2023年天宮課堂第一課觀后感

2023年天宮課堂第一課觀后感天宮課堂第一課觀后感1

今日之責任，不在他人，而在我少年。新時代的到來，意味著少年肩負起祖國新一代建設的重任。天空課堂給了我深刻的思索。

浩瀚的星空里，三名宇航員翟志剛、王亞平、葉光富在我國自主研發(fā)的天宮艙內(nèi)要待近六個月，他們要怎么生活呢？天空課堂給了我新的認知。

失重環(huán)境下，為了反抗肌肉萎縮的”企鵝服”；細胞生長，見證了生命的奇跡；乒乓球奇妙的”浮力消逝術”；晶瑩剔透的水球變”地球”；水的再循環(huán)，讓宇航員喝上健康的水；高難度的出艙任務，成了宇航員們的必備技能。于細微環(huán)節(jié)中見證中國科技的魅力與太空的奇妙。

探究，永無止境；探究，進步之階梯?，F(xiàn)場的'提問環(huán)節(jié)，足見同學們的探究精神；好玩的天上地下互動，拉近了我們與太空的距離，足見科技人員不懈的努力和探究精神；深邃而又漆黑的星空，承載了三名宇航員的探究精神與中國科技的創(chuàng)新實力?？偠灾鞂m課堂給了我不一樣的體驗。古往今來，多少文人志士心中懷有志向，眼中有探究，腳下有行動。中國天眼之父南仁東，5G之父任正非，衛(wèi)星之父孫家棟。他們都在各自的領域實現(xiàn)了自我獨立，促進了祖國旺盛發(fā)展。

少年興，則國興，少年強，則國強。少年一代有志向、有擔當、國家就有前途，民族就有希望，我們正處于追逐幻想、實現(xiàn)幻想的新時代。這就須要我們有堅決的志向信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒。

少年承載著國家和民族的將來命運，所以我們應把握好將來，做一個跟隨時代腳步的少年，做一個勇往直前的少年，做一個懷揣幻想的少年。

天宮課堂第一課觀后感2

奮斗是圓夢的翅膀。一代代航天人在航天“試驗田”中勤懇耕耘，心有天地經(jīng)緯、腳向浩瀚天宇，在一窮二白的基礎上艱苦奮斗，在反復試驗求索中砥礪前行，在精益求精攻關下追求卓越，敢闖難關、勇開新路。一個個航天員在嚴格系統(tǒng)全面的訓練中學閱歷、強本事，飛天遨游、出艙行走須要扎實的功底，須要他們具備過硬的心理素養(yǎng)和強健的體魄，寒來暑往的刻苦訓練讓他們擁有超強的意志力與自信念。為了宏大的航天事業(yè)，航天工作者與航天員，將艱辛與曲折作為事業(yè)發(fā)展的“階梯”，以志氣鍛造骨氣，以骨氣厚積底氣，在接續(xù)奮斗中實現(xiàn)航天事業(yè)更高水平的創(chuàng)新與突破。

從“神一”的放射勝利到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中國的'載人航天事業(yè)成果豐碩。在“追夢”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑戰(zhàn)，當然，前所未有的挑戰(zhàn)難度也造就了前所未有的高度。魯迅先生曾說：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，路是由雙腳踏出來的，是一步一個腳印開拓出來的。從1956年中國航天事業(yè)發(fā)展至今，自食其力、自主創(chuàng)新是發(fā)展中一以貫之的堅持，是推動航天事業(yè)發(fā)展壯大的核心競爭力。走前人沒走過的路自然少不了彎路，闖前人沒闖過的關也必定少不了挫折，成為先驅，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖出新天地，搶占“新高地”。

宏大事業(yè)孕育著宏大精神?；赝教焓聵I(yè)發(fā)展史，無論是“東方紅一號”的勝利放射，還是神舟系列載人航天工程的重大成就；無論是北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)的全面建成，還是“嫦娥”奔月與“天問”探火，從大膽設想到勝利實踐，無不彰顯著中國與時俱進的航天實力。中國的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績，在浩瀚太空中留下的是中國身影、中國蹤跡，在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國精神、中國力氣。這種精神與力氣必將引領著14億中華兒女萬眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進新征程，逐夢新時代。

天宮課堂第一課觀后感3

漂亮的星空曾帶給我們許多許多遐想，從人類誕生的那一天起就渴望了解那奇妙的宇宙，想去神奇的宇宙探究一番。

如今人類的一些幻想已變成了現(xiàn)實，宇宙之謎一點點的解開，可每一次發(fā)覺又會帶來更多令人神往的謎團，所以茫茫宇宙中，人類恒久是牙牙學語的.孩子。

最近我被《載人航天》這本書深深地吸引住了，它告知我們五千年中華文明史給了探究宇宙這個幻想最豐富的滋養(yǎng)。我國古代傳聞中的“嫦娥奔月”和“牛郎織女”就是人類對宇宙最初的想象和渴望，飛天夢幾千年后的新中國，在幾代人的不懈努力下，從1965年第一顆原子彈爆炸勝利到1970年“東方紅一號”人造衛(wèi)星的勝利放射，直到20xx年載人飛船“神舟五號”第一次把中國航天英雄楊利偉叔叔送上太空，20xx年“神舟六號”多人多天在太空飛行，20xx年“神舟七號”航天英雄翟志剛叔叔出艙閑逛太空，第一次在太空中留下中國人的蹤跡。

這些宏大的成就表明我國已經(jīng)從航天大國邁向了航天強國。

我為宏大祖國的宏大成就而驕傲，為祖國有這么多宏大的英雄而感動，我知道這些宏大的成就凝合了我們幾代航天人的艱辛和奉獻，多數(shù)爺爺奶奶、叔叔阿姨們?yōu)樽鎳暮教焓聵I(yè)奉獻了青春和年華，奉獻了熱血和才智，甚至獻出了珍貴的生命。

想到這些，我深受鼓舞并以此激勵自己。

我懂得了：宇宙是無限的，太空的奇妙是無盡的，人類探究太空的活動也永無止境。我們少年隊員肯定要千百倍的努力學習科學學問，繼承前輩的事業(yè)，為人類幻想的追求而貢獻自己的才智，實現(xiàn)到太空去旅游，開發(fā)和利用太空的資源為人類造福。

天宮課堂第一課觀后感4

“哇！好奇妙呀！空心小球竟然沉了下去?！彼模?）班教室里傳出一陣陣尖叫。原來他們正在觀看《天宮課堂》。

今日，老師告知我們一個神奇的消息：下午三點，會有一堂別開生面的課，是遠在太空的神舟十三號宇航員為我們授課！老師前腳剛走，我們就迫不及待地探討起來：“太奇妙了！宇航員在我們遙不行及的太空竟然能講課？”

上課鈴響起，我們比平常更寧靜，大家都懷著期盼的心情靜默等待著。老師打開視頻，太空艙，漂移物，深不見底的宇宙……一切都是我們沒見過的！

宇航員王亞平向我們熱忱打完招呼后，帶我們參觀了她的運動室、休息室、廚房、排便室、工作室、細胞室。緊接著，王亞平向我們具體介紹了運動器材的運用，原來她們在太空的`生活也不是像我們想象的那么無聊。接著，她又帶我們參觀了她的休息室，休息室里擺著一些可愛的玩偶，還有一些照片，看上去特別溫馨，這就等于宇航員的其次個家……

最讓我印象深刻的是，王亞平在太空艙為我們做的水球試驗。她先把一個環(huán)放到水里，再拿出來，就形成一個水膜，接著又往里面加水，始終到水膜鼓成水球狀，再放入半片泡騰片，這時我們發(fā)覺泡騰片在水