科教版《科學》二年級下冊-磁鐵(實驗記錄單)

科教版《科學》二年級下冊-磁鐵(實驗記錄單)班級：_______________姓名：_______________組別：_______________實驗現象：將兩根磁鐵的南極靠近，它們會互相排斥；將兩根磁鐵的北極靠近，它們也會互相排斥。但是，將一個磁鐵的南極和另一個磁鐵的北極靠近，它們會互相吸引。我的發(fā)現：磁鐵有南極和北極之分，同極相斥，異極相吸。你還發(fā)現了什么？活動一：感受磁鐵不同部位的磁力大小通過這個活動，我們可以感受到磁鐵不同部位的磁力大小。我們可以用回形針來測試磁力大小，將回形針放在磁鐵的不同部位，可以感受到不同的磁力大小。通過測試，我們發(fā)現磁鐵的不同部位的磁力大小是不同的，其中A點和E點的磁力最大，B點和D點的磁力次之，C點的磁力最小?；顒佣河么盆F的不同部位接觸回形針這個活動是通過用磁鐵的不同部位接觸回形針來觀察磁力的變化。我們將磁鐵的不同部位（A、B、C、D、E點）接觸回形針，觀察回形針的指向。通過實驗，我們發(fā)現磁鐵的不同部位對回形針的指向有不同的影響，其中A點、B點、D點和E點都可以使回形針指向磁鐵的方向，而C點則不能使回形針指向磁鐵的方向?；顒尤寒嬕划嬭F粉的分布情況這個活動是通過畫鐵粉的分布情況來觀察磁力的作用范圍。我們將鐵粉撒在磁鐵周圍，觀察鐵粉的分布情況。通過實驗，我們發(fā)現鐵粉會聚集在磁鐵的兩極附近，形成明顯的磁力作用范圍。實驗記錄單：探索磁極與方向的關系通過實驗記錄單，我們可以記錄磁極的方向和回形針的指向，從而探索磁極與方向的關系。我們通過實驗記錄單可以發(fā)現磁極的方向對回形針的指向有影響，不同方向的磁極會使回形針指向不同的方向。第一次在這個實驗中，我們探究了磁極間的相互作用。首先，我們要確定磁極的方向，包括N極和S極。我們可以用指南針來確定方向，指南針的磁極方向是指向地球北極的。通過摩擦鋼針來測試鋼針是否具有磁性，然后將磁針和吹塑紙裝在一起，放在水面上，等待磁針停止轉動后，用真正的指南針確定方向，并在吹塑紙上標出南北方向。第二次我們在這個實驗中繼續(xù)探究了磁極間的相互作用。我們要用磁鐵的磁極沿同一方向摩擦鋼針，但是需要小心不要弄傷手。然后測試鋼針是否具有磁性，如果沒有，可以再多摩擦幾次。接著，將磁針和吹塑紙裝在一起，放在水面上，等待磁針停止轉動后，用真正的指南針確定方向，并在吹塑紙上標出南北方向。第三次在這個實驗中，我們繼續(xù)探究了磁極間的相互作用。我們要用磁鐵的磁極沿同一方向摩擦鋼針，然后測試鋼針是否具有磁性。接著，將磁針和吹塑紙裝在一起，放在水面上，等待磁針停止轉動后，用真正的指南針確定方向，并在吹塑紙上標出南北方向。在實驗過程中，我們還需要注意安全，避免弄傷手。南極和北極是地球上最獨特的地方之一。在實驗中，我們發(fā)現磁鐵也有相似的現象。當兩個相同的磁極靠近時，它們會相互排斥，而當兩個不同的磁極靠近時，它們會相互吸引。南極和北極之間的相互吸引和相互排斥是由地球的磁場引起的。地球的磁場是由地球的內部液態(tài)鐵核產生的。這個磁場是非常強大的，足以影響整個地球。當我們把兩個磁鐵放在一起時，它們的磁場會相互作用。如果它們的相同磁極靠近，它們會相互排斥，這是因為它們的磁場方向相同。如果它們的不同磁極靠近，它們會相互吸引，這是因為它們的磁場方向相反。通過這個實驗，我們可以更好地理解南極和