2023年關于小學英語教師個人工作計劃3篇

2023年關于小學英語教師個人工作計劃3篇小學英語老師個人工作安排篇1

一、指導思想：

教學工作，緊緊圍圍著本校的教學工作安排，結合本學期工作要點，以新課程標準為指針，全面落實仔細實行老師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教化教學質量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身發(fā)展，提升學生的綜合素養(yǎng)，特制定本學期的教學工作安排。

二、主要工作任務

1、仔細學習“新課程理念”，了解新的教化教學資源查閱相關教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像，學習《有效老師》、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準，寫好自學筆記，并有肯定的質量，全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。

2、端正看法、提高相識，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的須要，虛心向他人學習，取長補短，相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課18節(jié)以上，內容真實，并有肯定質量的評語。主動參與本學期兩周一次的計算機遠程培訓，并寫好記錄，做好自學筆記，按時完成。

3、仔細理解駕馭“備、教、批、輔、考”的基本要求。

4、仔細做好學校“三、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則的制定工作，做好“基礎型”老師的初評工作。

三、英語教學工作

在本學期我擔當四年級的英語教學。教學小學低年級英語，面對全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習愛好放在首位，留意分層教學，引導學生端正學習看法，駕馭良好的學習方法，培育學生良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：

(一)教學目的任務

1、能按四會、三會的要求駕馭所學單詞。

2、能按四會要求駕馭所學句型。

3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言

提示的幫助下，聽懂清楚的話語和錄音。

5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。

6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。

7、能運用相關的語言學問和技能，完成某項任務。

8、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。

(二)教材重點難點

1、能按四會、三會的要求駕馭所學單詞。

2、能按四會要求駕馭所學句型。

3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言

提示的幫助下，聽懂清楚的話語和錄音。

(三)主要措施

1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

3、培育學生拼讀音標的實力，確保學生自主學習的質量。

4、設計全面、高效的課外作業(yè)，培育學生良好的書寫習慣，做到整齊、規(guī)范、正確地書寫。

5、依據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結束后進行檢測，努力提高學生的英語成果。畢業(yè)班的英語教學要全面進行，在新課結束后做好具體的復習安排，提高英語教學質量。

四、加強學習提高素養(yǎng)

利用業(yè)務學習和業(yè)余時間學習先進的教化教學理念，不斷反思和向名師學習，切實提高自身素養(yǎng)。

五、教學進度支配

2月13號——3月1號unit6

3月2號——3月15號unit7

3月16號——3月30號unit8

4月1號——4月20號unit9

4月21號——5月4號unit10

5月5號——期末總復習

小學英語老師個人工作安排篇2

新學期伊始，我們金帝小學又迎來了一個新的`學期，依據(jù)學校教學工作安排的有關支配，現(xiàn)將本學期個人工作支配如下：

一、指導思想

以國家《基礎教化課程改革綱要(試行)》和《英語課程標準》為總的指導方針，仔細學習新課標各理念及精神。根據(jù)新課標和新教材的理念，主動進行課堂教學模式的改革、探究，優(yōu)化課堂教學過程，重視對學生實力的培育，不斷提高學生的綜合素養(yǎng)，使每位學生自信且勝利地成長。

二、個人業(yè)務

作為一名老師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還須要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期結合學校工作及個人練功安排支配，我將注意教材教功的理論研修及英語口語訓練，每天支配肯定的時間不斷為自己充電,持之以恒，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，使業(yè)務水平再上新臺階。

三、教學工作

(一)教學目標、任務：

1、提升學生學習英語的愛好，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習慣;

2、發(fā)音精確、朗讀流利，精確駕馭書中的重點內容;

3、能夠進行簡潔的日常用語的溝通;

4、嫻熟駕馭所學歌曲、chant等。

(二)教學重點、難點：

一年級：培育學生學習英語的愛好及習慣，逐步養(yǎng)成認讀單詞及簡潔句子的實力;

二年級：培育學生正確、規(guī)范的英文書寫習慣、依據(jù)例句會“舉一反三”進行簡潔的英語造句實力;

三年級：培育學生依據(jù)規(guī)律背誦單詞的實力、獨立進行完整的問答對話練習的實力。

(三)方措施：

1、仔細備課，深化探討教材教,以學生為中心,進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂駕馭。

2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學來協(xié)助教學，如：情景教學、干脆教學和TPR全身反應，并開展一些好玩的活動、嬉戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。

3、創(chuàng)設英語情景和環(huán)境，使學生們在肯定的英語語言環(huán)境里習得“其次語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。

4、激勵學生大膽說英語，確定他們的進步(尤其是英語基礎不好的學生)，樹立學生的信念，培育學生朗讀和書寫的習慣。

5、注意教材的敏捷性和可操作性，以滿意不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生。

6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設活靈活現(xiàn)的情景，為學生供應運用英語進行溝通的機會。

總而言之，本學期在教學上要想方設調動學生學習的主動性，深化鉆研教材，提高課堂效率，盡量用最少的時間完成教化教學任務，使學生在新的學期思想、學習更上一層樓。

小學英語老師個人工作安排篇3

作為一名閱歷尚淺的老師,我在教化閱歷,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和缺乏,這就須要進一步的完善自身,以更快的速度融入到集體當中,本年度我的工作安排如下:

一、思想政治

始終如一地酷愛祖國,擁護黨的領導,酷愛本職工作,關切國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關切同學的學習、生活,做同學的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作開心,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務

作為一名老師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還須要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注意開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,閱讀英語網(wǎng)頁,隨時登記可借鑒的教學閱歷、優(yōu)秀案例等資料,以備參考。時常為自身充電,每天布置肯定的時間扎實提高基本功,努力使自身成為能隨時供應同學一杯水的自來水。

三、教學工作

(一)主要任務——課堂教學

課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是同學強壯生長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、容納性大,信息量多、形式活躍、貼近同學的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課。作到課前再備課,備教材、備同學,熟識教學軟件的操作過程,保證課前的打算工作和時、充足。課中聚精會神。依據(jù)同學的年齡特點進行趣味化教學,讓同學在一種輕松開心的氛圍中學習。開心的心情是發(fā)生學習愛好的重要因素,所以我將從激發(fā)同學的學習愛好入手,運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充足地調動同學的學習主動性,引導同學在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),愛好成為了同學學習的動力。課后和時反饋。登記教學中的成功點和失敗點,和其改進方法。本學期我還盡量為同學創(chuàng)設良好的課堂氣氛,注意培育同學養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松開心、快樂活潑的狀態(tài)下進行主動地學習

(二)詳細措施

1、鉆研教法,仔細備課,抓好常規(guī)教學。

(1)深化探討教材教法,新課標要求以同學為中心,同學是主體,設計讓同學主動學習的教法。

(2)多閱讀課外輔導資料,空虛自身,要做學習型老師。因為作為老師想要教給同學一杯水的內容自身就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話:“老師應當是一名雜家”,這是說作為一名老師要駕馭方方面面的學問。

(3)了解同學的狀況,一年級同學剛入學,要和時了解他們的狀況,為設計適合他們的教學設計打下基礎。要做到每一堂課的內容能保證學困生學會,而對于接受實力強的同學要做做到上不封頂

(4)了解后進生狀況,課堂的設計應當以讓中下等的同學學會為目的,因為新課標是讓全體同學得到發(fā)展。

2、全面關切同學,促進和諧發(fā)展

(1)關切學習有困難的同學,敬重和信任他們,找尋他們身上的閃光點,激勵他們自尊自愛,要求上進。另外,仔細分析這些同學的狀況,采納適合他們發(fā)展的方法,耐性幫助和輔導他們,促使他們進步。

(2)培育同學良好的英語學習習慣,上課做好筆記,課后和時完成作業(yè),仔細做好預復習,指導同學駕馭正確的預復習方法。依據(jù)不同的話題,創(chuàng)設情境,提高同學英語情景交際實力。

(3)采納“同學生長檔案”評價方式。變更只關注同學學業(yè)成果的單一總結性的考試評價方式,著眼于充足全面了解同學,幫助同學相識自我,建立自信,關注個別差別,了解同學發(fā)展中的需求。

四、教研工作

1、貫徹學校教學工作總目標,以常規(guī)教學管理、教學質量監(jiān)控為抓手,以同學的發(fā)展為重點,以課堂教學改革為中心,扎實開展工作,提高課堂教學質量、教學效率,充足發(fā)揮教研活動的實效性。

2、本學期,將在上級主管部門和校領導的正確領導下,努力培育和提高同學創(chuàng)新精神和實踐實力,提高教學效率和質量為目標,以更新教化觀念為前提,提高教化效率為重點,主動實踐課程改革理念,抓好課堂教化關。仔細學習新課標下小語的創(chuàng)新理念,提高自身整體素養(yǎng),從而培育和提高同學創(chuàng)新和實踐實力,全面提高教學質量。

3、突出常規(guī)教學的基礎性地位,定期進行教學檢查