上切開切口，但不切斷，便22三、卷

卷是使一張平面紙形成筒狀。技法要領(lǐng)是：先在紙上畫出平面展開圖，然后再進(jìn)行卷曲。三、卷

卷是使一張平面紙形成筒狀。技法要領(lǐng)是：先在紙上畫23四、粘合

粘合是紙工藝中最常用的連接方法。一般方法是在需要連接的部位留出一定寬度的黏合面，用膠水或雙面膠帶紙粘合。四、粘合24五、插接紙的插接是指不用任何黏合劑，在需相互連接的兩張紙上，選擇相應(yīng)的位置剪出對(duì)應(yīng)的切口，使其相互卡住的連接方（切口的深度一般為紙的一半，切口的寬度與紙的厚度相同）。五、插接25作業(yè)：用已學(xué)的方法，做一個(gè)表現(xiàn)水的立體作品。

造型表現(xiàn)作業(yè)：造型表現(xiàn)26作品欣賞作品欣賞27七年級(jí)美術(shù)千姿百態(tài)的水第二課時(shí)制作立體的水ppt課件28七年級(jí)美術(shù)千姿百態(tài)的水第二課時(shí)制作立體的水ppt課件29七年級(jí)美術(shù)千姿百態(tài)的水第二課時(shí)制作立體的水ppt課件30七年級(jí)美術(shù)千姿百態(tài)的水第二課時(shí)制作立體的水ppt課件31七年級(jí)美術(shù)千姿百態(tài)的水第二課時(shí)制作立體的水ppt課件32七年級(jí)美