幼兒園下學期園務工作計劃（5篇）

第第頁幼兒園下學期園務工作計劃（5篇）篇一：幼兒園下學期園務工作計劃

指導思想：

隨著新《綱要》的頒布的實施，幼教改革進入一個新階段。這學期我們本著以兒童進展為本，以培育創(chuàng)新精神和實踐技能為核心，大力推動素養(yǎng)教育，以嶄新的視角，開放的觀念指導幼兒教育改革實踐，以科學的兒童觀、進展觀、資源觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗，愉悅情感，進展技能，結(jié)合我們大班幼兒的心理特點和實際進展水平，同時把努力提高班級組內(nèi)老師業(yè)務水平和專業(yè)技能是我們這學期的目標。

工作重點：

一、提高安全責任感，安全警鐘長鳴

孩子的身心健康進展是我們老師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻留意的問題，每位老師都應把安全兩字牢記心頭。

措施：

1、老師仔細學習有關安全教育的知識和安全責任制。

2、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我愛護意識。

3、班級組內(nèi)要加強平常各方位的檢查力度，實時發(fā)覺安全隱患并得到有效的解決。

4、班級組會議每次都要強調(diào)安全教育，督促、加強老師的安全意識，減削并避開各類意外事故的發(fā)生。和保育員相互協(xié)作，把保育工作緊密的與一日教學活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)連接好，貫徹保育工作規(guī)范。

二、班級組教學總目標

老師要依據(jù)幼兒年齡段的特點和實際水平，有目的、有計劃的向幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育。

措施：

1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)進展，加強體質(zhì)，培育良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好。

2、開展幼兒智力，培育正確運用感官和運用語言交往的技能，增進對環(huán)境的認識，培育有益的愛好和求知欲，培育初步的動手技能。

3、幼兒進行初步的五愛教育，培育他們團結(jié)、友愛、老實、勇猛、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習慣，以及活潑開朗的性格。

三、把握最新幼教動態(tài)，逐步提高老師積極性，加強教育教學創(chuàng)新精神

結(jié)合本班級實施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動都以主題的形式開展，在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關注幼兒已有的生活閱歷基礎和認知需求。

加強老師科研意識，務實求真，仔細討論課題中須要的技能過關，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。

四、家園工作

1、開展形式多樣的家長工作，與家長增進友情

我們以電話反饋、校通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通。與家長共同溝通教育孩子的心得，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，我們也找到教育幼兒的有效方法。

2、挖掘家長教育資源，鼓舞家長參加幼兒園教育。

繼續(xù)充分挖掘家長、留意發(fā)覺與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓舞家長積極參加活動及我們的教學。

3、老師要仔細細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的協(xié)作幼兒園各項活動的開展。

篇二：幼兒園下學期園務工作計劃

一、指導思想

新的學期新的盼望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最末一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，依據(jù)本班實際狀況以及家長的建議，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的立場，陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學期。

二、班級狀況

本班現(xiàn)有幼兒37名，男小伙伴26名，女小伙伴11名。在經(jīng)過了小班、中班的學習，大部分幼兒能與同伴友好相處，有肯定的衛(wèi)生和生活習慣。并能援助有困難的幼兒，我班幼兒并能援助老師、家長做一些力所能及的事情。會用一般話與人溝通，能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關系，具有初步的責任感，部分能在生活，學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，但經(jīng)過兩個月的暑假，很多幼兒的常規(guī)意識淡薄，存在以下幾方面的問題：

1、部分幼兒還要與同伴說靜靜話，影響其他孩子的學習，課間有追趕打鬧的現(xiàn)象。

2、部分幼兒傾聽技能差，在同伴或老師講解并描述時，留意力不集中。

3、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求。

4、王志康，楊崇博，李明豪等幼兒比較好動，散漫，時常需要老師提示督促。

5、很多幼兒沒有正確的坐姿。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢，涌現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習慣。針對以上狀況，我們將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際狀況，擬訂本學期班級工作計劃。

三、環(huán)境創(chuàng)設

我們鼓舞幼兒收集一些與主題活動相關的資料，豐富主題墻的內(nèi)容，讓墻由“靜”變“動”，融入到我們的主題教學中，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，同時為下一個主題做好鋪墊工作。我們還將依據(jù)本班主題，領域教學內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的愛好，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，實時更換，充盈，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)章，鼓舞幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參與活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的技能得以進展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及觀賞作品的機會，以促進自信心與進取心。

四、班級工作目標

1對幼兒進餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進食，不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和寧靜活動，在吃飯時不東張西望、不講話。

2培育幼兒的禮貌常規(guī)：來園、離園時看到老師能主動的打招呼。

3加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，表達互動精神。

4繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培育良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。

五、詳細工作措施

〔一〕健康衛(wèi)生方面目標：

1、具有肯定的對環(huán)境的適應技能和對疾病的反抗技能。

2、能較嫻熟到聽各種口令和信號做出相應的動作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

3、喜愛并能積極參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習慣

4、掌控有關體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)章和要求，團結(jié)友愛，愛惜公物；具有肯定的集體意識

5、能實時整理和整理小型體育器械。

〔二〕語言方面目標：

1，知道文學語言與日常生活語言的不同，能運用恰當?shù)恼Z言，動作表現(xiàn)自己對文學作品的理解。

2，初步了解圖書的基本構(gòu)成，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步獲得預知故事情節(jié)進展和結(jié)局的技能。

3，有主動探究漢字的愿望，初步了解漢字與實物，圖片之間的對應關系。

4，在日常生活中引導幼兒堅持運用一般話，提高運用一般話的技能。

〔三〕社會方面目標：

1，初步形成良好的生活和學習習慣，。

2，初步學會大膽地，有效地表達自己的愿望，看法，和制造力。

〔四〕科學方面目標：

1，能主動地，用心地進行數(shù)學操作活動；觀測，比較，判斷，逐步建立等量觀念。

2，培育兒童關懷，愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。

3，引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)覺，并與同伴，老師溝通。

〔五〕家長社區(qū)工作：

1、召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的狀況及班級狀況、計劃，以相互溝通閱歷，加強家園合作，共享開放教育資源的意識。

2、家訪：了解幼兒狀況及幼兒家庭環(huán)境，充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參加活動，以增進親子互動及情感。

篇三：幼兒園下學期園務工作計劃

為做好幼兒園后勤保障工作，使伙房食品收購各環(huán)節(jié)保持廉潔、公開、高效運行，抵制不良風氣的侵蝕，杜絕事故和漏洞，真正做到后勤服務促進保教工作，達到降低幼兒伙食費成本之目的，讓職工和家長放心和滿足，特規(guī)定如下：

1、園內(nèi)食品收購、協(xié)調(diào)由園后勤部負責，所送食品需要是經(jīng)園考察后并簽有協(xié)議的合格供應商提供，與園未簽協(xié)議的的票據(jù)一律不得報銷，責任自負。

2、廚房食品、食材收購采納公開、公正原則確定合格供應商向社會收購的方式進行，食品收購的價格應以批發(fā)價或低于市場零售價〔不得高于9折〕。供應的食品需要是新鮮、無變質(zhì)、無污染的食品。

3、購買食品，做到有計劃、不糜費，不積壓，貫徹勤儉辦事方針?；锓堪嚅L配好每天所需食品的品名、數(shù)量，并作好記錄通知與園簽有協(xié)議的供應商，協(xié)議供應商需要按品名、數(shù)量按時送貨到園。

4、保管員是食品的第一驗收責任人，伙房全部食品由保管員先行驗收，班長復查的方式進行，不得以任何理由未經(jīng)保管員驗收而擅自加工，凡是保管員未驗收而他人擅自加工產(chǎn)生的票據(jù)財務不得報銷由違章者付款。

5、園財務部是票據(jù)審核的第一責任人，要對園內(nèi)每日發(fā)生的各類票據(jù)進行比對分析，并有權(quán)提出質(zhì)疑，拒絕任何問題發(fā)票入賬。

6、廚房班長對每天伙房所需的食品進行質(zhì)量、數(shù)量、價格等方面的驗收進行復查〔復查在保管員驗收后進行〕，杜絕變質(zhì)的和價格高于或等于市場零售價的食品進入伙房，早餐牛奶的票據(jù)保管員要現(xiàn)場核實數(shù)量經(jīng)操作人員簽字認可。

7、炊事員需要在保管員驗收后進行揀菜、洗菜，并留意把好質(zhì)量關，不得將劣質(zhì)菜混入優(yōu)質(zhì)菜中，對于收購的霉爛、變質(zhì)、過期的食品，炊事員有責任提出異議并實時報告。

8、購入食品的發(fā)票由保管員接收并送財務室，且需要寫明品種、數(shù)量、單價〔大小寫齊全〕，有供貨人〔全名〕、驗收人〔全名〕、復查人〔全名〕三方簽章〔缺一項為無效票，財務不得報銷〕，發(fā)票當日驗收有領導簽字有效〔隔日無效〕，財務人員只對供應商付貨款，嚴禁他人代理或私開發(fā)票。對于虛開、虛報，單價有問題的票據(jù)一經(jīng)發(fā)覺嚴厲處理。

9、嚴格把好“三關”，即班長把好食品購買關，不買腐爛變質(zhì)食品，不買“三無”食品〔無商標、無廠家、無生產(chǎn)日期〕；保管員把好食品驗收關，對不符合標準、質(zhì)量低劣的食品拒絕入庫；主廚師傅把好食品操作關，對變質(zhì)食品、低劣食品拒絕操作。假設因把關不嚴造成損失和食物中毒事項，除追究經(jīng)濟損失外，還要追究其刑事責任。

10、主管領導、園后勤部、分園長要不定期對食品驗收環(huán)節(jié)進行抽查?；锓堪嚅L、保管員需要履行其職責，對伙房的食品購買、入庫、操作進行監(jiān)督，對食堂工作人員操作程序、操作過程及安全生產(chǎn)進行檢查督促，假設因失職和管理不力造成的后果，將追究責任。

11、對供應商的考核采納群眾監(jiān)督一票拒絕制〔只要有職工和家長投訴舉報即取消供貨資格〕，對幼兒園讓利的合格供應商實行鼓舞可連續(xù)簽約。

12、食品收購、驗收過程中如有問題，各環(huán)節(jié)有責任向園領導、園后勤部真實、客觀反饋以便實時解決問題，杜絕商業(yè)賄賂行為發(fā)生。

篇四：幼兒園下學期園務工作計劃

“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒在園的最末一個學期，也是入學校前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地仔細開展工作，針對上學期工作中涌現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到進展。

本學期本班幼兒經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理技能、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、拼音、音樂表演方面表現(xiàn)較為突出。但是班級少數(shù)幼兒由于學習慣不好，造成了幼兒間技能相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培育。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入學校打好基礎。

一、本學期目標：

1、有基本的生活自理技能，養(yǎng)成物歸原處、做事有始有終的好習慣，積累文明生活的閱歷。

2、對有危急的事情實時作出反應，掌握自己的動作和行為，有肯定的安全意識。學習愛護自己，具有初步的自我愛護技能。

3、關愛身邊的人，學習處理心情和與人交往的方法，漸漸養(yǎng)成積極樂觀的生活立場。

4、大膽進行各種身體運動，攀爬、懸、團身、走、跑、跳等基本動作的練習，具有調(diào)整自己身體運動的技能。

5、借助各種材料與器械進行活動，嘗試各種新的內(nèi)容和玩法，獲得身體運動的閱歷。

6、嘗試多途徑收集信息，愿意溝通和共享。

7、關懷四周生活地改變，愛祖國和自己居住的城市。

8、積極主動參加區(qū)角活動，探究嘗試學習解決一些自己不會的項目。

9、能從多方面感知四周的美，能大膽運用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的想象與制造。

10、做好幼小連接工作，了解學校生的生活和學習狀況，感受體驗做一名學校生的驕傲

A、學前思想預備：

通過參觀學校，讓幼兒知道為什么要上學校，學校與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上學校。

B身體方面的預備：

〔1〕通過體育熬煉、疾病預防加強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入學校。

〔2〕為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到學校生生活，我們將采用適當延長幼兒學習時間、減削游戲時間等。

〔3〕在日常活動中培育幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)。

C、獨立生活技能的預備：

〔1〕通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，加強獨立解決問題的技能。讓幼兒感知到，即將成為一名學校生了，生活、學習不能完全依靠父母和老師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。

〔2〕培育幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀測、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批判、自我評價和自我掌握等，讓他們懂得什么時候應當做什么事并肯定做好；什么時候不該做事并掌握自己的愿望和行為。

D、培育孩子良好的學習習慣：

首先，請家長協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨意請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細回答下列問題、留意傾聽的習慣；再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)章意識的培育。

二、家長工作

1、進一步完善班級的網(wǎng)頁。

2、于家長共同記錄幼兒成長記錄本，建立聯(lián)系并適時反饋。

3、通過電話聯(lián)系，家訪等方式于家長溝通。

三、特色活動

本學期特色活動繼續(xù)為編織，引導幼兒編織各種圖案，并進行裝飾。

總之，我們盼望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美妙回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

篇五：幼兒園下學期園務工作計劃

新《綱要》明確指出“幼兒園需要把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。這就要求幼兒園教育目標需要以幼兒為本，從幼兒生命健康成長的需求出發(fā)實施教育。在本學期里，我們從幼兒園實際狀況出發(fā)，制定了以下計劃：

〔一〕班級工作人員做到：

1、班級保教人員在思想上需要樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并采用一系列措施，做好安全防范工作。

2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走丟。

3、保證教室的通風、潔凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。

4、實時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

5、加強幼兒點名工作，并做好記號，發(fā)覺問題實時匯報，并實時打電話進行家訪了解緣由。

6、戶外活動時，老師仔細檢查活動場地的安全性，實時摒除擔心全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

7、培育幼