時(shí)代偶像的演講稿(范文7篇)

第時(shí)代偶像的演講稿(范文7篇)時(shí)代偶像的演講稿【篇1】

尊敬的'老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是“心懷陽(yáng)光，乘夢(mèng)遠(yuǎn)航”。相信提到偶像大家都不陌生吧，我也相信在座的很多同學(xué)都有自己的偶像，那么你們的偶像是誰(shuí)呢？是娛樂(lè)明星還是網(wǎng)絡(luò)主播，亦或是其他？

近年來(lái)，社會(huì)上掀起一股以科學(xué)家為偶像的潮流，越來(lái)越多的科學(xué)家走進(jìn)我們的視線，科學(xué)家們收到了越來(lái)越多的關(guān)注，他們不再默默無(wú)聞。2015年，中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)，在社會(huì)中引起廣泛熱議，所有中國(guó)人都以此為豪，更是讓身為青年一代的我們見(jiàn)識(shí)到了科技興國(guó)的力量。不只是屠呦呦，還有更多的科學(xué)家們成為了我們的偶像，他們是偶像界中的一股清流，他們或許并沒(méi)有出色的外表，也不會(huì)唱歌跳舞，但他們用他們的智慧，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的生命之歌。

雜交水稻之父——袁隆平所研究出的雜交水稻為饑餓問(wèn)題嚴(yán)重的世界帶來(lái)了巨大的生機(jī)，解決了中國(guó)千萬(wàn)人的糧食問(wèn)題。在今年這個(gè)特殊時(shí)期各地的醫(yī)務(wù)工作者也受到了廣泛的關(guān)注，其中關(guān)注度最多的便是鐘南山院士和李蘭娟院士，他們盡管年事已高，但仍堅(jiān)持在臨床一線抗疫，不少網(wǎng)友說(shuō)，像袁隆平、鐘南山、李蘭娟這樣的國(guó)之脊梁才是我們青年一代最應(yīng)該追捧的偶像，而不應(yīng)該只是一些娛樂(lè)明星、網(wǎng)紅主播之流。我們不應(yīng)當(dāng)每天只關(guān)注于娛樂(lè)明星之間的愛(ài)恨情仇、穿衣打扮，而是關(guān)注時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家發(fā)展。有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)國(guó)家的青年一代若只追隨于娛樂(lè)明星之流，那他們的文化必然是淺薄的。因?yàn)槿粑覀冞^(guò)度注重于明星的外在顏值，那我們必將忽略更深層次的東西。而科學(xué)家們身上有許多我們所追求的精神品質(zhì)，將他們作為偶像，可以更好地宣傳正能量，更好地幫我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，還可以讓我們認(rèn)識(shí)到科技進(jìn)步與創(chuàng)新的重要性。

有些人不僅將科學(xué)家們當(dāng)做偶像更是被他們所深深影響而堅(jiān)定了自己人生的方向。北大考古系女生因從小喜歡樊錦詩(shī)，喜歡敦煌文化，在高考填志愿時(shí)毫不猶豫地選擇了北大考古系而不是其他熱門專業(yè)。樊錦詩(shī)在得知這件事后更是寫(xiě)信鼓勵(lì)她，希望她以后不斷進(jìn)步，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

我想，這就是偶像的力量吧，它是一盞在我們迷路時(shí)指引我們的明燈，它是我們學(xué)習(xí)的榜樣，它幫我們堅(jiān)定心中所想，堅(jiān)持心中所愛(ài)。

我們每個(gè)人之所以將這些名人當(dāng)做偶像，我想不僅是因?yàn)樗麄冇谐叩念佒?、超?qiáng)的能力，更是因?yàn)樗麄兩砩嫌形覀冏非蟮拿篮闷焚|(zhì)。不論是娛樂(lè)明星也好，還是德高望重的科學(xué)家們也罷，他們身上一定有吸引我們的地方，我們才會(huì)去崇拜他們，將他們作為偶像。

我們?cè)谧非笈枷駮r(shí)不應(yīng)過(guò)于盲目和狂熱，更不能以偏概全，并不是將科學(xué)家們當(dāng)做偶像就一定對(duì)，將娛樂(lè)明星當(dāng)做偶像就一定錯(cuò)，不管是明星還是科學(xué)家，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上所具有的追夢(mèng)精神和優(yōu)秀品質(zhì)。誠(chéng)然北大的那位女生因樊錦詩(shī)選擇了考古系，但你若是在某一方面真的沒(méi)有特長(zhǎng)或興趣卻一定要走和偶像一樣的路，其實(shí)大可不必如此。因?yàn)槲覀兛梢詫⑴枷癞?dāng)做理想道路上的航海燈，我們不必必須復(fù)制他們走過(guò)的路，而是將他們當(dāng)做榜樣，將他們當(dāng)做心中的光，在追夢(mèng)的路上撐不下去時(shí)，用他們的事跡來(lái)激勵(lì)自己，為自己加油，努力堅(jiān)持。最后，我希望同學(xué)們都能懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，乘著夢(mèng)想的巨輪遠(yuǎn)航！

謝謝大家

尚翔宇

20__.11.16

時(shí)代偶像的演講稿【篇2】

“啪嗒！”

你生氣地將卷子重重地拍在桌上，考砸了的我咬著嘴唇靜靜站在一旁。

看到這樣憤怒的你，我有時(shí)會(huì)想：“要是我有個(gè)從不會(huì)生氣的媽媽就好了?！?/p>

幼兒園開(kāi)始，你對(duì)我的教育漸漸嚴(yán)厲了起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地用手指在平板上教我選擇正確答案。窗外有嬉戲聲，但始終比不過(guò)“小ü遇到了jq_，去掉兩點(diǎn)還叫ü”的課程配音。我那時(shí)是十分羨慕總是在奔跑的同學(xué)們的。他們幾乎整天都在玩耍，而我總是要停下來(lái)學(xué)習(xí)的。

到了小學(xué)，新的“不同”是開(kāi)始上課外班。又是一陣羨慕，羨慕總是能在放學(xué)后馬上回家的同學(xué)。這種羨慕漸漸從同學(xué)移到了他們的爸媽身上，我羨慕他們有“溫柔”的父母，有“自由”的生活。不是一個(gè)每天都要檢查、糾改作業(yè)，禁止我在四年級(jí)之前自主使用電子產(chǎn)品，給我報(bào)了四個(gè)課外班的媽媽。我的生活，也不是偶爾晚上七點(diǎn)半才在霓虹燈下的馬路上慢慢走回家的生活。

時(shí)光漫漫中，我慢慢長(zhǎng)大；對(duì)你的愛(ài)與辛苦，也慢慢懂了。

其實(shí)，你在深夜時(shí)分仍在為我規(guī)劃學(xué)業(yè)、打牢基礎(chǔ)的樣子遠(yuǎn)比那些表面的甜蜜更讓我感受到愛(ài)。如果不是你早早教會(huì)了我漢語(yǔ)拼音，讓我在幼兒園就能開(kāi)始獨(dú)立閱讀，我就不會(huì)一直從書(shū)籍中自主地獲得營(yíng)養(yǎng)，更不會(huì)獲得那么多優(yōu)秀的成績(jī)和獎(jiǎng)項(xiàng)。這些很可能都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)里的白日夢(mèng)，虛無(wú)縹渺，掩蓋著不肯努力的懶惰。

是的，我羨慕過(guò)“自由”的孩子，但讓自己不斷進(jìn)步、自己掌握自己的“自由”，又何嘗不勝過(guò)那種一回到家就在沙發(fā)上打游戲的“自由”呢？六載春秋，越臨近小學(xué)畢業(yè)越明白了你的良苦用心。每個(gè)人在幻想中都是成功的，但現(xiàn)實(shí)卻是另外一回事兒。你犧牲了自己的休息與享樂(lè)，陪伴我的一言一行都充滿了對(duì)我的在乎。

你是我的母親，十月懷胎后在疼痛中把我?guī)У竭@個(gè)世界；你是我的媽媽，無(wú)論風(fēng)雨都為我點(diǎn)燈鋪路。你是我的偶像，永遠(yuǎn)是我的偶像，一位堅(jiān)韌強(qiáng)大、獨(dú)一無(wú)二的偶像！

七點(diǎn)半回家的小路上，總會(huì)有一雙溫暖的手牽著我，走過(guò)鋼鐵森林，走過(guò)漫漫長(zhǎng)路，走過(guò)一生。那是霓虹閃爍之下，媽媽領(lǐng)著女兒回家。

時(shí)代偶像的演講稿【篇3】

各位評(píng)委、各位聽(tīng)眾：

大家好！今天我演講的題目是“時(shí)代選擇偶像，偶像引領(lǐng)時(shí)代”。

名著《三國(guó)演義》開(kāi)篇詞《西江月》云：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”時(shí)代的浪潮時(shí)刻奔涌不息，它總會(huì)托舉起一顆顆閃亮的熒熒星火，將它們的光芒播灑向世間，照進(jìn)人們的心靈，指引路在何方。

從千年前的漢武帝黜百家尊儒術(shù)，使得以仁禮為綱的儒家先賢成為了上至朝廷下至平民的偶像；到辛亥革命一聲炮響，新時(shí)代領(lǐng)袖們將民主與科學(xué)的思想深深刻入國(guó)人的骨血。從建設(shè)新中國(guó)時(shí)期，以鐵人王進(jìn)喜為代表，一批將自己的生命嵌刻入國(guó)家年輪的勇士令人們爭(zhēng)相效仿；到今天的2020年，奮戰(zhàn)在抗擊新冠肺炎一線的醫(yī)務(wù)工作者們身上承載著舉國(guó)人民的真誠(chéng)敬意……無(wú)論何時(shí)何地，我們從來(lái)不缺少那些明亮的星斗。他們或至德至賢、或開(kāi)辟新篇、或拼搏建功、或逆流而前，卻都承載著一個(gè)時(shí)代的精神，接受著一個(gè)時(shí)代的敬意。

時(shí)代波詭云譎，發(fā)展不息，身處于一個(gè)大時(shí)代中的小人物們感受著時(shí)代的號(hào)召，隨著時(shí)代脈搏的跳動(dòng)而奔跑。而能成為偶像的人，既不是沉湎于舊時(shí)代、目光短淺的愚者，也不是超前于現(xiàn)時(shí)代、孤高絕頂?shù)南戎?。時(shí)代是公平而現(xiàn)實(shí)的，沒(méi)有人生來(lái)就是偶像，所有的人都會(huì)接受相同的標(biāo)準(zhǔn)考量，而最順應(yīng)當(dāng)下的需求與社會(huì)發(fā)展規(guī)律的人便會(huì)承載萬(wàn)千人注視的目光。

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的精神需求，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的偶像特質(zhì)，而世界之所以能不斷向前發(fā)展成更好的模樣，正是由于處在時(shí)代前沿的偶像們的正向引領(lǐng)。所謂的大時(shí)代并非虛無(wú)而不可撼動(dòng)的無(wú)源之水，而是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小人物追隨著時(shí)代選擇的偶像，以合力共同推動(dòng)著發(fā)展蛻變。而那新的時(shí)代則有著新的需求，有著新的價(jià)值取向，有著新一批偶像站在時(shí)代的浪尖起舞，繼續(xù)引領(lǐng)人們連綴成一片星海，照亮通向山河坦蕩、日月同輝的未來(lái)。

而作為龐大時(shí)代的微小組分的我們，或許終其一生都不會(huì)成為偶像受世人敬仰追隨，卻亦可將時(shí)代的精神刻入心靈。時(shí)代永遠(yuǎn)不需要沽名釣譽(yù)之輩，你便不務(wù)虛聲；不需要求田問(wèn)舍之徒，你便不求得利。時(shí)代需要不懼風(fēng)雨之人，你便逆流而上，在怒濤中砥礪前行；時(shí)代需要拼搏建功之人，你便摶身扶搖，在晴空中傲然展翼——正如魯迅先生所言，有一分力，發(fā)一分光，不必等候炬火；此后如竟沒(méi)有炬火，我便是唯一的光！

當(dāng)你的思想足夠成熟，當(dāng)你的靈魂足夠強(qiáng)韌，當(dāng)時(shí)代的精神已在你的言行中萌芽生長(zhǎng)，當(dāng)世界的畫(huà)卷已在你的胸懷中徐徐展開(kāi)——又有誰(shuí)知道，你會(huì)不會(huì)就是下一個(gè)人們敬仰的偶像呢？

我愿以此與在座各位共勉，謝謝大家！

時(shí)代偶像的演講稿【篇4】

我的偶像，他平凡而不平庸。

——題記

我的心中有個(gè)偶像，他的知識(shí)終無(wú)窮盡，他的人格必得世代永存。

他是一位老師，一位育才有方的老師，一位知識(shí)終無(wú)窮盡的老師。

每周三，他有一節(jié)國(guó)學(xué)課，我是必上的。上課前我總能看到他衣冠齊整地坐在前面的一個(gè)小凳上等待上課。過(guò)了一會(huì)兒，隨著一聲有力的“好了，同學(xué)們，到點(diǎn)了啊，咱們開(kāi)始上課”，我們就開(kāi)啟了曼妙的文化課堂。他先是手握粉筆在黑板上邊寫(xiě)邊道：“還是老題目啊，每日一字”，然后就開(kāi)始講古文字了。別看他六十多歲，這寫(xiě)字可是相當(dāng)漂亮，說(shuō)話也是相當(dāng)鏗鏘。講課時(shí)，老師時(shí)而語(yǔ)調(diào)激昂，那是因?yàn)樗f(shuō)到了文字演變的精彩之處；時(shí)而語(yǔ)調(diào)低沉，那是因?yàn)樗v到了史事的可悲之方，有時(shí)他還以調(diào)侃的語(yǔ)氣來(lái)猜測(cè)我們是否某個(gè)地方理解有誤……聽(tīng)他講課真有如進(jìn)入了一個(gè)“故事世界”，一會(huì)一個(gè)典故讓我們明白四達(dá)。他的課也總能帶枯燥的知識(shí)中吊起我的胃口，我的所有文字修養(yǎng)皆由他一手帶出，他育才有方。

他是一位導(dǎo)師，一位誨人不倦的導(dǎo)師，一位精神被學(xué)生傳頌的導(dǎo)師。

他將中國(guó)形而上的哲學(xué)文化帶入了課堂中，他講儒傳道。

他講儒，講儒家文化的奧妙。他歸儒家學(xué)說(shuō)為“一套完整的社會(huì)體系”和“為人做事的標(biāo)準(zhǔn)”，每次在一聲“今天咱繼續(xù)講孔子論章”后，他就會(huì)舉出幾句經(jīng)典來(lái)解讀思想，講到至深處他便是會(huì)將其歸為一個(gè)“禮”字；

他傳道，傳道家經(jīng)典的要妙。他歸道家學(xué)說(shuō)為“為人處世修心的智慧”，并告誡我們?nèi)艘盁o(wú)為而無(wú)不為”，要帶有“不爭(zhēng)”思想生活，真正做到清心寡欲，從而逍遙自在……聽(tīng)他的課還有如回到了以前育人的那種“知行學(xué)堂”，一會(huì)一句古經(jīng)之名言對(duì)我的人格進(jìn)行了高度塑造，不斷修正我做人的方向。

這就是我的偶像，他在耳順之年堅(jiān)守師職，深究中國(guó)文字之根源，做了發(fā)揚(yáng)文化的開(kāi)頭人；

這就是我的偶像，他精盡哲學(xué)之奧，做了思想走在時(shí)代前頭的領(lǐng)航人。

這就是我的偶像，他不為眾知，學(xué)識(shí)淵兮似無(wú)盡，卻只是在一個(gè)不起眼的小地方講傳玄玄天道。

我的偶像啊，他是我的知識(shí)老師，更是我的人生導(dǎo)師。

他啊，就是我的王老師。

時(shí)代偶像的演講稿【篇5】

在這個(gè)偶像易碎的時(shí)代，“飯圈”文化日漸流行起來(lái)，而我的偶像并不是電視上出現(xiàn)的明星，而是身邊一個(gè)再普通不過(guò)的鄰居——你，萬(wàn)爺爺。

你是我們的鄰居，大家更是把你當(dāng)作一位家人，一位可親的爺爺。圓圓的腦袋，大大的眼睛下是扁扁的鼻子，一笑起來(lái)，那張大嘴就咧開(kāi)來(lái)，臉像小孩子一般紅撲撲的，眼睛露出深淺不一的魚(yú)尾紋。

平日里，你待大家和氣、親切，但我覺(jué)得你最大的特點(diǎn)就是熱心。記得兩年前的那個(gè)異常寒冷的冬天上午，家里的電閘出了問(wèn)題，電燈、暖氣停止工作，打亂了我們的正常生活。家里唯一會(huì)修電的爸爸正好出差了，無(wú)奈，媽媽找到了你。

你一聽(tīng)媽媽的話，二話不說(shuō)，提著工具箱就來(lái)到家中。你觀察了電閘和墻面一會(huì)兒，對(duì)我們說(shuō)：“這墻滲過(guò)水，導(dǎo)致電線短路。剛好我工具箱里有這種電線，我?guī)湍銈冃抟恍薨?。”你的眼睛里滿是擔(dān)憂和著急，拿著椅子就站上去開(kāi)始修電閘。

只見(jiàn)你右手拿著一個(gè)鉗子，左手拿著一個(gè)小盒，看準(zhǔn)了電線接口，便小心翼翼地把鉗子伸進(jìn)去，夾出短路的電線，剪斷。接著繞過(guò)纏在一起的電線，找到另一個(gè)接口，同樣小心慢慢地從小盒里拿出新電線接上。這可不是簡(jiǎn)單的活兒，接口很小，電線很細(xì)，光是把一組電線更替就要費(fèi)很大工夫。

我看見(jiàn)你的雙眼緊盯著電閘的接口和電線，就像一位雕塑家在塑造一個(gè)精美的藝術(shù)品。你的右手因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間舉著而微微發(fā)抖，你不得不偶爾停下甩甩累酸的手。寒冬，你的頭上竟冒出了汗珠。媽媽勸你休息一會(huì)，你卻說(shuō)：“這怎么行，不快點(diǎn)修好會(huì)影響你們生活和學(xué)習(xí)的?！?/p>

你又轉(zhuǎn)過(guò)身，堅(jiān)持把電閘修好，一個(gè)上午過(guò)去了，我們家里重獲光明。再看一看你，臉紅撲撲的，嘴咧得大大的，笑得眼角深淺不一的魚(yú)尾紋又露出來(lái)了。媽媽感激地想留下你吃中飯，你卻一擺手道：“不用啦，都是鄰居，互相幫助嘛！”隨后提著工具箱樂(lè)呵呵地走了。

家里仿佛又明亮了幾分，溫暖了幾許，寒冷的冬日，你的熱心腸足以溫暖我們每一個(gè)人。你高超、精湛的技術(shù)讓我不得不佩服，還有你那份細(xì)致、耐心和永不言棄的工匠精神更讓我肅然起敬！

熱心的萬(wàn)爺爺，你是我的偶像！

時(shí)代偶像的演講稿【篇6】

我的偶像是一個(gè)眾所周知的大人物。人們崇敬他、學(xué)習(xí)他，他是中國(guó)最偉大的人物。他，曾改變過(guò)歷史；他，曾托起過(guò)中國(guó)；他，曾為中國(guó)浴血奮戰(zhàn)；他，還曾寫(xiě)下過(guò)許許多多不朽的詩(shī)篇……他，就是使中國(guó)從黑暗走向光明的重要人物——毛澤東。

小時(shí)候，我并不怎么了解毛澤東。我只是好奇，為什么錢上面會(huì)有毛爺爺?shù)南?？看了有關(guān)毛澤東的故事后，我問(wèn)媽媽：“為什么說(shuō)毛澤東是個(gè)偉大的人物呢？”“因?yàn)槊珴蓶|可是改變過(guò)歷史的喲！”媽媽說(shuō)完就去干家務(wù)了。我很疑惑，這個(gè)歷史該怎么改變呢？

有一次課堂上，老師給我們講了毛澤東的故事。那是我第一次聽(tīng)到舊社會(huì)，那是一個(gè)慘不忍睹的社會(huì)，中國(guó)人又是割地又是賠償，底層人民過(guò)著衣不蔽體、食不果腹的生活，可以說(shuō)是民不聊生。這時(shí)候，毛澤東站出來(lái)了，他振臂高呼，帶領(lǐng)底層人民鬧革命，終于推翻了腐朽的舊社會(huì)，建立了新中國(guó)。這才有了我們現(xiàn)在的幸福生活。

后來(lái)，為了更多地了解毛澤東，我隨著爸爸媽媽一起看了《毛澤東傳》。在那里面，我看到了一幅幅動(dòng)人心魄的畫(huà)面：戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)；毛澤東帶領(lǐng)著士兵穿過(guò)槍林彈雨；戰(zhàn)士們舉著勝利的旗幟在歡呼。這時(shí)，我才知道，毛澤東是多么偉大的一個(gè)人物??！他有著那么強(qiáng)的凝聚力，使億萬(wàn)民眾都向著他；他還有那么強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和軍事指揮能力，他指揮的戰(zhàn)爭(zhēng)，那仗打的可真是漂亮。毛主席，可真是不簡(jiǎn)單??！

五年級(jí)時(shí)，我們學(xué)習(xí)了毛澤東的詩(shī)詞。他寫(xiě)的詩(shī)詞，可真是優(yōu)美，真是神奇。我真不敢相信，那些詩(shī)詞竟是一位指揮千軍萬(wàn)馬的主席寫(xiě)出來(lái)的?！氨眹?guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔……”每當(dāng)讀起他的詩(shī)，我的心里就不禁心潮澎湃、波濤洶涌。

啊，想想看，要推翻一個(gè)人剝削人的社會(huì)，要打到國(guó)民黨的統(tǒng)治，要把武器裝備精良的帝國(guó)主義軍隊(duì)趕出中國(guó)，要在蔣介石的亂攤子上建設(shè)一個(gè)全新的國(guó)家，談何容易！而毛澤東引領(lǐng)的共產(chǎn)黨做到了！真是不簡(jiǎn)單??！

毛澤東，他是我的偶像，不過(guò)，我相信，他也是全中國(guó)人民的偶像！

時(shí)代偶像的演講稿【篇7】

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的題目是朝著心中的那束光前進(jìn)。

開(kāi)始演講之前，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，在座的各位同學(xué)，有沒(méi)有追過(guò)星呢？如果追過(guò)，那你們追星的標(biāo)準(zhǔn)是什么？是要長(zhǎng)得好看？唱歌好聽(tīng)？還是要演技高超？我想，答案五花八門。但我想說(shuō)的是，追什么樣的星，關(guān)乎個(gè)人選擇，也關(guān)乎于價(jià)值取向。

現(xiàn)代有追星的現(xiàn)象在，那么以前呢？答案是肯定的。而要說(shuō)古代追星的例子可真是數(shù)不勝數(shù)了。至圣先師孔子，他的偶像是周文王姬昌第四子周公，這是被尊為“元圣”的儒學(xué)先驅(qū)，“可惜君生我未生，我生君已死”，孔子在夢(mèng)里神交，才有了“夢(mèng)見(jiàn)周公”的典故。女科學(xué)家雅婁在高中時(shí)期就把居里夫人作為自己的偶像，時(shí)常鼓勵(lì)自己要做一名像居里夫人一樣的女科學(xué)家，從此走入科研道路。毛澤東和蔣介石都曾高度評(píng)價(jià)過(guò)曾國(guó)藩。在毛澤東青年時(shí)期，他潛心研究曾氏文集，得出了“愚以近人，獨(dú)服曾文正”的結(jié)論，他把《曾胡治兵語(yǔ)錄》當(dāng)做教導(dǎo)高級(jí)將領(lǐng)的教科書(shū)，自己又將《曾文正公全集》常置案旁，終生拜讀不綴。