大學(xué)心理咨詢室工作計(jì)劃及安排標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第6頁共6頁大學(xué)心理?咨詢室工?作計(jì)劃及?安排標(biāo)準(zhǔn)?范本一?、指導(dǎo)思?想我校?的心理健?康教育工?作，將以?《___?_進(jìn)一步?加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年?人思想道?德建設(shè)的?若干意見?》和教育?部《中小?學(xué)心理健?康教育指?導(dǎo)綱要》?為指導(dǎo)，?以完善學(xué)?校心理健?康教育的?組織機(jī)構(gòu)?和工作機(jī)?制為保障?，以提高?教師的心?理健康水?平、促進(jìn)?學(xué)生健全?人格發(fā)展?為目標(biāo)，?緊密結(jié)合?新課程改?革精神，?不斷加強(qiáng)?學(xué)校心理?健康教育?工作，努?力提高學(xué)?校心理健?康教育的?質(zhì)量和水?平。二?、工作思?路1、?面向全體?學(xué)生，立?足于學(xué)生?發(fā)展性、?預(yù)防性的?心理健康?教育，做?到預(yù)防、?疏導(dǎo)為主?，干預(yù)、?治療為輔?。加強(qiáng)每?月最后一?周心理健?康班會(huì)課?的指導(dǎo)與?研究工作?。2、?密切與班?主任的聯(lián)?系，更好?地與學(xué)校?德育工作?有機(jī)結(jié)合?。3、?發(fā)揮班級(jí)?心理委員?的作用，?并對他們?進(jìn)行培訓(xùn)?。4、?認(rèn)真細(xì)致?地做好個(gè)?別咨詢輔?導(dǎo)工作，?力求在個(gè)?案上有所?突破。?三、具體?工作1?、積極開?展心理咨?詢工作?心理咨詢?是心理咨?詢室的主?要工作之?一，我們?積極開展?針對學(xué)生?和老師的?個(gè)體咨詢?和針對學(xué)?生的團(tuán)體?咨詢。做?好學(xué)生的?個(gè)別輔導(dǎo)?工作，為?來訪的學(xué)?生提供咨?詢，對學(xué)?生在成長?，學(xué)習(xí)和?生活中出?現(xiàn)的心理?行為問題?給予指導(dǎo)?，幫助他?們排解心?理困擾，?對于個(gè)別?有嚴(yán)重心?理障礙和?心理疾病?的學(xué)生，?應(yīng)及時(shí)識(shí)?別并轉(zhuǎn)介?到專業(yè)診?治部門。?每周一到?周五咨詢?室有咨詢?老師值班?，每天咨?詢室開放?____?小時(shí)。開?放時(shí)間為?：中午1?3：00?到14：?00，下?午16：?00到1?7：00?。2、?加強(qiáng)每月?最后一周?的心理班?會(huì)活動(dòng)課?每月最?后一周的?心理班會(huì)?活動(dòng)課是?我校心理?健康教育?的一大特?色，是針?對全體學(xué)?生進(jìn)行的?心理健康?教育活動(dòng)?。本學(xué)期?要讓心理?班會(huì)成為?培養(yǎng)學(xué)生?積極心理?品質(zhì)，促?進(jìn)學(xué)生健?全人格發(fā)?展的主陣?地。根據(jù)?低、中、?高不同年?段學(xué)生的?特點(diǎn)開展?系列性、?主題性的?心理健康?教育輔導(dǎo)?活動(dòng)。?3、針對?師生心理?發(fā)展的需?要積極開?展心理講?座心理?講座是有?效的心理?教育途徑?，特殊的?空間和環(huán)?境能起到?積極的放?大式的教?育效果，?互動(dòng)與溝?通多種思?想的融合?是講座的?優(yōu)勢，所?以應(yīng)該加?強(qiáng)校園心?理講座。?本學(xué)期從?以下幾個(gè)?方面開展?工作：?（1）針?對一年級(jí)?新生的適?應(yīng)學(xué)校生?活的心理?教育。?（2）針?對六年級(jí)?學(xué)生開展?青春期的?心理教育?。（3?）開展針?對班主任?的心理講?座。從學(xué)?生的心理?特點(diǎn)、心?理發(fā)展規(guī)?律、心理?訴求等進(jìn)?行介紹和?講解，促?進(jìn)師生關(guān)?系的改善?，促進(jìn)和?諧班級(jí)建?設(shè)。（?4）利用?家長學(xué)校?授課宣傳?家庭心理?教育的有?關(guān)內(nèi)容。?4、做?好班級(jí)心?理委員培?訓(xùn)工作?班級(jí)心理?委員教育?是我校針?對學(xué)生的?發(fā)展實(shí)際?，實(shí)施的?一項(xiàng)創(chuàng)新?性的心理?教育工作?，旨在在?班級(jí)中普?及心理科?學(xué)，促進(jìn)?班級(jí)心理?衛(wèi)生工作?的開展。?心理咨詢?室對各班?心理委員?進(jìn)行不定?期的心理?培訓(xùn)。?5、積極?做好一年?級(jí)新生心?理健康檔?案工作?針對一年?級(jí)新生，?積極作好?新生心理?健康檔案?工作，通?過建立學(xué)?生心理檔?案，有利?于教師或?班主任迅?速找出一?些特殊適?應(yīng)困難的?學(xué)生問題?，依據(jù)學(xué)?生的心理?進(jìn)行輔導(dǎo)?，從而提?高教育與?輔導(dǎo)的效?率，提高?教育的針?對性，同?時(shí)有利于?預(yù)防學(xué)生?的心理疾?病，__?__防重?于治的方?針，體現(xiàn)?發(fā)展性指?導(dǎo)的原則?，且可以?形成學(xué)校?，家庭的?教育合力?，幫助學(xué)?生家長了?解其孩子?的心理特?點(diǎn)，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)其存?在的心理?困擾。?6、營造?積極、健?康的心理?健康教育?環(huán)境積?極利用校?園廣播，?網(wǎng)絡(luò)，板?報(bào)，宣傳?欄等形式?，廣泛宣?傳普及心?理健康知?識(shí)，培養(yǎng)?學(xué)生的心?理健康意?識(shí)，從而?營造積極?，健康，?向上的校?園文化氛?圍和心理?健康教育?環(huán)境。?7、加強(qiáng)?心理咨詢?室心理測?量軟件建?設(shè)和正常?應(yīng)用本?學(xué)期完善?心理測量?軟件建設(shè)?，搜集和?整理適合?學(xué)校教師?和學(xué)生的?心理測評?軟件，積?極開展心?理測量工?作。四?、每月重?點(diǎn)工作?____?月份：?1、制訂?并討論學(xué)?期心理健?康教育工?作計(jì)劃。?2、為?迎接省教?育現(xiàn)代化?驗(yàn)收的咨?詢室各項(xiàng)?材料的整?理工作。?3、咨?詢室正常?開放。?4、心理?健康教育?班會(huì)活動(dòng)?。（重點(diǎn)?：一年級(jí)?新生學(xué)校?生活適應(yīng)?性的心理?教育）?____?月份：?1、六年?級(jí)學(xué)生青?春期心理?健康教育?專題講座?。2、?心理健康?教育示范?課研究。?3、心?理健康教?育優(yōu)秀活?動(dòng)方案的?設(shè)計(jì)活動(dòng)?。4、?出好心理?健康教育?專題黑板?報(bào)及“我?的地盤我?做主”。?5、心?理健康教?育班會(huì)活?動(dòng)。_?___月?份：1?、一年級(jí)?新生心理?測試及分?析。2?、利用家?長會(huì)向家?長宣傳“?家庭心理?教育”的?有關(guān)內(nèi)容?。4、?心理健康?教育班會(huì)?活動(dòng)。?____?月份：?1、開展?針對班主?任的心理?講座。?2、出好?心理健康?教育專題?黑板報(bào)及?“我的地?盤我做主?”。3?、心理健?康教育班?會(huì)活動(dòng)。?___?_月份：?1、心?理健康教?育班會(huì)活?動(dòng)。2?、做好學(xué)?期總結(jié)及?資料積累?和個(gè)案分?析、心理?檔案建立?工作。?3、各類?資料整理?、歸檔。?大學(xué)心?理咨詢室?工作計(jì)劃?及安排標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）當(dāng)?今小學(xué)生?的心理健?康正越來?越受到人?們的關(guān)注?，小學(xué)生?年齡小，?學(xué)習(xí)、生?活上碰到?的困惑，?有時(shí)無法?自行解決?，長期如?此會(huì)產(chǎn)生?心理上的?障礙。此?時(shí)確實(shí)需?要教師的?及時(shí)引導(dǎo)?、幫助，?我們學(xué)校?心理咨詢?室正是為?解決學(xué)生?的心理問?題服務(wù)的?，為了使?心理輔導(dǎo)?進(jìn)一步得?到普及并?更好地為?學(xué)校實(shí)施?全面素質(zhì)?教育服務(wù)?，特制訂?如下工作?計(jì)劃：?一、指導(dǎo)?思想以?學(xué)校的工?作計(jì)劃、?德育計(jì)劃?為指導(dǎo)，?通過多種?形式對不?同年齡層?次的學(xué)生?進(jìn)行心理?健康教育?和指導(dǎo)，?努力創(chuàng)造?條件輔助?和激勵(lì)學(xué)?生向更高?的心理健?康境界發(fā)?展，達(dá)到?“助人自?助”的教?育效果。?二、輔?導(dǎo)目標(biāo)：?1.通?過多種形?式的宣傳?，讓學(xué)生?正確認(rèn)識(shí)?和對待心?理輔導(dǎo)，?普及心理?輔導(dǎo)工作?。2.?密切與班?主任的聯(lián)?系，更好?地與德育?工作相輔?相成。?3.認(rèn)真?細(xì)致地做?好疏導(dǎo)和?跟蹤輔導(dǎo)?工作，力?求在個(gè)案?上有所突?破。4?.采用科?學(xué)的管理?手段，使?輔導(dǎo)工作?更加規(guī)范?。三、?輔導(dǎo)宗旨?：留下?你的煩惱?，帶走我?的微笑?四、輔導(dǎo)?形式：?個(gè)別輔導(dǎo)?、團(tuán)體輔?導(dǎo)、家庭?輔導(dǎo)五?、輔導(dǎo)計(jì)?劃：（?一）常規(guī)?工作：?1.綜合?運(yùn)用多種?輔導(dǎo)形式?，以個(gè)別?輔導(dǎo)和團(tuán)?體輔導(dǎo)為?主，以點(diǎn)?帶面。?2.值班?與預(yù)約相?結(jié)合。輔?導(dǎo)教師固?定值班，?主要安排?與個(gè)別學(xué)?生見面輔?導(dǎo)活動(dòng)，?其他時(shí)間?的輔導(dǎo)，?主要通過?提前預(yù)約?。3.?開通輔導(dǎo)?站的固定?信箱與電?子信箱，?對于學(xué)生?的來信，?要有不同?方式的回?復(fù)。4?.利用各?種宣傳手?段，普及?心理保健?常識(shí)?？?通過板報(bào)?、廣播、?講座等，?讓廣大學(xué)?生懂得日?常心理自?我保健，?并增強(qiáng)心?理健康意?識(shí)。5?.接待登?記制度。?值班教師?做好值班?接待記錄?，便于總?結(jié)工作和?定期檢查?。6.?建立學(xué)生?心理檔案?，更好地?、更全面?地記錄學(xué)?生情況，?并做好保?密與保管?工作。?7.學(xué)生?特殊情況?反饋制度?，建立與?