(33)-學(xué)校毒品預(yù)防

學(xué)校毒品預(yù)防學(xué)校毒品預(yù)防教育

概念意義與必要性

目標(biāo)與重點(diǎn)

內(nèi)容與形式原則與方法

方案設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)、過程和評(píng)估教學(xué)內(nèi)容三

一、概念

學(xué)校毒品預(yù)防教育是針對(duì)學(xué)生在校期間的不同階段的學(xué)習(xí)特性，在學(xué)校范圍內(nèi)采取有效的教學(xué)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒宣傳教育，使學(xué)生增強(qiáng)禁毒意識(shí)、養(yǎng)成自覺拒絕毒品的態(tài)度和行為的一種教育方式。一般來說，學(xué)校毒品預(yù)防教育研究對(duì)象包括學(xué)校毒品預(yù)防教育的理論依據(jù)、內(nèi)容、形式、方法、效果及其評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等。

在校學(xué)生吸毒率高不高？為什么要加強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育？

課堂討論三

知識(shí)鏈接《2015年中國毒品形勢(shì)報(bào)告》顯示我國目前毒品濫用情況：——吸毒人員總量保持平穩(wěn)——查獲吸毒人員數(shù)量上升——吸毒人員低齡化特征突出——吸毒人群多元化特點(diǎn)明顯——吸毒人員肇事肇禍案件多發(fā)在全國現(xiàn)有234.5萬名吸毒人員中，不滿18歲的有4.3萬名，占1.8%；18歲到35歲的有142.2萬名，占60.6%；36歲到59歲的有87萬名，占37.1%；60歲以上的有1.1萬名，占0.5%。三二、必要性和意義

學(xué)校毒品預(yù)防教育是當(dāng)今禁毒最有效的形式。1、學(xué)校毒品預(yù)防教育是防止滋生吸毒人員的重要陣地，學(xué)校毒品預(yù)防的意義在于減少青少年吸毒風(fēng)險(xiǎn)。2、學(xué)校毒品預(yù)防教育的責(zé)任在于避免青少年誤入吸毒歧途。3、學(xué)校毒品預(yù)防教育的關(guān)鍵在于減少新吸毒人員的滋生。三三、目標(biāo)與重點(diǎn)

學(xué)校毒品預(yù)防教育的總目標(biāo)：在各學(xué)科滲透毒品預(yù)防教育的基礎(chǔ)上，通過專題教育的形式，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活情趣、毒品預(yù)防意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，掌握一些自我保護(hù)的方法，做到“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”。

學(xué)校毒品預(yù)防教育的分目標(biāo)：小學(xué)：了解毒品危害的簡(jiǎn)單知識(shí)，遠(yuǎn)離毒品危害初中：了解有關(guān)禁毒的法律知識(shí)，拒絕毒品誘惑高中：學(xué)會(huì)自我保護(hù)，培養(yǎng)禁毒意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，發(fā)現(xiàn)可疑情況能及時(shí)報(bào)告大學(xué)：從生命價(jià)值觀念理解毒品預(yù)防教育的意義，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極投身遠(yuǎn)離毒品的全民防控體系三三、目標(biāo)與重點(diǎn)

學(xué)校毒品預(yù)防教育的重點(diǎn)：小學(xué)：主要培養(yǎng)學(xué)生的綜合辨別毒品和拒絕毒品能力，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中：繼續(xù)掌握毒品常識(shí)，了解我國禁毒史料，了解吸毒原因，拒絕毒品的能力。高中：認(rèn)識(shí)到禁毒是每一位公民的責(zé)任，調(diào)動(dòng)他們的積極性，是他們參與到禁毒工作中。大學(xué)：注意引導(dǎo)，加強(qiáng)與學(xué)生交流，從學(xué)術(shù)角度分析毒品問題，并讓學(xué)生充分參與到禁毒工作中。三三、目標(biāo)與重點(diǎn)教育方案要有差異性和包容性選擇有效的教學(xué)材料，支持教師教學(xué)活動(dòng)與相關(guān)課程相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效果注重學(xué)習(xí)效果，環(huán)境因素和協(xié)作伙伴關(guān)系開展互動(dòng)式教學(xué)三四、要求（原則）五、形式4結(jié)合普法教育邀請(qǐng)相關(guān)人員開展禁毒專題講座1

利用課余時(shí)間開展3讓學(xué)生進(jìn)行假設(shè)角色體驗(yàn)2納入課堂教育主渠道進(jìn)行1、傳統(tǒng)教學(xué)方法2、參與式教學(xué)方法

（1）頭腦風(fēng)暴（2）角色扮演（3）游戲（4）案例分析（5）視聽材料輔助培訓(xùn)（6）提問（7）小組討論（8）大組（班級(jí)）分享3、生活技能及生活技能教育三六、方法1、理論基礎(chǔ)（1）馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說（2）教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系規(guī)律和教育與人的身心發(fā)展的關(guān)系規(guī)律（3）重視德育的“知、情、意、行”四個(gè)基本因素（4）心理健康教育2、評(píng)估（1）主觀指標(biāo)（2）客觀指標(biāo)3、設(shè)計(jì)過程（重點(diǎn)）三七、方案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)過程1進(jìn)行毒品形勢(shì)分析2了解對(duì)象知識(shí)結(jié)構(gòu)3確定毒品預(yù)防目標(biāo)4選擇毒品預(yù)防教育方案的組成要素5明確毒品預(yù)防教育方案的主要內(nèi)容三七、方案設(shè)計(jì)3掌握的生活技能2培養(yǎng)的態(tài)度和價(jià)值觀念1主要知識(shí)內(nèi)容三七、方案設(shè)計(jì)1、重點(diǎn)知識(shí)（1）知道常見毒品名稱；（2）了解毒品對(duì)個(gè)人和家庭的危害；（3）知道可能導(dǎo)致吸毒行為的不良習(xí)慣；（4）自我保護(hù)的常識(shí)和簡(jiǎn)單方法。2、培養(yǎng)的態(tài)度和價(jià)值觀念（1）珍視個(gè)人身體，承認(rèn)每個(gè)人的個(gè)性（2）對(duì)不吸煙、不喝酒的積極態(tài)度（3）對(duì)自信心的看法3、掌握的生活技能（1）基本領(lǐng)會(huì)和交流能力（2）尊重他人的意見（3）有效參加小組活動(dòng)（4）鑒別選擇的后果（5）遵守簡(jiǎn)潔明了的安全須知，尋求救助三七、方案設(shè)計(jì)1、重點(diǎn)知識(shí)（1）知道常見毒品的概念，能識(shí)別常見毒品；（2）進(jìn)一步了解毒品對(duì)個(gè)人和家庭的危害；（3）知道常見的毒品違法犯罪行為；（4）學(xué)會(huì)拒絕毒品的方法，保護(hù)自己免受毒品侵害。2、培養(yǎng)的態(tài)度和價(jià)值觀念（1）認(rèn)識(shí)自己的行為可能產(chǎn)生的后果，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)（2）樹立積極的自我形象（3）尊重他人的價(jià)值觀念、態(tài)度、看法，正確認(rèn)識(shí)吸毒者的身份3、掌握的生活技能（1）健康的人際交流關(guān)系（2）識(shí)別周圍環(huán)境，并作出決定（3）判斷毒品可能使用的情況，并果斷拒絕（4）保持友誼，給予關(guān)愛，從交往中獲得幫助三七、方案設(shè)計(jì)1、重點(diǎn)知識(shí)（1）懂得選擇毒品就是自我毀滅，學(xué)會(huì)對(duì)毒品說“不”；（2）了解當(dāng)前禁毒工作形勢(shì)，增強(qiáng)禁毒意識(shí)；（3）參與學(xué)校、社區(qū)組織的禁毒宣傳活動(dòng)實(shí)踐。2、培養(yǎng)的態(tài)度和價(jià)值觀念（1）具有社會(huì)責(zé)任感（2）對(duì)自身健康保護(hù)和普遍健康保護(hù)的個(gè)人責(zé)任（3）社會(huì)和文化影響對(duì)毒品擴(kuò)散的重要意義（4）能接受不同價(jià)值觀念的人3、掌握的生活技能（1）與他人進(jìn)行建設(shè)性的溝通（2）給予和獲得關(guān)愛（3）確定個(gè)人健康的近期和長期目標(biāo)（4）對(duì)各種壓力有一定的應(yīng)對(duì)能力（5）鑒別和評(píng)估個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)，并實(shí)踐普遍保護(hù)（6）有效地域他人共事，處理好變化、失敗和憂傷三七、方案設(shè)計(jì)1、重點(diǎn)知識(shí)（1）社會(huì)責(zé)任感的重要性；（2）毒品及毒品濫用的形勢(shì)分析；（3）獲得毒品成癮性的感性和理性認(rèn)識(shí)；（4）各種不同的背景和情況如何影響個(gè)人對(duì)毒品使用的價(jià)值觀念、態(tài)度、看法和行為；（5）媒體信息對(duì)個(gè)人健康行為和社會(huì)的影響；（6）政治、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)問題間的制約發(fā)展的理性認(rèn)識(shí)2、培養(yǎng)的態(tài)度和價(jià)值觀念（1）對(duì)禁毒工作的責(zé)任心（2