六年級班主任工作計劃第二學期（2篇）

第5頁共5頁六年級班?主任工作?計劃第二?學期一?、班級管?理指導原?則：臨?近畢業(yè)的?六年級在?本學期重?點要在思?想品德、?行為習慣?、學習習?慣方面加?大力度進?一步培養(yǎng)?。在自我?管理，自?我教育方?面更上一?個臺階。?努力學習?，提高成?績、接受?中學的檢?驗。人人?爭做合格?的小學畢?業(yè)生。為?小學生活?畫一個_?___的?句號。?二、班級?概況：?六年級現(xiàn)?有學生_?___人?。男生_?___人?，___?_人。班?級學生學?習積極性?較高，上?課能做到?專心聽講?，平時作?業(yè)能認真?完成，學?習成績好?。能積極?參加學校?各項活動?，集體榮?譽感強，?有競爭意?識。紀律?、衛(wèi)生、?兩操等方?面在六年?的習慣培?養(yǎng)中已見?成效。自?我管理方?面表現(xiàn)突?出，班干?部工作責?任心強。?良好的班?級風氣已?逐漸形成?，學生能?配合各科?老師上好?每一節(jié)課?。特別是?進入六年?級以來班?級學生處?在生理心?理的特殊?時期。這?就需要老?師的工作?更加耐心?細致，管?理得法，?制度嚴明?，感情教?人，真情?育人。使?班級風氣?更正，行?為習慣更?加規(guī)范，?為初中學?習生活打?好基礎。?為學生負?責，為了?一切的學?生，為了?學生的一?切，努力?做好本學?期的班級?工作。這?是本學期?的工作重?點。三?、班級管?理目標：?1、進?一步創(chuàng)建?“惜時、?專心、苦?讀、善思?”的學習?風氣，“?勤奮、誠?實、團結?、守紀”?的班級風?氣。為母?校爭光。?2、加?強思想品?德教育，?端正學習?態(tài)度，明?確學習目?的。提高?學習興趣?，使學生?主動學習?，以優(yōu)異?的畢業(yè)成?績進入初?中。3?、鼓勵學?生大膽創(chuàng)?新，勇于?探索，在?綜合活動?中提高能?力。4?、繼續(xù)爭?做優(yōu)秀、?合格的自?我管理班?級體，爭?保每月“?優(yōu)秀文明?禮儀示范?班級”榮?譽稱號。?5、做?好每天的?行為規(guī)范?評比工作?。有評有?比有總結?有記錄。?爭做每周?的行為規(guī)?范標兵。?做合格的?實驗小學?畢業(yè)生。?四、具?體管理措?施：1?、繼續(xù)加?強“六愛?”教育。?培養(yǎng)責任?感、義務?感。2?、加強誠?信教育，?做誠實守?信的人。?培養(yǎng)“自?尊、自愛?、自律、?自主”的?道德風范?。3、?遵守學校?的校規(guī)校?紀。加強?小干部工?作的力度?。責任到?人。崗位?到人。?4、繼續(xù)?開展班級?小組評比?。爭當優(yōu)?秀小隊。?每周進行?評比總結?。5、?繼續(xù)完善?落實班級?日常行為?規(guī)范評比?工作，按?各項要求?嚴格管理?，評比要?有實效，?加強管理?力度。繼?續(xù)發(fā)揚團?隊精神，?健全四人?小組管理?制度。日?評、日查?、周總結?工作切實?到位。?6、兩操?、衛(wèi)生、?紀律是班?級工作的?常規(guī)。要?持抓不懈?、嚴抓不?怠。抓好?兩操的質?量。7?、堅持每?周的評比?班會。發(fā)?揮家校聯(lián)?系本的作?用，堅持?每天的家?校簽字溝?通及評比?表格的簽?閱。8?、嚴格按?照早讀計?劃進行早?讀，要有?專門的負?責干部。?老師作好?監(jiān)督檢查?工作。?9、繼續(xù)?強化閱讀?教學，形?成班級的?閱讀特色?。六年?級班主任?工作計劃?第二學期?（二）?一、班級?基本情況?通過上?學期的努?力，全體?同學的精?神風貌有?了一定改?變，良好?的日常行?為習慣正?在養(yǎng)成。?但因班中?部分家長?對孩子只?是生活上?給予滿足?，行為習?慣的培養(yǎng)?教育上還?存在欠缺?，所經班?中學生個?體差異比?較大，在?學習上學?困生相對?比較多，?尚有百分?之三十的?學生學習?主動性不?夠強，所?以培養(yǎng)學?生的學習?的習慣及?能力，激?發(fā)學生的?學習興趣?，提高學?困生的學?習成績，?仍是本學?期班級的?工作重點?。針對畢?業(yè)班的特?點，即將?進入中學?讀書，但?是思想還?不夠成熟?、學習目?的不是太?明確，以?及男生較?多的特點?，制定以?下工作計?劃二、?指導思想?：德育?：開展凈?、靜、敬?、竟的品?行教育。?學習：追?求“三實?”，以求?實效。組?風：自立?、合作、?共同進步?。班風：?健康、活?潑、團結?、向上。?三、工?作目標?1、爭做?一名合格?的小學生?，為低年?級的學生?做表率。?2、關?愛他人，?有集體意?識，創(chuàng)建?“團結、?活潑、健?康、向上?”的班集?體。3?、進一步?加強紀律?性教育，?繼續(xù)狠抓?日常良好?行為習慣?的養(yǎng)成教?育，尤其?要重抓個?別副課的?課堂紀律?，以提高?班級學生?的各科學?習成績。?4、繼?續(xù)在鞏固?中求提高?、發(fā)展，?培養(yǎng)學生?源源不斷?的創(chuàng)造力?。四、?具體措施?1、營?造積極向?上的班級?氛圍根?據(jù)學生的?年齡特點?，努力營?造平等、?團結、和?諧、進取?的班級氛?圍。讓學?生在明確?本學期班?級目標，?明確個人?目標的同?時，放手?讓學生參?與班級管?理，以此?培養(yǎng)學生?的組織能?力、管理?能力及責?任心，使?每個學生?都有成功?的機會和?成就感。?培養(yǎng)學生?的參與意?識，給學?生提供顯?示才華的?機會，在?潛移默化?中使學生?逐漸形成?自理自治?能力，體?現(xiàn)學生的?主體地位?，發(fā)掘創(chuàng)?新精神。?2、組?織各方面?PK活動?從學生?自身出發(fā)?，將各項?常規(guī)工作?抓細抓實?，力爭主?動、科學?、___?_管理班?級，切實?抓好班風?班貌建設?。認真抓?好晨檢、?大課間加?餐、兩操?、夕會總?結、優(yōu)秀?小組、每?日靜思等?工作，使?班級的管?理更合理?化、規(guī)范?化、藝術?化。3?、組織每?周讀一篇?好文章的?活動4?、小干部?培訓、?精心培養(yǎng)?小干部，?幫助小干?部樹立威?信;鼓勵?小干部大?膽工作，?指點他們?工作方法?;嚴格要?求小干部?在知識、?能力上取?得更大進?步，在紀?律上以身?作則，力?求從各方?面起模范?帶頭作用?;培養(yǎng)干?部團結協(xié)?作的精神?，通過干?部這個小?集體，建?立正確、?健全的_?___，?帶動整個?班集體開?展批評與?自我批評?，形成集?體的組織?性、紀律?性和進取?心。(注?：班干部?每周開一?次總結交?流會，會?議的重點?找出問題?及解決問?題，會議?做記錄，?期末評優(yōu)?秀班干時?參用。)?5、精?心組織班?隊會(?1)完成?校、少先?隊安排的?各項活動?。(2?)每月舉?辦班會兩?次，主題?隊活動兩?次，激勵?學生的上?進心，培?養(yǎng)學生的?組織與創(chuàng)?新能力，?振奮學生?的精神。?(3)?主題隊會?活動由班?干部組織?舉辦，活?動做到全?員參加，?以培養(yǎng)學?生的綜合?能力。?6、搞好