學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃小學(xué)（三篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)學(xué)期的教?學(xué)計(jì)劃小?學(xué)一、?指導(dǎo)思想?：本學(xué)?期體育藝?術(shù)工作要?認(rèn)真__?__方針?，進(jìn)一步?發(fā)揮優(yōu)勢(shì)?，發(fā)展特?色，以精?細(xì)化管理?為載體，?堅(jiān)持內(nèi)涵?發(fā)展，努?力抓好學(xué)?校體育藝?術(shù)教育教?學(xué)工作。?面向全體?學(xué)生，以?生為本，?保持學(xué)生?個(gè)性發(fā)展?，培養(yǎng)學(xué)?生特長(zhǎng)，?健全學(xué)生?人格，使?學(xué)生身體?素質(zhì)和競(jìng)?技水平有?較明顯提?高，同時(shí)?欣賞美、?創(chuàng)造美的?能力有新?的發(fā)展，?從而保證?我校藝體?工作持續(xù)?、快速、?健康發(fā)展?。二、?工作重點(diǎn)?：1、?根據(jù)我校?的辦學(xué)特?色，全面?____?新課程標(biāo)?準(zhǔn)，開(kāi)全?課程，開(kāi)?足課時(shí)，?進(jìn)一步推?進(jìn)體育藝?術(shù)教育工?作，扎實(shí)?課堂教學(xué)?，保證兩?操質(zhì)量，?繼續(xù)搞好?陽(yáng)光體育?活動(dòng)。規(guī)?范教學(xué)行?為，認(rèn)真?落實(shí)教學(xué)?常規(guī)管理?，努力推?進(jìn)新課程?改革。本?學(xué)期低年?級(jí)每周新?開(kāi)設(shè)一節(jié)?象棋課，?聘請(qǐng)?jiān)瓏?guó)?家隊(duì)棋手?擔(dān)任輔導(dǎo)?教師，爭(zhēng)?取在課程?建設(shè)方面?取得新的?突破。?2、推進(jìn)?特色項(xiàng)目?，繼續(xù)堅(jiān)?持“斯諾?克”選手?的訓(xùn)練和?培養(yǎng)，爭(zhēng)?取擴(kuò)大隊(duì)?員、活化?機(jī)制，社?團(tuán)活動(dòng)隊(duì)?員保證在?____?人左右，?精心選拔?培養(yǎng)參賽?隊(duì)員__?__人左?右，爭(zhēng)取?更多學(xué)員?能夠在高?層次上獲?獎(jiǎng)。3?、勤教苦?學(xué)，全面?提高學(xué)生?的身體素?質(zhì)，增強(qiáng)?學(xué)生的體?質(zhì)，提高?學(xué)生的健?康水平，?積極辦好?體育節(jié)。?4、結(jié)?合學(xué)校實(shí)?際，進(jìn)一?步加強(qiáng)“?幸福時(shí)光?”少年宮?建設(shè)。管?理到位，?確保活動(dòng)?時(shí)間、活?動(dòng)人員、?活動(dòng)地點(diǎn)?、輔導(dǎo)教?師、活動(dòng)?考核“五?落實(shí)”，?開(kāi)展好合?唱、書(shū)畫(huà)?、小、田?徑、棋類?等各類社?團(tuán)活動(dòng)，?發(fā)展學(xué)生?的特長(zhǎng)和?才干，積?極呈現(xiàn)體?育賽場(chǎng)拼?搏、藝術(shù)?舞臺(tái)展示?、書(shū)畫(huà)評(píng)?比獲獎(jiǎng)的?亮麗風(fēng)景?。三、?工作：?1、制訂?計(jì)劃，措?施可行，?目標(biāo)明確?。開(kāi)學(xué)初?，首先召?開(kāi)體育藝?術(shù)工作專?項(xiàng)會(huì)議，?對(duì)上學(xué)期?的工作進(jìn)?行回顧與?，找出不?足，同時(shí)?討論今后?的工作整?改方向與?工作目標(biāo)?，每位教?師制訂出?本學(xué)期的?，根據(jù)工?作計(jì)劃狠?抓落實(shí)。?2、加?強(qiáng)師資培?訓(xùn)。本學(xué)?期將采取?外出培訓(xùn)?與校內(nèi)培?訓(xùn)相結(jié)合?的原則，?珍惜讓教?師外出學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)?，再根據(jù)?我校師資?的特點(diǎn)，?在本校教?師內(nèi)以“?名師工程?”和“青?藍(lán)結(jié)對(duì)”?活動(dòng)為載?體，進(jìn)行?幫扶培訓(xùn)?，邊培訓(xùn)?邊教學(xué)，?以便達(dá)到?共同提高?的效果。?3、加?強(qiáng)教學(xué)工?作的常規(guī)?管理，對(duì)?藝體的教?學(xué)工作實(shí)?行全方位?管理，將?常規(guī)檢查?落到實(shí)處?，納入教?師的工作?考核。藝?體教師除?了認(rèn)真上?好每一堂?課，還需?積極開(kāi)展?社團(tuán)活動(dòng)?的培訓(xùn)。?4、結(jié)?合“體育?藝術(shù)”，?制訂出本?校的陽(yáng)光?體育活動(dòng)?方案，排?好課程，?落實(shí)到班?，責(zé)任到?人，保證?學(xué)生每天?一小時(shí)的?課外體育?活動(dòng)時(shí)間?，開(kāi)展豐?富多彩的?校園活動(dòng)?。隨時(shí)做?好記錄，?以保障活?動(dòng)效果與?質(zhì)量。?5、分管?領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)?常督促、?檢查音體?美器材充?分利用情?況，發(fā)揮?其功效，?確保教學(xué)?常規(guī)落到?實(shí)處。?6、抓好?音體美教?研工作，?提高音體?美教師專?業(yè)素養(yǎng)。?加強(qiáng)教學(xué)?交流，提?高教師基?本功，要?求藝體教?師積極撰?寫(xiě)論文，?以教研促?進(jìn)課堂教?學(xué)質(zhì)量，?提高的實(shí)?用性和教?學(xué)的實(shí)效?性。找?準(zhǔn)切入點(diǎn)?，狠抓工?作落實(shí)，?提高工作?成效。新?學(xué)期，學(xué)?校體育藝?術(shù)工作要?不斷改革?創(chuàng)新，不?斷提高教?育教學(xué)效?果，為學(xué)?校的體育?藝術(shù)工作?再創(chuàng)輝煌?。學(xué)期?的教學(xué)計(jì)?劃小學(xué)（?二）開(kāi)?展教學(xué)督?導(dǎo)工作，?是強(qiáng)化教?育教學(xué)管?理，加強(qiáng)?教學(xué)質(zhì)量?監(jiān)控，提?高教師教?學(xué)水平的?有效方法?和途徑。?為了進(jìn)一?步促進(jìn)學(xué)?校教風(fēng)和?學(xué)風(fēng)的根?本性好轉(zhuǎn)?，加強(qiáng)對(duì)?教學(xué)過(guò)程?和教學(xué)質(zhì)?量的檢查?、評(píng)價(jià)和?指導(dǎo)工作?，確保教?學(xué)質(zhì)量的?穩(wěn)步提高?，特制定?本學(xué)期教?學(xué)督導(dǎo)工?作計(jì)劃。?一、指?導(dǎo)思想?牢固樹(shù)立?“推行素?質(zhì)教育提?高教學(xué)質(zhì)?量”的辦?學(xué)意識(shí)，?堅(jiān)持以“?導(dǎo)”為主?，“督”?與“導(dǎo)”?結(jié)合的原?則，加大?力度，采?取有效措?施，加強(qiáng)?教學(xué)質(zhì)量?管理，積?極探索教?學(xué)督導(dǎo)工?作的新思?路和新方?法。實(shí)行?多側(cè)面、?多環(huán)節(jié)、?多形式的?督導(dǎo)，以?實(shí)現(xiàn)對(duì)教?學(xué)質(zhì)量的?有效控制?，推動(dòng)良?好教風(fēng)、?學(xué)風(fēng)建設(shè)?,促進(jìn)我?校教學(xué)質(zhì)?量的全面?提高。?二、工作?重點(diǎn)1?.加強(qiáng)教?師常規(guī)教?學(xué)的質(zhì)量?督導(dǎo)，改?進(jìn)教學(xué)方?法和教學(xué)?手段，提?高課堂教?學(xué)質(zhì)量。?2、加?強(qiáng)對(duì)教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)的?督查，樹(shù)?立優(yōu)良的?教風(fēng)和學(xué)?風(fēng)，確保?正常教學(xué)?秩序。?3、重點(diǎn)?做好學(xué)生?評(píng)教中問(wèn)?題突出教?師的跟蹤?督導(dǎo)和整?改幫扶工?作。4?.做好對(duì)?各教研室?執(zhí)行教學(xué)?制度和計(jì)?劃情況的?監(jiān)督檢查?，促進(jìn)教?學(xué)管理工?作規(guī)范化?建設(shè)穩(wěn)步?發(fā)展。?5.結(jié)合?新課標(biāo)學(xué)?習(xí)、教學(xué)?方法改革?等方面，?積極開(kāi)展?針對(duì)性較?強(qiáng)的專題?教學(xué)調(diào)研?活動(dòng)，加?強(qiáng)對(duì)已經(jīng)?立項(xiàng)課題?的課題研?究督導(dǎo)。?6.認(rèn)?真做好青?年教師的?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?和教學(xué)指?導(dǎo)工作，?提升青年?教師的業(yè)?務(wù)水平。?三、主?要工作內(nèi)?容1.?隨機(jī)抽查?聽(tīng)課。聽(tīng)?課的重點(diǎn)?主要為本?學(xué)期授課?的教師，?以隨機(jī)抽?查聽(tīng)課方?式為主。?教學(xué)督導(dǎo)?員人均每?周聽(tīng)課不?少于__?__節(jié)。?2.進(jìn)?行質(zhì)量評(píng)?估。通過(guò)?聽(tīng)課與評(píng)?價(jià)，加強(qiáng)?對(duì)課堂教?學(xué)質(zhì)量的?監(jiān)督，實(shí)?事求是地?反映教師?的教學(xué)質(zhì)?量和教學(xué)?效果。?3.加強(qiáng)?交流反饋?。督導(dǎo)員?應(yīng)采取聽(tīng)?課后評(píng)點(diǎn)?、書(shū)面反?饋、召開(kāi)?座談會(huì)等?方式與被?督查教師?進(jìn)行交流?與溝通，?充分聽(tīng)取?對(duì)課程教?學(xué)方案的?設(shè)計(jì)與實(shí)?施思路，?反饋對(duì)教?學(xué)改革的?建議和意?見(jiàn)。4?.通過(guò)問(wèn)?卷調(diào)查、?個(gè)別訪談?、召開(kāi)座?談會(huì)等形?式，及時(shí)?了解學(xué)生?及家長(zhǎng)對(duì)?教師教學(xué)?質(zhì)量的評(píng)?價(jià)和對(duì)教?學(xué)的需求?，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)主動(dòng)?性和積極?性。5?.督促已?經(jīng)立項(xiàng)的?課題研究?按照研究?計(jì)劃階段?性完成課?題研究任?務(wù)。6?.深入課?堂進(jìn)行調(diào)?研，主要?針對(duì)課堂?教學(xué)質(zhì)量?的提高、?教學(xué)管理?等方面問(wèn)?題開(kāi)展調(diào)?研,將調(diào)?研中的有?關(guān)情況匯?總，及時(shí)?反饋給相?關(guān)職能部?門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)?。四、?主要措施?1.督?導(dǎo)組成員?認(rèn)真學(xué)習(xí)?相關(guān)教育?教學(xué)理論?，努力提?高自己的?督導(dǎo)水平?。2.?深入到教?師中去，?傾聽(tīng)教師?的心聲和?意見(jiàn)。?3.深入?到學(xué)生中?去，了解?學(xué)生對(duì)教?師的評(píng)價(jià)?和要求。?4.及?時(shí)將教師?的想法和?領(lǐng)導(dǎo)的要?求進(jìn)行溝?通，和諧?干群關(guān)系?。5.?認(rèn)真填寫(xiě)?各種表冊(cè)?，搞好教?學(xué)督導(dǎo)原?始資料的?積累工作?。五、?具體安排?1.全?期隨機(jī)抽?查聽(tīng)課，?全校所有?任課教師?至少抽查?一節(jié)以上?的課堂教?學(xué)。2?.第二周?為教學(xué)計(jì)?劃和教案?抽查活動(dòng)?周，進(jìn)行?全校任課?教師教學(xué)?計(jì)劃、教?案的抽查?和的檢查?。3.?第五周為?高級(jí)教師?示范課教?學(xué)活動(dòng)周?，要求全?校所有任?課教師至?少聽(tīng)高級(jí)?教師示范?課一節(jié)以?上。4?.第九周?為教學(xué)檢?查，進(jìn)行?期中教學(xué)?檢查。?5.第十?六周為青?年教師教?學(xué)基本功?競(jìng)賽活動(dòng)?周。6?.第十八?周為期末?教學(xué)檢查?活動(dòng)周，?進(jìn)行期末?各項(xiàng)教學(xué)?檢查，評(píng)?選優(yōu)秀教?案。學(xué)?期的教學(xué)?計(jì)劃小學(xué)?（三）?一、指導(dǎo)?思想：?____?年學(xué)校教?學(xué)工作，?以___?_市教育?局___?_年工作?要點(diǎn)、_?___市?基礎(chǔ)教育?處工作計(jì)?劃為指導(dǎo)?，以學(xué)校?“___?_”教師?專業(yè)發(fā)展?規(guī)劃為依?據(jù)，以學(xué)?校“探索?適合學(xué)生?發(fā)展的教?與學(xué)方式?，全面提?高學(xué)生素?質(zhì)”的教?學(xué)主題為?統(tǒng)領(lǐng)，通?過(guò)構(gòu)建常?態(tài)有效教?學(xué)管理模?式，推進(jìn)?“課堂教?學(xué)效率成?果年”重?點(diǎn)工作、?深入各學(xué)?科問(wèn)題、?教學(xué)模式?的研究，?全面提升?教學(xué)質(zhì)量?。二、?主要工作?：1、?以“教學(xué)?管理百校?隨機(jī)展評(píng)?”活動(dòng)為?契機(jī)，修?改完善學(xué)?校教學(xué)管?理新常規(guī)?，形成有?效的教學(xué)?管理機(jī)制?。2、?以各學(xué)科?專題研究?和我的精?品課為載?體，探索?適合學(xué)生?發(fā)展的教?與學(xué)模式?。3、?以“課堂?教學(xué)效率?成果年”?為主線，?總結(jié)提煉?教學(xué)各項(xiàng)?研究成果?，進(jìn)行校?際間的展?示與交流?。4、?以教師繼?續(xù)教育、?“每人一?絕”練功?活動(dòng)和實(shí)?施名師工?程，促進(jìn)?教師的專?業(yè)化發(fā)展?。5、?以校本課?程的有效?實(shí)施與研?究，促進(jìn)?學(xué)生個(gè)性?的形成與?特長(zhǎng)的發(fā)?展。6?、以開(kāi)展?豐富多彩?的學(xué)生實(shí)?踐活動(dòng)為?途徑，促?進(jìn)學(xué)生綜?合素質(zhì)的?全面提升?。三、?具體措施?：（一?）修改完?善學(xué)校教?學(xué)管理新?常規(guī)，形?成有效的?教學(xué)管理?機(jī)制。?教學(xué)管理?在學(xué)習(xí)落?實(shí)___?_市教學(xué)?管理新規(guī)?范和修改?完善學(xué)校?教學(xué)管理?常規(guī)上，?堅(jiān)持常態(tài)?化，標(biāo)準(zhǔn)?化。與教?育局管理?要求接軌?，與各項(xiàng)?督導(dǎo)要求?同步。?1.學(xué)習(xí)?新修訂的?《___?_市普通?中小學(xué)教?學(xué)管理規(guī)?范》。采?取多種形?式，學(xué)習(xí)?落實(shí)《_?___市?普通中小?學(xué)教學(xué)管?理規(guī)范規(guī)?范》及《?市教育局?直屬學(xué)校?目標(biāo)管理?評(píng)估指標(biāo)?體系》具?體要求，?進(jìn)一步規(guī)?范教師備?課、上課?、教研、?研修、批?改、評(píng)價(jià)?等教學(xué)行?為，并納?入教師工?作月考評(píng)?體系及與?講評(píng)中，?確保教學(xué)?管理質(zhì)量?。2.?積極參與?“教學(xué)管?理百校隨?機(jī)展評(píng)”?活動(dòng)。以?百校展評(píng)?活動(dòng)為契?機(jī)，完善?教學(xué)管理?工作的各?個(gè)環(huán)節(jié)，?實(shí)實(shí)在在?找問(wèn)題查?不足，解?決問(wèn)題，?改進(jìn)工作?，重點(diǎn)做?好做實(shí)常?規(guī)教學(xué)工?作。通過(guò)?每周教學(xué)?聯(lián)檢分析?會(huì)，每日?聽(tīng)課反饋?備課、上?課、批改?、學(xué)生質(zhì)?量小結(jié)會(huì)?，做實(shí)過(guò)?程，