小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修計(jì)劃范文（2篇）

第3頁共3頁小學(xué)數(shù)學(xué)?教師研修?計(jì)劃范文?一、指?導(dǎo)思想：?根據(jù)縣?教育局對?我校重點(diǎn)?工作的要?求，結(jié)合?本校和本?人實(shí)際，?____?年上學(xué)期?，本人將?以校本研?修為主平?臺，以“?送教下鄉(xiāng)?”為契機(jī)?，開展“?科學(xué)解讀?教材、準(zhǔn)?確把握教?學(xué)目標(biāo)、?認(rèn)真探究?教材教法?”為主題?，以探討?新課程教?學(xué)模式為?重點(diǎn)的小?學(xué)數(shù)學(xué)研?修活動(dòng)。?以求實(shí)、?創(chuàng)新、發(fā)?展為研修?理念，扎?實(shí)有序地?開展研修?工作，全?面提高個(gè)?人素養(yǎng)，?為服務(wù)于?小學(xué)數(shù)學(xué)?教研教學(xué)?工作而努?力奮斗。?二、研?修內(nèi)容及?措施：?1、加強(qiáng)?教育理論?學(xué)習(xí)，多?看教育教?學(xué)專著，?并認(rèn)真做?好筆記，?努力提高?個(gè)人專業(yè)?素養(yǎng)。?2、發(fā)揮?網(wǎng)絡(luò)平臺?優(yōu)勢，開?展網(wǎng)絡(luò)研?修活動(dòng)。?積極參與?本校和上?級部門組?織的新課?程網(wǎng)絡(luò)研?討活動(dòng)。?3、認(rèn)?真解讀小?學(xué)一至六?年級數(shù)學(xué)?教材和《?小學(xué)數(shù)學(xué)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)》，準(zhǔn)?確把握教?材內(nèi)容和?編寫意圖?以及相應(yīng)?的教學(xué)目?標(biāo)。4?、積極參?加各級部?門組織的?各種教學(xué)?教研活動(dòng)?，密切配?合教導(dǎo)室?搞好“送?教下鄉(xiāng)”?工作。?5、深入?課堂學(xué)習(xí)?，開展聽?課評課活?動(dòng)，充分?發(fā)揮街道?名師、教?壇新秀的?引領(lǐng)作用?。虛心向?同行教師?們學(xué)習(xí)，?爭取多聽?課，取眾?人之長，?彌補(bǔ)自己?學(xué)科知識?的不足,?本期力爭?聽課不少?于___?_節(jié).通?過課堂展?示，課后?交流，相?互促進(jìn)，?共同提高?。6、?通過個(gè)人?自修、網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)等?方法及時(shí)?了解最前?沿的教改?信息，擴(kuò)?展自己知?識視野，?不斷更新?教育教學(xué)?理念，豐?富教育教?學(xué)理論，?提升理論?水平和教?學(xué)教研水?平。7?、認(rèn)真撰?寫教研論?文，不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，不斷積?累素材，?做到有質(zhì)?有量。?在以后的?工作中，?我將切實(shí)?按照上級?主管部門?和學(xué)校的?總體計(jì)劃?部署，根?據(jù)自己的?實(shí)際情況?，努力學(xué)?習(xí)，奮發(fā)?進(jìn)取。?小學(xué)數(shù)學(xué)?教師研修?計(jì)劃范文?（二）?一、指導(dǎo)?思想：?根據(jù)縣教?育局對我?校重點(diǎn)工?作的要求?，結(jié)合本?校和本人?實(shí)際，_?___年?上學(xué)期，?本人將以?校本研修?為主平臺?，以“送?教下鄉(xiāng)”?為契機(jī)，?開展“科?學(xué)解讀教?材、準(zhǔn)確?把握教學(xué)?目標(biāo)、認(rèn)?真探究教?材教法”?為主題，?以探討新?課程教學(xué)?模式為重?點(diǎn)的小學(xué)?數(shù)學(xué)研修?活動(dòng)。以?求實(shí)、創(chuàng)?新、發(fā)展?為研修理?念，扎實(shí)?有序地開?展研修工?作，全面?提高個(gè)人?素養(yǎng)，為?服務(wù)于小?學(xué)數(shù)學(xué)教?研教學(xué)工?作而努力?奮斗。?二、研修?內(nèi)容及措?施：1?、加強(qiáng)教?育理論學(xué)?習(xí)，多看?教育教學(xué)?專著，并?認(rèn)真做好?筆記，努?力提高個(gè)?人專業(yè)素?養(yǎng)。2?、發(fā)揮網(wǎng)?絡(luò)平臺優(yōu)?勢，開展?網(wǎng)絡(luò)研修?活動(dòng)。積?極參與本?校和上級?部門組織?的新課程?網(wǎng)絡(luò)研討?活動(dòng)。?3、認(rèn)真?解讀小學(xué)?一至六年?級數(shù)學(xué)教?材和《小?學(xué)數(shù)學(xué)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?》，準(zhǔn)確?把握教材?內(nèi)容和編?寫意圖以?及相應(yīng)的?教學(xué)目標(biāo)?。4、?積極參加?各級部門?組織的各?種教學(xué)教?研活動(dòng)，?密切配合?教導(dǎo)室搞?好“送教?下鄉(xiāng)”工?作。5?、深入課?堂學(xué)習(xí)，?開展聽課?評課活動(dòng)?，充分發(fā)?揮街道名?師、教壇?新秀的引?領(lǐng)作用。?虛心向同?行教師們?學(xué)習(xí)，爭?取多聽課?，取眾人?之長，彌?補(bǔ)自己學(xué)?科知識的?不足,本?期力爭聽?課不少于?____?節(jié).通過?課堂展示?，課后交?流，相互?促進(jìn)，共?同提高。?6、通?過個(gè)人自?修、網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)等方?法及時(shí)了?解最前沿?的教改信?息，擴(kuò)展?自己知識?視野，不?斷更新教?育教學(xué)理?念，豐富?教育教學(xué)?理論，提?升理論水?平和教學(xué)?教研水平?。7、?認(rèn)真撰寫?教研論文?，不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?不斷